2024-2025学年辽宁省沈阳市重点高中郊联体高二下学期期中考试历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1辽宁省沈阳市重点高中郊联体2024-2025学年高二下学期期中考试历史试题考试时间：75分钟试卷总分：100分注意事项：本试卷由第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分组成。第Ⅰ卷为选择题部分，请用2B铅笔将所选答案涂在答题卡上；第Ⅱ卷为非选择题部分，请用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡规定位置上，不按规定颜色笔和不按规定位置答题，不得分。第Ⅰ卷选择题（48分）一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。每个小题只有一个正确答案）1.如图所示为龙山时代湖北石家河文化与河南王湾三期文化出土的三组器物，其中①组为石家河文化独有，③组为王湾三期文化独有，②组为二者均有但数量较少。由此可推知，该时期（）石家河文化与王湾三期文化陶器比较图A.南北方文化的发展趋同 B.长江流域发展日益加速C.北方文化发展水平领先 D.存在区域经济文化交流【答案】D【解析】根据材料“①组为石家河文化独有，③组为王湾三期文化独有，②组为二者均有但数量较少”可知，在龙山时代，湖北石家河文化和河南王湾三期文化虽然有各自独有的器物，但也存在一部分相同的器物，这表明不同区域的文化之间存在交流，D项正确；虽然二者有部分相同器物，但①组和③组分别有各自独有的器物，说明文化发展仍有差异，并非趋同，排除A项；材料仅展示了石家河文化与王湾三期文化出土器物的对比情况，没有关于长江流域发展速度与其他地区对比的相关信息，无法得出长江流域发展日益加速的结论，排除B项；材料只是对两组文化出土器物的种类进行了对比，没有提供关于文化发展水平高低的比较依据，不能得出北方文化发展水平领先的结论，排除C项。故选D项。2.伯，作为家族内部的排行，在西周金文中多以成年贵族男子的字出现（伯某父）。伯，作为诸侯国君或畿内采邑主称呼，西周金文中亦多见（某伯）。西周金文中“伯”的含义体现了（）A.军功是西周分封主要依据 B.西周初期分封以同姓为主C.政治具有鲜明的等级色彩 D.西周家国一体的政治特色【答案】D【解析】据题干及结合所学可知，西周金文中的伯，既是家族内部的排行，又可以作为诸侯国国君或畿内采邑主的称呼。一个“伯”集中起家族与国家的双重含义，体现了西周家国一体的政治特色，D项正确；西周分封制主要依据血缘关系，题干中未提及军功与“伯”的含义及分封之间的关系，且军功并非西周分封的主要依据，排除A项，西周初期分封诸侯不限于姬姓，还包括上古先王的后裔、对武王克商有功的异姓方国和功臣，排除B项；西周政治确实有鲜明的等级色彩，题干重点在于家族与政治的融合，排除C项。故选D项。3.《清华大学藏战国竹简（拾叁）》刊布的《五音图》中央绘有一个五角星图形，五角分别对应宫、商、角、徵、羽五组音名，展示了五音生成的规律，其背后蕴含的是我国古代制定音律的数学方法——“三分损益法”。这一发现实证了当时（）A.音律学发展水平领先世界 B.跨学科抽象思维深入人心C.数学方法广泛应用于生产 D.科学与艺术交织融合发展【答案】D【解析】根据材料可知，《五音图》通过五角星图形展示五音生成规律，蕴含着“三分损益法”这一数学方法，将音乐与数学相结合，体现了科学与艺术的交织融合，D项正确；材料中没有将当时中国的音律学与世界其他地区进行比较，无法得出音律学发展水平领先世界的结论。