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文档简介
2025年霞浦县招教考试备考题库第一部分单选题(100题)1、研究表明,遗忘的进程是不均衡的,表现为()。
A.直线增快
B.直线减慢
C.先快后慢
D.先慢后快
【答案】:C2、目前发现的中国新石器农业遗址,时间较早者,聚落内除了某个大型房舍外,鲜少其他类型的建筑遗址。但是,时间愈晚的遗址,除了该类大型房舍外,在大型房舍四周分散着数量不等的小型建筑;而且越到后来,这种小型建筑的数量越多。关于这一变化,以下说明最为适当的是()。
A.原始社会解体
B.私有财产制萌芽
C.族长权威萎缩
D.财产公有制强化
【答案】:B3、把由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()。
A.远景的间接性动机
B.社会性动机
C.直接性动机
D.志向性动机
【答案】:A4、美术鉴赏模块是高中美术课程内容中的()。
A.必修课程
B.选择性必修课程
C.选修课程
D.重要的选修课程
【答案】:A5、选择风险型决策的前提包括()。
A.有一个明确的决策目标
B.存在两个以上可供选择的方案
C.可测算出种种自然状态发生的客观概率
D.可测算不同方案在不同自然状态下的损益值
E.存在着不以决策人意志为转移的各种自然状态?
【答案】:A6、创造性思维的核心是()。
A.聚合思维
B.抽象思维
C.分析思维
D.发散思维
【答案】:D7、抑郁质气质的神经类型特征是()。
A.强一均衡一灵活型
B.强一均衡一不灵活型
C.强一不平衡型
D.弱型
【答案】:D8、全年炎热高温,湿季草原茂盛,生活着许多大型动物如长颈鹿等,该气候类型是()。
A.热带沙漠气候
B.热带雨林气候
C.热带季风气候
D.热带草原气候
【答案】:D9、南宋与金的对峙局面形成的标志是()。
A.南宋定都临安
B.宋军收复建康
C.岳飞取得郾城大捷
D.宋金达成和议
【答案】:D10、下列关于复式教学叙述正确的是()。
A.复式教学就是对一个年级的学生进行教学的一种教学组织形式
B.复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学
C.复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
D.复式教学情境下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
【答案】:C11、人本主义理论所采用的咨询技术是()
A.自我暴露
B.暗示
C.人际关系分析
D.角色扮演
【答案】:D12、被子植物的孢原细胞()。
A.在花药内.经减数分裂产生生殖细胞
B.靠近珠孔,细胞核小,可发育成小孢子母细胞
C.靠近珠孔,细胞核大,可发育成大孢子母细胞
D.在花药内,经减数分裂产生小孢子,然后发育成花粉
【答案】:A13、公园里有草地和灌木丛,下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述,正确的是()。
A.草坪和树林中的动物都具有分层现象
B.草坪和树林中的动物都没有分层现象
C.只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象
D.草坪中的动物没有分层现象,而树林中的动物具有分层现象
【答案】:A14、态度的核心成分是()。
A.认知成分
B.情感成分
C.意志成分
D.行为成分
【答案】:B15、学校德育的基本途径是()
A.政治课与其他学科教学
B.班会
C.共青团活动
D.班主任工作(2010年,瑞安)
【答案】:A16、高原期通常出现在操作技能练习过程中的()。
A.开始阶段
B.中间阶段
C.结束阶段
D.整个过程
【答案】:B17、学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是()。
A.校训
B.校规
C.办学思想
D.校风
【答案】:D18、()是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求,亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。
A.德育内容
B.道德行为标准
C.德育方法
D.德育目标
