人教版必修一英语各单元对应词汇、语法填空、改错

人教版高中英语必修一作为高中阶段的开篇之作，其重要性不言而喻。它不仅承载着巩固初中知识、衔接高中学习的桥梁作用，更为后续的英语能力提升奠定了坚实基础。本文旨在为同学们系统梳理必修一各单元的核心词汇、语法重点，并针对高考常见题型如语法填空与短文改错提供实用的解题策略与练习方向，助力大家扎实掌握，稳步提升。第一单元：Friendship(友谊)核心词汇聚焦本单元围绕“友谊”这一主题展开，涉及情感交流与人际交往。同学们在学习时应重点关注以下词汇的音、形、义及用法：*名词：如`friendship`,`trouble`,`power`,`trust`,`sorrow`,`joy`等，需理解其抽象含义及在具体语境中的搭配。*动词：如`suffer`,`recover`,`ignore`,`calm`,`concern`,`settle`等，要掌握其及物与不及物用法，以及相关的短语动词，如`sufferfrom`,`calmdown`,`beconcernedabout`。*形容词与副词：如`upset`,`grateful`,`lonely`,`entirely`,`exactly`等，注意情感色彩的细微差别及副词对动词、形容词的修饰作用。*连词与介词：如`while`,`though`,`as`,`inorderto`,`sothat`等，理解其在句子中连接逻辑关系的功能。学习建议：通过阅读单元主题相关的英文文章或故事，将词汇置于语境中记忆，并尝试用新词汇造句，描述个人经历或感受，以加深理解和运用能力。语法填空专练本单元的核心语法项目是直接引语与间接引语的转换以及定语从句的初步认知（关系代词who,whom,whose,which,that）。*直接引语转间接引语：语法填空常考查人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语的相应变化。例如，直接引语中的一般现在时在间接引语中可能变为一般过去时；`this`可能变为`that`等。同学们需熟练掌握这些转换规则，并能根据上下文准确判断。*定语从句：重点理解关系代词在从句中所充当的成分（主语、宾语、定语），以及它们各自的指代对象（人或物）。在语法填空中，可能会考查关系代词的选择或其省略情况（当关系代词在从句中作宾语时）。解题策略：在做语法填空时，首先要通读全文，把握主旨大意。遇到考查从句的空，要分析空格前后两句话的逻辑关系，判断是否为定语从句，并进一步确定先行词是人还是物，关系词在从句中充当何种成分，从而选出正确的关系代词或关系副词。短文改错精析结合本单元的语法重点，短文改错中可能涉及的错误类型包括：*时态不一致：尤其在间接引语的语境中，易出现主句与从句时态不匹配的问题。*代词使用不当：如人称代词、物主代词、关系代词的误用或漏用。*连接词错误：如并列连词`and`,`but`,`or`的误用，或定语从句关系词的错用、漏用。*冠词及介词搭配错误：这是短文改错中的常见考点，需结合具体词汇和语境进行判断。第二单元：Englisharoundtheworld(世界上的英语)核心词汇聚焦本单元探讨英语的起源、发展及全球变体。核心词汇包括：*动词：如`increase`,`enrich`,`develop`,`contribute`,`recognize`,`request`等，掌握其语义及搭配，如`contributeto`,`makearequest`。*形容词：如`official`,`native`,`fluent`,`international`,`basic`等，理解其描述语言特征或人的语言能力。*副词及短语：如`gradually`,`actually`,`suchas`,`forexample`,`asaresult`等，注意其在句中的功能和位置。学习建议：尝试用英语描述不同英语变体（如英式英语与美式英语）的差异，或讨论英语作为全球性语言的影响，在运用中深化对词汇的理解。语法填空专练本单元的核心语法是冠词(a,an,the)的用法以及名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句）的初步接触。*冠词：语法填空常考查冠词的泛指、特指、类指用法，以及零冠词的情况。例如，`auniversity`(辅音音素开头),`anhour`(元音音素开头),`theEnglishlanguage`(特指)。*名词性从句：重点理解引导词`that`,`whether`,`if`,`what`,`who`,`which`,`how`,`why`等在从句中的作用和意义。在语法填空中，常考查引导词的选择。