排除A项；虽然《五音图》体现了一定的跨学科思维，但“深入人心”在材料中没有依据，过于夸大，排除B项；材料仅表明数学方法应用于音律制定，没有提及广泛应用于生产。排除C项。故选D项。4.有学者认为，周公时代变革的最大结果，是神权退场，这让中国的文化过于“早熟”；战国时代变革的最大结果，是贵族退场，这让中国的政治过于“早熟”。而其他人类文明中，神权和贵族的退场，都发生在1500年之后的所谓近现代时期。材料中两个“早熟”的结果分别表现为（）A.分封制度和郡县制度的建立 B.以德治国和以法治国的实施C.周公礼制和官僚政治的形成 D.皇帝制和三公九卿制的创建【答案】C【解析】根据材料信息可知，第一个“早熟”处在周公时代，周公旦在政治上确立了以宗法制度为核心的嫡长制以及分封制，即周公礼制，第二个“早熟”处在战国时代，贵族退场即封建官僚政治出现并形成，C项正确；分封制和郡县制是地方行政制度，不符合题意，排除A项；以德治国和以法治国都是治国思想，出现在春秋战国时期，排除B项；皇帝制度和三公九卿制在秦朝得以确立，时间不符，排除D项。故选C项。5.睡虎地秦简《仓律》载：如果稻在谷子之后成熟，就把稻的收入记在下一年的账上。收获后上报产量时，应将籼稻和糯稻区别开来，并须把用来酿酒的籼稻和糯稻区别开来。每年都要单独贮积，不要增积，用来供给宾客，到十月用牒写明数量，上报内史。这（）①反映了秦代法律较严苛②可作为官员赏罚依据③是重农抑商政策的体现④有利于加强中央集权A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】D【解析】根据材料可知，《仓律》中明确规定了粮食的分类、记账、上报流程及贮存要求，结合所学可知，材料所示制度为上计制，上计考核的结果是官员赏罚的依据；法律要求地方每年将粮食产量“用牒写明数量，上报内史”，体现了中央对地方资源的直接掌控，有利于加强中央集权，据结论可知②④正确。材料中没有涉及惩戒措施，无法体现法律的严苛，①错误；材料中没有涉及商业的信息，无法得出“抑商”，③错误。故本题选D项。6.东汉时期，汉嘉、犍为（今四川省境内）一带北扼西蜀，南控滇黔，是西南夷道上重要的交通枢纽，现存于这一地方的交通刻石显示，东汉的边郡官吏在前代西南夷道的基础上进一步改善边境通往成都的道路条件。此举（）A.有利于统一多民族国家的发展 B.体现了汉代灵活的边疆治理政策C.欲促进西南地区经济文化发展 D.确保了中央对西南地区的控制权【答案】A【解析】根据材料并结合所学可知，东汉在西南夷道上的经略有利于加强政府对西南地区的控制，有利于统一多民族国家的发展，A项正确；材料并没有体现汉代边疆治理政策的灵活性，排除B项；对西南夷道的经略确实能促进西南地区的经济文化发展，但是并非此举的目的，排除C项；仅凭改善交通无法完全保证控制权，“确保”表述过于绝对，排除D项。故选A项。7.日本奈良皇家寺院东大寺保存着来自唐朝的大量珍贵文物，包括圣武天皇（701—756年）抄录的中国古诗文《杂集》，以及光明皇后临摹王羲之的《乐毅论》（如图所示），光明皇后本姓“藤原”，为模仿唐人的单姓，在卷末落款处署“藤三娘”之名。这反映出（）A.唐文化繁荣与辐射 B.日本借助唐制强化集权C.唐朝社会开放包容 D.中日开始直接文化交流【答案】A【解析】据题干及结合所学可知，根据材料中日本东大寺的珍藏文物可知，唐代前期，日本统治集团推崇唐朝文化，这反映出唐文化的繁荣及对周边地区的辐射，A项正确；材料主要围绕的是唐朝文化在日本的传播和影响，并非政治制度，排除B项；日本大量吸收唐朝文明成果，这反映出日本社会具有开放性，无法反映出唐朝社会的开放性，排除C项；唐朝之前，中日之间已有文化交流，排除D项。故选A项。8.考古学家在印度河谷的摩亨佐·达罗发现了距今4000多年前的棉织品。而与此同时，南美的秘鲁也有类似发现。