2024-2025学年江苏省盐城市七校联盟高二下学期第三次联考历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1江苏省盐城市七校联盟2024-2025学年高二下学期第三次联考历史试题试卷分值：100分考试时间：75分钟一、选择题：本题15小题，每小题3分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.如图为2025年春节联欢晚会吉祥物“巳升升”。它的眉眼造型灵感源自四川广汉三星堆遗址出土的青铜蛇形器上的歧羽纹和臣字目。值得注意的是，臣字目这一纹样也广泛出现在中原地区的青铜器和玉器上。“巳升升”的造型来源反映了（）A.古蜀文明艺术风格的独特性 B.中华文明多元一体的发展特征C.中原文明影响的广泛与深远 D.传统纹样使用的范围极为有限【答案】B【解析】据题意可知，中国古代的中原和四川地区的器物上都有臣字目纹样，同一个纹样出现在不同的地区，体现了中华文明多元一体的特征，B项正确；中原地区的器物上也有臣字目纹样，因此不能体现古蜀文明艺术风格的独特性，排除A项；材料内容无法说明四川地区器物上的臣字目纹样是受中央地区的影响，排除C项；材料说明中央和四川地区的器物上都有臣字目纹样，所以“范围极为有限”的说法不准确，排除D项。故选B项。2.《礼记·中庸》提出“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张尊重差异、和谐共生；而孟子强调“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，倡导推己及人的伦理实践。这两种思想共同体现了中华传统文化的核心价值是（）A.注重社会和谐 B.追求家国情怀 C.崇尚天人合一 D.主张自强不息【答案】A【解析】“万物并育而不相害，道并行而不相悖”体现尊重差异、和谐共生，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”倡导推己及人，二者都追求一种人与人、事物之间和谐共处状态，注重社会和谐，A项正确；追求家国情怀侧重于个人对国家和家庭的责任与情感，材料未提及忠孝或国家治理等内容，排除B项；崇尚天人合一强调人与自然的一体性，如董仲舒“天人感应”，材料中未涉及自然与人的关系，排除C项；自强不息指自己努力上进，永不懈怠，形容一种积极的人生态度，强调个人内在品质的培养，与材料中“和谐”内涵不一致，排除D项。故选A项。3.战国时期，关东六国国君任相多用其宗族及国人，独秦不然，数代秦王所用秦相，商鞅为卫人，楼缓为赵人，张仪为魏人，蔡泽为燕人，吕不韦为韩人，李斯为楚人。据此可推断（）A.秦国官僚制度已经完备 B.秦国打破了贵族垄断的世官制C.六国已经认可秦国统治 D.六国严格遵行西周的宗法制度【答案】B【解析】根据材料可知，与关东六国多用其宗族及国人不同，秦国的相主要来源于各诸侯国，说明当时秦国的官僚体制并非采取世袭制，打破了贵族垄断的世官制，B项正确；仅秦国用他国人为相，不能体现官僚制度完备，完备的官僚制度涉及多方面，此时秦国官僚制还在发展，排除A项；材料只是对比了六国和秦国任用国相的不同情况，没有任何信息表明六国已经认可秦国统治，排除C项；战国时期宗法制遭到冲击，排除D项。故选B项。4.郡县长吏自行辟除（任命）属吏的制度是秦汉地方行政的一大特色。东汉“崇高乡三老严寿”被辟除为县属吏；东汉三老赵宽“长子字子恭，（被辟除）为郡从事”。上述材料可以佐证东汉时期（）A.察举制度已非官员选拔的主要制度B.基层民众注重自我管理与相互监督C.地方人才选拔已被豪强大族控制D.三老在郡县辟除时有一定的优势【答案】D【解析】据材料信息和所学可知，材料提到东汉三老严寿、赵宽及其子被辟除为郡县属吏，说明三老（地方负责教化的乡官）因德望和地位，在地方长官自行辟除属吏时受到重视，这体现了三老身份在辟除制度中的优势，D项正确；察举（如孝廉、秀才）仍然是东汉中央选拔官员的重要途径，材料的例子只是地方属吏的任命，排除A项；据地方官员辟除属吏，属于官员选拔机制，和基层民众的自我管理没有直接关联，排除B项；材料未直接反映豪强操控，同时材料的例子只是地方属吏的任命，并非整个地方人才选拔，排除C项。故选D项。5.考古发现，唐代后期江南地区普遍使用曲辕犁，而西北地区以直辕犁为主。学者指出，这与两地耕地环境和作物种类差异有关。由此可知，唐代（）A.政府统一各地农具形制 B.经济重心南移已经完成C.铁制农具开始全面推广 D.耕作工具适应地域需求【答案】D【解析】根据材料并结合所学知识可知，唐代后期江南使用曲辕犁、西北使用直辕犁，与两地耕地环境和作物种类差异有关，说明耕作工具适应地域需求，体现了农业生产的因地制宜，D项正确；政府统一各地农具形制与题干矛盾，因为考古发现显示农具在江南和西北存在明显差异，排除A项；经济重心南移在唐代后期虽已开始（安史之乱后加速），但完成是在宋代；题干仅涉及农具差异，不足以证明经济重心南移已完成，排除B项；铁制农具在汉代已广泛推广，唐代是普及阶段，但题干未提及农具材质，焦点在于辕形（直辕与曲辕）的差异，排除C项。故选D项。6.下图是南宋宫廷画家刘松年所作《茗园赌（茶）市图》，描画了市集中品评茶汤的滋味，一旁的茶商急切地等待评判。至此，宋时的饮茶活动下移到普通士人阶层，作为一种生活的“游戏”。该作品反映A.南宋士人寄情生活情趣 B.普通民众社会地位提高C.南宋社会民众修养提升 D.风俗画创作手法的产生【答案】C【解析】根据“饮茶活动下移到普通士人阶层”可知饮茶得到了普及推广，出现了斗茶的现象，由此可知南宋社会民众修养提升，C项正确；材料反映的是市民阶层的情趣，而非士人的情趣，排除A项；材料和普通民众社会地位的变化无关，排除B项；这一幅画并不能体现风俗画的创作手法，排除D项。故选C项。7.中国古代有大量外来的农作物传入，秦汉到唐宋之间传入的基本上叫“胡”，例如胡萝卜、胡椒、胡瓜等，“胡”主要是指陆上少数民族；宋到明清时期传入的基本上叫“番”或“洋”，例如番薯、番茄、洋芋等，“番”有外国、外族的意思，“洋”则代表来自海外。外来作物命名的变化反映了（）A.对外贸易路线的重要变化 B.民间对外来事物接受态度不同C.精耕细作农业模式的发展 D.