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文档简介
2024年潮安县招教考试备考题库第一部分单选题(100题)1、把课程分为必修课与选修课的依据是()。
A.课程任务
B.课程制定者
C.课程设置的要求
D.课程管理层次
【答案】:C2、《沐浴的狄安娜》的作者是法国画家()。
A.布歇
B.普桑
C.勒布伦
D.弗拉戈纳
【答案】:A3、歌唱字音的发音要求中,字腹发音要求做到()。
A.起音清晰,短促有力
B.声音响亮,稳定不变
C.音色优美,声音绵长
D.收音迅速,清楚自然
【答案】:C4、让学生以某种物品的用途为扩散点,尽可能多地设想它的用途,这种训练方式称()。
A.讨论法
B.头脑风暴法
C.启发法
D.用途扩散法
【答案】:D5、观察学生在课堂上的表现,以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是()。
A.测验法
B.观察法
C.实验法
D.调查法
【答案】:B6、桑代克提出的学习迁移理论是()。
A.形式训练说
B.经验泛化说
C.相同要素说
D.关系转换说
【答案】:C7、在日常学习生活中,教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感,这属于()。
A.直接强化
B.替代性强化
C.自我强化
D.负强化
【答案】:B8、我们党和国家历来重视人民民主专政国家政权的建设,运用人民民主专政的力量。巩固人民政权,这是因为()。
A.人民民主专政是我国的政体
B.国家政权是经济建设的基础
C.坚持人民民主专政是实现社会主义现代化的政治保证
D.巩固人民民主专政是我们的最终目标
【答案】:C9、若GPS接收机显示屏显示305°。则表示前进方向为()。
A.东北
B.东南
C.西南
D.西北
【答案】:D10、下列能说明某细胞已经发生分化的是()。
A.进行ATP的合成
B.进行mRNA的合成
C.存在血红蛋白
D.存在纤维蛋白原基因
【答案】:C11、以下哪一项教学手段属于奥尔夫教学法?()
A.奥尔夫乐器合奏
B.首调唱名法
C.字母记谱法
D.柯尔文手势
【答案】:A12、“炭疽热”的病原体属于生态系统的何种成分()
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.以上都不是
【答案】:B13、对下列古诗句中所运用的修辞手法,表述错误的一句是()。
A.“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”运用了比喻的手法
B.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”运用了夸张的手法
C.“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”运用了拟人的手法
D.“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”运用了对偶的手法
【答案】:C14、下列说法中,对“敬业”的理解不正确的是()。
A.员工敬业度的概念最早是由美国学者盖洛普提出的
B.想在竞争中取胜的公司必须设法培养每个员工的敬业意识
C.敬业精神强的员工能够得到更多自我发展的机会
D.敬业精神会影响企业的绩效,但不会影响企业的稳定性
【答案】:D15、下列属于同声合唱的歌曲是()。
A.《渔阳鼙鼓动地来》
B.《我和我的祖国》
C.《祖国颂》
D.《四渡赤水出奇兵》
【答案】:A16、小强今年16岁,他的心肺耐力的靶心率下限是()次每分
A.162、2
B.132、6
C.153
D.112、2
【答案】:B17、智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维,这出现在哪个时期?()
A.青年期
B.青年初期
C.少年期
D.成年期
【答案】:B18、()是现实主义雕塑大师罗丹的作品。
A.《马赛曲》
B.《共和国纪念碑》
C.《德拉克罗瓦纪念碑》
D.《青铜时代》
【答案】:D19、狭义的学校德育专指()。
A.思想教育
B.政治教育
C.道德教育
D.心理教育
【答案】:C20、“台湾问题”的产生最主要是由于()。