最新的基因技术证实，不同地域的人类可能早在8000年前，就同时掌握了棉花种植技术。这一发现说明（）A.早期世界文明具有一体化特征 B.区域文明演进具有一定相似性C.现代科技决定历史研究进展 D.技术传播与人类迁徙存在关联【答案】B【解析】材料指出在早期印度和秘鲁文化遗存中均发现了棉花驯化的痕迹，考古技术也证实人类利用棉花的时间可能更早，但是棉花种植仅能反映两个区域文明在农业生产方面有一定相似性，不能说明两者完全一致，B项正确，排除A项；考古调查虽有更早结论，但是历史研究还需要更多资料佐证，C项中“决定”的表述有误，排除；没有任何证据说明两个区域棉花种植存在文化传播的迹象，排除D项。故选B项。9.对下表信息推断合理的是（）各大洲人口占全球人口比重（%）亚洲欧洲非洲美洲大洋洲1800年66.220.1112.50.21900年55.325.88.410.10.4A.亚洲劳工被贩运至美洲、大洋洲，导致了亚洲人口锐减B.大洋洲人口增长，形成了当地文化主导的多元文化社会C.欧洲、美洲的工业化、城市化发展吸引了大量人口迁入D.西方列强海外殖民，掠夺非洲资源造成该区域人口下降【答案】C【解析】据材料信息可以看出，1800—1900年间，欧洲和美洲的人口比重都有所上升，结合所学内容可知，这是因为工业化和城市化的发展吸引了人口的迁入，从而使得其人口比重上升，C项正确；据材料“亚洲人口占比从66.2%降至55.3%”和所学知识可知，亚洲人口减少主要与殖民侵略、经济剥削有关，而非单纯劳工贩运，排除A项；据材料“大洋洲人口占比仅从0.2%微增至0.4%”可知，其人口基数过小且材料未体现文化变迁，排除B项；根据材料信息可知非洲人口比重上升，因此不能说明这一区域人口数量下降，排除D项。故选C项。10.1998年，在印度尼西亚勿里洞岛附近发现了9世纪的沉船“黑石号”，船上满载经由东南亚运往西亚、北非的中国货物，瓷器有6万余件；其中湖南长沙窑出产的碗、执壶等瓷器就有5万余件，许多图案与纹饰带有明显的阿拉伯风格。这些瓷器可用于研究（）①海上丝绸之路的发展②朝贡贸易的兴起③中外的经济文化交流④阿拉伯帝国的扩张A.①③ B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】据题干“黑石号沉船满载中国瓷器运往西亚、北非……长沙窑瓷器纹饰带有阿拉伯风格”，结合所学知识可知，瓷器通过海路大规模外销印证了海上丝绸之路的贸易网络，①正确，而阿拉伯风格纹饰则体现了中外文化互动，③正确，A项正确；题干未涉及官方朝贡贸易体系，②错误，排除C项；④瓷器贸易属经济文化交流范畴，与阿拉伯帝国军事扩张无直接关联，④错误，排除B、D项。故选A项。11.1993年关贸总协定谈判中，美国要求欧洲国家开放市场，允许美国电影、电视、磁带、书籍等文化产品自由进入。法国坚决反对把文化产品等同于一般产品，并提出了“文化例外”的主张。据此可知（）A.美国丧失了文化的霸权地位 B.资本主义阵营已完全分裂C.法国此举意在维护文化安全 D.法国对战后国际秩序不满【答案】C【解析】根据材料“美国要求欧洲国家开放市场”“文化产品自由进入”“法国坚决反对把文化产品等同于一般产品”等信息，结合所学可知，法国反对把文化产品等同于一般产品，是为了应对美国文化的冲击，目的在于维护自身文化安全，C项正确；只有法国一国尝试维护文化主权，不足以说明美国已丧失了文化霸权地位，排除A项；“西方阵营已完全分裂”的说法太绝对，排除B项；材料体现的是法国希望保护民族文化，并未强调法国对战后世界秩序不满，排除D项。故选C项。12.蒙古征服罗斯后，认识到封建割据不利于统治，便将中国古代行政管理体制带到罗斯，扶持“弗拉基米尔及全罗斯大公”作为代理人。这使罗斯大公尝到了专制权力的甜头，刺激了罗斯大公攫取专制特权的野心，推动了罗斯国家的统一。