西方殖民侵略不断加深的影响【答案】A【解析】据材料并结合所学可知，唐宋以前，我国对外贸易的主要途径是以陆上丝绸之路为主，许多物种是西域出产，并通过丝绸之路传入，“胡”主要是指陆上少数民族，外来农作物命名也以“胡”命名；而宋朝时期由于经济重心完全转移到到南方，海外贸易以海上丝绸之路为主，外国物种随之传入，因此物种命名有“番”“洋”的变化，反映了对外贸易路线从陆上丝绸之路为主转向海上丝绸之路为主，体现了对外贸易路线的变化，A项正确；材料强调的是外来农作物命名的变化，与民间“接受态度”无关，排除B项；精耕细作意思是指农业上认真细致地耕作，材料没有涉及农业耕作模式的内容，排除C项；西方殖民侵略加深是外来农作物命名“洋”的部分原因，但与“胡”的命名无关，D项片面，排除D项。故选A项。8.明清时期，京杭运河年运行官船超11000艘，运军12万人，除运送官粮400余万石外，还承运食盐、茶叶、竹木和地方特产等物资，且“免征税钞”。这表明（）A.漕运兼具政治和经济功能 B.南北长途贸易空前繁荣C.国家赋税以实物征收为主 D.政府漕运管理比较松弛【答案】A【解析】根据材料并结合所学知识可知，京杭运河运输官粮、食盐、茶叶等物资，既保障国家粮食安全（政治功能），又促进物资流通（经济功能），表明漕运兼具政治和经济功能，A项正确；题干强调官方漕运（官船、运军），未提及民间贸易或南北长途贸易的繁荣程度，排除B项；题干只涉及漕运中官粮的实物运输，但明清时期国家赋税已逐步转向货币征收（如“一条鞭法”），排除C项；“免征税钞”是政府为鼓励漕运而实施的优惠政策，并非管理松弛，排除D项。故选A项。9.清代学者赵翼认为：“自鸣钟、时辰表，皆来自西洋。钟能按时自鸣，表则有针随晷刻指十二时，皆绝技也……西洋远在十万里外，乃其法更胜，可知天地之大，到处有开创之圣人，固不仅羲、轩、巢、燧已也。”这反映了作者（）A.肯定西方科技的价值 B.强调中西文化的差异C.秉持传统华夏中心观 D.倡导文化的交流互鉴【答案】A【解析】根据“西洋远在十万里外，乃其法更胜，可知天地之大，到处有开创之圣人，固不仅羲、轩、巢、燧已也”分析可知，赵翼认识到西方的自鸣钟同样精巧，说明其肯定了西方科技的价值，认识到了世界文化的多样性，A项正确；材料强调的是文化多样性，并非中西方的差异，排除B项；材料秉承的是尊重西方文化的心态，并非华夏中心观，排除C项；材料只涉及文化的多样性，并不涉及文化交流互鉴，排除D项。故选A项。10.莎草纸产生于古埃及。迄今为止，考古学家已在罗马帝国的疆域范围内，发现了用埃及象形文字、希腊文、拉丁文，阿拉伯文等多种文字书写的莎草纸书卷。这反映出（）A.基督教成为罗马国教 B.字母文字起源于埃及C.世界文明的多元特征 D.文化交流的范围扩大【答案】D【解析】在罗马帝国疆域内发现用多种文字书写的莎草纸书卷，说明莎草纸作为文化载体传播到不同地区，反映了文化交流的范围扩大，促进了不同文明的传播与交流，D项正确；基督教成为罗马国教与材料无关，排除A项；字母文字起源于巴勒斯坦地区的腓尼基字母，排除B项；材料突出的是文化通过莎草纸“传播交融”，而非静态的多元并存，排除C项。故选D项。11.3—6世纪，亚欧游牧部落的大迁徙对世界历史发展产生了深远影响。以下关于这一时期迁徙影响的表述，正确的是（）A.中国民族迁徙扩大了南北方的差异 B.日耳曼人的入侵加速了罗马帝国的灭亡C.阿拉伯的扩张中断了亚欧商贸往来 D.印欧人的迁徙推动了古希腊文明的形成【答案】D【解析】根据材料和所学知识可知，印欧人的迁徙推动了众多古典文明的出现。其中，雅利安人征服了古代印度河流域的本土文明，并建立了以梵语为载体的印度文明；亚该亚人和多里安人入侵了希腊半岛，并建立了以古希腊语为载体的古希腊文明；古意大利人入侵了亚平宁半岛，并在半岛上建立了以拉丁语为载体的古罗马文明，D项正确；中国民族迁徙有利于南北方的交流，扩大差异不符合史实，排除A项；日耳曼人各支陆续进入罗马帝国并建立国家，灭亡了西罗马帝国，排除B项；阿拉伯的扩张促进了亚欧商贸往来，“中断”说法不符合史实，排除C项。故选D项。12.坎迪斯·古切尔在其著作《全球文明史》中描绘了全球人口迁徙模式图（1650-1940年）。推动大西洋两岸出现上述人口迁徙现象的经济因素包括①两次工业革命的推动②欧洲一体化的刺激③罪恶黑奴贸易的影响④美洲开发和发展的需要A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】从材料的信息可以看出，17-20世纪受到新航路开辟的影响，黑奴贸易兴盛，美洲开发和发展的需要，人口大量迁移，同时也与两次工业革命的推动有关。故①③④C项正确；欧洲一体化开始于20世纪50年代，不符合题意，故排除ABD。13.1939年出版的《加州志》记载，1870年，中国工人建造了美国中央太平洋铁路后，又接受低工资担任开垦三角洲地区的工作。他们推着单轮车筑起堤防，逐渐全部四十二万五千英亩水草丛生的沼泽地被开拓了。该材料说明这一时期的华工（）A.赢得了社会的广泛认可 B.成了美国最主要的劳动力C.获得了优厚的工资待遇 D.对当地的开发作出了贡献【答案】D【解析】材料指出，华工在完成铁路建设后，以低工资参与开垦加州三角洲地区，通过筑堤将四十二万五千英亩沼泽地变为可用土地，这直接体现了华工通过艰苦劳动对当地自然环境改造和农业开发的贡献，D项正确；材料未提及社会对华工的认可，且“低工资”体现了待遇不公，而非广泛认可，排除A项；材料仅描述华工在特定工程中的作用，无法推断他们是美国“最主要”劳动力，排除B项；材料提到的“低工资”，与“优厚待遇”矛盾，排除C项。故选D项。14.有学者指出，二战后，亚洲诸多新独立的国家并未单纯复制西方的发展路径。以新加坡、马来西亚等较为成功的国家为例，其领导人宣称本国的发展得益于一种精神动力，即所谓的“亚洲价值观”。对此理解最合理的是（）A.本土文化为经济的发展提供了精神动力B.亚洲国家摆脱了西方现代化模式的影响C.新兴国家借助文化传播扩大国际影响力D.“亚洲价值观”主导了国家的经济发展【答案】A【解析】根据材料“以新加坡、马来西亚等较为成功的国家为例，其领导人宣称本国的发展得益于一种精神动力，即所谓的‘亚洲价值观’”可知，亚洲诸多新独立国家的发展得益于“亚洲价值观”的影响，说明本土文化为经济的发展提供了精神动力，A项正确；“亚洲国家摆脱了西方现代化模式的影响”说法绝对，不符合史实，排除B项；亚洲诸多新独立的国家借助“亚洲价值观”推动国家发展，并非是扩大国际影响力，排除C项；“亚洲价值观”影响了国家的经济发展，“主导”说法绝对化，不符合史实，排除D项。故选A项。15.