A.中国内战遗留问题造成的
B.外国势力干涉中国内政造成的
C.雅尔塔体系划定造成的
D.联合国托管造成的
【答案】:A21、在培养细菌的过程中,小明发现培养基上出现了几种不同类型的菌落,下列哪个是细菌的菌落()
A.菌落小,表面光滑粘稠的
B.菌落大,呈绒毛状的
C.菌落大,呈青绿色的
D.菌落大,呈絮状的
【答案】:A22、()的研究表明,群体对个人活动起到促进作用,但有时群体也会对个体的活动起阻碍作用。
A.斯金纳
B.阿特金森
C.阿尔波特
D.布卢姆
【答案】:C23、非等位基因的互作不包括()。
A.不完全显性基因
B.调节基因
C.修饰基因
D.抑制基因
【答案】:A24、强调学科本位的课程是()。
A.综合课程
B.分科课程
C.潜在课程
D.活动课程
【答案】:B25、奥尔夫教学法包括三方面,节奏、旋律练习和()。
A.视唱练耳
B.首调唱名法
C.柯尔文手势
D.基本形体动作教学
【答案】:D26、我国古代第一次将“教”与“育”二字连用的《孟子·尽心上》是()时期的著作。
A.战国
B.汉代
C.唐朝
D.宋朝
【答案】:A27、创造性与智力的关系主要体现在?()
A.高智商一定具有创造性
B.高智商是高创造性的充分且必要条件
C.低智商也可能具有创造性
D.高智商是高创造性的必要非充分条件
【答案】:D28、1944年7月4日,《解放日报》发表社论《论美国国庆日》,称美国为“资本主义世界最典型的民主国与社会主义苏联成为民主世界的双壁”“民主的美国已经有了它的同伴……这就是中国共产党和其他民主势力。我们共产党人现在所进行的工作是华盛顿、杰斐逊、林肯等早已在美国进行了的工作”。这表明()。
A.中国仿效美国建立了民主体制
B.中共借此表达民主建国的诉求
C.民主体制促成了中美两国结盟
D.民主成为反法西斯同盟的旗帜
【答案】:B29、“人生就像象牙塔,你可以把它看成杯具(悲剧),也可以把它看成洗具(喜剧)。”这句幽默的流行语体现了()。
A.意识是客观存在的主观映像
B.意识不依赖与物质并能反映客观存在
C.不同事物的矛盾各有其特点
D.真理是具体的、有条件的,具有不确定性
【答案】:A30、下列历史现象体现了外来文化对中华文明影响的是()。
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
【答案】:C31、对正常发育的学生来说,遗传素质对他的身心发展()。
A.不起决定作用
B.起导向作用
C.起决定作用
D.起一般作用
【答案】:A32、小腿动脉出血时可采用的止血方法是()
A.止血带止血
B.冷敷
C.抬高伤肢
D.加压包扎止血法
【答案】:A33、唐朝前期设立政事堂作为宰相议事处所,凡遇军国大事,皆由政事堂会议商议决定,经皇帝批准后,以诏令形式颁布执行。当时所有以皇帝诏敕形式颁行的政府诏令,既须皇帝画敕,又须中书、门下两省共同认可,并经政事堂盖印,否则便不具有合法性。由此可知()。
A.皇帝与宰相的权力都受到了限制
B.政事堂会议形成了民主政治的雏形
C.朝议制度减少了君主的决策失误
D.独立于皇权之外的决策机构已形成
【答案】:A34、根据班杜拉的理论,影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的()。
A.自我预期
B.成败经验
C.自我归因
D.自我期待
【答案】:B35、教师进行进修提高最经常、最普遍的形式是()。
A.结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高
B.参加函授、电大课程学习
C.参加自学考试
D.脱产学习
【答案】:A36、“英国‘光荣革命’在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制‘控制者’的办法。”这里的“办法”具体是指()。
A.发动宫廷政变
B.确立“法律至上”原则
C.实行民主共和制
D.实行责任内阁制
【答案】:B37、《洪湖水浪打浪》由张敬安、欧阳谦叔作曲,选自歌剧()。
A.《采莲曲》
B.《游击队歌》
C.《洪湖赤卫队》
D.《渔光曲》
【答案】:C38、1935年8月,美国国会通过法案,其中规定凡是年满65岁的退休人员,根据原工资水平每月可获得一定数额的养老金。与该规定属于同一法案的是()。
A.制定公平经营章程
B.建立失业保障制度