这可用来说明蒙古西征（）A.推动了罗斯政治体制的演变 B.开启了亚欧大陆的民族交融C.传播了蒙古开明的民族政策 D.促进东西方文化的相互交流【答案】A【解析】据题意可知，由于蒙古贵族征服罗斯后将中国古代的行政管理体制带到罗斯，专制制度刺激了罗斯大公的野心，推动了罗斯国家的统一，由此可知蒙古西征为罗斯政治体制的演变起到了推动作用，A项正确；“开启了”的说法与史实不符，因为亚欧大陆的民族交融早在蒙古西征之前就开始了，排除B项；材料中现象是对外政策的表现，不是民族政策，排除C项；材料体现的是蒙古西征对罗斯政治体制的影响，没有体现西方的文化传播的东方，排除D项。故选A项。13.发轫于英国的足球运动在阿根廷一落地便迅速“印第安化”，既是阿根廷的镜子又是她的面具，透过足球和探戈，阿根廷人可以自己看见自己，同时也可以让别人看见他们。材料旨在说明（）A.拉美传统文化在欧洲文化冲击下正面临挑战B.欧洲殖民活动促进足球运动在拉美的扩散C.吸收并蓄可以使本民族文化焕发新的活力D.富有特色的足球运动成为阿根廷第一符号【答案】C【解析】根据材料概括可知：足球运动传入阿根廷之后迅速与当代传统文化相融合，并向世界更大范围展示了阿根廷，说明文化在吸收并蓄中可以使本民族文化焕发新的活力，C项正确；材料涉及的是在融合欧洲文化之后，让世界更多的认识了阿根廷文化，而非面临挑战，排除A项；材料未涉及英国足球运动在阿根廷传播的原因，无法得出欧洲殖民活动促进足球运动在拉美的扩散，排除B项；“第一符号”表述不准，富有特色的足球运动是阿根廷的文化符号之一，排除D项。故选C项。14.1939年，埃及作家塔哈·侯赛因发表《埃及文化的前途》一文，他强调古典文化对于埃及的必要性，认为应该把民族的历史、地理、宗教、古典文学等纳入教学内容中。即使是在埃及创办的外国学校，也不例外。塔哈·侯赛因的主张（）A.根本意图是复兴古典文化 B.旨在推动埃及的民族复兴C.反映走上独立道路的自豪 D.明确提出了民族自决原则【答案】B【解析】据题干“强调古典文化对于埃及的必要性，认为应该把民族的历史、地理、宗教、古典文学等纳入教学内容”信息，并结合所学知识可知，埃及教育的主体应该是自己办的学校，在学校内学习本民族的历史、文化等内容，体现了他要求发展民族教育，摆脱外国对埃及的文化殖民，旨在推动埃及的民族复兴，B项正确；侯赛因是想通过学习埃及的古典文化来达到实现民族复兴的愿望，根本意图是实现埃及的民族复兴，排除A项；材料中涉及到的是对埃及本民族文化的学习，并非说明对埃及走上独立道路的自豪，且二战后埃及才成立了共和国，排除C项；材料信息并未涉及各民族有权按照自己的意愿决定本国的政治、经济、文化制度，甚至有权自由分离成立独立国家的权利‌，无法得出明确提出了民族自决原则，排除D项。故选B项。15.1921年，杜定友在演讲《图书馆与市民教育》中指出：“图书馆乃一新名词也，为藏书楼与书院之脱胎，其实现于中国者，已数千年矣，但以其用意之不同，管理之各异，遂有新旧之分。”从作用来看，他说的“新”应包括（）A.服务公众 B.传承文化 C.保存典籍 D.培养人才【答案】A【解析】根据材料“图书馆乃一新名词也，为藏书楼与书院之脱胎，其实现于中国者，已数千年矣，但以其用意之不同，管理之各异，遂有新旧之分。”结合所学知识可知，传统的藏书楼和书院主要服务于少数人，如贵族、学者或特定的学子群体。而现代意义上的图书馆强调向社会公众开放，为广大市民提供教育、文化等服务，是一种公共文化服务机构，A项正确；根据所学知识可知，传承文化是传统的藏书楼的职能之一，不能体现“新”特色，排除B项；根据所学知识可知，保存典籍是新旧图书馆都具有的职能，其不能体现“新”特色，排除C项；培养人才是传统书院与现代图书馆都具有的职能，与题意中的“新”不符，排除D项。