【答案】:D19、根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童具备守恒一般是在()。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
【答案】:C20、以下说法不正确的是()。
A.用含蛋白酶和脂肪酶的洗衣粉去除奶渍效果更好
B.用以纤维素为唯一碳源的培养基来分离纤维素分解菌
C.在植物组织培养过程中改变培养条件容易获得突变体
D.基因工程和蛋白质工程只能生产自然界已存在的蛋白质
【答案】:D21、从业人员在职业活动中应遵循的内在的道德准则是()。
A.真诚、宽容、和谐
B.细致、热情、敬业
C.忠诚、审慎、勤勉
D.科学、自由、民主
【答案】:C22、希腊著名雕刻家米隆的作品《掷铁饼者》创作于()。
A.古风时期
B.希腊化时期
C.古典时期
D.荷马时期
【答案】:C23、有系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程,叫作()。
A.教学测量
B.教学测验
C.教学评估
D.教学评价
【答案】:D24、近年来,中央政府给西藏的财政定额补贴每年达12亿元以上,总投资46亿元的62项援藏工程已全部竣工并投入使用,这表明()。
A.民族区域自治制度是适合我国国情的基本政治制度
B.我国尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字
C.我国坚持各民族共同繁荣的原则
D.我国各民族在政治地位上是平等的
【答案】:C25、“未来”是人生()阶段的重要概念。
A.童年期
B.少年期
C.青年期
D.成年期
【答案】:C26、根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则唾液是()。
A.中性刺激
B.无条件刺激
C.条件反应
D.无条件反应
【答案】:D27、《上去高山望平川》是一首()。其旋律高亢悠扬、开阔起伏、舒展自由。
A.陕北信天游
B.甘肃山歌
C.青海花儿
D.蒙古长调
【答案】:C28、夏某在某高中担任英语教师期间,一直想参加外部进修班来提升自己的外语水平。对此,下列说法错误的是()。
A.夏某只能自己去学习,单位无须提供条件
B.国家鼓励社会组织采取措施,为公民接受终身教育创造条件
C.夏某有依法接受职业培训的权利
D.单位应当为夏某的学习和培训提供条件和便利
【答案】:A29、“杯弓蛇影”反应的是一种()现象。
A.刺激泛化
B.刺激分化
C.剌激比较
D.行为强化
【答案】:A30、有学者认为,因辛亥革命,中国人的脑袋与双膝不再为磕头而准备着,而是为思考问题、为走路而准备着。该学者强调辛亥革命()。
A.激发了人们强烈的民族意识
B.结束了中国君主专制政体
C.促进了民主、平等意识的觉醒
D.推动了中国社会移风易俗
【答案】:C31、按认知与期待理论,()。
A.动机力量=效价X期待
B.动机力量=抱负X期待
C.动机力量=效价X目标
D.动机力量=抱负X目标
【答案】:A32、我国古代有很多德才兼备的人,通常被称为“圣人”。“书圣”“画圣”“诗圣”分别指()。
A.王羲之、吴道子、李白
B.王羲之、吴道子、杜甫
C.王羲之、阎立本、李白
D.王羲之、阎立本、杜甫
【答案】:B33、在某一朝代的疆域中,虔州地区属于“江西省”,这一朝代是()。
A.秦
B.汉
C.唐
D.元
【答案】:D34、下列高中生物课程中,为了满足学生多样化发展的需要而设计的是()。
A.分子与细胞
B.遗传与进化
C.稳态与环境
D.生物技术实践
【答案】:D35、下列不被生物膜包被的细胞器是()。
A.线粒体
B.高尔基体
C.核糖体
D.内质网
【答案】:C36、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有()。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.差异性
【答案】:B37、在经济生活中,一种经济现象的出现往往会引起另一种现象的产生。下列表述能体现这一关系的有()。
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【答案】:B38、常见异常心理特征不包括()
A.认知障碍
B.心理障碍
C.情感障碍
D.意志行为障碍
【答案】:B39、()强调教育的自然性,主张“把一切知识教给每一个人”。
A.卢梭
B.洛克
C.康德
D.夸美纽斯
【答案】:D40、《迎来春色换人间》是现代京剧()的选段。
A.《沙家浜》
B.《智取威虎山》
C.《红灯记》
