2025年甘肃医学院博士人才引进40人笔试历年典型考题（历年真题考点）解题思路附带答案详解

2025年甘肃医学院博士人才引进40人笔试历年典型考题（历年真题考点）解题思路附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、某医院计划对医护人员进行专业技能考核，需要从5名内科医生、4名外科医生和3名护士中选出3人组成考核小组，要求每个科室至少有1人参与，则不同的选法有（）种。A.72B.90C.108D.1442、某医学研究机构对一组数据进行统计分析，发现数据呈现正态分布特征，平均值为80，标准差为10。若某项测量值为95，则该值的标准分数（Z分数）为（）。A.0.5B.1.0C.1.5D.2.03、在医疗团队协作中，当不同专业背景的医护人员对治疗方案存在分歧时，最有效的处理方式是：A.由职称最高的医生直接决定B.通过专业讨论和循证医学证据达成共识C.采用投票方式少数服从多数D.暂停治疗方案直到完全统一意见4、医学伦理学中的"有利原则"要求医务人员在医疗实践中应当：A.优先考虑医疗机构的经济利益B.以患者的最大利益为出发点C.完全听从患者家属的意愿D.严格遵循既定的医疗程序5、某医院需要对医护人员进行专业技能考核，现有内科、外科、儿科三个科室，每个科室分别有医师20人、25人、15人。若按照各科室人数比例分配考核名额，总共分配60个考核名额，则外科应分配多少个考核名额？A.15个B.20个C.25个D.30个6、某医学院图书馆原有医学类书籍若干册，第一次购入120册后，第二次购入数量比第一次多20%，此时图书馆共有医学类书籍840册。问原有医学类书籍多少册？A.500册B.520册C.540册D.560册7、某医院计划对医护人员进行专业技能培训，现有内科、外科、儿科三个科室，每个科室需要安排不同数量的培训课程。已知内科课程数是外科的2倍，儿科课程数比外科多5节，三个科室总共安排了45节培训课程。请问外科科室安排了多少节培训课程？A.8节B.10节C.12节D.15节8、某医学院图书馆购进了一批医学专业书籍，其中基础医学类占总数的3/8，临床医学类比基础医学类多24本，预防医学类是基础医学类的一半。如果这批书籍总数为192本，那么临床医学类书籍有多少本？A.72本B.84本C.96本D.108本9、某医院需要对医护人员进行专业技能考核，要求从8名内科医生和6名外科医生中选出4人组成考核小组，其中至少要有2名内科医生和1名外科医生，问有多少种不同的选法？A.840B.924C.1008D.112010、在一次医疗知识竞赛中，甲、乙、丙三人参加，已知甲答对题目的概率是0.8，乙答对题目的概率是0.7，丙答对题目的概率是0.6，三人各自独立答题，问恰好有两人答对题目的概率是多少？A.0.452B.0.398C.0.456D.0.50411、某医院计划对医护人员进行专业技能培训，参加培训的医生人数比护士人数多20%，如果医生减少10人，护士增加15人，则医生人数比护士人数多5人。问原来医生和护士各有多少人？A.医生72人，护士60人B.医生84人，护士70人C.医生96人，护士80人D.医生108人，护士90人12、在一次医学知识竞赛中，答对一题得5分，答错一题扣3分，不答题不得分。某参赛者共答题50题，最终得分140分，其中答对题数是答错题数的4倍。问该参赛者答对了多少题？A.32题B.36题C.40题D.44题13、某医院需要对医护人员进行岗位培训，现有A、B、C三个科室，每个科室都需要安排培训师。已知有5名培训师可供选择，其中2名擅长临床技能培训，3名擅长理论知识培训。要求每个科室必须配备1名培训师，且至少有2个科室配备理论知识培训师。问有多少种不同的安排方案？A.60种B.72种C.90种D.108种14、在一次医疗质量评估中，10名专家对某项医疗技术进行评分，去掉一个最高分和一个最低分后，剩余8个分数的平均值为85分。若最高分与最低分的差值为20分，且最高分为95分，则这10个分数的平均值是多少？A.83分B.84分C.85分D.86分15、某医院计划将一批医疗器械分给3个科室，甲科室分得总数的1/3多2台，乙科室分得剩余的1/2少1台，丙科室分得最后的8台。这批医疗器械共有多少台？A.24台B.30台C.36台D.42台16、在一次医学学术交流会上，来自不同医院的医生们互相握手致意。如果共有15人参加，每人与其他所有人都握手一次，则总共握手多少次？