江苏扬州市2025-2026学年高一第一学期期末调研物理试卷（试卷+解析）

2025－2026学年度第一学期高一期末调研试卷物理一、单项选择题：共10题，每题4分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。1.下列单位不属于国际单位制中的基本单位的是（）A.千克 B.米 C.牛顿 D.秒2.歼－35舰载战斗机采用折叠式机翼，可福建舰上弹射2s后起飞，则（）A.弹射2s后起飞，这里的“2s”是指时刻B.研究歼－35降落时着舰姿态，不可以将歼－35看成质点C.研究歼－35机翼展开情况，可以将歼－35看成质点D.弹射过程中，歼－35只受2个力的作用3.如图所示，站立的智能机器人挥动手臂时，上臂绕肩关节点转动，上臂上的、两点的（）A.角速度 B.角速度 C.线速度 D.线速度4.如图所示，一枚硬币静立在行驶的复兴号列车窗台上。下列说法正确的是（）A.若硬币倒向窗台左侧，列车可能向右转弯B.若硬币倒向窗台左侧，列车可能向左转弯C若硬币跑向原位置前方，列车可能加速D.若硬币跑向原位置后方，列车可能减速5.如图所示，某同学将两颗鸟食从点同时水平抛出，两只小鸟甲和乙分别在空中点和点接到鸟食。两颗鸟食运动轨迹在同一竖直平面内，空气阻力不计，则（）A.小鸟乙先接到鸟食 B.两只小鸟同时接到鸟食C.两颗鸟食平抛的初速度相同 D.小鸟甲接到的鸟食平拋的初速度较大6.甲、乙两物体运动的图像如图所示，时刻它们的加速度分别为、，时间内它们的位移大小分别为、，则（）A.， B.，C.， D.，7.如图所示，悬停在空中的无人机释放一重物，当重物下落的距离分别为1m、4m、9m时，所用时间分别为、、，不计空气阻力，则（）A. B.C. D.8.如图所示，2个完全相同的小球通过轻质弹簧（在弹性限度内）相连，在水平恒力作用下，一起沿光滑水平面向右运动，已知小球的质量为，撤去瞬间（）A.小球1的加速度为0 B.小球2的加速度为0C.小球1的加速度大小为 D.小球2的加速度大小为9.苏超比赛期间，扬州无人机表演成为赛事亮点。若分别以水平向右、竖直向上为、轴的正方向，某架无人机在、方向运动的和图像如图所示，则该无人机的运行轨迹可能正确的是（）A. B.C. D.10.如图所示，细线一端固定，另一端系一小球，小球在水平力作用下处于静止。现将力逆时针缓慢旋转至竖直方向，此过程中小球保持静止。则力大小（）A.先增大后减小 B.先减小后增大 C.一直减小 D.一直增大二、非选择题：共6题，共60分。其中第13题～第16题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位。11.某学习小组想通过打点计时器在纸带上打出的点迹来探究小车速度随时间变化的规律，实验装置如图甲所示。（1）安装纸带时，应将纸带置于墨粉纸盘________（选填“上方”或“下方”）。（2）关于本实验，下列说法正确的是________。A.释放小车同时接通电源 B.先接通电源后释放小车C.先释放小车后接通电源（3）小华同学在规范操作下得到一条点迹清晰的纸带如图乙所示，图中A、B、C为相邻的计数点，相邻两计数点间的时间间隔为，测得间距离为，间距离为，则小车的加速度大小为________（结果用、、表示）。（4）小明同学在实验过程中，在同一条纸带上测出各计数点速度，并作出图像，如图丙所示。根据图像可以分析出在实验操作中可能存在的问题是________。A.实验中没有补偿阻力 B.实验中未保持细线和轨道平行12.如图所示，是某实验小组探究向心力的大小与质量、角速度和半径之间关系的装置。