严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定学习总结

严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定学习总结一、学习活动背景与目标（一）背景概述在教育系统中，教师的职业行为和道德规范直接影响着教育的质量和社会对教育行业的信任。近年来，尽管教育部门一直致力于加强教师队伍的师德师风建设，但仍有个别教师违规收受学生及家长礼品礼金等现象时有发生。这些行为不仅违背了教师的职业道德，损害了教师队伍的整体形象，也破坏了教育的公平性和纯洁性，引发了社会的广泛关注和不良反响。为了进一步加强教师队伍的师德师风建设，规范教师职业行为，营造风清气正的教育生态环境，我所在的[学校名称]积极响应上级教育部门的要求，组织全体教师开展了“严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定”的专题学习活动。（二）学习目标1.使全体教师深刻认识到违规收受学生及家长礼品礼金等行为的严重性和危害性，增强廉洁自律意识。2.让教师准确掌握相关规定的具体内容和要求，明确行为底线，自觉遵守师德规范。3.通过学习，促进教师树立正确的教育观和价值观，提高职业道德水平，做到教书育人、为人师表。4.在学校内部形成良好的师德师风氛围，构建和谐、健康的师生关系和家校关系。二、学习活动具体过程与方法（一）组织动员阶段1.成立学习领导小组：学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各年级主任、学科组长为成员的学习活动领导小组，负责学习活动的组织、协调和监督工作。领导小组定期召开会议，研究部署学习活动的各项工作，确保学习活动有序开展。2.制定学习方案：根据上级教育部门的相关要求，结合学校实际情况，制定了详细的学习活动方案。方案明确了学习活动的指导思想、目标任务、学习内容、方法步骤和工作要求等，为学习活动的顺利开展提供了有力的保障。3.召开动员大会：学校组织召开了全体教师参加的学习活动动员大会。会上，校长传达了上级教育部门关于严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的文件精神，强调了开展学习活动的重要意义，并对学习活动进行了全面动员和部署。通过动员大会，全体教师充分认识到了学习活动的重要性和紧迫性，增强了参与学习活动的积极性和主动性。（二）学习教育阶段1.集中学习：学校组织全体教师进行了集中学习，由校长、分管副校长等领导分别领学了《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等相关文件和规定。在学习过程中，领导们结合实际案例，对文件和规定的内容进行了深入解读，使教师们深刻理解了规定的精神实质和具体要求。2.小组讨论：在集中学习的基础上，学校以年级组、学科组为单位组织教师开展了小组讨论活动。教师们围绕“如何遵守严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定”“如何树立良好的师德师风”等主题，结合自身的教学工作实际，进行了深入的讨论和交流。通过小组讨论，教师们进一步提高了认识，明确了自己的责任和义务。3.个人自学：为了确保学习效果，学校要求教师在集中学习和小组讨论的基础上，利用业余时间进行个人自学。教师们认真学习相关文件和规定，做好学习笔记，并撰写学习心得体会。通过个人自学，教师们对规定的内容有了更深入的理解和掌握，进一步增强了廉洁自律意识。（三）自查自纠阶段1.开展自查：学校组织全体教师对照《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，认真开展自查自纠活动。教师们结合自身实际，深入查找自己在师德师风方面存在的问题和不足，尤其是在收受学生及家长礼品礼金等方面是否存在违规行为。每位教师都撰写了详细的自查报告，如实反映自己的自查情况。2.建立台账：学校对教师的自查报告进行了认真梳理和分析，建立了师德师风问题台账。台账详细记录了每位教师自查出的问题和不足，以及整改措施和整改期限。通过建立台账，学校对教师的师德师风情况有了全面的了解，为下一步的整改工作提供了有力的依据。3.整改落实：针对自查出的问题和不足，学校要求教师制定切实可行的整改措施，明确整改期限，认真进行整改。教师们对照问题台账，积极采取措施进行整改，确保整改工作取得实效。学校对教师的整改情况进行了跟踪检查，对整改不力的教师进行了督促和指导。（四）总结提高阶段1.总结经验：学习活动结束后，学校组织召开了总结大会。会上，各年级组、学科组汇报了本年级组、学科组学习活动的开展情况和取得的成效，总结了学习活动中的好经验、好做法。校长对全校学习活动进行了全面总结，肯定了学习活动取得的成绩，同时也指出了存在的问题和不足。2.完善制度：为了建立健全师德师风建设长效机制，学校根据学习活动中发现的问题和不足，进一步完善了相关的规章制度。学校修订了《教师师德师风考核办法》《教师廉洁自律规定》等制度，明确了教师在师德师风方面的行为规范和考核标准，加强了对教师师德师风的监督和管理。