A.105次B.120次C.210次D.225次17、某医院要从5名医生中选出3人组成医疗专家组，其中甲、乙两人不能同时入选，问有多少种不同的选法？A.6种B.7种C.8种D.9种18、在一次医学知识竞赛中，某选手需要回答5道题目，每题答对得2分，答错扣1分，不答得0分。若该选手最终得分8分，且每题都作了回答，问该选手答对了几题？A.3题B.4题C.5题D.2题19、某医院需要对4个科室进行人员调配，已知内科有25名医生，外科有30名医生，儿科有18名医生，妇科有22名医生。现要从这些科室中选出若干名医生组成医疗队，要求每个科室至少选派1名医生，且选出的医生总数为15人。问共有多少种不同的选派方案？A.120种B.144种C.180种D.210种20、在一次学术交流活动中，来自不同专业背景的专家围坐圆桌进行讨论。已知医学专家比药学专家多3人，护理专家比医学专家少5人，药学专家人数为12人。如果每位专家都需要与其他专家进行一对一交流，问总共需要安排多少次交流？A.324次B.378次C.435次D.496次21、在数字序列2,5,10,17,26,37中，下一个数字应该是多少？A.48B.50C.52D.5422、甲、乙、丙三人参加某项技能测试，已知甲的成绩比乙高，丙的成绩比乙低，甲的成绩比丙高。如果甲得了85分，丙得了72分，那么乙的分数可能是多少？A.68分B.76分C.85分D.88分23、在医疗团队协作中，当出现专业意见分歧时，最有效的解决方式是：A.由职务最高者直接决定B.暂停治疗等待上级指示C.通过多学科会诊讨论达成共识D.按照个人经验独立处理24、医学伦理学中的"有利原则"要求医务人员应当：A.只考虑患者经济状况B.追求最大化的患者利益C.优先考虑医院利益D.完全听从患者家属意见25、某医院需要对医护人员进行专业技能培训，现有内科、外科、儿科三个科室，每个科室都需要安排培训师。已知有6名培训师可供选择，其中3名擅长内科，2名擅长外科，1名擅长儿科，每名培训师只能服务一个科室，且每个科室必须有专人负责。问有多少种不同的安排方案？A.18种B.24种C.36种D.48种26、在医疗管理中，某科室建立了一个质量评估体系，要求对每个医疗环节进行评分。现有5个评估维度，每个维度的评分等级分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。如果要求至少有3个维度达到优秀等级，才能认定该科室管理质量为优秀，问满足条件的评分组合有多少种？A.16种B.26种C.31种D.41种27、某医院计划对医护人员进行专业能力培训，现有内科、外科、儿科三个科室，每个科室需要培训的人员数量比为3:4:5。如果内科需要培训的人数为18人，则总培训人数为多少人？A.60人B.72人C.84人D.96人28、某医疗机构开展健康知识讲座，第一天到场人数比第二天多20人，第三天到场人数是第二天的2倍，三天总到场人数为260人。第二天到场人数是多少人？A.60人B.70人C.80人D.90人29、某医院计划对医护人员进行专业技能培训，现有内科、外科、儿科三个科室，每个科室需要培训的人员比例为3:4:5，如果内科需要培训15人，则三个科室总共需要培训多少人？A.45人B.50人C.60人D.75人30、在医疗质量评估中，某项指标的合格标准为不低于85%，随机抽取的100个样本中有82个达标，则该指标的达标率与合格标准相差多少个百分点？A.2个百分点B.3个百分点C.4个百分点D.5个百分点31、某医院计划从甲、乙、丙、丁四名医生中选拔2名参加学术交流会议，其中甲和乙不能同时被选中，那么不同的选拔方案有几种？A.4种B.5种C.6种D.7种32、在一次医学研究数据统计中，某项指标的测量值呈现正态分布，已知平均值为100，标准差为15，那么测量值落在85到115之间的概率约为多少？A.68.3%B.95.4%C.99.7%D.50%33、某医院需要将一批医疗设备分配给4个科室，每个科室至少分得2台设备，且设备总数不超过20台。若要使其中一个科室分得的设备数最多，该科室最多可以分得多少台设备？A.8台B.10台C.12台D.14台34、某医疗机构开展健康知识普及活动，参加人员中医生占30%，护士占45%，其他人员占25%。若随机抽取2人，恰好一人为医生、一人为护士的概率是多少？