故选A项、16.首个国产3A单机游戏《黑神话：悟空》横空出世，火爆全球。游戏中呈现的建筑、道具、服饰等都有出处，其中27个实景来自山西，如云冈石窟、悬空寺、应县木塔等文化遗产。由此可知（）A.中国网络数字技术已经全面领先于世界B.保护遗产传承文化已成为全民行动自觉C.网络娱乐精品提升了中华文化的传播力D.山西是中国拥有世界文化遗产最多的省份【答案】C【解析】根据材料概括可知：题目中主要强调了《黑神话：悟空》这款游戏通过展示中国文化遗产提升了中华文化的传播力，可以推导出网络娱乐精品对中华文化传播的积极作用，C项正确；材料未涉及中国网络数字技术与世界的比较，不能得出中国网络数字技术已经全面领先于世界，排除A项；材料未涉及民众对文化传承和保护的态度，不能得出保护遗产传承文化已成为全民行动自觉，排除B项；材料未涉及比较信息，不能得出山西是中国拥有世界文化遗产最多的省份，排除D项。故选C项。第Ⅱ卷非选择题（52分）二、非选择题（本题共4道小题，其中17题14分，18题12分，19题14分，20题12分，共52分）17.阅读材料，完成下列要求。材料一战争的损耗及楚国政权的东迁导致江汉地区人口急剧减少，往日的盛景荡然无存。留下的人口空缺，复由秦国通过移民和派驻官吏、军队予以填补。原先楚国核心地区的人口结构产生了剧变，几近于洗牌。这是秦设置南郡之初的一个重要特征。纵观秦昭襄王时期五年规模较大的移民，其中三次都采取了“赦罪人迁之”的办法，还有一次“秦与魏、韩上庸地为一郡，南阳免臣居迁之”，性质亦与之颇为相类。唯一的例外，昭襄王二十一年“募徙河东赐爵”，即招募平民迁徙并赐予爵位，也不是单独进行，而是与“赦罪人迁之”同步展开的。秦国有意识地以政府主导的移民，将不守律今者逐出统治中心，著籍后永居迁地，并利用他们充实新占领地区。日本学者西嶋定生提出：“赦，包含有更始自新的意思，它不仅有免罪这一个含义，还是预定了使这些人紧接着参加到新秩序中来的意思。”——摘编自刘和惠《楚文化的东渐·导言》等材料二作为“亡秦必楚”的余波，怀王之约给楚人为核心的刘邦集团以继承秦制的法理依据和契机。当汉政权通过以秦制为蓝本确立国家框架，承用秦的军事立法、吸纳秦人加入汉军，推崇功利主义和法治主义等一系列举措沿袭秦的军国体制并统一天下后，为了不重蹈秦二世而亡的覆辙，统治者又主动吸取楚制及楚文化的内容，对秦制与秦政的极端倾向予以修正。——摘编自张梦晗《败亡与重生：“亡秦必楚”的历史探究》（1）根据材料一并结合所学知识，指出秦国对南郡移民的主要特征，并分析其目的。（2）根据材料二并结合所学知识，指出汉初“对秦制与秦政的极端倾向予以修正”做出的努力，并分析其影响。【答案】（1）主要特征：“赦罪人迁之”是当时移徙人口的主要方式（或采取了赦免罪犯并招募新移民的双重策略）。目的：消除秦国统治中心可能的隐患；利用秦故民强化对南郡等地的统治；推进南郡新秩序的建立。（答出2点即可）（2）做出的努力：实行郡国并行制，允许诸侯王从俗而治；融合六国文化，并推行黄老思想；复员军队，优宠有军功及从军征者等。（答出2点即可）影响：维持了新兴帝国的稳定；初步形成了独具特色的汉政；也为后来王国问题埋下隐患。（答出2点即可）【解析】【小问1】特征：根据材料一“纵观秦昭襄王时期五年规模较大的移民，其中三次都采取了‘赦罪人迁之’的办法，还有一次‘秦与魏、韩上庸地为一郡，南阳免臣居迁之’，性质亦与之颇为相类。”可知，“赦罪人迁之”是当时移徙人口的主要方式（或采取了赦免罪犯并招募新移民的双重策略）。目的：根据材料一“秦国有意识地以政府主导的移民，将不守律今者逐出统治中心，著籍后永居迁地，并利用他们充实新占领地区”并结合所学可知，消除秦国统治中心可能的隐患；利用秦故民强化对南郡等地的统治；根据材料一“赦，包含有更始自新的意思，它不仅有免罪这一个含义，还是预定了使这些人紧接着参加到新秩序中来的意思”可知，推进南郡新秩序的建立。