C.提供农副产品补贴
D.规定最低工资水平
【答案】:B39、1776年在德国哥尼斯堡大学开始教授教育学的学者是()。
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.康德
D.裴斯泰洛齐
【答案】:C40、教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质即()。
A.教育手段
B.教育机智
C.教育反响
D.教育灵感
【答案】:B41、研究表明,遗忘的进程是不均衡的,表现为()。
A.直线增快
B.直线减慢
C.先快后慢
D.先慢后快
【答案】:C42、在管弦乐队中,“身材最高的乐器""发音最高的乐器""表现力最丰富的乐器",分别是()。
A.低音提琴、短笛、小提琴
B.大提琴、长笛、钢琴
C.低音提琴、短笛、钢琴
D.大提琴、双簧管、小提琴
【答案】:A43、将小七和弦的三音升高变化半音成为()。
A.大小七和弦
B.减小七和弦
C.减大七和弦
D.大三和弦
【答案】:A44、1991年,苏联解体,“冷战”结束,但“冷战”的“化石”仍然存在。属于“冷战”的“化石”的是()。
A.北约
B.华约
C.欧盟
D.世界贸易组织
【答案】:A45、教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用,体现了教师职业的()。
A.示范者角色
B.授业解惑者角色
C.传道者角色
D.研究者角色
【答案】:A46、“得一官不荣,失一官不辱,勿说一官无用,地方全靠一官;吃百姓之饭,穿百姓之衣,莫道百姓可欺,自己也是百姓”。这幅对联启示我们()。
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【答案】:B47、爱国主义情感属于()道德情感。
A.直觉的
B.想象的
C.行为的
D.伦理的
【答案】:D48、明代时期把中国写意花鸟画…….把笔墨的表现提高到前所未有的水平的画家是()。
A.陈淳
B.徐渭
C.仇英
D.唐寅
【答案】:B49、学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是()。
A.校训
B.校规
C.办学思想
D.校风
【答案】:D50、下列属于水溶性维生素的是()。
A.维生素D
B.维生素B
C.维生素E
D.维生素A
【答案】:B51、下列选项中,不属于加德纳提出的多元智力成分的是(??)。
A.言语智力
B.内省智力
C.情绪智力
D.空间智力
【答案】:C52、学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作()。
A.学习动机
B.学业动机
C.成功期待
D.成就需要
【答案】:B53、有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一种行为或某一系列行为,这属于()。
A.广泛性焦虑障碍
B.强迫症
C.创伤后应激症
D.恐慌障碍
【答案】:B54、教学的社会环境涉及课堂纪律、社会文化背景和()等。
A.自然条件
B.教学设施
C.空间布置
D.师生关系
【答案】:D55、为了减少误差,()在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。
A.测量
B.测验
C.评价
D.评估
【答案】:B56、喜歌剧是莫扎特最得心应手的体裁,其中最优秀的喜歌剧之一是()。
A.《创世纪》
B.《四季》
C.《费加罗的婚礼》
D.《德莫丰蒂》
【答案】:C57、教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为()。
A.教学组织形式
B.教学模式
C.教学方法
D.教学策略
【答案】:A58、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称为()。
A.外部强化
B.自我强化
C.直接强化
D.替代强化
【答案】:D59、比较植物的有氧呼吸和无氧呼吸,正确的是()。
A.葡萄糖是有氧呼吸的主要能源物质,不是无氧呼吸的主要能源物质
B.二氧化碳是有氧呼吸的产物,不是无氧呼吸的产物
C.有氧呼吸逐步释放能量,无氧呼吸瞬间释放能量