D.《洪湖赤卫队》
【答案】:B41、下列哪种是促进抗利尿激素释放的最有效刺激()。
A.血浆中晶体渗透压升高
B.循环血量减少
C.血浆胶体渗透压升高
D.血压升高
【答案】:A42、“社会适应量表”是由()于1974年编制的。
A.霍姆斯和雷赫
B.莱威和辛普里
C.马斯洛和罗杰斯
D.瑞朱士和那威德
【答案】:A43、学生的学习评价是历史教学评价的重要组成部分,具有反馈,调控教学并促进学生全面发展的重要功能,下列有利于对学生历史进行长期,稳定的综合考察和较为全面评价的方法是()。
A.开展历史调查
B.撰写历史论文
C.进行历史制作
D.建立历史学习档案
【答案】:D44、教育在人的身心发展中起()。
A.制约作用
B.决定作用
C.辅助作用
D.主导作用
【答案】:D45、下列历史现象体现了外来文化对中华文明影响的是()。
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
【答案】:C46、下列对文学的理解不正确的一项是()。
A.文学是一种语言艺术,是话语蕴藉中的审美意识形态
B.文学起源于人类生活
C.通过描写完整的故事情节和具体的环境,塑造多种多样的人物形象,广泛地多方面地反映社会生活
D.文学活动的四个要素是世界、作者、作品和读者
【答案】:C47、美国学者古德诺在《共和与君主论》中写道:“中国数千年以来,狃于君主独裁之政治,学校阙如,大多数之人民,知识不甚高尚,而政府之动作,彼辈绝不与闻,故无研究政治之能力。四年以前,由专制一变而为共和,此诚太骤之举动,难望有良好之结果者也。”上述观点在本质上()。
A.说明民主共和深入人心
B.认为君主专制有弊端
C.认为国人毫无参政能力
D.认同“尊孔复古”的主张
【答案】:D48、古代两河流域的人们创造的文字是()。
A.象形文字
B.楔形文字
C.甲骨文
D.拉丁文
【答案】:B49、()不属于提高挫折承受力的基本方法。
A.对挫折进行正确归因。
B.迁境移情,淡化消极情绪
C.培养较强的挫折耐受力
D.抑制挫折情绪。
【答案】:D50、涂尔干说:“教育在于使青年社会化_——在我们每一个人之中,造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了()。
A.神学的教育目的论
B.个人本位的教育目的论
C.教育无目的论
D.社会本位的教育目的论
【答案】:D51、意大利人马可·波罗来到中国。他在中国能看到的书籍是()。
A.《红楼梦》
B.《本草纲目》
C.《诗经》
D.《天工开物》
【答案】:C52、回旋曲式反复出现的部分,称为()。
A.呈示部
B.主题
C.插部
D.叠部
【答案】:D53、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的()。
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.互补性
【答案】:B54、在中学教学中,教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为()。
A.谈话法
B.讲授法
C.讨论法
D.实验法
【答案】:B55、提出“最近发展区”理论的学者是()。
A.维果茨基
B.赞科夫
C.皮亚杰
D.布鲁纳
【答案】:A56、()年《壬戌学制》颁布后,……延长。
A.1920
B.1921
C.1922
D.1923
【答案】:C57、在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是()。
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则
【答案】:A58、2017年国家将在个税方面进一步改革,有望建立综合与分类相结合的个人所得税制,将工资薪金、劳务报酬等统一纳入综合范围征税。此外,养老、二孩、房贷利息等家庭负担也有望纳入抵扣。个人所得税制改革旨在()。
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
【答案】:D59、教育的质的规定性主要体现在()。
A.教育具有社会性
B.教育具有相对独立性
C.教育是培养人的社会活动
D.教育是一种转化活动的过程
【答案】:C60、下列有关生物群落演替的叙述,错误的是()。
A.火灾后的草原,过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替