有学者指出：“世界文化遗产项目是对代表着人类文明普世价值的文化遗产进行保护管理的一整套机制和行为。……当今，对世界文化遗产的治理需要越来越多的国际治理其它领域资源的参与；世界文化遗产本身也越来越多参与到国际治理的其他领域，如气候问题、环境保护、旅游开发等。”该学者意在强（）A.世界文化遗产的保护应有全球性思维B.世界文化遗产具有普遍的趋同性价值C.各个国家只有保护本国文化遗产责任D.世界文化遗产的保护形势已不容乐观【答案】A【解析】根据材料可知，题干中“国际资源参与”“参与国际治理其他领域”等信息，体现保护需突破单一国家边界，纳入全球层面的合作与规划，与“全球性视野”逻辑一致，A项正确；题干未提及“价值趋同”（即不同文化遗产价值走向一致），仅强调治理的国际参与和跨领域性，“趋同性”属于无中生有，排除B项；题干明确“需要更多国际资源参与”，说明保护责任并非“只有本国”，还需国际协作，与选项中“只有”的排他性表述矛盾，排除C项；题干聚焦“治理机制需要国际参与、跨领域合作”，未涉及“保护形势是否乐观”的判断（如遗产损毁、资金短缺等危机信息），属于过度解读，排除D项。故选A项。二、非选择题：本题共4小题，共55分16.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一公元前200年，平城之战让汉高祖刘邦见识到匈奴军事力量的强大，因此他采纳娄敬的建议，决定与匈奴和亲，开放关市，并每年送给匈奴大批丝绵酒食等物。即便如此，匈奴仍时有南下，骚扰汉朝边境。汉文帝时期，贾谊等人对朝廷的和亲政策极为不满，认为这是一种“倒县（悬）之势”。贾谊强烈呼吁要维护汉朝天子至高无上的权力和地位，消除匈奴对汉朝造成的威胁。——摘编自樊文礼、史秀莲《汉代儒家的民族观——以贾谊、董仲舒、何休为中心》材料二昔高帝初定天下，昆弟少，诸子弱，大封同姓，故孽子悼惠王王齐七十二城，庶弟元王王楚四十城，兄子王吴五十余城。封三庶孽，分天下半。今吴王前有太子之隙，诈称病不朝，于古法当诛。文帝不忍，因赐几杖，德至厚也。不改过自新，乃益骄恣，公即山铸钱，煮海为盐，诱天下亡人，谋作乱逆。今削之亦反，不削亦反。——摘编自晁错《削藩策》（1）根据材料，指出汉初面临的政治问题，并结合所学知识补充说明汉初在经济、思想领域面临的问题。（2）结合所学知识概述汉武帝解决汉初上述问题的举措。【答案】（1）政治问题：匈奴对边境不断侵扰；王国势力强大，严重威胁中央集权。补充说明：经济领域：地方拥有铸造币权，经济实力强大，易形成与中央抗衡之势。思想领域：无为而治的思想在当时匈奴侵扰,诸侯势大的形势下，已难以适应国家发展需要。（2）举措：颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力；改革币制，将铸币权收归中央；采纳董仲舒主张，尊崇儒术；派卫青、霍去病出击匈奴，控制阴山以南和河西走廊。【解析】【小问1】政治问题：根据材料“匈奴仍时有南下，骚扰汉朝边境”可知，匈奴对边境不断侵扰；根据材料“今吴王前有太子之隙，诈称病不朝，于古法当诛。文帝不忍，因赐几杖，德至厚也。不改过自新，乃益骄恣，公即山铸钱，煮海为盐，诱天下亡人，谋作乱逆”可知，王国势力强大，严重威胁中央集权。补充说明：根据所学知识可知，经济领域：地方拥有铸造币权，经济实力强大，易形成与中央抗衡之势。思想领域：无为而治的思想在当时匈奴侵扰,诸侯势大的形势下，已难以适应国家发展需要。【小问2】举措：根据所学知识可知，为了加强中央集权和削弱王国势力，汉武帝采取的措施包括颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力；改革币制，将铸币权收归中央；采纳董仲舒主张，尊崇儒术等等；为了解决匈奴问题，汉武帝派卫青、霍去病出击匈奴，控制阴山以南和河西走廊。17.阅读材料，完成下列要求。材料一北宋朝廷在成都设茶场司，在熙河设买马司，分别管理买卖川蜀茶叶、交易番区马匹事宜。……川陕甘一带人口稠密、村镇密布，有大道，有捷径，道路呈网状分布。官府在四川至熙河道路的沿途“添置递铺，十五里辄立一铺”，或差发厢兵，或招募苦力，充当脚夫运输茶叶。同时官府以盐引之法鼓励川商参与茶运。通过茶马贸易昔日以军政用途为主的唐蕃古道蜕变为商贸繁荣的茶马古道。——摘编自张洁《茶马古道线路兴替：基于官办茶马贸易的考查》材料二明初，政府在“以茶驭番”方针指导下，从茶叶的产销到马匹的交易管理都形成了一套较为严密的管理体制。但随着商品经济的发展，以及封建官营体制内难以克服的弊端，茶马贸易遇到了越来越多的冲击。于是弘治三年，明廷出台“召商中茶”政策，“令陕西巡抚布政使司出榜招商中，给引赴巡茶御史处挂号，于产茶地方收买茶斤，运赴原定茶马司，以十分之率，六分听其货卖，四分验收入官。”允许商人参与茶马贸易活动。——摘编自王晓燕《官营茶马贸易研究》（1）据材料一，概括北宋发展茶马贸易的主要措施。结合所学知识，说明当时采取这些措施的历史背景。（2）据材料二，指出与宋代相比，明代茶马贸易有何变化，并结合所学知识分析这些变化出现的原因。（3）综合上述材料并结合所学知识，评价古代中国的茶马贸易。【答案】（1）措施：设置管理机构；设立公文传递机构（递铺）；派遣军队；招募苦力；以盐引之法鼓励私商参与运茶。背景：北宋与辽、西夏的对峙；边防压力与财政危机日益严重；农业、手工业和商业的发展；交通条件的改善；汉藏民族的交融等。（2）变化：形成严密管理体系；茶马贸易受到较大冲击；政府招商政策更加优惠。原因：内陆边疆治理的需要；政府指导方针的变化；商品经济的发展；封建官营体制的弊端；传统贸易遇到困难等。（3）评价：促进茶马古道商贸的繁荣；促进汉藏之间经济文化的交流；促进边疆地区治理与社会进步；促进统一多民族国家的发展等。【解析】【小问1】第一小问措施，根据材料一“北宋朝廷在成都设茶场司，在熙河设买马司”可知，设置管理机构；根据材料一“添置递铺，十五里辄立一铺”并结合所学可知，设立公文传递机构（递铺）；根据材料一“或差发厢兵，或招募苦力，充当脚夫运输茶叶。”可知，派遣军队与招募苦力；根据材料一“同时官府以盐引之法鼓励川商参与茶运。”并结合所学知识可知，以盐引之法鼓励私商参与运茶。第二小问背景，根据材料一“北宋朝廷在成都设茶场司，在熙河设买马司，分别管理买卖川蜀茶叶、交易番区马匹事宜。”可知，北宋与辽、西夏的对峙；根据材料一“川陕甘一带人口稠密、村镇密布，有大道，有捷径，道路呈网状分布。”