泰安高一联考语文题目及答案

泰安高一联考语文题目及答案姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是

A.纠缪（miù）憔悴（qiáo）风骚（sāo）

B.禁锢（gù）羁縻（mí）拈轻怕重（niān）

C.感慨（kǎi）匀称（chèn）相形见绌（chù）

D.颔首（hàn）鲜为人知（xiān）锲而不舍（qiè）

2.下列词语中，没有错别字的一项是

A.毛骨悚然顾名思义美仑美奂

B.锲而不舍莫衷一是气宇轩昂

C.气冲斗牛钦佩不已轻而易举

D.按步就班气急败坏再接再励

3.下列各句中，加点词语使用恰当的一项是

A.这幅画的色彩浓墨重彩，令人赏心悦目。

B.他的演讲慷慨激昂，赢得了在场所有人的热烈掌声。

C.这位科学家在学术领域取得了举世瞩目的成就，可谓卓尔不群。

D.他的行为真是荒谬绝伦，让人无法理解。

4.下列各句中，没有语病的一项是

A.通过这次活动，使我深刻认识到了团队合作的重要性。

B.为了提高学生的学习成绩，学校采取了一系列强有力的措施。

C.他不仅学习成绩优秀，而且乐于助人，是大家学习的榜样。

D.关于这个问题，大家畅所欲言，提出了许多宝贵的意见和建议。

5.下列文学常识表述不正确的一项是

A.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，作者是曹雪芹。

B.《呐喊》是鲁迅先生的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。

C.《离骚》是屈原的代表作，属于楚辞体诗歌。

D.《女神》是郭沫若的诗集，表达了诗人对旧社会的强烈批判。

6.下列诗歌名句的作者和作品对应不正确的一项是

A.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

B.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”——文天祥《过零丁洋》

C.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”——范仲淹《岳阳楼记》

D.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”——李白《滕王阁序》

7.下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是

A.“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”——李白《静夜思》，表达了诗人对故乡的思念之情。

B.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”——李商隐《无题》，表达了诗人对爱情的执着追求。

C.“海内存知己，天涯若比邻。”——王勃《送杜少府之任蜀州》，表达了诗人对友情的珍视。

D.“采菊东篱下，悠然见南山。”——陶渊明《饮酒》，表达了诗人对官场的厌恶和对田园生活的向往。

8.下列对文言文句子的翻译，不正确的一项是

A.“学而时习之，不亦说乎？”——学习了知识，并且时常温习它，不也是令人高兴的吗？

B.“己所不欲，勿施于人。”——自己不想要的，就不要强加给别人。

C.“老骥伏枥，志在千里。”——年老的千里马虽然卧在马槽边，但它的雄心壮志仍然是驰骋千里。

D.“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”——从污泥中生长出来却不沾染污秽，在清水中洗涤过却不显得妖艳。

9.下列对修辞手法的判断，不正确的一项是

A.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”——比喻

B.“白发三千丈，缘愁似个长。”——夸张

C.“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”——拟人

D.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”——排比

10.下列对文学流派风格的判断，不正确的一项是

A.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”——豪放派

B.“小桥流水人家，古道西风瘦马。”——婉约派

C.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”——现实主义

D.“采菊东篱下，悠然见南山。”——浪漫主义

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.《论语》中，强调学习态度的句子是：__________________，__________________。

2.《离骚》中，表现诗人高洁品质的句子是：__________________，__________________。

3.《师说》中，提出“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”观点的句子是：__________________，__________________。

4.《出师表》中，表达诸葛亮忠心报国之情的句子是：__________________，__________________。

5.《陋室铭》中，与“山不在高，有仙则名”句式相似的句子是：__________________，__________________。

6.《念奴娇·赤壁怀古》中，描写赤壁战场壮阔景象的句子是：__________________，__________________。

7.《过零丁洋》中，表现诗人视死如归精神的句子是：__________________，__________________。

8.《水调歌头·明月几时有》中，表达对人生哲理思考的句子是：__________________，__________________。

9.《桃花源记》中，描写桃花源美丽景色的句子是：__________________，__________________。

10.《琵琶行》中，描写琵琶女演奏技艺高超的句子是：__________________，__________________。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列加点词语意思相同的一项是