3.表彰先进：为了激励广大教师积极参与师德师风建设，学校对在学习活动中表现突出的教师进行了表彰和奖励。通过表彰先进，树立了一批师德师风模范典型，发挥了榜样的示范引领作用，进一步激发了广大教师的工作积极性和主动性。三、学习具体内容与感悟（一）学习规定具体内容1.明确禁止行为：通过学习，我深刻了解到《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》明确禁止教师以任何方式索要、收受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物；严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请；严禁参加由学生及家长付费的旅游、健身休闲等娱乐活动；严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用；严禁通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣；严禁利用职务之便谋取不正当利益等行为。2.把握政策界限：规定进一步明确了政策界限，对于正常的人际交往和出于感激之情赠送的简单礼品进行了区分，强调了禁止的是利用职务之便谋取私利的行为。这让我更加清楚地认识到在日常工作中应该如何把握与学生及家长交往的尺度，做到既维护良好的师生关系和家校关系，又不违反规定。（二）学习案例与反思1.典型案例剖析：在学习过程中，学校还组织我们学习了一些典型案例，通过对这些案例的剖析，我深刻认识到了违规收受学生及家长礼品礼金等行为的危害性。这些案例中的教师，有的因为收受礼品礼金而丧失了原则，在教学过程中对学生区别对待，影响了教育的公平性；有的因为接受家长的宴请和娱乐活动，放松了对自己的要求，导致教学质量下降；还有的因为利用职务之便谋取私利，最终受到了党纪国法的严惩。2.自我反思与警示：这些案例给我敲响了警钟，让我深刻反思自己在日常工作中的行为。我认真审视自己是否存在类似的问题和倾向，是否在与学生及家长交往过程中存在不规范的行为。通过反思，我更加坚定了遵守规定的决心，时刻提醒自己要严格要求自己，守住职业道德的底线。四、学习成效与反思（一）学习成效体现1.教师思想认识提高：通过本次学习活动，全体教师对严禁违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定有了更深入的理解和认识，增强了廉洁自律意识和职业道德观念。教师们纷纷表示，将严格遵守规定，自觉抵制各种不正之风，做到廉洁从教、为人师表。2.学校师德师风建设加强：学习活动的开展，促进了学校师德师风建设工作的深入开展。学校的校风、教风、学风得到了明显改善，教师之间的团结协作意识增强，师生关系和家校关系更加和谐。学校的社会声誉也得到了进一步提升，得到了家长和社会的广泛认可和好评。3.教育教学质量提升：教师的职业道德水平直接影响着教育教学质量。通过加强师德师风建设，教师们更加敬业爱岗，更加专注于教学工作，不断改进教学方法，提高教学质量。学生的学习积极性和主动性也得到了明显提高，学习成绩有了显著提升。（二）存在的不足与改进措施1.存在的不足：虽然本次学习活动取得了一定的成效，但也存在一些不足之处。例如，个别教师对学习活动的重视程度不够，存在敷衍了事的现象；在自查自纠过程中，部分教师对自身存在的问题认识不够深刻，整改措施不够具体；学校在师德师风建设的长效机制方面还需要进一步完善。2.改进措施：针对存在的不足，学校将采取以下改进措施。一是加强对教师的教育和引导，提高教师对师德师风建设重要性的认识，增强教师参与学习活动的自觉性和主动性。二是加强对自查自纠工作的监督和检查，确保教师能够认真查找自身存在的问题，制定切实可行的整改措施，并认真进行整改。三是进一步完善师德师风建设的长效机制，建立健全教师师德师风考核评价体系，加强对教师师德师风的日常监督和管理，形成师德师风建设的长效机制。五、未来工作展望（一）持续加强学习教育将严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定纳入教师日常培训和学习内容，定期组织教师进行学习和培训，不断强化教师的廉洁自律意识和职业道德观念。同时，结合新形势、新要求，及时更新学习内容，确保教师始终了解和掌握最新的规定和要求。（二）强化监督检查力度建立健全监督检查机制，加强对教师日常行为的监督和检查。通过设立举报信箱、举报电话等方式，广泛接受学生、家长和社会的监督。对发现的违规行为，要严肃查处，绝不姑息迁就，切实维护教师队伍的良好形象。（三）深化家校合作加强与家长的沟通和交流，通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定，引导家长树立正确的教育观念，共同营造良好的教育生态环境。同时，鼓励家长积极参与学校的管理和监督，形成家校教育合力。（四）树立先进典型继续开展师德师风先进典型评选活动，树立一批师德高尚、业务精湛的教师典型。通过宣传先进典型的事迹，发挥榜样的示范引领作用，激励广大教师向先进看齐，自觉遵守师德规范，不断提高职业道德水平