可知，交通条件的改善；根据材料一“同时官府以盐引之法鼓励川商参与茶运”并结合所学知识可知，农业、手工业和商业的发展；根据材料一“通过茶马贸易昔日以军政用途为主的唐蕃古道蜕变为商贸繁荣的茶马古道。”并结合所学知识可知，汉藏民族的交融以及边防压力与财政危机日益严重。【小问2】第一小问变化，根据材料二“从茶叶的产销到马匹的交易管理都形成了一套较为严密的管理体制。”可知，形成严密管理体系；根据材料二“但随着商品经济的发展，以及封建官营体制内难以克服的弊端，茶马贸易遇到了越来越多的冲击。”可知，茶马贸易受到较大冲击；根据材料一“令陕西巡抚布政使司出榜招商中，给引赴巡茶御史处挂号，于产茶地方收买茶斤，运赴原定茶马司，以十分之率，六分听其货卖，四分验收入官。”并结合所学知识可知，政府招商政策更加优惠。第二小问原因，根据材料二“明初，政府在‘以茶驭番’方针指导”可知，内陆边疆治理的需要；根据材料二“但随着商品经济的发展，以及封建官营体制内难以克服的弊端，茶马贸易遇到了越来越多的冲击。”可知，商品经济的发展与封建官营体制的弊端；根据材料二“给引赴巡茶御史处挂号，于产茶地方收买茶斤，运赴原定茶马司，以十分之率，六分听其货卖，四分验收入官。”可知，政府指导方针的变化；根据材料二“但随着商品经济的发展，以及封建官营体制内难以克服的弊端，茶马贸易遇到了越来越多的冲击。”“允许商人参与茶马贸易活动。”可知，传统贸易遇到困难。【小问3】根据材料一“或差发厢兵，或招募苦力，充当脚夫运输茶叶。同时官府以盐引之法鼓励川商参与茶运。”并结合所学知识可知，促进茶马古道商贸的繁荣；根据材料一“通过茶马贸易昔日以军政用途为主的唐蕃古道蜕变为商贸繁荣的茶马古道。”并结合所学知识可知，促进汉藏之间经济文化的交流；根据材料二“明初，政府在‘以茶驭番’方针指导下，从茶叶的产销到马匹的交易管理都形成了一套较为严密的管理体制。”并结合所学知识可知，促进边疆地区治理与社会进步，促进统一多民族国家的发展。18.阅读材料，完成下列要求。材料一为了更好地侵略印度，1813年，英印当局在印度传播基督教，以图从文化心理上铲除印度人安身立命的根基，这遭到印度教徒的激烈抵制。1818年，印度总督取消了出版预审制度，只要不对政府提出批评，就可以自由办报。大量报纸的出现对传播西方思想起了重要作用。英国还在印度推行英式教育，建立文官制度，规定殖民地官员的选拔必须通过英语考试，这有助于培养具有西方思维的亲英土著人。殖民者还引进了现代的司法系统和政治体制。这一切极大地破坏了印度的社会结构，推动了阶级的分化。——摘编自林承节《殖民统治时期的印度史》材料二冷战后，鉴于文化渗透的巨大潜力，西方国家间加强协调，逐渐使文化渗透成为西方国家针对第三世界国家的一种全球战略。西方国家通过非政府组织向目标国普通人群展开渗透。渗透手段也不同于以往，它以各种极具隐蔽性和欺骗性的方式进行。当今文化渗透已经形成包括话语权争夺、精英培植和宗教蔓延等在内的多层次文化渗透体系。西方国家通过文化渗透的途径，推行文化霸权，严重威胁着其他国家的文化安全。——摘编自姚金艳《全球化时代西方文化渗透研究》（1）根据材料一、指出英国文化侵略印度的表现，并结合所学知识，说明其对印度的影响。（2）根据材料二、概括冷战后西方国家实施文化渗透的策略。【答案】（1）表现：传播基督教；取消出版预审制度；推行英式教育，建立文官制度；培养具有西方思维的亲英土著人；引进现代的司法系统和政治体制。影响：极大地破坏了印度社会结构，推动了阶级的分化；改变印度固有的宗教和社会结构，在殖民地推行“新秩序”的同时，也为殖民者推行殖民统治创造条件；传播了西方先进思想；客观上推动了印度社会的近代化等。（2）策略：西方国家间加强协调；向目标国普通人群展开渗透；形成多层次文化渗遗体系；推行文化霸权等。【解析】【小问1】表现：根据材料“英印当局在印度传播基督教”可知，传播基督教；根据材料“印度总督取消了出版预审制度”可知，取消出版预审制度；根据材料“英国还在印度推行英式教育，建立文官制度”可知，推行英式教育，建立文官制度；根据材料“这有助于培养具有西方思维的亲英土著人”可知，培养具有西方思维的亲英土著人；根据材料“殖民者还引进了现代的司法系统和政治体制”可知，引进现代的司法系统和政治体制。影响：根据材料“这一切极大地破坏了印度社会结构，推动了阶级的分化”可知，改变印度固有的宗教和社会结构，推动了阶级的分化；据材料“为了更好地侵略印度”可知，为殖民者推行殖民统治创造条件；据材料“ 大量报纸的出现对传播西方思想起了重要作用”可知，传播了西方先进思想；据材料“引进了现代的司法系统和政治体制”可知，客观上推动了印度社会的近代化。【小问2】策略：根据材料“西方国家间加强协调”可知，西方国家间加强协调；根据材料“西方国家通过非政府组织向目标国普通人群展开渗透”可知，向目标国普通人群展开渗透；根据材料“当今文化渗透已经形成包括话语权争夺、精英培植和宗教蔓延等在内的多层次文化渗遗体系”可知，形成多层次文化渗遗体系；根据材料“西方国家通过文化渗透的途径，推行文化霸权”可知，推行文化霸权等。19.阅读材料，回答问题。材料一

二战后英国有色移民政策演变表时期有色移民状况二战后初期英国人口问题委员会报告指出，战后英国每年需要移民1.4万人。《1948年英国国籍法》颁布，获得独立的原英属殖民地公民获准允许进入英国并寻找就业机会。加勒比地区、印度次大陆等地区的体力劳动者大量进入英国。20世纪六七十年代英国外交转向实行面向欧洲的现实主义政策。《1962年联邦移民法》规定英联邦范围内的各国公民，除非获得工作机会，否则不再有权在英国定居。前殖民地的大多数有色移民因学历较低受到限制。但随后的《1972年移民法》却规定欧共体成员国公民可以在没有工作许可证的情况下进入英国。20世纪90年代中期以来2001年“911”事件发生后，英国全面修改《国籍和移民条例》，严厉对待非法入境者，以保证那些可能和恐怖分子有关系的庇护申请人不会成功。2002年起试行高技术移民项目。在试行的一年多时间里，成功接收了3万多名高技能移民申请。材料二

