2026年心理学入门考试心理现象与过程理解题

2026年心理学入门考试：心理现象与过程理解题一、单选题（每题2分，共20题）1.心理现象的核心特征是（）。A.客观性B.主观性C.可测量性D.可预测性2.下列哪项不属于心理过程？（A.认识过程B.情感过程C.意志过程D.人格特征3.感觉和知觉的主要区别在于（）。A.感觉是知觉的基础B.知觉具有选择性C.感觉更主观，知觉更客观D.知觉包含整体性，感觉不包含4.“闻到花香”属于哪种感觉？（A.视觉B.听觉C.嗅觉D.触觉5.情绪和情感的主要区别在于（）。A.情绪更短暂，情感更稳定B.情绪只涉及生理反应，情感不涉及C.情绪是社会性产物，情感是生理性产物D.情绪有强度等级，情感没有6.意志行动的特征不包括（）。A.目的性B.主动性C.短暂性D.阶段性7.“思维”的核心功能是（）。A.反应B.调节C.表达D.探究8.注意的品质不包括（）。A.广度B.稳定性C.集中性D.转移性9.记忆的三个基本环节不包括（）。A.识记B.保持C.再现D.分解10.人格的核心特征是（）。A.稳定性B.整体性C.可塑性D.以上都是二、多选题（每题3分，共10题）1.心理现象包括（）。A.心理过程B.人格特征C.感觉D.认识活动2.知觉的特性包括（）。A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性3.情绪的功能包括（）。A.信号功能B.调节功能C.动力功能D.消耗功能4.意志行动的过程包括（）。A.准备阶段B.执行阶段C.目的确定D.结果评估5.记忆的种类包括（）。A.感觉记忆B.短时记忆C.长时记忆D.动作记忆6.注意的功能包括（）。A.选择功能B.调节功能C.保持功能D.监控功能7.人格的结构包括（）。A.能力B.气质C.性格D.动机8.感觉的特性包括（）。A.选择性B.联觉现象C.对比现象D.适应现象9.思维的过程包括（）。A.分析B.综合C.比较D.推理10.心理发展的特点包括（）。A.阶段性B.不均衡性C.可塑性D.继承性三、判断题（每题2分，共10题）1.心理现象是客观现实的直接反映。（√/×2.知觉是对事物的整体反映，感觉是对事物的局部反映。（√/×3.情绪和情感没有本质区别。（√/×4.意志行动必须克服困难才能实现。（√/×5.记忆只能保存过去的经验。（√/×6.注意是心理活动的一种状态，不是心理过程。（√/×7.人格是稳定的，但不可改变。（√/×8.感觉和知觉是同一过程的两个阶段。（√/×9.思维是高级的心理过程，只属于人类。（√/×10.心理现象包括心理过程和人格特征两个方面。（√/×四、简答题（每题5分，共5题）1.简述感觉和知觉的区别与联系。2.简述情绪和情感的区别与联系。3.简述意志行动的特征。4.简述记忆的基本过程。5.简述人格的主要特征。五、论述题（每题10分，共2题）1.试述注意的功能及其影响因素。2.试述人格形成的因素及其对个体发展的影响。答案与解析一、单选题答案1.B2.D3.D4.C5.A6.C7.D8.D9.D10.D二、多选题答案1.A,B,D2.A,B,C,D3.A,B,C4.A,B,C,D5.A,B,C,D6.A,B,C,D7.A,B,C8.A,C,D9.A,B,C,D10.A,B,C,D三、判断题答案1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√四、简答题解析1.简述感觉和知觉的区别与联系。-区别：-感觉是对事物的个别属性的直接反映，而知觉是对事物的整体属性的反映；-感觉是知觉的基础，而知觉是感觉的深入和整合；-感觉具有客观性，而知觉具有主观性和理解性。-联系：-感觉为知觉提供材料，知觉依赖感觉而存在；-感觉和知觉共同构成个体认识客观世界的基础。2.简述情绪和情感的区别与联系。-区别：-情绪更多反映个体的生理和心理状态，情感更多反映个体的社会性需求；-情绪更短暂、不稳定，情感更稳定、持久；-情绪具有情境性，情感具有价值观。-联系：-情绪是情感的外在表现，情感是情绪的内在基础；-两者都涉及生理反应和主观体验。3.简述意志行动的特征。-目的性：意志行动有明确的目标；-主动性：需要个体主动克服困难；-阶段性：包括准备、执行和坚持阶段；-可调控性：受个体意识控制。4.简述记忆的基本过程。-识记：对信息的初步编码；-保持：信息在头脑中的储存；-再现：对信息的提取和应用。5.简述人格的主要特征。-整体性：人格是多种心理特征的统一；-稳定性：人格相对稳定，但可改变；-可塑性：受环境和发展影响；-社会性：受文化和社会规范影响。五、论述题解析1.试述注意的功能及其影响因素。-功能：-选择功能：选择相关信息，忽略无关信息；-调节功能：控制心理活动，保持专注；-保持功能：维持信息在意识中的活跃状态；-监控功能：监督自身行为，及时调整。-影响因素：-个体兴趣和动机；-外部刺激的强度和特点；-个体疲劳程度和生理状态；-任务难度和目标清晰度。2.试述人格形成的因素及其对个体发展的影响。-形成因素：-遗传因素：个体天生的气质差异；-环境因素：家庭、学校和社会文化；-教育因素：规范