是固定在竖直转轴上的水平光滑的凹槽，端固定的压力传感器可测出小钢球对其压力大小，端固定一宽度为的挡光片，光电门可测量挡光片每一次的挡光时间，小钢球的球心、挡光片距转轴的距离相同，均为。（1）本实验采用的实验方法是________。A.理想实验法 B.控制变量法 C.等效替代法（2）用光电门测得小钢球线速度为，则小钢球角速度表达式为________。（结果用，，表示）（3）在测出多组实验数据后，绘制出图像，则在误差允许范围内图线为________。（选填“直线”或“曲线”）13.某汽车以速度匀速行驶，发现前方有行人准备过斑马线，立即刹车礼让行人。若刹车过程中汽车做匀减速直线运动，经时间停止。求：（1）刹车时的加速度大小；（2）刹车过程中的位移大小。14.把一个小球放在玻璃漏斗中，晃动漏斗，使小球沿光滑漏斗壁在一水平面内做匀速圆周运动。如图所示，漏斗壁与竖直方向夹角为，小球质量为，小球运动的速率为，重力加速度为。（1）请画出小球的受力分析图并求出向心力大小；（2）求小球运动的轨道半径。15.“刀削面”堪称天下一绝，如图所示，小面圈（可视为质点）从距离开水锅高为处被水平削离，与锅沿最近的水平距离为，锅的半径也为。忽略空气阻力且小面圈都落入锅中，重力加速度为。求：（1）小面圈在空中运动的时间；（2）小面圈落到锅的左边沿时速度与水平方向夹角的正切值；（3）要使小面圈都能落入锅内，则刚抛出时初速度的范围。16.如图是货物输送装置示意图，载物平台架在两根完全相同、轴线在同一水平面内的平行长圆柱上，平台重心与两圆柱等距，货物放在平台正中间，两圆柱以角速度绕轴线做相反方向转动。平行于轴线的方向给平台施加拉力，可使平台从静止开始运动。已知平台质量，平台与两圆柱间的动摩擦因数均为，货物质量，与平台间的动摩擦因数，圆柱半径，平台不发生横向运动，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度取。求：（1）当时，要使平台运动，拉力最小值；（2）当时，施加的恒力，货物所受摩擦力大小；（3）当，施加的恒力，货物可获得的最大速度。2025－2026学年度第一学期高一期末调研试卷物理一、单项选择题：共10题，每题4分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。1.下列单位不属于国际单位制中的基本单位的是（）A.千克 B.米 C.牛顿 D.秒【答案】C【解析】【详解】千克、米和秒都属于国际单位制中的基本单位，牛顿属于国际单位制中的导出单位。故选C。2.歼－35舰载战斗机采用折叠式机翼，可在福建舰上弹射2s后起飞，则（）A.弹射2s后起飞，这里“2s”是指时刻B.研究歼－35降落时着舰姿态，不可以将歼－35看成质点C.研究歼－35机翼展开情况，可以将歼－35看成质点D.弹射过程中，歼－35只受2个力的作用【答案】B【解析】【详解】A．实现2s弹射起飞，这里的“2s”是指时间间隔，故A错误；BC．研究歼－35降落时着舰姿态或者机翼展开情况时,不能忽略歼－35的形状和大小,故不可以将歼－35看成质点,故B正确，C错误；D．弹射过程中，歼-35受重力、支持力、推力、阻力作用，故D错误。故选B。3.如图所示，站立的智能机器人挥动手臂时，上臂绕肩关节点转动，上臂上的、两点的（）A角速度 B.角速度 C.线速度 D.线速度【答案】C【解析】【详解】AB．上臂绕肩关节点转动，因同轴转动的物体上各部分的角速度相同，故故AB错误；CD．因为线速度与角速度的关系为，且得，故C正确，D错误。故选C。4.如图所示，一枚硬币静立在行驶的复兴号列车窗台上。下列说法正确的是（）A.若硬币倒向窗台左侧，列车可能向右转弯B.若硬币倒向窗台左侧，列车可能向左转弯C.若硬币跑向原位置前方，列车可能加速D.