在有色移民潮的冲击下，英国变成了一个有着庞大的亚裔和黑人社区的多种族国家。移民与本土居民的碰撞衍生出很多的社会问题，建立在资本扩张基础上的种族歧视、对资源有限性担忧而引发的移民忧虑、基于文化冲突的暴力事件等。英国的移民政策面临着限制与自由流动之间的艰难选择。——以上材料均摘编自朱鑫《《人生七年〉：战后英国有色移民政策演变》根据材料，就英国的有色移民政策拟定一个论题，并结合所学知识进行论证。（观点明确、史论结合、逻辑清楚）【答案】示例一：论题：英国的有色移民政策根据英国的发展需要不断变化。论证：二战后初期，英国在战争中受到严重的破坏，经济急需恢复发展，劳动力缺口较大，原英属殖民地公民获准进入英国，加速了英国战后经济的发展。20世纪六七十年代，因为有色移民的增多，移民与本土居民的碰撞衍生出很多的社会问题，开始限制前殖民地的低学历移民。同时，随着英国加入欧共体，为了尽快地融入欧洲，鼓励欧共体成员国公民移民欧洲。本世纪初，随着恐怖主义成为世界不安定的重要危害，为了保障英国的和平与安全，修改移民条例，严厉对待非法入境者。随着国际竞争的日益激烈，尤其是科技领域的竞争，英国为了增强科技竞争力，实行高技术移民项目，吸引国际高技能移民。总之，英国的有色移民政策是随着英国社会经济的发展而调整。示例二：论题：二战后以来，英国的有色移民政策由相对宽松到有严格的限制。论证：二战后初期，相对宽松，允许原英属殖民地公民移民六七十年代，有了学历限制，面向欧洲本世纪，学历限制进一步提高，严厉打击非法入境示例三：论题：二战后以来，英国的有色移民政策一方面促进英国经济的发展，另一方面造成了一系列的社会问题。论证：一方面促进经济发展，国力增强。二战后初期，增加劳动力，促进战后经济的恢复，稳定社会秩序。六七十年代面向欧洲移民，更快地融入欧洲，加快欧洲一体化，增加话语权，促进经济的发展。世纪初，吸引高技术移民，提高国际竞争力，发展尖端科技。另一方面，有色移民潮的冲击下，英国变成了一个有着庞大的亚裔和黑人社区的多种族国家。移民与本土居民的碰撞衍生出很多的社会问题，建立在资本扩张基础上的种族歧视、对资源有限性担忧而引发的移民忧虑、基于文化冲突的暴力事件。恐怖主义威胁等。【解析】本题属于开放性试题，依据材料拟定论题，依据材料一和材料二可知有色移民政策是二战后英国的一项重要政策，其发展变化既展示了外来移民与英国的关系，也反映了英国社会运行的轨迹和社会发展的客观要求。由于国内外现实环境的变化，二战后的英国移民政策受到政治、经济、文化、外交多方面现实趋向的影响，不断进行调整。因此可以确定论题英国的有色移民政策根据英国的发展需要不断变化。论证：结合材料及二战后英国的发展状况进行论证。例二战后初期，英国在战争中受到严重的破坏，经济急需恢复发展，劳动力缺口较大，原英属殖民地公民获准进入英国，加速了英国战后经济的发展。20世纪六七十年代，因为有色移民的增多，移民与本土居民的碰撞衍生出很多的社会问题，开始限制前殖民地的低学历移民。同时，随着英国加入欧共体，为了尽快地融入欧洲，鼓励欧共体成员国公民移民欧洲。本世纪初，随着恐怖主义成为世界不安定的重要危害，为了保障英国的和平与安全，修改移民条例，严厉对待非法入境者。随着国际竞争的日益激烈，尤其是科技领域的竞争，英国为了增强科技竞争力，实行高技术移民项目，吸引国际高技能移民。总之，英国的有色移民政策是随着英国社会经济的发展而调整。

江苏省盐城市七校联盟2024-2025学年高二下学期第三次联考历史试题试卷分值：100分考试时间：75分钟一、选择题：本题15小题，每小题3分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.如图为2025年春节联欢晚会吉祥物“巳升升”。它的眉眼造型灵感源自四川广汉三星堆遗址出土的青铜蛇形器上的歧羽纹和臣字目。值得注意的是，臣字目这一纹样也广泛出现在中原地区的青铜器和玉器上。“巳升升”的造型来源反映了（）A.古蜀文明艺术风格的独特性 B.中华文明多元一体的发展特征C.中原文明影响的广泛与深远 D.传统纹样使用的范围极为有限【答案】B【解析】据题意可知，中国古代的中原和四川地区的器物上都有臣字目纹样，同一个纹样出现在不同的地区，体现了中华文明多元一体的特征，B项正确；中原地区的器物上也有臣字目纹样，因此不能体现古蜀文明艺术风格的独特性，排除A项；材料内容无法说明四川地区器物上的臣字目纹样是受中央地区的影响，排除C项；材料说明中央和四川地区的器物上都有臣字目纹样，所以“范围极为有限”的说法不准确，排除D项。故选B项。2.《礼记·中庸》提出“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张尊重差异、和谐共生；而孟子强调“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，倡导推己及人的伦理实践。这两种思想共同体现了中华传统文化的核心价值是（）A.注重社会和谐 B.追求家国情怀 C.崇尚天人合一 D.主张自强不息【答案】A【解析】“万物并育而不相害，道并行而不相悖”体现尊重差异、和谐共生，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”倡导推己及人，二者都追求一种人与人、事物之间和谐共处状态，注重社会和谐，A项正确；追求家国情怀侧重于个人对国家和家庭的责任与情感，材料未提及忠孝或国家治理等内容，排除B项；崇尚天人合一强调人与自然的一体性，如董仲舒“天人感应”，材料中未涉及自然与人的关系，排除C项；自强不息指自己努力上进，永不懈怠，形容一种积极的人生态度，强调个人内在品质的培养，与材料中“和谐”内涵不一致，排除D项。故选A项。3.战国时期，关东六国国君任相多用其宗族及国人，独秦不然，数代秦王所用秦相，商鞅为卫人，楼缓为赵人，张仪为魏人，蔡泽为燕人，吕不韦为韩人，李斯为楚人。据此可推断（）A.秦国官僚制度已经完备 B.秦国打破了贵族垄断的世官制C.六国已经认可秦国统治 D.六国严格遵行西周的宗法制度【答案】B【解析】根据材料可知，与关东六国多用其宗族及国人不同，秦国的相主要来源于各诸侯国，说明当时秦国的官僚体制并非采取世袭制，打破了贵族垄断的世官制，B项正确；仅秦国用他国人为相，不能体现官僚制度完备，完备的官僚制度涉及多方面，此时秦国官僚制还在发展，排除A项；材料只是对比了六国和秦国任用国相的不同情况，没有任何信息表明六国已经认可秦国统治，排除C项；战国时期宗法制遭到冲击，排除D项。故选B项。4.郡县长吏自行辟除（任命）属吏的制度是秦汉地方行政的一大特色。东汉“崇高乡三老严寿”被辟除为县属吏；东汉三老赵宽“长子字子恭，（被辟除）为郡从事”。上述材料可以佐证东汉时期（）A.察举制度已非官员选拔的主要制度B.基层民众注重自我管理与相互监督C.地方人才选拔已被豪强大族控制D.