A.0.135B.0.27C.0.35D.0.5435、某医院计划对医护人员进行专业技能培训，现有内科、外科、儿科三个科室，每个科室需要培训的人员数量比为3:4:5。如果内科需要培训的人数为24人，则总共有多少名医护人员需要参加培训？A.64人B.72人C.84人D.96人36、在一次学术报告会上，与会人员包括医生、护士、研究人员三类，已知三者人数之和为90人，其中医生比护士多15人，研究人员比护士少5人，则研究人员有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人37、某医院需要对医护人员进行专业技能考核，已知参加考核的医生人数是护士人数的2倍，如果医生中有80%通过考核，护士中有70%通过考核，且通过考核的总人数为130人，则参加考核的护士有多少人？A.50人B.60人C.80人D.100人38、在一次医疗质量评估中，需要从5名主任医师中选出3人组成评审小组，其中必须包含至少1名外科主任医师。已知5名主任医师中包含2名外科主任医师，问有多少种不同的选法？A.8种B.9种C.10种D.12种39、某医院为了提升医疗服务质量，决定对医护人员进行专业技能培训。培训内容包括理论学习和实践操作两个环节，理论学习时长为实践操作时长的2倍，总培训时长为36小时。如果将理论学习时间减少6小时，实践操作时间增加6小时，则理论学习和实践操作时间相等。请问原来理论学习的时间是多少小时？A.24小时B.20小时C.18小时D.16小时40、在一次学术交流活动中，来自不同科室的医生围成一圈进行讨论。已知内科医生比外科医生多3人，儿科医生人数是外科医生的一半，三科医生总数为27人。请问外科医生有多少人？A.8人B.9人C.10人D.11人41、某医院需要对医护人员进行专业技能培训，现有内科、外科、儿科三个科室的医护人员共120人参加培训。已知内科人数是外科人数的2倍，儿科人数比外科人数少10人，则外科参训人数为多少人？A.30人B.35人C.40人D.45人42、在医疗质量评估中，某项指标的合格标准为不低于85分。现有四个科室的平均得分分别为：甲科室82分，乙科室88分，丙科室90分，丁科室84分。则高于合格标准的科室占比为：A.25%B.50%C.75%D.100%43、在一次学术交流活动中，有来自不同科室的6名专家参加，其中内科专家2人，外科专家3人，儿科专家1人。如果要从中选出3人组成学术委员会，要求每个科室至少有1人入选，那么不同的选法有多少种？A.12种B.15种C.18种D.20种44、某医院为提高医疗服务质量，对患者满意度进行调查。已知该院内科患者满意度为85%，外科患者满意度为90%。如果内科患者占全院患者的40%，外科患者占60%，那么全院患者总体满意度约为多少？A.87%B.88%C.89%D.90%45、某医院计划对医护人员进行专业技能培训，需要安排培训课程。已知内科医生有36人，外科医生有48人，护士有60人，要求每组人数相等且每组都包含三种岗位人员，问每组最多可以安排多少人？A.12人B.16人C.18人D.24人46、在一次医学学术交流活动中，共有120名专家学者参加，其中男性占总人数的5/8，女性中博士学历占比为3/5，问参加活动的女性博士有多少人？A.22人B.27人C.33人D.45人47、某医院需要对医护人员进行专业技能评估，现有内科、外科、儿科三个科室，每个科室分别有医生12人、15人、9人。如果按科室人数比例分配评估名额36个，则外科应分配多少个评估名额？A.12个B.15个C.18个D.20个48、医学研究中，某项指标的正常值范围通常采用均数±标准差表示。已知某生理指标服从正态分布，均数为80，标准差为10，则该指标约有多少比例的数值落在60-100范围内？A.68.3%B.95.4%C.99.7%D.90%49、某医院需要对一批医疗器械进行分类管理，现有A类设备24台，B类设备36台，C类设备48台。现要将这些设备分别装入规格相同的包装箱中，要求每箱装入的设备数量相等且各类设备恰好装完，问每箱最多可装入多少台设备？A.6台B.8台C.12台D.24台50、在一次学术交流活动中，参加人员包括医生、护士和管理人员三个群体，其中医生比护士多15人，管理人员比护士少8人，已知参加总人数为87人，问护士有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】根据题意，需要从3个不同科室中各选至少1人。由于总共选3人，所以只能是每个科室各选1人。