D.有氧呼吸产生还原氢,无氧呼吸也能产生还原氢
【答案】:D60、学校进行德育的基本途径是()。
A.政治课和其他各科教学
B.课外活动与校外活动
C.劳动
D.班主任工作
【答案】:A61、根据安徽人民政府办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康发展的实施意见与要求,应纳入学生综合素质评价体系的事()1学生个性倾向性2参加体育运动情况3体质健康状况4运动技能等级
A.123
B.124
C.134
D.234
【答案】:D62、因擅长演唱歌剧中的抒情性和戏剧性角色,音色明亮、圆润、丰满,被誉为“highC”之王的世界著名男高音歌唱家是()。
A.卡雷拉斯
B.多明戈
C.帕瓦罗蒂
D.卡拉斯
【答案】:C63、以下作品当中,()不是新古典……的作品
A.《萨宾妇女》
B.《荷拉斯兄弟宣誓》
C.《大宫女》
D.《马拉之死》
【答案】:C64、小小说《一张车票》讲述的是一位母亲因“赞扬”孩子的逃票行为,从而导致孩子一步步走上违法犯罪道路的故事。这一故事警示我们()。
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
【答案】:B65、我国某温带季风地区新建一处住宅小区,开发商要绿化楼问带,计划引种和栽培下列花草树木,你认为能移植成功的是()。
A.海南省的椰树
B.日本的樱花
C.澳大利亚的桉树
D.马来西亚的橡胶树
【答案】:B66、从本质上讲,教师的威信是具有积极肯定意义的()的反映。
A.教学水平
B.科研成果
C.学历和才能
D.人际关系
【答案】:D67、以下被称为梆子戏的,代表剧目有《穆桂英挂帅》《花木兰》《朝阳沟》的是哪个戏种?()
A.河北梆子
B.豫剧
C.评剧
D.戏剧
【答案】:B68、形成性评价通常发生在()。
A.教学过程之前
B.学生毕业时
C.教学过程之后
D.教学过程之中
【答案】:D69、创造性思维的核心是()。
A.聚合思维
B.抽象思维
C.分析思维
D.发散思维
【答案】:D70、气急败坏表现了()情绪状态。
A.表情
B.激情
C.心境
D.应激
【答案】:B71、唐朝时期长安城里人口上百万,还云集着边疆各族和世界各国的人,熙熙攘攘,热闹非凡。由此最能体现出唐朝时期()。
A.统一国家发展
B.民族大融合
C.民族政权林立
D.繁荣与开放
【答案】:D72、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的()。
A.名誉权
B.人身自由权
C.受教育权
D.人格尊严权
【答案】:B73、依法治教的重点是()
A.教育法学教育和研究
B.教育法律的遵守
C.教育立法
D.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育,依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动
【答案】:D74、“在历史的分水岭上(1950—1951年),中国政府宣布开展长达6个月的全国募集资金的运动,以购买军需品。”据此可知,这次募集资金的运动是为了适应()。
A.抗日战争的需要
B.解放战争的需要
C.抗美援朝的需要
D.土地改革的需要
【答案】:C75、企业的总体战略有()。
A.进入战略
B.发展战略
C.稳定战略
D.撤退战略
E.购并战略
【答案】:A76、艺术欣赏只有融入(),才能获得审美感动和审美体验。
A.作品情境
B.真实感情
C.艺术实践
D.社会生活
【答案】:B77、位于河南开封的山陕会馆是山西、陕西商人接洽商务、汇兑、装卸货物、唱戏酬神的活动场所,为商人提供了极其便利的条件,山陕会馆最早应建于()。
A.秦汉
B.隋唐
C.宋元
D.明清
【答案】:D78、按照认知心理学的观点,划分机械学习与有意义学习的主要依据是()。
A.新旧知识间是否建立非人为的实质性联系
B.学生是否主动学习,反复练习
C.要学习的主要内容是教师呈现还是由学生发现
D.学习的目的是解决问题还是获得知识
【答案】:A79、蓝牙技术是一种无线通讯技术,()
A.无线耳机与手机
B.无线鼠标与计算机
C.手机与智能音箱
D.汽车与ETC设备
【答案】:D80、体育教学中交往手段的特质性,…….为主的()
A.身体语言或手势语言、形态语言