三老在郡县辟除时有一定的优势【答案】D【解析】据材料信息和所学可知，材料提到东汉三老严寿、赵宽及其子被辟除为郡县属吏，说明三老（地方负责教化的乡官）因德望和地位，在地方长官自行辟除属吏时受到重视，这体现了三老身份在辟除制度中的优势，D项正确；察举（如孝廉、秀才）仍然是东汉中央选拔官员的重要途径，材料的例子只是地方属吏的任命，排除A项；据地方官员辟除属吏，属于官员选拔机制，和基层民众的自我管理没有直接关联，排除B项；材料未直接反映豪强操控，同时材料的例子只是地方属吏的任命，并非整个地方人才选拔，排除C项。故选D项。5.考古发现，唐代后期江南地区普遍使用曲辕犁，而西北地区以直辕犁为主。学者指出，这与两地耕地环境和作物种类差异有关。由此可知，唐代（）A.政府统一各地农具形制 B.经济重心南移已经完成C.铁制农具开始全面推广 D.耕作工具适应地域需求【答案】D【解析】根据材料并结合所学知识可知，唐代后期江南使用曲辕犁、西北使用直辕犁，与两地耕地环境和作物种类差异有关，说明耕作工具适应地域需求，体现了农业生产的因地制宜，D项正确；政府统一各地农具形制与题干矛盾，因为考古发现显示农具在江南和西北存在明显差异，排除A项；经济重心南移在唐代后期虽已开始（安史之乱后加速），但完成是在宋代；题干仅涉及农具差异，不足以证明经济重心南移已完成，排除B项；铁制农具在汉代已广泛推广，唐代是普及阶段，但题干未提及农具材质，焦点在于辕形（直辕与曲辕）的差异，排除C项。故选D项。6.下图是南宋宫廷画家刘松年所作《茗园赌（茶）市图》，描画了市集中品评茶汤的滋味，一旁的茶商急切地等待评判。至此，宋时的饮茶活动下移到普通士人阶层，作为一种生活的“游戏”。该作品反映A.南宋士人寄情生活情趣 B.普通民众社会地位提高C.南宋社会民众修养提升 D.风俗画创作手法的产生【答案】C【解析】根据“饮茶活动下移到普通士人阶层”可知饮茶得到了普及推广，出现了斗茶的现象，由此可知南宋社会民众修养提升，C项正确；材料反映的是市民阶层的情趣，而非士人的情趣，排除A项；材料和普通民众社会地位的变化无关，排除B项；这一幅画并不能体现风俗画的创作手法，排除D项。故选C项。7.中国古代有大量外来的农作物传入，秦汉到唐宋之间传入的基本上叫“胡”，例如胡萝卜、胡椒、胡瓜等，“胡”主要是指陆上少数民族；宋到明清时期传入的基本上叫“番”或“洋”，例如番薯、番茄、洋芋等，“番”有外国、外族的意思，“洋”则代表来自海外。外来作物命名的变化反映了（）A.对外贸易路线的重要变化 B.民间对外来事物接受态度不同C.精耕细作农业模式的发展 D.西方殖民侵略不断加深的影响【答案】A【解析】据材料并结合所学可知，唐宋以前，我国对外贸易的主要途径是以陆上丝绸之路为主，许多物种是西域出产，并通过丝绸之路传入，“胡”主要是指陆上少数民族，外来农作物命名也以“胡”命名；而宋朝时期由于经济重心完全转移到到南方，海外贸易以海上丝绸之路为主，外国物种随之传入，因此物种命名有“番”“洋”的变化，反映了对外贸易路线从陆上丝绸之路为主转向海上丝绸之路为主，体现了对外贸易路线的变化，A项正确；材料强调的是外来农作物命名的变化，与民间“接受态度”无关，排除B项；精耕细作意思是指农业上认真细致地耕作，材料没有涉及农业耕作模式的内容，排除C项；西方殖民侵略加深是外来农作物命名“洋”的部分原因，但与“胡”的命名无关，D项片面，排除D项。故选A项。8.明清时期，京杭运河年运行官船超11000艘，运军12万人，除运送官粮400余万石外，还承运食盐、茶叶、竹木和地方特产等物资，且“免征税钞”。这表明（）A.漕运兼具政治和经济功能 B.南北长途贸易空前繁荣C.国家赋税以实物征收为主 D.政府漕运管理比较松弛【答案】A【解析】根据材料并结合所学知识可知，京杭运河运输官粮、食盐、茶叶等物资，既保障国家粮食安全（政治功能），又促进物资流通（经济功能），表明漕运兼具政治和经济功能，A项正确；题干强调官方漕运（官船、运军），未提及民间贸易或南北长途贸易的繁荣程度，排除B项；题干只涉及漕运中官粮的实物运输，但明清时期国家赋税已逐步转向货币征收（如“一条鞭法”），排除C项；“免征税钞”是政府为鼓励漕运而实施的优惠政策，并非管理松弛，排除D项。故选A项。9.清代学者赵翼认为：“自鸣钟、时辰表，皆来自西洋。钟能按时自鸣，表则有针随晷刻指十二时，皆绝技也……西洋远在十万里外，乃其法更胜，可知天地之大，到处有开创之圣人，固不仅羲、轩、巢、燧已也。”这反映了作者（）A.肯定西方科技的价值 B.强调中西文化的差异C.秉持传统华夏中心观 D.倡导文化的交流互鉴【答案】A【解析】根据“西洋远在十万里外，乃其法更胜，可知天地之大，到处有开创之圣人，固不仅羲、轩、巢、燧已也”分析可知，赵翼认识到西方的自鸣钟同样精巧，说明其肯定了西方科技的价值，认识到了世界文化的多样性，A项正确；材料强调的是文化多样性，并非中西方的差异，排除B项；材料秉承的是尊重西方文化的心态，并非华夏中心观，排除C项；材料只涉及文化的多样性，并不涉及文化交流互鉴，排除D项。故选A项。10.莎草纸产生于古埃及。迄今为止，考古学家已在罗马帝国的疆域范围内，发现了用埃及象形文字、希腊文、拉丁文，阿拉伯文等多种文字书写的莎草纸书卷。这反映出（）A.基督教成为罗马国教 B.字母文字起源于埃及C.世界文明的多元特征 D.文化交流的范围扩大【答案】D【解析】在罗马帝国疆域内发现用多种文字书写的莎草纸书卷，说明莎草纸作为文化载体传播到不同地区，反映了文化交流的范围扩大，促进了不同文明的传播与交流，D项正确；基督教成为罗马国教与材料无关，排除A项；字母文字起源于巴勒斯坦地区的腓尼基字母，排除B项；材料突出的是文化通过莎草纸“传播交融”，而非静态的多元并存，排除C项。故选D项。11.3—6世纪，亚欧游牧部落的大迁徙对世界历史发展产生了深远影响。以下关于这一时期迁徙影响的表述，正确的是（）A.中国民族迁徙扩大了南北方的差异 B.日耳曼人的入侵加速了罗马帝国的灭亡C.阿拉伯的扩张中断了亚欧商贸往来 D.印欧人的迁徙推动了古希腊文明的形成【答案】D【解析】根据材料和所学知识可知，印欧人的迁徙推动了众多古典文明的出现。其中，雅利安人征服了古代印度河流域的本土文明，并建立了以梵语为载体的印度文明；亚该亚人和多里安人入侵了希腊半岛，并建立了以古希腊语为载体的古希腊文明；古意大利人入侵了亚平宁半岛，并在半岛上建立了以拉丁语为载体的古罗马文明，D项正确；中国民族迁徙有利于南北方的交流，扩大差异不符合史实，排除A项；日耳曼人各支陆续进入罗马帝国并建立国家，灭亡了西罗马帝国，排除B项；阿拉伯的扩张促进了亚欧商贸往来，“中断”说法不符合史实，排除C项。