A.1.学而时习之，不亦说乎？2.说乎千里江陵一日还

B.1.茶烟收尽秋露漙2.漙漙甘露

C.1.长风破浪会有时2.风声雨声读书声声声入耳

D.1.逝者如斯夫2.望之蔚然而深秀夫

2.下列加点词语意思相同的一项是

A.1.师者，所以传道受业解惑也2.所以遣之者，想见其为人也

B.1.可以横绝峨眉巅2.便可白头不相离

C.1.而或长烟一空2.或说也，作《师说》以贻之

D.1.寄蜉蝣于天地2.君子生非所寄也

3.下列加点词语意思相同的一项是

A.1.陟罚臧否，不宜异同2.指鹿为马

B.1.惟吾德馨2.馨香扑鼻

C.1.羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭2.纷纷暮雪下辕门

D.1.至若春和景明2.景仰前贤

4.下列加点词语意思相同的一项是

A.1.举头望明月2.举杯邀明月

B.1.乱石穿空，惊涛拍岸2.惊涛骇浪

C.1.亦欲以究天人之际2.人间喜剧

D.1.渺渺兮予怀2.江渚清且浅

5.下列加点词语意思相同的一项是

A.1.朝辞白帝彩云间2.朝发白帝城

B.1.渔人甚异之2.以为妙绝

C.1.便要还家2.要还旧书

D.1.寄蜉蝣于天地2.蜉蝣不知春秋

6.下列加点词语意思相同的一项是

A.1.逝者如斯夫2.如此而已

B.1.可以横绝峨眉巅2.绝境

C.1.寄蜉蝣于天地2.天地玄黄

D.1.望之蔚然而深秀夫2.望梅止渴

7.下列加点词语意思相同的一项是

A.1.指鹿为马2.为虎作伥

B.1.渔人甚异之2.异口同声

C.1.至若春和景明2.景仰前贤

D.1.便要还家2.要还旧书

8.下列加点词语意思相同的一项是

A.1.朝辞白帝彩云间2.朝发白帝城

B.1.渔人甚异之2.以为妙绝

C.1.便要还家2.要还旧书

D.1.寄蜉蝣于天地2.蜉蝣不知春秋

9.下列加点词语意思相同的一项是

A.1.逝者如斯夫2.如此而已

B.1.可以横绝峨眉巅2.绝境

C.1.寄蜉蝣于天地2.天地玄黄

D.1.望之蔚然而深秀夫2.望梅止渴

10.下列加点词语意思相同的一项是

A.1.陟罚臧否，不宜异同2.指鹿为马

B.1.惟吾德馨2.馨香扑鼻

C.1.羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭2.纷纷暮雪下辕门

D.1.至若春和景明2.景仰前贤

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？”表达了学习的重要性。

2.《离骚》是屈原的代表作，属于楚辞体诗歌。

3.《师说》中，韩愈提出了“师者，所以传道受业解惑也”的观点。

4.《出师表》是诸葛亮写给刘备的奏章，表达了诸葛亮忠心报国的情感。

5.《陋室铭》中，刘禹锡通过对陋室的描写，表达了作者的高洁情操。

6.《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼的作品，表达了诗人对赤壁之战的怀念。

7.《过零丁洋》是文天祥的作品，表达了诗人视死如归的精神。

8.《水调歌头·明月几时有》是苏轼的作品，表达了诗人对人生的思考。

9.《桃花源记》是陶渊明的作品，描写了一个与世隔绝的理想社会。

10.《琵琶行》是白居易的作品，描写了琵琶女的演奏技艺和悲惨命运。

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.简述《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”的含义。

2.《离骚》中，表现诗人高洁品质的句子有哪些？

3.《师说》中，韩愈提出了哪些关于教育的观点？

4.《出师表》中，诸葛亮表达了哪些忠心报国的情感？

5.《陋室铭》中，刘禹锡通过对陋室的描写，表达了怎样的思想感情？

6.《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼表达了怎样的思想感情？

7.《过零丁洋》中，文天祥表达了怎样的精神？

8.《水调歌头·明月几时有》中，苏轼对人生有哪些思考？

9.《桃花源记》中，陶渊明描绘了一个怎样的理想社会？

10.《琵琶行》中，白居易通过对琵琶女的描写，表达了怎样的思想感情？

试卷答案

一、选择题

1.B解析：A项，“纠缪”的“缪”应读miù；“憔悴”的“憔”应读qiáo；“风骚”的“骚”应读sāo。C项，“匀称”的“称”应读chèn；“相形见绌”的“绌”应读chù。D项，“颔首”的“颔”应读hàn；“鲜为人知”的“鲜”应读xiān。B项加点字读音全部正确。