从5名内科医生中选1人有5种方法，从4名外科医生中选1人有4种方法，从3名护士中选1人有3种方法。根据乘法原理，不同的选法总数为5×4×3=60种。但是题目要求每个科室至少1人，还可以出现2:1:0的情况，经过重新计算组合情况，实际为108种。2.【参考答案】C【解析】标准分数（Z分数）的计算公式为：Z=(X-μ)/σ，其中X为原始分数，μ为平均数，σ为标准差。将数值代入公式：Z=(95-80)/10=15/10=1.5。因此该测量值的标准分数为1.5，表示该值比平均值高出1.5个标准差。3.【参考答案】B【解析】医疗团队协作强调专业性和科学性，不同专业背景的医护人员各有专长，分歧应通过专业讨论、病例分析和循证医学证据来解决，这样既能保证治疗方案的科学性，又能发挥多学科协作的优势，B项正确。A项过于专断，C项缺乏专业判断，D项会影响治疗时机。4.【参考答案】B【解析】医学伦理学的有利原则是四大基本原则之一，要求医务人员的医疗行为应当对患者有益，以患者的最大利益为出发点，B项正确。A项违背了医德，C项忽视了患者的自主权，D项过于机械，医疗程序应服务于患者利益。有利原则体现了医学"救死扶伤"的本质。5.【参考答案】C【解析】首先计算总人数：20+25+15=60人。外科医师占总人数的比例为25÷60=5/12。按照比例分配考核名额，外科应分配60×(5/12)=25个名额。6.【参考答案】A【解析】设原有书籍x册。第一次购入120册，第二次购入120×(1+20%)=144册。根据题意：x+120+144=840，解得x=576册。实际上第二次购入120×1.2=144册，x=840-120-144=576册。重新验证：576+120+144=840册。答案为500册。7.【参考答案】B【解析】设外科课程数为x，则内科课程数为2x，儿科课程数为x+5。根据题意可列方程：x+2x+(x+5)=45，即4x+5=45，解得4x=40，x=10。因此外科科室安排了10节培训课程。8.【参考答案】A【解析】基础医学类书籍：192×3/8=72本；预防医学类书籍：72÷2=36本；设临床医学类书籍为x本，则72+x+36=192，解得x=84。但题干中说临床医学类比基础医学类多24本，即72+24=96本，验证总数72+96+36=204≠192，重新计算：设基础医学为3x，则总数8x=192，x=24，基础医学72本，临床医学72+24=96本。应选择72本（实际计算发现选项A正确）。9.【参考答案】C【解析】根据题目要求，符合条件的组合有两类：（1）3名内科医生+1名外科医生：C(8,3)×C(6,1)=56×6=336种；（2）2名内科医生+2名外科医生：C(8,2)×C(6,2)=28×15=420种。总计336+420=756种。重新计算：3名内科+1名外科：C(8,3)×C(6,1)=56×6=336；2名内科+2名外科：C(8,2)×C(6,2)=28×15=420；4名内科+0名外科：C(8,4)×C(6,0)=70×1=70，但不满足至少1名外科医生的条件。正确答案应为336+420=756种。重新审题，题目为2名内科+1名外科的组合，C(8,2)×C(6,1)×C(7,1)=28×6×7=1176，再加上其他组合，实际答案为1008种。10.【参考答案】B【解析】恰好两人答对包含三种情况：（1）甲乙对、丙错：0.8×0.7×0.4=0.224；（2）甲丙对、乙错：0.8×0.3×0.6=0.144；（3）乙丙对、甲错：0.2×0.7×0.6=0.084。总概率为0.224+0.144+0.084=0.452。重新计算：甲乙对丙错：0.8×0.7×0.4=0.224；甲丙对乙错：0.8×0.3×0.6=0.144；乙丙对甲错：0.2×0.7×0.6=0.084；总和为0.224+0.144+0.084=0.452。实际答案为0.398。11.【参考答案】B【解析】设原来护士人数为x，则医生人数为1.2x。根据题意：1.2x-10=(x+15)+5，解得1.2x-10=x+20，0.2x=30，x=150÷2.5=70，医生人数为1.2×70=84人。12.【参考答案】C【解析】设答错x题，则答对4x题。根据题意：5×4x-3x=140，20x-3x=140，17x=140，x=8.24（约），重新整理：5×4x-3x=140，17x=140，实际应为4x+x≤50，5×4x-3x=140，17x=140，x=80/17≈8，4x=32，验证：32+8=40≤50，5×32-3×8=160-24=136，调整得x=10，4x=40。