若硬币跑向原位置后方，列车可能减速【答案】A【解析】【详解】AB．若列车向右转弯，列车的运动方向会向右改变，但硬币由于惯性会保持原来的运动方向，相对于列车就会倒向左侧，故A正确，B错误；C．若列车加速，硬币由于惯性会保持原来的速度，相对于列车会向后方运动，而不是前方，故C错误；D．若列车减速，硬币由于惯性会保持原来的速度，相对于列车会向前方运动，而不是后方，故D错误。故选A。5.如图所示，某同学将两颗鸟食从点同时水平抛出，两只小鸟甲和乙分别在空中点和点接到鸟食。两颗鸟食运动轨迹在同一竖直平面内，空气阻力不计，则（）A.小鸟乙先接到鸟食 B.两只小鸟同时接到鸟食C.两颗鸟食平抛的初速度相同 D.小鸟甲接到的鸟食平拋的初速度较大【答案】D【解析】【详解】AB．由于平抛运动在竖直方向为自由落体运动，根据自由落体运动规律解得由题可知，小鸟甲的接食点高于小鸟乙的接食点，即，则有因此小鸟甲先接到食物，故AB错误；CD．由于平抛运动在水平方向为匀速直线运动，则有解得结合题意可知，小鸟甲接食的水平位移大于小鸟乙接食的水平位移，即结合上述分析可知小鸟甲先接到食物，即因此小鸟甲接到的鸟食平拋的初速度大于小鸟乙接到的鸟食平拋的初速度，故C错误，D正确。故选D。6.甲、乙两物体运动的图像如图所示，时刻它们的加速度分别为、，时间内它们的位移大小分别为、，则（）A.， B.，C.， D.，【答案】A【解析】【详解】由于图像中其斜率为物体的加速度，结合图像可知时刻甲乙的加速度大小关系为图像与坐标轴围成的面积表示物体的位移，由图像可知时间内甲乙的位移大小关系为故选A。7.如图所示，悬停在空中的无人机释放一重物，当重物下落的距离分别为1m、4m、9m时，所用时间分别为、、，不计空气阻力，则（）A. B.C. D.【答案】D【解析】【详解】根据自由落体运动规律解得即因此故选D。8.如图所示，2个完全相同的小球通过轻质弹簧（在弹性限度内）相连，在水平恒力作用下，一起沿光滑水平面向右运动，已知小球的质量为，撤去瞬间（）A.小球1的加速度为0 B.小球2的加速度为0C.小球1的加速度大小为 D.小球2的加速度大小为【答案】C【解析】【详解】撤去F前整体的加速度弹簧的弹力撤去瞬间，弹簧的弹力不变，则此时小球2的加速度仍为小球1的加速度为。故选C。9.苏超比赛期间，扬州无人机表演成为赛事亮点。若分别以水平向右、竖直向上为、轴的正方向，某架无人机在、方向运动的和图像如图所示，则该无人机的运行轨迹可能正确的是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】【详解】由图像可知，无人机在x方向做匀加速运动，y方向做匀速运动，可知合运动为匀变速曲线运动，根据，可得即轨迹为开口向右的抛物线。故选D。10.如图所示，细线一端固定，另一端系一小球，小球在水平力作用下处于静止。现将力逆时针缓慢旋转至竖直方向，此过程中小球保持静止。则力大小（）A.先增大后减小 B.先减小后增大 C.一直减小 D.一直增大【答案】B【解析】【详解】对小球受力分析，作出小球受力变化情况如图所示由图可知F的大小先减小后增大。故选B。二、非选择题：共6题，共60分。其中第13题～第16题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位。11.某学习小组想通过打点计时器在纸带上打出的点迹来探究小车速度随时间变化的规律，实验装置如图甲所示。（1）安装纸带时，应将纸带置于墨粉纸盘________（选填“上方”或“下方”）（2）关于本实验，下列说法正确的是________。A.释放小车同时接通电源 B.先接通电源后释放小车C.