2026届高考艺考生百日冲刺+大气的受热过程(气温)

知识框架构建第三章

气——地球上的大气及其运动大气的组成和垂直分层太阳对地球的影响(太阳辐射)大气的受热过程(气温)热力环流(气压)气候类型及判读大气水平运动(风)气压带、风带(降水)大气常见天气系统(天气)气象灾害全球气候变化与国家安全地

面大气上界1.能量来源大气最重要的能量来源：太阳辐射；近地面大气主要的、直接的热源：地面长波辐射。太阳辐射CO2和水汽O3太阳辐射射向宇宙空间地面辐射大气吸收大气逆辐射大气辐射太阳暖大地大地暖大气大气还大地地面吸收地面反射图解大气受热过程2.两大过程地面增温：大部分太阳辐射透过大气射到地面，使地面增温。大气增温：地面被加热，并以长波辐射的形式向大气传递热量。知识梳理考点一：大气的受热过程地

面大气上界3.两大作用(1)削弱作用：大气层中水汽、云层、尘埃等对太阳辐射的吸收、反射和散射作用。(2)保温作用：大气通过大气逆辐射对地面辐射损失热量的补偿作用。太阳辐射CO2和水汽O3太阳辐射射向宇宙空间地面辐射大气吸收大气逆辐射大气辐射太阳暖大地大地暖大气大气还大地地面吸收地面反射图解大气受热过程知识梳理考点一：大气的受热过程1.大气受热过程原理及其应用(1)大气的削弱作用原理应用——分析某一地区太阳能的多寡大气的削弱作用两种作用可以减少到达地面的太阳辐射，降低近地面温度大气的保温作用大气逆辐射把大部分热量还给地面，对地面起到保温作用①高海拔地区：(如青藏高原地区)②内陆地区：(如我国西北地区)③湿润内陆盆地：(如四川盆地)地势高空气稀薄大气的削弱作用弱太阳能丰富气候较为干旱晴天多、阴雨天气少大气的削弱作用弱太阳能丰富气候较湿润盆地地形阴雨天气多，污染物不易扩散，空气密度大大气的削弱作用强太阳能缺乏考点一：大气的受热过程能力突破(2)大气保温作用原理应用→分析生产、生活现象①解释温室气体浓度升高对全球气候变暖的影响温室气体排放增多大气吸收地面辐射增多大气逆辐射增强；保温作用增强地表气温升高导致全球变暖考点一：大气的受热过程能力突破②分析农业实践中的一些现象(2)大气保温作用原理应用→分析生产、生活现象b.深秋农民利用燃烧秸秆制造烟雾预防霜冻烟雾防冻a.我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜温室大棚c.华北地区早春农民利用地膜覆盖进行农作物种植地膜覆盖考点一：大气的受热过程能力突破②分析农业实践中的一些现象(2)大气保温作用原理应用→分析生产、生活现象d.干旱、半干旱地区果园中铺沙或鹅卵石，不仅能减少土壤水分蒸发，还能增大昼夜温差，有利于水果糖分的积累果园铺沙考点一：大气的受热过程能力突破2.利用大气受热过程原理分析昼夜温差大小

分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理，主要从地势高低、天气状况、下垫面性质等几个角度分析。昼夜温差大小的分析地势高低天气状况下垫面性质地势高→大气稀薄→白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大晴朗的天气条件下，白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大下垫面的比热容大→增温和降温速度都慢→昼夜温差小，如海洋的昼夜温差一般小于陆地考点一：大气的受热过程能力突破2.利用大气受热过程原理分析昼夜温差大小日温差大小的影响农业对人体健康日温差大利于农作物养分积累，产量高抑制病虫害⊙提高品质产生冻害⊙不利于农业生产树木冻裂⊙影响品质日温差过大日温差过大⊙加剧疾病的发生考点一：大气的受热过程能力突破【2024·广东卷.3～4】有效辐射为下垫面向上长波辐射与大气逆辐射的差值。如图表示2003—2012年云南省西双版纳热带季雨林林冠层向上长波辐射（L↑）及其上大气逆辐射（L↓）的月平均变化。据此完成1～2题。【解析】第1题，云南西双版纳热带季雨林带对应热带季风气候，2～4月降水量远小于7～9月，2～4月由于降水较少，云雾较少，林冠之上的大气逆辐射较弱，B正确、A错误；热带季雨林的植被覆盖度没有明显的季节变化，排除C；与7～9月相比，西双版纳2～4月离太阳直射点更远，对应的正午太阳高度角较小，D错误。1.与7—9月相比，2—4月西双版纳热带季雨林林冠层之上的大气逆辐射值较低，主要是因为2—4月期间（）A.降水较多 B.云雾较少C.地表植被覆盖度较低D.正午太阳高度较大B考点一：大气的受热过程真题体验【2024·广东卷.3～4】有效辐射为下垫面向上长波辐射与大气逆辐射的差值。如图表示2003—2012年云南省西双版纳热带季雨林林冠层向上长波辐射（L↑）及其上大气逆辐射（L↓）的月平均变化。据此完成1～2题。【解析】第2题，受太阳辐射的季节变化影响，当地热带季雨林林冠层表面温度也会出现季节变化，夏季高于冬季，A错误；林冠层热量的主要来源是太阳辐射，B错误；林冠层向上长波辐射在不同月份均高于大气逆辐射，因此林冠层有效辐射在不同月份均是正值，这表明热带季雨林林冠层始终是其上表层大气的热源，C错误；据图示信息可知，林冠层的有效辐射夏季较冬季小，故林冠层对大气的加热效果夏季小于冬季，D正确。2.根据有效辐射变化可知，一年中该地热带季雨林的林冠层（）A.表面的温度保持恒定