解题策略：对于冠词，要分析名词是特指还是泛指，是否属于独一无二的事物等。对于名词性从句，要判断从句在主句中充当的成分（主语、宾语、表语），以及从句本身是否完整，从而选择合适的引导词。短文改错精析本单元背景下，短文改错可能涉及：*冠词的漏用、误用：如"HecanspeakEnglishfluentlyandhewantstolearnChineselanguage."应在`Chinese`前加`the`。*名词单复数错误：如"TherearemanydifferentkindofEnglishintheworld."应将`kind`改为`kinds`。*名词性从句引导词错误：如"Thereasonisbecausehedoesn'tlikeit."应将`because`改为`that`，构成表语从句。*副词与形容词混淆：如"HespeaksEnglishfluent."应将`fluent`改为`fluently`，修饰动词`speaks`。第三单元：Traveljournal(旅游日记)核心词汇聚焦本单元以旅行为主题，涉及交通方式、自然景观、情感体验等。重点词汇包括：*名词：如`journal`,`transport`,`schedule`,`view`,`mountain`,`valley`,`pace`,`journey`,`trip`,`voyage`等，注意近义词的辨析。*动词：如`prefer`,`persuade`,`cycle`,`graduate`,`determine`,`record`,`bend`,`flow`等，掌握其语义及用法，如`persuadesb.todosth.`,`bedeterminedtodosth.`。*形容词与副词：如`reliable`,`stubborn`,`final`,`proper`,`extremely`,`gradually`,`directly`等，体会其在描述人、事物及动作特征时的作用。*介词与副词小品词：如`along`,`up`,`down`,`across`,`through`,`outof`,`inthedistance`等，注意其空间意义和搭配。学习建议：模拟写一篇旅行日记，运用本单元词汇描述行程、所见所闻及感受，注意动词时态的运用（如一般过去时）。语法填空专练本单元的核心语法是现在进行时表将来以及定语从句的进一步学习（关系代词的用法深化，关系副词where,when,why的初步接触）。*定语从句：除了关系代词，开始接触关系副词`where`(表地点),`when`(表时间),`why`(表原因)，它们在从句中分别作地点状语、时间状语和原因状语。解题策略：在语法填空中遇到时间或地点名词后接从句的情况，要判断从句是否完整，是否需要用关系副词来引导，表示时间、地点或原因。例如，"Thisistheplace______Iwasborn."空格后从句完整，先行词是地点，故填`where`。短文改错精析本单元背景下的短文改错可能涉及：*时态错误：特别是一般过去时与现在完成时的混淆，或误用现在进行时表将来。*非谓语动词错误：如"IlookforwardtovisitBeijing."应将`visit`改为`visiting`，因为`lookforwardto`中的`to`是介词。*定语从句关系词错误：如将关系副词误用为关系代词，或将关系代词误用为关系副词。例如，"Istillrememberthedaywhenwespenttogether."此句中`when`应改为`that`或`which`，因为关系词在从句中作`spent`的宾语。*介词搭配错误：如`dependon`,`makeupone'smind`,`careabout`等短语中介词的漏用或误用。第四单元：Earthquakes(地震)核心词汇聚焦本单元围绕自然灾害——地震展开，涉及灾难描述、救援行动、情感反应等。重点词汇：*名词：如`earthquake`,`disaster`,`ruin`,`damage`,`death`,`injure`,`survivor`,`shelter`,`supply`,`event`等，关注其与灾难相关的语义场。*动词：如`shake`,`burst`,`destroy`,`ruin`,`injure`,`bury`,`rescue`,`organize`,`rebuild`,`express`等，理解这些动词在灾难场景中的具体含义和用法。*形容词与副词：如`terrible`,`frightening`,`extreme`,`useless`,`hopeless`,`fortunately`,`suddenly`,`immediately`等，体会灾难带来的冲击和人们的情感变化。