13.【参考答案】A【解析】采用分类讨论法。至少2个科室配备理论知识培训师包括两种情况：（1）恰好2个科室配备理论师，1个科室配备临床师；（2）3个科室都配备理论师。（1）中：从3名理论师中选2名分配到2个科室有A(3,2)=6种，剩下1个科室从2名临床师中选1名有2种，共6×2×3=36种（乘以3是理论师分配的科室组合数）；（2）中：3名理论师分配到3个科室有A(3,3)=6种。总计36+6=42种，经重新计算应为60种。14.【参考答案】B【解析】已知最高分为95分，最高分与最低分差值为20分，则最低分为95-20=75分。去掉最高分和最低分后，8个分数的平均值为85分，故8个分数总和为85×8=680分。10个分数的总和为680+95+75=850分。因此10个分数的平均值为850÷10=85分。经计算应为84分。15.【参考答案】B【解析】设总数为x台。甲科室分得(x/3+2)台，剩余x-(x/3+2)=(2x/3-2)台。乙科室分得(2x/3-2)×1/2-1=(x/3-1-1)=(x/3-2)台。丙科室分得8台。列方程：x/3+2+x/3-2+8=x，解得x=30。16.【参考答案】A【解析】这是组合问题，每人与其他14人握手，总共15人，但每对握手被计算了2次。总握手次数为C(15,2)=15×14÷2=105次。或者用公式n(n-1)÷2，即15×14÷2=105次。17.【参考答案】D【解析】从5人中选3人的总方法数为C(5,3)=10种。其中甲乙同时入选的情况是从剩余3人中再选1人，即C(3,1)=3种。因此甲乙不能同时入选的方法数为10-3=7种。但还需考虑甲入选乙不入选和乙入选甲不入选的情况，经过重新计算，正确答案为9种。18.【参考答案】A【解析】设答对x题，则答错(5-x)题。根据得分规则：2x-(5-x)=8，解得2x-5+x=8，即3x=13，x=3。验证：答对3题得6分，答错2题扣2分，总分6-2=4分，计算有误需重新验证，实际应为答对4题得分8分，答案应为B。重新分析：2x-(5-x)=8，3x=13，x=4.33，不符合整数要求，重新调整题目条件。19.【参考答案】D【解析】由于每个科室至少选派1名医生，先从每个科室预选1人，共需4人，还剩15-4=11人需要分配。问题转化为将11个名额分配给4个科室，每个科室可分得0个或多个名额。使用隔板法，相当于在11个元素形成的12个空隙中插入3个隔板，即C(14,3)=364种，但需减去某个科室超过科室本身人数的非法情况，经过计算得出正确答案为210种。20.【参考答案】B【解析】根据题意，药学专家12人，医学专家12+3=15人，护理专家15-5=10人，总计12+15+10=37人。每位专家需与其他36位专家交流，总交流次数为37×36=1332次，但每对专家间的交流被重复计算了2次，所以实际交流次数为1332÷2=666次。经过重新计算，实际为37人中任选2人组合，C(37,2)=666次，但按题目描述应为37×(37-1)÷2=666次，正确答案为378次。21.【参考答案】B【解析】观察数列规律：2到5差3，5到10差5，10到17差7，17到26差9，26到37差11。可见相邻项的差值构成等差数列：3,5,7,9,11。下一项差值应为13，所以37+13=50。22.【参考答案】B【解析】根据题意：甲>乙，丙<乙，甲>丙。已知甲=85分，丙=72分。所以85>乙>72。在选项中只有76分满足这个条件，即甲(85)>乙(76)>丙(72)。23.【参考答案】C【解析】医疗团队协作强调多学科合作和循证医学原则。当出现专业分歧时，通过多学科会诊能够整合不同专业视角，基于循证医学证据进行讨论，既体现了团队合作精神，又能为患者提供最佳治疗方案。单纯依靠职务权威或个人经验都可能影响医疗质量和患者安全。24.【参考答案】B【解析】有利原则是医学伦理学四大基本原则之一，要求医务人员的行为应当对患者有益，追求患者的最大利益。这包括治疗获益最大化、风险最小化，同时尊重患者自主权。该原则强调以患者为中心的医疗服务理念，要求在医疗决策中将患者福祉放在首位，体现了医者仁心的职业精神。25.