B.热量主要来自大气层C.各月都是其上表层大气的冷源

D.夏季对大气加热效果小于冬季D考点一：大气的受热过程真题体验A．6时，因高差较大，沙垄高点和低点温差大B．上午，因太阳辐射逐渐增强，沙垄低点增温加快C．15时，因地面辐射较强，沙垄区气温高D．夜晚，因大气逆辐射强，沙垄高点气温较高3．观测期最可能是(

)A．6月B．8月C．10月D．12月跟踪训练

塔克拉玛干沙漠腹地沙垄广泛发育。下图表示观测期高大沙垄高点和低点的气温日变化，沙垄高点和低点相对高差49m。据此完成1～3题。1.与沙垄高点相比，沙垄低点(

)A．全天气温均较低B．日平均气温较低C．气温日较差较小D．夜晚降温较慢2．观测期间(

)BCC考点一：大气的受热过程知识梳理考点二：气温2.气温的时间变化一般情况下，一天中，陆地最高气温在正午过后(约14时)，最低气温在日出前后①日变化特点②气温日较差●含义：一天中气温最高值与最低值之差●规律：大陆性气候>海洋性气候；低纬度＞高纬度；晴天＞阴天；山谷＞平地＞山顶(小尺度)；高原＞平原(大尺度)。1.气温的含义：气象学上把表示空气冷热程度的物理量称为空气温度，简称气温。单位：℃(1)气温的日变化知识梳理考点二：气温(2)气温的年变化①年变化特点地面性质太阳辐射最强月气温最高月太阳辐射最弱月气温最低月大陆（北）6月7月12月1月海洋（北）6月8月12月2月②气温年较差●含义：一年中最热月平均气温与最冷月的平均气温之差●规律：大陆性气候>海洋性气候；高纬度>低纬度；内陆＞沿海；平原＞高原2.气温的时间变化知识梳理考点二：气温3.气温的空间变化气温分布规律等温线特征因素全球气温从低纬度向高纬度递减等温线大致与纬线平行纬度同纬度，冬季大陆气温低于海洋；夏季大陆气温高于海洋1月陆地等温线向南凸出，海洋向北凸出；7月相反海陆分布同纬度，高原、山地气温低；平原、盆地气温高闭合或弯曲地形同纬度地区，暖流流经地区气温高；寒流流经地区气温低暖流流经地区，等温线向高纬度凸出；寒流相反洋流北半球等温线密集，南北温差大；南半球等温线稀疏，南北温差小。(1)气温的水平分布知识梳理考点二：气温3.气温的空间变化(1)气温的水平分布冬季北方正午太阳高度小于南方北方白昼短于南方北方接近冬季风源地南暖北寒，南北温差大，1月0℃等温线经过秦岭－淮河一线夏季北方受夏季风影响小，降水少，晴天多，气温回升快北方正午太阳高度小于南方北方白昼长于南方除青藏高原外，全国普遍高温，南北温差不大1.影响气温的因素分析影响气温的因素纬度因素沿海：冬季降温慢，夏季升温慢，冬温夏凉，气温年较差小；内陆：冬季降温快，夏季升温快，冬冷夏热，气温年较差大地势高，气温低；地势低，气温高地形海陆位置海拔洋流纬度低，太阳高度大，太阳辐射能多，气温高，气温日较差大、年较差小；纬度高，太阳高度小，太阳辐射能少，气温低，气温日较差小、年较差大冷空气受阻、堆积，迎风侧气温更低，背风侧气温较高；暖空气受阻、堆积，迎风侧气温更高，背风侧气温较低山地阻挡谷地、盆地等地形封闭，热量不易扩散，气温较高封闭地形山地阳坡气温高，阴坡气温低坡向暖流增温，寒流降温冬季风如距离冬季风源地越近，气温越低天气阴天气温较低，晴天气温较高下垫面冰雪等反射率高，气温低；比热容大，气温变化慢(常见下垫面的比热容大小为水域>林地>草地>裸地>沙地)思路一考点二：气温能力突破1.影响气温的因素分析影响气温的因素思路二太阳辐射大气自身下垫面低纬度地区气温高，高纬度地区气温低纬度位置太阳高度大时气温高，太阳高度小时气温低太阳高度天气晴朗大气透明度高空气稀薄大气对太阳辐射的削弱作用弱，大气的保温白天气温高、夜晚气温低，气温日较差大海陆差异地形洋流地面反射海洋比热容大，气温日较差、年较差小，较同纬度陆地白天、夏季温度低地形地势、山脉走向、坡向对气温都有影响暖流增温，寒流降温不同地表的反射率差别很大，如冰雪对太阳辐射的反射率极高人类活动通过改变下垫面(如植树造林、修建水库)、排放温室气体和废热等影响气温。如城市气温高于郊区，出现“热岛效应”大气受热过程考点二：气温能力突破2.造成两地气温差异因素的分析方法气温差异分析方法相距较远南北差异相距较近同一地点的季节差异纬度因素东西差异陆上海陆位置，距海远近因素海洋(东西两岸)洋流一般考虑地形阴阳坡向地势差异背风坡焚风效应夏季气温高低海拔高冬季气温高低地形阻挡冬季风考点二：气温能力突破【2023·全国文综乙】位于日本海附近的珲春与内陆的辽源各日最高气温时刻(北京时间)的月均值不同。规定各日最高气温时刻与月均值相差超过1小时为偏离。据此完成3～5题。

