2026年社会心理学社会态度调查与分析练习题

2026年社会心理学社会态度调查与分析练习题一、单选题（每题2分，共20题）1.在中国社会背景下，以下哪项因素对社会态度的形成影响最为显著？A.家庭传统观念B.同伴群体压力C.媒体宣传引导D.经济发展水平2.某城市居民对外来移民的态度调查显示，态度得分普遍较低。这种现象可能与社会距离理论中的哪一维度密切相关？A.竞争性B.价值观差异C.社会经济地位D.文化相似性3.在中国互联网环境中，网络匿名性如何影响网民对社会公共议题的态度表达？A.增强理性讨论B.激化群体对立C.提升政策透明度D.促进多元包容4.某地区环保组织发现，居民对垃圾分类的态度与教育程度呈正相关。这支持了社会态度形成中的哪一理论？A.认知失调理论B.社会学习理论C.刻板印象理论D.功能主义理论5.在乡村振兴战略背景下，农民对农业现代化技术的接受程度受哪些社会态度影响？A.政策激励力度B.传统农业文化C.媒体曝光频率D.以上均是6.某企业员工对工作压力的态度调查显示，高压工作环境可能导致态度转变。这与社会心理学中的哪一概念相符？A.态度-行为一致性B.态度强化C.态度转移D.态度测量7.在中国老龄化社会背景下，公众对养老服务的态度如何受社会支持系统影响？A.医疗资源分配B.家庭养老传统C.政府政策稳定性D.以上均相关8.某调查显示，城市白领对“996工作制”的态度存在性别差异。这与社会角色理论中的哪一观点一致？A.性别职业隔离B.社会期待差异C.文化价值观冲突D.劳动权益保障9.在中国社会转型期，居民对“共同富裕”政策的支持度如何受社会阶层影响？A.收入水平差异B.政治参与度C.媒体认知框架D.文化资本积累10.某高校学生对“在线教育”的态度调查显示，态度转变与使用频率密切相关。这与社会心理学中的哪一理论相符？A.习惯形成理论B.认知评价理论C.社会比较理论D.态度固化二、多选题（每题3分，共10题）1.在中国社会，影响公众对“双减政策”态度的因素有哪些？A.教育资源分配B.家长焦虑程度C.媒体舆论导向D.政府执行力度2.某城市居民对“共享单车”的态度调查显示，态度负面化可能与以下哪些因素相关？A.环境污染问题B.占用公共空间C.秩序管理不足D.技术创新不足3.在社会心理学中，测量社会态度的方法有哪些？A.量表法B.访谈法C.行为观察法D.内容分析法4.在中国互联网环境中，社会态度的形成受哪些群体影响？A.网络意见领袖B.群体极化效应C.社交媒体算法D.线下社群互动5.某企业员工对“工作-生活平衡”的态度调查显示，态度积极者可能具备哪些特征？A.自我效能感高B.组织支持度高C.工作压力感知低D.人际关系和谐6.在中国老龄化社会，公众对“延迟退休”政策的态度可能受哪些因素影响？A.经济发展水平B.养老保障体系C.社会文化传统D.政策公平性7.某调查显示，城市居民对“新能源汽车”的态度受哪些因素影响？A.环保意识程度B.政策补贴力度C.技术成熟度D.传统燃油车依赖8.在社会心理学中，影响态度转变的途径有哪些？A.观念说服B.行为示范C.情感共鸣D.认知重构9.在中国乡村振兴背景下，农民对“农村电商”的态度可能受哪些因素影响？A.基础设施完善度B.市场需求旺盛度C.文化消费观念D.政府扶持力度10.某高校学生对“性别平等”的态度调查显示，态度积极者可能具备哪些特征？A.高等教育水平B.开放性价值观C.社会参与度高D.家庭教育影响三、简答题（每题5分，共6题）1.简述中国社会转型期社会态度变迁的特点。2.分析社交媒体对公众社会态度形成的影响机制。3.解释社会距离理论在跨文化态度研究中的应用。4.探讨工作压力对员工社会态度的影响路径。5.分析政府政策如何影响公众社会态度的形成。6.总结社会态度测量的主要方法及其优缺点。四、论述题（每题10分，共2题）1.结合中国社会现实，论述社会态度与行为之间的关系及其影响因素。2.分析全球化背景下，中国社会态度的跨文化冲突与融合现象。答案与解析一、单选题答案与解析1.A-解析：在中国，家庭传统观念对社会态度的形成具有基础性影响，如对婚姻、教育等领域的态度深受家庭影响。2.A-解析：社会距离理论强调竞争性对社会排斥态度的影响，移民可能被视为经济竞争者，导致负面态度。3.B-解析：网络匿名性降低社会监督，易导致网民在群体极化效应下表达极端态度，激化对立。4.B-解析：教育程度高者更易接受新事物，支持农业现代化，符合社会学习理论中观察学习对态度的影响。5.D-解析：政策激励、传统文化、媒体曝光均影响农民态度，需综合分析。6.A-解析：高压工作环境可能导致员工态度转变（如对工作不满），符合态度-行为一致性理论。7.D-解析：养老态度受医疗、家庭、政策多重因素影响，需系统分析。8.B-解析：性别角色期待影响对工作制的接受度，如女性更关注家庭。9.A-解析：收入水平差异显著影响对共同富裕政策的支持度。10.A-解析：在线教育使用频率与态度转变相关，符合习惯形成理论。二、多选题答案与解析1.A、B、C、D-解析：教育资源分配、家长焦虑、媒体舆论、政策执行均影响态度。2.A、B、C-解析：环境污染、占用空间、管理不足导致负面态度，技术因素次要。3.A、B、C、D-解析：量表法、访谈法、行为观察法、内容分析法均为测量方法。4.A、B、C、D-解析：意见领袖、群体极化、算法、线下互动均影响态度形成。5.A、B、C、D-解析：高自我效能感、组织支持、低压力、和谐关系均促进积极态度。6.A、B、C、D-解析：经济发展、养老保障、文化传统、政策公平均影响态度。7.A、B、C、D-解析：环保意识、补贴力度、技术成熟度、传统依赖均相关。8.A、B、C、D-解析：观念说服、行为示范、情感共鸣、认知重构均能影响态度。9.A、B、C、D-解析：基础设施、市场需求、文化观念、政府扶持均影响态度。10.A、B、C、D-解析：教育水平、价值观、参与度、家庭教育均影响态度。三、简答题答案与解析1.中国社会转型期社会态度变迁特点-经济发展驱动价值观多元化；-城乡差异导致态度分层；-媒体影响增强态度极化；-传统与现代态度冲突并存。2.社交媒体对公众社会态度形成的影响机制-信息茧房效应强化固有态度；-群体极化加速态度极端化；-情感共鸣促进态度传播；-意见领袖引导态度转向。3.社会距离理论在跨文化态度研究中的应用-距离维度包括竞争、价值观差异等；-跨文化接触可缩小距离；-社会政策需考虑距离效应。4.工作压力对员工社会态度的影响路径-压力导致认知失调，需调整态度；-长期压力引发态度固化；-支持系统可缓解态度负面化。5.政府政策如何影响公众社会态度的形成-政策宣传塑造认知框架；-利益分配影响支持度；-执行效果决定态度转变。6.社会态度测量的主要方法及其优缺点-量表法：标准化但可能忽略情境；-访谈法：深入但主观性强；-行为观察法：客观但无法测认知；-内容分析法：高效但依赖编码标准。四、论述题答案与解析1.社会态度与行为的关系及其影响因素