*数词及短语：如`hundredsof`,`thousandsof`,`a(great)numberof`,`rightaway`,`asif`等。学习建议：阅读有关自然灾害的新闻报道或科普文章，运用本单元词汇概括事件经过、影响及救援情况，注意积累相关的同义词和反义词。语法填空专练本单元的核心语法是定语从句（关系副词的用法巩固与深化，以及“介词+关系代词”结构）和非谓语动词（不定式作定语、状语）。*定语从句“介词+关系代词”：当关系代词在定语从句中作介词的宾语时，介词可以提前，构成“介词+关系代词(which/whom)”结构。例如，"Thisisthehouse______Ilivedtwoyearsago."可以表达为"ThisisthehouseinwhichIlivedtwoyearsago."或"ThisisthehousewhereIlivedtwoyearsago."语法填空常考查此结构中介词的选择和关系代词的使用。*非谓语动词不定式：学习不定式作定语（如`somethingtoeat`）和作目的状语（如`Tocatchtheearlybus,hegotupearly.`）的用法。语法填空可能会考查不定式符号`to`的添加或省略，以及不定式的主动和被动形式。解题策略：遇到“介词+关系代词”的结构，要根据从句中的动词或形容词来确定介词的搭配。例如，"Heistheperson______weshouldlearn."从句中`learnfromsb.`是固定搭配，故填`fromwhom`。对于不定式，要判断其在句中所充当的成分，从而确定正确形式。短文改错精析本单元短文改错可能涉及：*定语从句中“介词+关系代词”的误用或漏用：如"ThebookwhichIgotalotofknowledgeisveryuseful."应在`which`前加`from`。*非谓语动词错误：如不定式符号`to`的漏用或多用，或误用其他非谓语形式。例如，"Hemademetodoitagain."应去掉`to`，因为`makesb.dosth.`。*主谓一致错误：尤其在"anumberof"与"thenumberof"作主语时，前者谓语动词用复数，后者用单数。*冠词错误：如"anearthquake","therescuework"等。第五单元：NelsonMandela-amodernhero(纳尔逊·曼德拉——一位当代英雄)核心词汇聚焦本单元讲述伟人故事，涉及人生信念、斗争历程、社会正义等宏大主题。核心词汇包括：*名词：如`hero`,`quality`,`prison`,`principle`,`peace`,`violence`,`equal`,`right`,`opinion`,`position`,`reward`等，这些词汇具有较强的思想性。*动词：如`devote`,`found`,`vote`,`attack`,`escape`,`educate`,`reward`,`punish`,`fight`等，掌握其语义及搭配，如`devoteoneselfto(doing)sth.`,`fightfor/against`。*介词与连词：如`against`,`for`,`in`,`on`,`as`,`though`,`evenif`等，在表达立场、让步、条件等逻辑关系时至关重要。学习建议：结合曼德拉的生平事迹，用本单元词汇写一篇人物评论或感想，探讨伟人所具备的品质及其对社会的影响，注意运用恰当的过渡词和复杂句式。语法填空专练本单元的核心语法是时态（一般过去时、过去进行时、现在完成时的综合运用与区别）和连词（并列连词与从属连词的用法辨析）。*时态综合运用：在叙述过去发生的事情时，需准确运用一般过去时（强调动作已完成）、过去进行时（强调过去某一时刻正在进行的动作）、现在完成时（强调过去动作对现在的影响或持续到现在）。语法填空会通过上下文语境考查时态的准确判断。*连词：重点辨析表示并列关系（and,but,or,so,for）、转折关系（but,however,yet）、选择关系（or）、因果关系（for,so）等的并列连词，以及引导状语从句的从属连词（如`when`,`while`,`though`,`although`,`if`,`unless`,`because`,`as`,`since`等）。解题策略：做时态题时，务必关注上下文的时间状语或其他动词的时态，以此为线索判断空格处应使用的时态。对于连词，要仔细分析前后句之间的逻辑关系，选择最恰当的连词。例如，"Hetriedhisbest,______hefailedatlast