B.演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段.主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光
C.在生物群落发展变化过程中.一个群落被另一个群落代替的过程,就是群落的演替
D.群落演替的根本原因是群落内部因素的变化
【答案】:A61、美国心理学家()对行为结果的归因进行了系统的探讨。
A.班杜拉
B.奥苏伯尔
C.维纳
D.阿特金森
【答案】:C62、()是战国时代流行的铜器装饰工艺。
A.模铸法
B.失蜡浇铸法
C.错金银工艺
D.镂空
【答案】:C63、位于河南开封的山陕会馆是山西、陕西商人接洽商务、汇兑、装卸货物、唱戏酬神的活动场所,为商人提供了极其便利的条件,山陕会馆最早应建于()。
A.秦汉
B.隋唐
C.宋元
D.明清
【答案】:D64、课堂教学效率的高低取决于()三大要素的相互协凋。
A.教师、学生、课堂情境
B.班风、纪律、学生
C.教师、教学设备、学生
D.教师、学生、纪律
【答案】:A65、当各州对西部土地争夺难决的时候,应各州要求,1780年10月邦联国会决定.凡可能割让或转让予合众国的土地,“其日后的处理应符合于合众国的公共利益”。纽约等州因此放弃其西部土地权,使之成为国家的“公共土地储备”。从中得到的借鉴是()。
A.中央扩权有利于缓解各州纠纷
B.联邦制能够维系中央与地方的平衡
C.邦联制有利于强化中央控制力
D.向西扩张领土可提升国家的凝聚力
【答案】:A66、下列不属于课程分类的是()
A.学科课程与经验课程
B.分科课程与综合课程
C.通选课程与选修课程
D.国家课程、地方课程与校本课程
【答案】:C67、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的()。
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
【答案】:B68、1971年,联合国大会恢复了中华人民共和国在联合国中的一切合法权利,这届联合国大会是()。
A.23届联大
B.24届联大
C.25届联大
D.26届联大
【答案】:D69、党在过渡时期总路线的主体是()。
A.国家的社会主义工业化
B.私营经济的国有化
C.个体农业的集体化
D.对个体农业、手工业和资本主义工商业的改造
【答案】:A70、以下不属于教师健康心理素质的是()。
A.幸福感
B.现代教育技术能力
C.人格特征
D.与环境保持良好接触
【答案】:B71、“在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等,法律是公共意志的表现,所有公民有权参与法律的制定”,上述文字最有可能出自()。
A.《人权宣言》
B.《解放黑人奴隶宣言》
C.《权利法案》
D.《汉谟拉比法典》
【答案】:A72、儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢,先发展大肌肉和大骨骼,再发展小肌肉和小骨骼,这一现象体现了儿童身心发展的()特征。
A.不平衡性
B.顺序性
C.阶段性
D.个别差异性
【答案】:B73、邓小平指出:“一个党、一个国家、一个民族,如果一切从本本出发,思想僵化,迷信盛行,那它就不能前进,它的生机就停止了,就要亡党亡国了。”这段话非常深刻的阐明了()。
A.反对形式主义的重要性
B.改革开放的重要性
C.党的建设的重要性
D.解放思想的重要性
【答案】:D74、把课程用作教育科学的专门术语的教育家是()。
A.斯宾塞
B.赫尔巴特
C.卢梭
D.裴斯泰洛齐
【答案】:A75、《学校体育工作条例》中明确指出,()
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
【答案】:D76、创设问题情境的核心是()。
A.熟悉教材
B.了解学生
C.实施启发式教学
D.多种形式创设问题情境并贯彻始终
【答案】:B77、反应指学生主动参与学生活动并从中得到满足,这类目标类似于通常所说的(),强调对特殊活动的选择与满足。
A.接受
B.兴趣
C.态度
D.欣赏
【答案】:B78、布热津斯基在《大棋局》中写道:“在20世纪的最后10年中,世界事务发生了结构性的,变化。”这里的“结构性的变化”主要表现在()。
A.多极化的世界格局已经形成
B.第三世界开始崛起
C.当前世界局势总体趋于紧张
D.两极格局结束,多极化趋势加强