3.珲春7月各日最高气温时刻均值滞后当地正午约()A.1小时40分钟

B.2小时00分钟C.2小时40分钟D.3小时20分钟【解析】第3题，珲春经度约130°E,7月各日最高气温时刻均值约为北京时间14：40，地方时为15：20左右，滞后当地正午(地方时12：00)约3小时20分钟，选D。D气象台站经度纬度1月各日最高气温时刻均值1月偏离天数/天7月各日最高气温时刻均值7月偏离天数/天珲春130.35°E42.86°N约14时00分20.8约14时40分19.6辽源125.15°E42.90°N约13时20分14.4约13时50分17.2考点二：气温真题体验【2023·全国文综乙】位于日本海附近的珲春与内陆的辽源各日最高气温时刻(北京时间)的月均值不同。规定各日最高气温时刻与月均值相差超过1小时为偏离。据此完成3～5题。

4．珲春的最高气温时刻月均值滞后当地正午的时间长于辽源，原因是珲春()A．降水多B．受海洋影响强C．风力强

D．受山地影响强【解析】第5题，海水的比热容大于陆地，珲春位于日本海沿岸，受海洋影响大，气温变化缓慢，最高气温出现的时刻较晚；辽源位于内陆，大陆性更强，气温变化比较快，最高气温出现的时刻比较早，选B。B气象台站经度纬度1月各日最高气温时刻均值1月偏离天数/天7月各日最高气温时刻均值7月偏离天数/天珲春130.35°E42.86°N约14时00分20.8约14时40分19.6辽源125.15°E42.90°N约13时20分14.4约13时50分17.2考点二：气温真题体验【2023·全国文综乙】位于日本海附近的珲春与内陆的辽源各日最高气温时刻(北京时间)的月均值不同。规定各日最高气温时刻与月均值相差超过1小时为偏离。据此完成3～5题。

5．辽源冬季偏离天数少，说明辽源冬季多()A．雨雪天气 B．温带气旋C．晴朗天气 D．冷锋过境【解析】第5题，偏离天数少，即实际每天的最高气温出现的时刻与月平均值相差少，说明天气正常的天数多，晴朗天气多，选C。复杂天气会干扰一天中最高气温的出现时刻，排除A、B、D。C气象台站经度纬度1月各日最高气温时刻均值1月偏离天数/天7月各日最高气温时刻均值7月偏离天数/天珲春130.35°E42.86°N约14时00分20.8约14时40分19.6辽源125.15°E42.90°N约13时20分14.4约13时50分17.2考点二：气温真题体验【2025·江苏卷.24】4.阅读材料，回答下列问题。