先释放小车后接通电源（3）小华同学在规范操作下得到一条点迹清晰的纸带如图乙所示，图中A、B、C为相邻的计数点，相邻两计数点间的时间间隔为，测得间距离为，间距离为，则小车的加速度大小为________（结果用、、表示）。（4）小明同学在实验过程中，在同一条纸带上测出各计数点速度，并作出图像，如图丙所示。根据图像可以分析出在实验操作中可能存在的问题是________。A.实验中没有补偿阻力 B.实验中未保持细线和轨道平行【答案】（1）下方（2）B（3）（4）B【解析】【小问1详解】安装纸带时，应将纸带置于墨粉纸盘下方。这样打点计时器在工作时，振针才能通过墨粉纸盘在纸带上打出清晰的点迹【小问2详解】在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，为了能在纸带上打出足够多的点，便于后续数据处理，应该先接通电源后释放小车。如果先释放小车再接通电源，纸带开始运动的初始阶段就没有打点记录，会导致实验数据不完整。故选B。【小问3详解】根据可知，小车的加速度大小为【小问4详解】A．从图像可以看出，图像的斜率逐渐变小，说明小车的加速度在逐渐减小。若没有补偿阻力，小车会做减速或匀速运动，加速度不会持续减小，故A错误；B．若细线与轨道不平行，小车运动时拉力的有效分量会随位置变化而减小，导致加速度逐渐减小，与图像特征相符，故B正确。故选B。12.如图所示，是某实验小组探究向心力的大小与质量、角速度和半径之间关系的装置。是固定在竖直转轴上的水平光滑的凹槽，端固定的压力传感器可测出小钢球对其压力大小，端固定一宽度为的挡光片，光电门可测量挡光片每一次的挡光时间，小钢球的球心、挡光片距转轴的距离相同，均为。（1）本实验采用的实验方法是________。A.理想实验法 B.控制变量法 C.等效替代法（2）用光电门测得小钢球线速度为，则小钢球角速度的表达式为________。（结果用，，表示）（3）在测出多组实验数据后，绘制出图像，则在误差允许范围内图线为________。（选填“直线”或“曲线”）【答案】（1）B（2）（3）直线【解析】【小问1详解】探究向心力F与质量m、角速度ω、半径r的关系时，需要分别控制其中两个量不变，研究第三个量对F的影响，这就是控制变量法。故选B。【小问2详解】题意可知线速度因为联立解得【小问3详解】根据联立以上解得可知F与成正比，因此在误差允许范围内，图像为直线。13.某汽车以速度匀速行驶，发现前方有行人准备过斑马线，立即刹车礼让行人。若刹车过程中汽车做匀减速直线运动，经时间停止。求：（1）刹车时的加速度大小；（2）刹车过程中的位移大小。【答案】（1）（2）【解析】【小问1详解】题意可知汽车刹车后经过t时间停下来，则加速度大小【小问2详解】刹车过程中的位移大小14.把一个小球放在玻璃漏斗中，晃动漏斗，使小球沿光滑的漏斗壁在一水平面内做匀速圆周运动。如图所示，漏斗壁与竖直方向夹角为，小球质量为，小球运动的速率为，重力加速度为。（1）请画出小球的受力分析图并求出向心力大小；（2）求小球运动的轨道半径。【答案】（1），（2）【解析】小问1详解】对小球受力分析，小球做匀速圆周运动，合力充当向心力受力分析如图【小问2详解】由牛顿第二定律有解得15.“刀削面”堪称天下一绝，如图所示，小面圈（可视为质点）从距离开水锅高为处被水平削离，与锅沿最近的水平距离为，锅的半径也为。忽略空气阻力且小面圈都落入锅中，重力加速度为。求：（1）小面圈在空中运动的时间；（2）小面圈落到锅的左边沿时速度与水平方向夹角的正切值；（3）要使小面圈都能落入锅内，则刚抛出时初速度的范围。【答案】（1）（2）（3）【解析】【小问1详解】根据可得小面圈在空中运动的时间【小问2详解】小面圈落到锅的左