B.身体语言或体势语言、手势语言
C.表情语言或体势语言、形态语言
D.身体语言或体势语言、形态语言
【答案】:D81、具有“殷、青铜冶炼、甲骨文”这些典型特征的朝代是()。
A.夏
B.商
C.西周
D.东汉
【答案】:B82、下列不属于一段体曲式结构的作品是()。
A.《种太阳》
B.《樱花》
C.《沂蒙山小调》
D.《卖报歌》
【答案】:A83、下列曲目中不属于江南丝竹乐的是()。
A.《欢乐歌》
B.《旱天雷》
C.《三六》
D.《行街》
【答案】:B84、学生间认知方式的差异主要表现在哪些方面?()
A.场独立与场依存
B.沉默型与冲动型
C.辐合型与集中型
D.判断型与综合型
【答案】:A85、当前世界范围内最基本的教学组织形式是()。
A.分组教学
B.个别教学
C.班级授课制
D.复式教学
【答案】:C86、关于学生心理辅导中的保密原则,表述正确的观点是()
A.来访学生对自己或…,保密原则不适用
B.班主任可以申请后.…,查阅来访学生的资料
C.来访学生的所以.…,必须时刻保守其秘密
D.实施保密原则例外前,…原则的适用范围和原因
【答案】:A87、人们常用能量金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系()。
A.能量与营养级
B.能量与个体大小
C.能量与个体数量
D.能量与生物代谢类型
【答案】:A88、在教育心理学的成熟时期,逐渐关注理论与教育实际的结合,注重为学校教育服务,这时()思潮掀起了一场教育改革运动。
A.行为主义
B.认知主义
C.人本主义
D.建构主义
【答案】:C89、一只雌兔的一条染色体上某基因发生了突变,使野生型性状变为突变型性状。该雌兔与野生型雄兔杂交,F1的雌兔中均既有野生型,又有突变型。如要通过一次杂交实验鉴别突变基因在X染色体还是在常染色体上,选择杂交的F1个体的是()。
A.野生型(雌)×突变型(雄)
B.野生型(雄)×突变型(雌)
C.野生型(雌)×野生型(雄)
D.突变型(雌)×突变型(雄)
【答案】:A90、把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是()。
A.④⑥③②⑤①
B.④⑥①②⑤③
C.⑥④③①⑤②
D.⑥①⑤③②④
【答案】:B91、马克思主义中国化理论成果的精髓是()。
A.解放思想
B.实事求是
C.历史唯物主义世界观、方法论
D.辩证唯物主义
【答案】:B92、下列属于巴洛克时期的代表人物是()。
A.莫扎特
B.亨德尔
C.勋伯格
D.舒伯特
【答案】:B93、相交两圆的圆心距是5,如果其中一个圆的半径是3,那么另一个圆的半径可以是()。
A.2
B.5
C.8
D.10
【答案】:B94、师生关系在人格上是()。
A.授受关系
B.民主平等的关系
C.相互促进的关系
D.师道尊严的关系
【答案】:B95、下列选项中,属于职业道德特征的是()。
A.模糊的行业性
B.适用范围上的无限性
C.表现形式的多样性
D.一定程度的强制性
【答案】:C96、古典时期,()既是雕刻家又是著名的艺术理论家,………部分的比例,提出了头与人体之比为1:7。
A.菲狄亚斯
B.米隆
C.普拉克西特列斯
D.波留克列特斯
【答案】:D97、学校中的传统、仪式和规章,一般统称为()。
A.学校校园文化
B.学校教师文化
C.学校制度文化
D.学校物质文化
【答案】:C98、在有几种可能解答的问题情境中,深思熟虑且错误较少的认知方式是()。
A.场依存性
B.发散型
C.冲动性
D.沉思型
【答案】:D99、班主任的领导方式一般可分为三种类型:权威型、放任型和()。
A.专政型
B.指导型
C.民主型
D.溺爱型
【答案】:C100、教师专业发展的阶段性表明,教师任职期间应接受()。
A.高等教育
B.在职培训
C.继续教育
D.终身教育
【答案】:D第二部分多选题(10题)1、问题解决是个体在日常生活中思维活动最普遍、最重要的形式。从19世纪末开始,心理学家就不断使用实验方法来研究问题解决。以下属于问题解决研究的实验有()。
A.桑代克的饿猫实验
B.华生的小阿尔伯持实验
C.苛勒的黑猩猩取香蕉实验
D.班杜拉的儿童榜样学习实验
E.巴甫洛夫的狗唾液分淡实验
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