【小问2】努力：根据所学知识可知，汉初统治者“对秦制与秦政的极端倾向予以修正”的努力主要有，实行郡国并行制，允许诸侯王从俗而治；融合六国文化，并推行黄老思想；复员军队，优宠有军功及从军征者等。影响：结合所学可知，这些修正的努力维持了新兴帝国的稳定；初步形成了独具特色的汉政；郡国并行制也为后来王国问题埋下隐患。18.阅读材料，完成下列要求。材料一在古代，希腊语一度成为地区性的国际语言。从公元前8世纪开始，随着希腊人的足迹遍布地中海世界，希腊语逐渐成为地中海地区通用的学术和商业语言；公元前3世纪，希腊语的使用范围曾一度远达印度。罗马帝国分裂后，希腊语曾成为拜占庭帝国的第一官方语言，直到公元1453年，奥斯曼土耳其攻占君士坦丁堡。——摘自人民出版社《话说世界：语言“殖民”》等材料二1539年，法国国王弗朗索瓦一世签发敕令，宣布以法语为国家语言，禁用拉丁语和其他方言。从此，法语真正成了法兰西全民族的统一语言。17—18世纪，法国著名的作家和哲学家如伏尔泰、狄德罗等经常受欧洲各国朝廷邀请讲学或当顾问，各国君王也以能与他们通信为荣，各国贵族及社会名流都以能讲一口漂亮的法语作为身份地位的象征。19世纪初，随着法国在欧洲大地军事征服的荣耀，法语从政治上确立了国际地位；与此同时，法语的传播和应用也扩展到了东南亚和非洲甚至美洲的许多国家。——摘编自高玲《法语的历史变迁和语言地位》（1）根据材料一并结合所学知识，分析古代希腊语一度成为地区性国际语言的原因。（2）根据材料二并结合所学知识，概括指出16—19世纪推动法语地位不断提升的原因。【答案】（1）原因：希腊城邦海外殖民的影响；地中海世界商业贸易发展的需要；亚历山大远征的影响；拜占庭帝国的长期存在；古代地中海地区文明交流的需要等。（任答3点）（2）原因：法国王权的加强（或国家政策的推动）；启蒙运动的影响；拿破仑帝国在欧洲的扩张；海外殖民扩张的影响等。（任答3点）【解析】【小问1】根据材料“从公元前8世纪开始，随着希腊人的足迹遍布地中海世界，希腊语逐渐成为地中海地区通用的学术和商业语言”及所学可得出希腊城邦海外殖民的影响、地中海世界商业贸易发展的需要；根据材料“公元前3世纪，希腊语的使用范围曾一度远达印度”可得出亚历山大远征的影响；根据材料“希腊语曾成为拜占庭帝国的第一官方语言”及所学可得出拜占庭帝国的长期存在、古代地中海地区文明交流的需要等。【小问2】根据材料“法国国王弗朗索瓦一世签发敕令，宣布以法语为国家语言”及所学可得出法国王权的加强（或国家政策的推动）；根据材料“17—18世纪，法国著名的作家和哲学家如伏尔泰、狄德罗……各国贵族及社会名流都以能讲一口漂亮的法语作为身份地位的象征”可得出启蒙运动的影响；根据材料“19世纪初，随着法国在欧洲大地军事征服的荣耀”及所学可得出拿破仑帝国在欧洲的扩张；根据材料“也扩展到了东南亚和非洲甚至美洲的许多国家”及所学可得出海外殖民扩张的影响等。19.阅读材料，完成下列要求。材料英国传统的服饰颜色有特殊的象征含义，一般的大众不能穿紫色、深红色和蓝色的服饰。只有贵族才有能力和特权购买、穿戴丝绸、天鹅绒、貂皮等质地很好、色彩艳丽的服饰。17世纪末以来，英国扩大了亚麻布的进口，普通大众才有机会穿亚麻布。由此，大众不再总是穿一成不变的土褐色、黑色的羊毛制品。白色的衬衣、帽子、头巾和系在脖子上的小方巾成为大众的典型服饰。进口的印度印花棉布色彩绚丽，图案样式多样，有各种花、草、建筑、静物等，加之印花棉布的实用、柔软舒适和异国情调，逐渐风行英国。18世纪下半叶开始出现的夹克，其质地通常是由粗斜纹棉布或者厚粗棉布制成。