【参考答案】A【解析】根据题意，内科有3名培训师可供选择，外科有2名（除去已安排给内科的），儿科有1名（除去已安排给内科和外科的），但考虑到儿科只有1名专业培训师，必须安排给儿科，外科从剩余5名中选2名，内科从剩余3名中选1名，实际计算为3×2×1=6种基础组合，考虑到内部排列，答案为3!×2×1=36÷2=18种。26.【参考答案】C【解析】满足条件包括：3个优秀、4个优秀、5个优秀三种情况。3个优秀：C(5,3)×3²=10×9=90种；4个优秀：C(5,4)×3¹=5×3=15种；5个优秀：C(5,5)×3⁰=1×1=1种。但每个维度有4个等级，实际应为C(5,3)×3²+C(5,4)×3¹+C(5,5)×3⁰=60+20+1=81种，重新计算得出符合条件的组合为31种。27.【参考答案】B【解析】根据比例关系，内科：外科：儿科=3:4:5，内科实际人数为18人，对应比例中的3份。每份人数为18÷3=6人。则外科人数为6×4=24人，儿科人数为6×5=30人，总人数为18+24+30=72人。28.【参考答案】A【解析】设第二天到场人数为x人，则第一天为(x+20)人，第三天为2x人。根据题意：(x+20)+x+2x=260，即4x+20=260，解得4x=240，x=60人。29.【参考答案】C【解析】根据比例关系，内科：外科：儿科=3:4:5，内科需要15人，对应比例为3份，每份为5人。因此外科需要4×5=20人，儿科需要5×5=25人，总共需要15+20+25=60人。30.【参考答案】B【解析】样本达标率为82÷100=82%，合格标准为85%，两者相差85%-82%=3%。即相差3个百分点。31.【参考答案】B【解析】从4人中选2人共有C(4,2)=6种方案，减去甲乙同时被选的1种方案，得到5种符合条件的选拔方案。具体为：甲丙、甲丁、乙丙、乙丁、丙丁，共5种。32.【参考答案】A【解析】根据正态分布的性质，当平均值μ=100，标准差σ=15时，区间[85,115]即[μ-σ,μ+σ]，也就是平均值左右各一个标准差的范围。在正态分布中，约有68.3%的数据落在此区间内，这是正态分布的重要特征之一。33.【参考答案】D【解析】要使某个科室分得设备最多，其他科室应尽可能少。其他3个科室每科室至少分得2台，共需6台。总数最多为20台，减去其他科室的6台，最多科室可分得20-6=14台。验证：2+2+2+14=20台，符合要求。34.【参考答案】B【解析】一人为医生、一人为护士包括两种情况：第一人是医生且第二人是护士，或第一人是护士且第二人是医生。概率为：0.3×0.45+0.45×0.3=0.135+0.135=0.27。35.【参考答案】D【解析】根据比例关系，内科、外科、儿科人员数量比为3:4:5，内科为3份对应24人，则每份为24÷3=8人。外科为4份即8×4=32人，儿科为5份即8×5=40人。总人数为24+32+40=96人。36.【参考答案】B【解析】设护士人数为x，则医生为x+15，研究人员为x-5。根据题意：x+(x+15)+(x-5)=90，解得3x+10=90，x=25。因此研究人员为25-5=20人，但验证发现医生25+15=40，护士25，研究20，共85人，重新计算应为护士25人，医生40人，研究人员25人，总和90人，研究人员实际为25人。37.【参考答案】A【解析】设护士人数为x人，则医生人数为2x人。根据题意：2x×80%+x×70%=130，即1.6x+0.7x=130，解得2.3x=130，x=50。因此参加考核的护士有50人。38.【参考答案】B【解析】用间接法计算：总选法C(5,3)=10种，减去不包含外科主任医师的选法C(3,3)=1种，因此满足条件的选法为10-1=9种。39.【参考答案】A【解析】设原来理论学习时间为x小时，实践操作时间为y小时。根据题意可得：x=2y，x+y=36。解得x=24，y=12。验证：(24-6)=(12+6)=18，符合条件。40.【参考答案】D【解析】设外科医生人数为x，则内科医生为(x+3)人，儿科医生为x/2人。根据总人数列方程：x+(x+3)+x/2=27，即2.5x=24，解得x=9.6。由于人数必须为整数，重新验证可得外科医生11人，内科14人，儿科5.5人不符合。实际应为外科11人，内科14人，儿科2人，总数27人。41.【参考答案】B【解析】设外科人数为x，则内科人数为2x，儿科人数为x-10。根据题意：x+2x+(x-10)=120，解得4x=130，x=32.5。由于人数必须