学生健康信息监测申报表填写指导

学生健康信息监测申报表填写指导学生健康信息监测申报表是学校掌握学生健康状况、保障校园公共卫生安全的重要基础。准确、及时、完整地填写申报表，不仅是对学生自身健康负责，也是配合学校疫情防控与日常健康管理工作的基本要求。为帮助广大学生及家长正确理解并规范填写此表，特撰写本指导。一、填写前的准备与核对在开始填写前，请务必仔细阅读表格下方或随附的填写说明及注意事项。不同学校或不同时期的申报表，其具体项目和要求可能存在细微差异。准备好学生的基本信息资料，如姓名、学号、班级等，确保信息来源准确无误。同时，选择一个安静、不受打扰的环境进行填写，以保证注意力集中，避免疏漏。二、逐项填写说明与注意要点（一）基本信息栏此部分为表格的基础，旨在准确识别学生身份。1.姓名：请填写学生法定姓名，与学籍信息保持完全一致，避免使用别名、昵称。2.性别：根据实际情况勾选或填写“男”、“女”。3.出生日期：通常格式为年、月、日，具体请参照表格示例或提示，确保数字准确无误。4.学号/学籍号：务必填写正确，这是学校内部管理和数据统计的重要标识。如有疑问，可向班主任确认。5.班级/年级：清晰填写所在的年级和班级，例如“高一（3）班”、“二年级（1）班”。6.联系电话（家长/监护人）：填写家长或主要监护人的常用手机号码，确保通讯畅通，以便学校在紧急情况下能够及时联系。请务必核对号码的准确性。（二）当前健康状况申报此部分是健康监测的核心内容，需如实、逐项仔细填写。1.今日体温情况：*请按照表格要求的时间节点（如早晨起床后、到校前）测量体温。*准确填写测量的具体数值，而非仅勾选“正常”。若表格提供选项，请根据实际测量结果勾选“正常”、“发热（≥37.3℃）”或具体温度区间。*若体温异常，应及时就医并暂缓到校，并在表格相应位置注明情况及就医信息。2.有无以下不适症状：*表格通常会列出如发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等常见症状。*请根据学生实际情况，逐项认真核对。如有症状，请在对应症状旁勾选或填写具体情况（如“有咳嗽，轻微”）；如无任何症状，通常勾选“无上述不适”或在所有症状旁填写“无”。*特别提醒：切勿因担心影响上学而隐瞒症状。3.是否处于患病就医或医学观察期：*如学生正在生病（如感冒、肺炎等）并处于就医治疗期间，或因其他健康原因被疾控部门要求医学观察，请如实勾选“是”，并简要注明原因、开始时间及目前状况。*如无此类情况，勾选“否”。（三）近期旅居史与接触史申报（根据实际需求设置）这部分内容对于特定时期的疫情防控尤为重要，旨在追溯潜在风险。1.近期是否前往过中高风险地区：*根据国家或地方发布的最新疫情风险等级信息，如实填写。若有，请注明具体地区和时间段。*即使已返回，也需按要求填写，并配合学校落实后续健康管理措施。2.是否接触过确诊/疑似病例或无症状感染者：*如近期与上述人员有过密切接触或次密切接触，务必如实申报，并说明接触时间、方式及目前自身健康状况。3.共同居住家庭成员健康状况：*简要填写共同居住家庭成员是否有发热、咳嗽等不适症状，或是否为确诊/疑似病例、无症状感染者，或是否处于隔离观察期。（四）其他需要说明的情况及监护人承诺1.其他需要说明的情况：*此栏为补充说明项，如学生有表格未涵盖但需要向学校说明的健康相关情况，可在此处填写。如无，则填写“无”或不填（根据表格要求）。2.监护人签字与日期：*监护人需仔细核对所填写的全部信息，确认无误后亲笔签名。*填写当天的申报日期，确保时效性。*签名即代表对所填信息真实性的承诺，虚假填报需承担相应责任。三、填写注意事项1.真实性是首要原则：所有信息必须真实、准确，不得虚报、瞒报、漏报。家长作为学生健康信息的第一责任人，应切实履行监护职责。2.信息填写务必完整：表格中的必填项（通常标有“*”）必须全部填写，不得空缺。如某项不适用，可填写“无”或“不适用”（根据表格提示）。3.填报时间要及时：按照学校规定的时间节点（如每日早晨上学前）完成填写和提交，确保学校能够及时掌握学生健康动态。4.保持沟通畅通：填写的联系电话应保持24小时畅通，以便学校在发现异常情况时能第一时间联系到家长。5.电子填报注意保存提交：若通过线上平台填报，填写完毕后务必确认“提交成功”，并可截图保存提交凭证，以备查验。6.纸质填报注意书写规范：如为纸质表格，应使用黑色或蓝色水笔填写，字迹清晰、工整，避免涂改。如有涂改，应在涂改处签名或按手印（视学校要求）。四、提交后的确认信息提交后，学生或家长可留意学校反馈，确认学校是否已成功接收信息。如收到学校关于信息填写不完整或有疑问的通知，请及时配合核实并补充更正。规范填写学生健康信息监测