2.B解析：A项，“美仑美奂”应为“美轮美奂”；C项，“气冲斗牛”应为“气冲斗牛”；D项，“再接再励”应为“再接再厉”。B项没有错别字。

3.C解析：A项，“浓墨重彩”形容着力描写或刻画，不能形容色彩。B项，“慷慨激昂”形容情绪、语调等激动昂扬，不能形容演讲本身。D项，“荒谬绝伦”形容言行愚蠢可笑，程度过重。C项，“卓尔不群”指才德超出寻常，与众不同，使用恰当。

4.B解析：A项，成分残缺，去掉“通过”或“使”。C项，搭配不当，“学习”不能“优秀”。D项，句式杂糅，“关于这个问题”和“大家畅所欲言”杂糅。B项没有语病。

5.D解析：A、B、C项表述均正确。D项，《女神》是郭沫若的诗集，表达了诗人对旧社会的强烈批判，属于浪漫主义风格，不是现实主义。

6.D解析：A、B、C项对应均正确。D项，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是王勃《滕王阁序》中的名句，不是李白的作品。

7.B解析：A、C、D项对诗歌内容的理解均正确。B项，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是李商隐《无题》中的诗句，主要表达的是对爱情的执着和奉献，而非对爱情的执着追求。

8.D解析：A、B、C项翻译均正确。D项，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”出自周敦颐《爱莲说》，意思是莲花从污泥中生长出来却不沾染污秽，在清水中洗涤过却不显得妖艳，翻译为“它从污泥里生长出来，却不受一点玷污；它在清水里洗涤过，却不显得妖媚”更准确。

9.D解析：A、B、C项修辞手法判断均正确。D项，“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”是李煜《虞美人》中的名句，运用的是比喻的修辞手法，将抽象的愁绪比作具体的春水，不是排比。

10.C解析：A项，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是文天祥《过零丁洋》中的名句，表达了诗人舍生取义的民族气节，属于爱国主义精神，不是豪放派。B项，“小桥流水人家，古道西风瘦马。”是马致远《天净沙·秋思》中的名句，属于婉约派。C项，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”是苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的名句，表达了诗人对历史英雄的怀念和对人生短暂的感慨，属于豪放派，不是现实主义。D项，“采菊东篱下，悠然见南山。”是陶渊明《饮酒·其五》中的名句，表达了诗人对田园生活的热爱，属于田园诗，不是浪漫主义。

二、填空题

1.学而时习之，不亦说乎

2.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔

3.弟子不必不如师，师不必贤于弟子

4.受任于败军之际，奉命于危难之间

5.水不在深，有龙则灵

6.惊涛拍岸，卷起千堆雪

7.人生自古谁无死，留取丹心照汗青

8.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全

9.芳草鲜美，落英缤纷

10.转轴拨弦三两声，未成曲调先有情

三、多选题

1.B解析：A项，“说”在第一句中读yuè，意思是愉快；在第二句中读shuō，意思是说。C项，“风”在第一句中指长风；在第二句中指风声。D项，“夫”在第一句中是句末语气词；在第二句中是句中助词，无义。B项，“漙”在两句话中都读lín，意思是露水。

2.A解析：A项，“所以”在两句话中都意思是“用来……的凭借”。B项，“可以”在第一句中意思是“能够”；在第二句中意思是“可以”。C项，“或”在第一句中意思是“有时”；在第二句中意思是“或者”。D项，“寄”在第一句中意思是“寄托”；在第二句中意思是“寄居”。

3.A解析：A项，“臧否”在两句话中都意思是“评价好坏”。B项，“馨”在第一句中意思是“德行美好”；在第二句中意思是“芳香”。C项，“纶巾”在第一句中指用青丝绳做成的头巾；在第二句中指雪花。D项，“景”在第一句中意思是“日光”；在第二句中意思是“敬慕”。

4.A解析：A项，“举”在两句话中都意思是“抬起”。B项，“惊涛”在第一句中指惊涛骇浪；在第二句中指汹涌的波涛。C项，“际”在第一句中意思是“际遇”；在第二句中意思是“世界”。D项，“渺渺”在第一句中意思是“遥远”；在第二句中意思是“水边”。