故选D项。12.坎迪斯·古切尔在其著作《全球文明史》中描绘了全球人口迁徙模式图（1650-1940年）。推动大西洋两岸出现上述人口迁徙现象的经济因素包括①两次工业革命的推动②欧洲一体化的刺激③罪恶黑奴贸易的影响④美洲开发和发展的需要A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】从材料的信息可以看出，17-20世纪受到新航路开辟的影响，黑奴贸易兴盛，美洲开发和发展的需要，人口大量迁移，同时也与两次工业革命的推动有关。故①③④C项正确；欧洲一体化开始于20世纪50年代，不符合题意，故排除ABD。13.1939年出版的《加州志》记载，1870年，中国工人建造了美国中央太平洋铁路后，又接受低工资担任开垦三角洲地区的工作。他们推着单轮车筑起堤防，逐渐全部四十二万五千英亩水草丛生的沼泽地被开拓了。该材料说明这一时期的华工（）A.赢得了社会的广泛认可 B.成了美国最主要的劳动力C.获得了优厚的工资待遇 D.对当地的开发作出了贡献【答案】D【解析】材料指出，华工在完成铁路建设后，以低工资参与开垦加州三角洲地区，通过筑堤将四十二万五千英亩沼泽地变为可用土地，这直接体现了华工通过艰苦劳动对当地自然环境改造和农业开发的贡献，D项正确；材料未提及社会对华工的认可，且“低工资”体现了待遇不公，而非广泛认可，排除A项；材料仅描述华工在特定工程中的作用，无法推断他们是美国“最主要”劳动力，排除B项；材料提到的“低工资”，与“优厚待遇”矛盾，排除C项。故选D项。14.有学者指出，二战后，亚洲诸多新独立的国家并未单纯复制西方的发展路径。以新加坡、马来西亚等较为成功的国家为例，其领导人宣称本国的发展得益于一种精神动力，即所谓的“亚洲价值观”。对此理解最合理的是（）A.本土文化为经济的发展提供了精神动力B.亚洲国家摆脱了西方现代化模式的影响C.新兴国家借助文化传播扩大国际影响力D.“亚洲价值观”主导了国家的经济发展【答案】A【解析】根据材料“以新加坡、马来西亚等较为成功的国家为例，其领导人宣称本国的发展得益于一种精神动力，即所谓的‘亚洲价值观’”可知，亚洲诸多新独立国家的发展得益于“亚洲价值观”的影响，说明本土文化为经济的发展提供了精神动力，A项正确；“亚洲国家摆脱了西方现代化模式的影响”说法绝对，不符合史实，排除B项；亚洲诸多新独立的国家借助“亚洲价值观”推动国家发展，并非是扩大国际影响力，排除C项；“亚洲价值观”影响了国家的经济发展，“主导”说法绝对化，不符合史实，排除D项。故选A项。15.有学者指出：“世界文化遗产项目是对代表着人类文明普世价值的文化遗产进行保护管理的一整套机制和行为。……当今，对世界文化遗产的治理需要越来越多的国际治理其它领域资源的参与；世界文化遗产本身也越来越多参与到国际治理的其他领域，如气候问题、环境保护、旅游开发等。”该学者意在强（）A.世界文化遗产的保护应有全球性思维B.世界文化遗产具有普遍的趋同性价值C.各个国家只有保护本国文化遗产责任D.世界文化遗产的保护形势已不容乐观【答案】A【解析】根据材料可知，题干中“国际资源参与”“参与国际治理其他领域”等信息，体现保护需突破单一国家边界，纳入全球层面的合作与规划，与“全球性视野”逻辑一致，A项正确；题干未提及“价值趋同”（即不同文化遗产价值走向一致），仅强调治理的国际参与和跨领域性，“趋同性”属于无中生有，排除B项；题干明确“需要更多国际资源参与”，说明保护责任并非“只有本国”，还需国际协作，与选项中“只有”的排他性表述矛盾，排除C项；题干聚焦“治理机制需要国际参与、跨领域合作”，未涉及“保护形势是否乐观”的判断（如遗产损毁、资金短缺等危机信息），属于过度解读，排除D项。故选A项。二、非选择题：本题共4小题，共55分16.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一公元前200年，平城之战让汉高祖刘邦见识到匈奴军事力量的强大，因此他采纳娄敬的建议，决定与匈奴和亲，开放关市，并每年送给匈奴大批丝绵酒食等物。即便如此，匈奴仍时有南下，骚扰汉朝边境。汉文帝时期，贾谊等人对朝廷的和亲政策极为不满，认为这是一种“倒县（悬）之势”。贾谊强烈呼吁要维护汉朝天子至高无上的权力和地位，消除匈奴对汉朝造成的威胁。——摘编自樊文礼、史秀莲《汉代儒家的民族观——以贾谊、董仲舒、何休为中心》材料二昔高帝初定天下，昆弟少，诸子弱，大封同姓，故孽子悼惠王王齐七十二城，庶弟元王王楚四十城，兄子王吴五十余城。封三庶孽，分天下半。今吴王前有太子之隙，诈称病不朝，于古法当诛。文帝不忍，因赐几杖，德至厚也。不改过自新，乃益骄恣，公即山铸钱，煮海为盐，诱天下亡人，谋作乱逆。今削之亦反，不削亦反。——摘编自晁错《削藩策》（1）根据材料，指出汉初面临的政治问题，并结合所学知识补充说明汉初在经济、思想领域面临的问题。（2）结合所学知识概述汉武帝解决汉初上述问题的举措。【答案】（1）政治问题：匈奴对边境不断侵扰；王国势力强大，严重威胁中央集权。补充说明：经济领域：地方拥有铸造币权，经济实力强大，易形成与中央抗衡之势。思想领域：无为而治的思想在当时匈奴侵扰,诸侯势大的形势下，已难以适应国家发展需要。（2）举措：颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力；改革币制，将铸币权收归中央；采纳董仲舒主张，尊崇儒术；派卫青、霍去病出击匈奴，控制阴山以南和河西走廊。【解析】【小问1】政治问题：根据材料“匈奴仍时有南下，骚扰汉朝边境”可知，匈奴对边境不断侵扰；根据材料“今吴王前有太子之隙，诈称病不朝，于古法当诛。文帝不忍，因赐几杖，德至厚也。不改过自新，乃益骄恣，公即山铸钱，煮海为盐，诱天下亡人，谋作乱逆”可知，王国势力强大，严重威胁中央集权。补充说明：根据所学知识可知，经济领域：地方拥有铸造币权，经济实力强大，易形成与中央抗衡之势。思想领域：无为而治的思想在当时匈奴侵扰,诸侯势大的形势下，已难以适应国家发展需要。【小问2】举措：根据所学知识可知，为了加强中央集权和削弱王国势力，汉武帝采取的措施包括颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力；改革币制，将铸币权收归中央；采纳董仲舒主张，尊崇儒术等等；为了解决匈奴问题，汉武帝派卫青、霍去病出击匈奴，控制阴山以南和河西走廊。