2021-2022学年人教部编版语文二年级下册单元测试：课文(二)试卷(答案版)35

2021-2022学年人教部编版语文二年级下册单元测试：课文（二）第一部分基础知识（50分）一、看拼音写词语láodòngpíngshíjīngguòjiùshì（）（）（）（）二、下面字读音完全正确的一项是()。

A.泥泞(nǐng)荆棘(cì)熬夜(áo)

B.晶莹(yíng)建筑(zhù)地毯(tán)

C.饲养(sī)骑马(qí)寻觅(mì)三、加偏旁，组成新字再组词。

文__________________皮__________________

未__________________乍__________________

四、判断题。

1.“背”的第二笔是点，不是横。（）

2.“匹”的第二笔是竖折，半包围里面是“儿”。（）

3.“能”是上下结构，共有10画。（）

4.“冒”字是上下结构，上面是“日”字。（）

5.“恋”字下面是“心”是卧钩，不是斜钩。（）五、给下列句子排排队。

（）小明说：“有几个同学住得远，我把雨衣给他们了。”

（）放学后，下雨了，小明冒着雨跑回家，把家里的雨衣都拿走了。

（）奶妈问他：“你干什么去了？”

（）奶奶高兴地说：“你真是个好孩子！”

（）过来一会儿，小明回来了。

六、按要求写句子。

1.农民加工大米出来的稻子种的是(连词成句，并加上标点)

_____________________________________________________________________

2.我们一边看，一边走。(用“一边..一边”词写一句话)

____________________________________________________________________

3.把下面句子补充完整。

(1)予人玫瑰，________________。

(2)与其锦上添花，___________________。

(3)_____________________，急时有人帮。

七、能力提升。

1．照样子，改写句子。

例：我们栽一株紫丁香在老师窗前。

我们把一株紫丁香栽在老师窗前。

（1）我们几个孩子脱掉棉袄。

_____________________________________________________

（2）邓爷爷挖好了一个树坑。

_____________________________________________________

2．根据意思写诗句。

不知那丝丝柳叶是谁裁出的，原来二月的春风像巧匠手中的剪刀。

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八、句子练习。

1.雷锋叔叔把迷路的孩子送回家。（改成“被”字句）

__________________________________________________

2.连词成句，并打上标点符号。

（1）迷路的抱着孩子雷锋叔叔

__________________________________________________

（2）温暖的四处寻觅我们乘着春风

__________________________________________________九、我会按课文内容填空。

(1)河岸上垂（____）（____）的柳叶，拂过妈妈和爸爸的（____）发，我和妹妹看着都（____）了。

(2)孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕（______）（______）（______）该叫‘千人糕’啊！”

(3)（______）玫瑰，手留（______）。

(4)（______）肯帮人，（______）有人帮。

(5)（______）锦上添花，（______）雪中送炭。

第二部分阅读理解（30分）十、课外阅读

谁最美

这一天，森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早，大家就向会场走去。比赛时，大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣，悄悄地溜走了。

大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。他自己的眼圈却被烟火熏黑了，身上也被烧出一块块黑印子。

会上，大象当众宣布：大熊猫最美。

从这以后，大熊猫不管走到哪里，大家都非常喜欢他。

1.参加“谁最美”评比的小动物有___________、___________、___________等。

2.小山羊家失火，小动物们都是怎样想、怎么做的？用“__”画出来。

3.为什么最后大象宣布大熊猫最美？（）

A.因为大熊猫被烧伤了，大家过意不去。

B.因为大熊猫的心灵最美。

4.你的身边有没有像大熊猫一样的人？他做的哪件事最令人感动？

_____________________________________________________________________。

十一、阅读。

课内阅读

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”

1.选文中那匹“出色的马”指的是_____________________。

2.妹妹得到这匹马时的动作是_____________________,心情_____________________。这说明了_________________________________。

3.联系下文想一想:爸爸的话有什么深刻含义呢?

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第三部分写作（20分）提示：看一看，图上都有谁?他们在做什么?想一想，他们会说些什么?写一段通顺的话吧！_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：1、1、劳动2、平时3、经过4、就是2、B3、略

4、××××√5、35214

6、1.大米是农民种的稻子加工出来的。

2.妈妈一边织毛衣，一边看电视。

3.(1)手有余香(2)不如雪中送炭(3)平时肯帮人

7、1．（1）我们几个孩子把棉袄脱掉。

（2）邓爷爷把一个树坑挖好了。

2．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

8、1.迷路的孩子被雷锋叔叔送回家。

2.（1）雷锋叔叔抱着迷路的孩子。

（2）乘着温暖的春风，我们四处寻觅。9、下来头笑的确应予人余香平时急时与其不如10、1.梅花鹿小狐狸大熊猫

2.梅花鹿怕烧坏她的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊猫急急忙