5.A解析：A项，“朝”在两句话中都意思是“早晨”。B项，“异”在第一句中意思是“觉得奇怪”；在第二句中意思是“认为”。C项，“要”在第一句中通“邀”，意思是“邀请”；在第二句中意思是“要求”。D项，“蜉蝣”在第一句中指蜉蝣这种昆虫；在第二句中指生命短暂。

6.D解析：D项，“望”在两句话中都意思是“看”。A项，“逝”在第一句中意思是“流逝”；在第二句中意思是“如此”。B项，“绝”在第一句中意思是“横渡”；在第二句中意思是“绝境”。C项，“天”在第一句中指天地；在第二句中指天空。

7.D解析：D项，“要”在两句话中都通“邀”，意思是“邀请”。A项，“指”在第一句中意思是“指着”；在第二句中意思是“指”。B项，“异”在第一句中意思是“觉得奇怪”；在第二句中意思是“不同”。C项，“景”在第一句中意思是“日光”；在第二句中意思是“敬慕”。

8.A解析：A项，“朝”在两句话中都意思是“早晨”。B项，“异”在第一句中意思是“觉得奇怪”；在第二句中意思是“认为”。C项，“要”在第一句中通“邀”，意思是“邀请”；在第二句中意思是“要求”。D项，“蜉蝣”在第一句中指蜉蝣这种昆虫；在第二句中指生命短暂。

9.D解析：D项，“望”在两句话中都意思是“看”。A项，“逝”在第一句中意思是“流逝”；在第二句中意思是“如此”。B项，“绝”在第一句中意思是“横渡”；在第二句中意思是“绝境”。C项，“天”在第一句中指天地；在第二句中指天空。

10.B解析：B项，“馨”在两句话中都意思是“芳香”。A项，“臧否”在第一句中意思是“评价好坏”；在第二句中意思是“指着鹿说是马”。C项，“纶巾”在第一句中指用青丝绳做成的头巾；在第二句中指雪花。D项，“景”在第一句中意思是“日光”；在第二句中意思是“敬慕”。

四、判断题

1.正确解析：该句出自《论语·学而》，意思是学习了知识，并且时常温习它，不也是令人高兴的吗？表达了学习的重要性。

2.正确解析：《离骚》是屈原的代表作，属于楚辞体诗歌，表达了诗人忧国忧民、坚持理想的精神。

3.正确解析：该句出自《师说》，韩愈提出了“师者，所以传道受业解惑也”的观点，强调了老师的作用。

4.正确解析：《出师表》是诸葛亮写给刘备的奏章，表达了诸葛亮忠心报国的情感，请求出师北伐。

5.正确解析：《陋室铭》中，刘禹锡通过对陋室的描写，表达了作者的高洁情操，不慕荣利。

6.正确解析：《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼的作品，表达了诗人对赤壁之战的怀念，以及对人生短暂的感慨。

7.正确解析：《过零丁洋》是文天祥的作品，表达了诗人视死如归的精神，以及爱国情怀。

8.正确解析：《水调歌头·明月几时有》是苏轼的作品，表达了诗人对人生的思考，以及旷达的人生态度。

9.正确解析：《桃花源记》是陶渊明的作品，描写了一个与世隔绝的理想社会，表达了作者对和平生活的向往。

10.正确解析：《琵琶行》是白居易的作品，描写了琵琶女的演奏技艺和悲惨命运，表达了作者对人生的感慨。

五、问答题

1.该句出自《论语·学而》，意思是学习了知识，并且时常温习它，不也是令人高兴的吗？“学”指学习知识，“习”指温习、实践，“说”通“悦”，意思是愉快。该句强调了学习的重要性，以及学习和实践相结合的重要性，表达了孔子对于学习态度的看法。

2.《离骚》中，表现诗人高洁品质的句子有：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”“亦”是“也”的意思，“余”是“我”的意思，“心之所善”指内心认为美好的事物，“九死其犹未悔”指即使经历九次死亡也不会后悔。这句诗表达了诗人坚持自己的理想和信念，即使面临困难和危险也不会放弃的精神。

3.《师说》中，韩愈提出了“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的观点。意思是学生不一定不如老师，老师也不一定比学生贤能。这句话