17.阅读材料，完成下列要求。材料一北宋朝廷在成都设茶场司，在熙河设买马司，分别管理买卖川蜀茶叶、交易番区马匹事宜。……川陕甘一带人口稠密、村镇密布，有大道，有捷径，道路呈网状分布。官府在四川至熙河道路的沿途“添置递铺，十五里辄立一铺”，或差发厢兵，或招募苦力，充当脚夫运输茶叶。同时官府以盐引之法鼓励川商参与茶运。通过茶马贸易昔日以军政用途为主的唐蕃古道蜕变为商贸繁荣的茶马古道。——摘编自张洁《茶马古道线路兴替：基于官办茶马贸易的考查》材料二明初，政府在“以茶驭番”方针指导下，从茶叶的产销到马匹的交易管理都形成了一套较为严密的管理体制。但随着商品经济的发展，以及封建官营体制内难以克服的弊端，茶马贸易遇到了越来越多的冲击。于是弘治三年，明廷出台“召商中茶”政策，“令陕西巡抚布政使司出榜招商中，给引赴巡茶御史处挂号，于产茶地方收买茶斤，运赴原定茶马司，以十分之率，六分听其货卖，四分验收入官。”允许商人参与茶马贸易活动。——摘编自王晓燕《官营茶马贸易研究》（1）据材料一，概括北宋发展茶马贸易的主要措施。结合所学知识，说明当时采取这些措施的历史背景。（2）据材料二，指出与宋代相比，明代茶马贸易有何变化，并结合所学知识分析这些变化出现的原因。（3）综合上述材料并结合所学知识，评价古代中国的茶马贸易。【答案】（1）措施：设置管理机构；设立公文传递机构（递铺）；派遣军队；招募苦力；以盐引之法鼓励私商参与运茶。背景：北宋与辽、西夏的对峙；边防压力与财政危机日益严重；农业、手工业和商业的发展；交通条件的改善；汉藏民族的交融等。（2）变化：形成严密管理体系；茶马贸易受到较大冲击；政府招商政策更加优惠。原因：内陆边疆治理的需要；政府指导方针的变化；商品经济的发展；封建官营体制的弊端；传统贸易遇到困难等。（3）评价：促进茶马古道商贸的繁荣；促进汉藏之间经济文化的交流；促进边疆地区治理与社会进步；促进统一多民族国家的发展等。【解析】【小问1】第一小问措施，根据材料一“北宋朝廷在成都设茶场司，在熙河设买马司”可知，设置管理机构；根据材料一“添置递铺，十五里辄立一铺”并结合所学可知，设立公文传递机构（递铺）；根据材料一“或差发厢兵，或招募苦力，充当脚夫运输茶叶。”可知，派遣军队与招募苦力；根据材料一“同时官府以盐引之法鼓励川商参与茶运。”并结合所学知识可知，以盐引之法鼓励私商参与运茶。第二小问背景，根据材料一“北宋朝廷在成都设茶场司，在熙河设买马司，分别管理买卖川蜀茶叶、交易番区马匹事宜。”可知，北宋与辽、西夏的对峙；根据材料一“川陕甘一带人口稠密、村镇密布，有大道，有捷径，道路呈网状分布。”可知，交通条件的改善；根据材料一“同时官府以盐引之法鼓励川商参与茶运”并结合所学知识可知，农业、手工业和商业的发展；根据材料一“通过茶马贸易昔日以军政用途为主的唐蕃古道蜕变为商贸繁荣的茶马古道。”并结合所学知识可知，汉藏民族的交融以及边防压力与财政危机日益严重。【小问2】第一小问变化，根据材料二“从茶叶的产销到马匹的交易管理都形成了一套较为严密的管理体制。”可知，形成严密管理体系；根据材料二“但随着商品经济的发展，以及封建官营体制内难以克服的弊端，茶马贸易遇到了越来越多的冲击。”可知，茶马贸易受到较大冲击；根据材料一“令陕西巡抚布政使司出榜招商中，给引赴巡茶御史处挂号，于产茶地方收买茶斤，运赴原定茶马司，以十分之率，六分听其货卖，四分验收入官。”并结合所学知识可知，政府招商政策更加优惠。第二小问原因，根据材料二“明初，政府在‘以茶驭番’方针指导”可知，内陆边疆治理的需要；根据材料二“但随着商品经济的发展，以及封建官营体制内难以克服的弊端，茶马贸易遇到了越来越多的冲击。”可知，商品经济的发展与封建官营体制的弊端；根据材料二“给引赴巡茶御史处挂号，于产茶地方收买茶斤，运赴原定茶马司，以十分之率，六分听其货卖，四分验收入官。”可知，政府指导方针的变化；根据材料二“但随着商品经济的发展，以及封建官营体制内难以克服的弊端，茶马贸易遇到了越来越多的冲击。”“允许商人参与茶马贸易活动。”可知，传统贸易遇到困难。【小问3】根据材料一“或差发厢兵，或招募苦力，充当脚夫运输茶叶。同时官府以盐引之法鼓励川商参与茶运。”并结合所学知识可知，促进茶马古道商贸的繁荣；根据材料一“通过茶马贸易昔日以军政用途为主的唐蕃古道蜕变为商贸繁荣的茶马古道。”并结合所学知识可知，促进汉藏之间经济文化的交流；根据材料二“明初，政府在‘以茶驭番’方针指导下，从茶叶的产销到马匹的交易管理都形成了一套较为严密的管理体制。”并结合所学知识可知，促进边疆地区治理与社会进步，促进统一多民族国家的发展。18.阅读材料，完成下列要求。材料一为了更好地侵略印度，1813年，英印当局在印度传播基督教，以图从文化心理上铲除印度人安身立命的根基，这遭到印度教徒的激烈抵制。1818年，印度总督取消了出版预审制度，只要不对政府提出批评，就可以自由办报。大量报纸的出现对传播西方思想起了重要作用。英国还在印度推行英式教育，建立文官制度，规定殖民地官员的选拔必须通过英语考试，这有助于培养具有西方思维的亲英土著人。殖民者还引进了现代的司法系统和政治体制。这一切极大地破坏了印度的社会结构，推动了阶级的分化。——摘编自林承节《殖民统治时期的印度史》材料二冷战后，鉴于文化渗透的巨大潜力，西方国家间加强协调，逐渐使文化渗透成为西方国家针对第三世界国家的一种全球战略。西方国家通过非政府组织向目标国普通人群展开渗透。渗透手段也不同于以往，它以各种极具隐蔽性和欺骗性的方式进行。当今文化渗透已经形成包括话语权争夺、精英培植和宗教蔓延等在内的多层次文化渗透体系。西方国家通过文化渗透的途径，推行文化霸权，严重威胁着其他国家的文化安全。——摘编自姚金艳《全球化时代西方文化渗透研究》（1）根据材料一、指出英国文化侵略印度的表现，并结合所学知识，说明其对印度的影响。（2）根据材料二、概括冷战后西方国家实施文化渗透的策略。【答案】（1）表现：传播基督教；取消出版预审制度；推行英式教育，建立文官制度；培养具有西方思维的亲英土著人；引进现代的司法系统和政治体制。影响：极大地破坏了印度社会结构，推动了阶级的分化；改变印度固有的宗教和社会结构，在殖民地推行“新秩序”的同时，也为殖民者推行殖民统治创造条件；传播了西方先进思想；客观上推动了印度社会的近代化等。（2）策略：西方国家间加强协调；向目标国普通人群展开渗透；形成多层次文化渗遗体系；推行文化霸权