【答案】:D79、同无性生殖相比,有性生殖产生的后代具有更大的变异性,其根本原因是()。
A.基因突变频率高
B.产生新的基因组合机会多
C.产生许多新的基因
D.更易受环境影响而发生变异
【答案】:B80、发散思维的基本特征没有()。
A.多样性
B.独创性
C.流畅性
D.变通性
【答案】:A81、态度不包含以下哪种结构成分?()
A.认知成分
B.情感成分
C.意志成分
D.行为成分
【答案】:C82、()不属于心理健康教育课程的意义。
A.为培养科技创新创业人才提供保
B.为实现学校心育目标提供保证
C.为学生个体的发展创设了团体氛围
D.满足全体学生共同的心理发展需要。
【答案】:A83、哲学的性质决定了它是“事后诸葛亮”,但他一旦产生又可成为社会变革的先导者,成为“事前诸葛亮”。哲学要成为“事前和事后诸葛亮”需要()。
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【答案】:B84、梭伦说:“我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的前面,不许他们任何一方不公正地占着优势。”梭伦改革最能体现这一思想的措施是()。
A.颁布“解负令”
B.确立财产等级制度
C.组成四百人会议
D.设立陪审法庭
【答案】:B85、人体的免疫功能,可清除自身的损伤细胞,在这一生理过程中,损伤细胞属于()。
A.病原体
B.抗原性物质
C.抗体
D.自身物质
【答案】:B86、截止到2015年4月15日,申请成为亚洲基础设施投资银行(亚投行)意向创始成员国多达57个,申请国遍布全球五大洲,包含了英国、德国、法国、澳大利亚等发达国家。中国在亚投行的份额将占30-40%,成为亚投行最大股东。这表明()。
A.美国超级大国地位的终结
B.多极化的世界进一步发展
C.布雷顿森林体系受到冲击
D.国际经济新格局已经形成
【答案】:B87、为切实改进工作作风,优化发展环境,某政府决定在2017年开展政府机关政风建设民主评议工作,同时对部分公共服务行业行风建设进行网上民主评议。这有利于()。
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
【答案】:B88、表达人间最纯真的母爱作品是()。
A.《爱的奉献》
B.《摇篮曲》
C.《小夜曲》
D.《思念》
【答案】:B89、秦汉时期兴起的一种以吹管和打击乐器为主,兼有歌唱的器乐合奏形式是()。
A.相和歌
B.鼓吹乐
C.清商乐
D.百戏
【答案】:B90、联合群体的成员已有共同目的的活动,但活动还()。
A.只具有个人的意义
B.只有小集团意义
C.依赖兴趣的作用
D.没有政治意义
【答案】:A91、父母向小贝承诺,如果她在期末考试中进入班级的前十名,就奖励她一个芭比娃娃,小贝因此变得更加努力学习。小贝的这类学习动机属于()。
A.自我提高的驱动力
B.认知驱动力
C.附属驱动力
D.内部动机
【答案】:C92、19世纪80年代,卡尔·本茨等人设计出内燃机,以石油制品为动力来源,人们先后试制出了新的交通工具()。
A.轮船
B.汽车、飞机
C.火车、汽车
D.轮船、飞机
【答案】:B93、我国的主要教学组织形式是()。
A.个别教学
B.班级授课制
C.现场教学
D.启发式教学
【答案】:B94、下列属于水溶性维生素的是()。
A.维生素D
B.维生素B
C.维生素E
D.维生素A
【答案】:B95、以下哪项不符合选择和利用历史教学资源的原则?()
A.目标性原则
B.差异性原则
C.精选性原则
D.可行性原则
【答案】:B96、1701年英国《嗣位法》规定:“法官的任免权不再属于国王而是属于议会;以后凡议会谴责、定罪的人,国王都不能任意赦免。”这反映了()。
A.议会进一步抑制了王权
B.国王与议会相互制约
C.国王权力得到了加强
D.责任内阁制形成
【答案】:A97、“提高教学质量,促进一般发展”的思想是()提出来的。
A.凯洛夫
B.加里宁
C.赞可夫
D.马卡连柯
【答案】:C98、地球自转和公转运动的特征相同的是()。
A.运动的周期
B.运动的方向
C.旋转的中心
D.产生的地理现象
【答案】:B99、下列不属于地理核心素养的是()。
A.地理想象力
B.地理实践力
C.综合思维
D.区域认识
【答案】:A100、1861年俄国农奴制改革中,亚历山大二世认为“为了保护地主的利益,凡是能做的一切他都做到了”。因此在改革后,
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