材料一：济州岛位于朝鲜半岛以南82.8km，纬度位置与我国秦岭—淮河一线相近，最高峰汉拿山海拔1950m。该岛最低月均温为5.1℃，出现在1月，最高月均温为25.4℃，出现在8月。

材料二：图1为“济州岛位置及周边洋流分布示意图”，图2为“济州岛地形及年降水量分布图”。（1）分析暖流对济州岛1月气温的影响，并写出参照依据。【答案】（1）增温作用明显；1月气温较我国同纬度地区更高。

考点二：气温跟踪训练（2）济州岛最低月均温和最高月均温分别出现在1月和8月，与北半球大陆和海洋并不完全相同，请解释其原因。【答案】（2）与北半球陆地相比，济州岛最高月均温月份更晚，与北半球海洋相比，济州岛最低月均温月份更早；与陆地相比，济州岛夏季受海洋调节作用影响，升温较慢；与海洋相比，济州岛气候的大陆性更强，冬季降温更快，具有明显的过渡特征。考点三：等温线图的判读读图流程

在高考地理命题中,等温线图的判读往往围绕等温线图的解读、气候类型的判断、气候变化的影响等方面展开。

通过分析等温线图的形态、走向、疏密程度等特征,考生可以判断出不同地区的气候类型。在判读等温线图时,需要将所学的地理知识进行综合运用,如结合地形、洋流、季风等因素,分析等温线图的成因和变化规律。【常见图示】图1某城市气温时空分布图图2某区域某日某时刻的等温线分布图图2某地区年均温分布图考点三：等温线图的判读读图流程【常见图示】1.定半球←读数值等温线上的数值由南向北递减为北半球,反之为南半球。如图1中等温线向北递减,故为北半球。图1某区域某日某时刻的等温线分布图考点三：等温线图的判读读图流程2.看走向→析成因等温线走向影响因素等温线与纬线方向基本一致太阳辐射或纬度因素(如图1中22℃、23℃、24℃等温线与纬线平行)等温线大致与海岸线平行海陆分布或海洋影响程度不同等温线与等高线平行或与山脉走向平行地形、地势(如图2中①④地附近等温线走向)图2某地区年均温分布图考点三：等温线图的判读读图流程3.看弯曲→析成因(1)整体规律:“凸高值低,凸低值高”。若向数值大的方向弯曲,其中间区域数值低;反之,数值高。(2)因素分析图示因素弯曲特点

海陆与季节冬季，陆地上的等温线向低纬弯曲，海洋上的等温线向高纬弯曲；夏季，陆地等温线向高纬弯曲，海洋等温线向低纬弯曲。也可以概括为：一(月)陆(向)南(弯曲)，七(月)陆(向)北(弯曲)(图3)图3不同月份海陆等温线弯曲图考点三：等温线图的判读读图流程3.看弯曲→析成因(2)因素分析图示因素弯曲特点

地形若等温线穿过山脉或高地时，等温线凸向气温高的地区；等温线穿过河谷或低地时，等温线凸向气温低的地区

洋流洋流流向和等温线的凸出方向相同，等温线由高值向低值方向(向高纬)凸出的为暖流；等温线由低值向高值方向(向低纬)凸出的为寒流考点三：等温线图的判读读图流程4.看疏密→辩温差等温线的疏密反映温差的大小,等温线密集,温差较大;等温线稀疏,温差较小图示因素具体分析季节冬季等温线密集，夏季等温线稀疏。因为冬季各地温差较夏季大温度带温带地区等温线密集，热带地区等温线稀疏。因为温带地区的气温差异大于终年高温的热带地区海陆位置陆地等温线密集，海洋等温线稀疏。因为陆地表面形态复杂，海洋表面性质单一且热容量大，所以陆地的温差大于海洋。如左图中乙处温差小于甲处大气锋面天气系统中锋线附近冷暖差别大，等温线密集洋流寒暖流交汇处等温线密集，因为冷暖差别大地形平原、高原面上等温线比较稀疏，山地和高原边缘地区的等温线比较密集考点三：等温线图的判读读图流程5.看闭合→析地形类型