18世纪中叶，毛绒袜子和棉袜的比例是6：1，到了18世纪80年代，这一比例几乎颠倒过来，围巾、马甲质地的变化也是如此。在报纸刊登的寻人启事中，只有少于5%的服饰被描述为旧的、有补丁、褪色的，大部分服饰被描述为新的、质地优良、色彩鲜艳。18世纪中叶，“相对于上个世纪，普通劳动力的价格得到了一定的提高……不仅谷物的价格比从前稍稍低廉，而且其他东西的价格也大大跌落。”为了穿着更加时尚和文雅，即使是贫穷的劳动者也总是购买新的或者二手时尚服饰。笛福抱怨说，仅仅从穿着上很难分辨仆人和女士。——摘编自王洪斌《18世纪英国服饰消费与社会变迁》（1）根据材料，概括指出18世纪英国服饰消费的变化。（2）根据材料并结合所学知识，简析18世纪英国服饰消费变迁的原因。【答案】（1）变化：服饰消费等级界限逐步消失，趋于平民化、大众化；服饰的面料增多，棉制品尤其受到欢迎；消费的服饰种类增多；服饰颜色日益鲜艳；服饰消费求新、求质。（2）原因：英国资本主义制度的发展；新的服装面料具有优势；工业革命的启动，本土棉纺织业的发展，价格下降；劳动力价格抬升，食物价格下降，平民消费能力增强；商业与对外贸易的发展；启蒙运动的深化，思想日益解放。【解析】【小问1】变化：根据材料“英国传统的服饰颜色有特殊的象征含义，一般的大众不能穿紫色、深红色和蓝色的服饰。只有贵族才有能力和特权购买”“白色的衬衣、帽子、头巾和系在脖子上的小方巾成为大众的典型服饰”可得出，服饰消费等级界限逐步消失，趋于平民化、大众化；“由此，大众不再总是穿一成不变的土褐色、黑色的羊毛制品”“进口的印度印花棉布色彩绚丽”可得出，服饰颜色日益鲜艳；“18世纪下半叶开始出现的夹克”可得出，消费的服饰种类增多；“普通大众才有机会穿亚麻布”“18世纪中叶，毛绒袜子和棉袜的比例是6:1，到了18世纪80年代，这一比例几乎颠倒过来，围巾、马甲质地的变化也是如此”可得出，服饰的面料增多，棉制品尤其受到欢迎；“只有少于5%的服饰被描述为旧的、有补丁、褪色的，大部分服饰被描述为新的、质地优良、色彩鲜艳”“使是贫穷的劳动者也总是购买新的或者二手时尚服饰”可得出，消费求新、求质。【小问2】原因：根据材料“17世纪末以来，英国扩大了亚麻布的进口，普通大众才有机会穿亚麻布”“即使是贫穷的劳动者也总是购买新的或者二手时尚服饰”可得出，商业与对外贸易的发展；“进口的印度印花棉布色彩绚丽，图案样式多样，有各种花、草、建筑、静物等，加之印花棉布的实用、柔软舒适和异国情调，逐渐风行英国”可得出，新的服装面料具有优势；“18世纪80年代，这一比例几乎颠倒过来”并联系所学可得出，工业革命的启动，本土棉纺织业的发展，价格下降；“相对于上个世纪，普通劳动力的价格得到了一定的提高……不仅谷物的价格比从前稍稍低廉，而且其他东西的价格也大大跌落”可得出，劳动力价格抬升，食物价格下降，平民消费能力增强；服饰消费等级界限逐步消失，趋于平民化、大众化，联系所学，这是因为英国资本主义政治制度的发展，社会日趋民主化；服饰颜色日益鲜艳，服饰消费求新、求质，联系所学，18世纪启蒙运动的深化，思想日益解放。20.阅读材料，完成下列要求。材料梁启超于1920年撰写了《欧洲心影录》，其部分内容节选如下：第一步，要人人存一个尊重爱护本国文化的诚意。第二步，要用那西洋人研究学问的方法去研究他，得他的真相。第三步，把自己的文化综合起来，还拿别人的补助他，叫他起一种化合作用，成了一个新文化系统。第四步，把这新系统往外扩充，叫人类全体都得着他好处。——摘编自冯天瑜《中华文化生成史》结合材料中梁启超对中西文化的态度，围绕“中国近代文化”这一主题，自拟题目，写一篇历史小论文。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述成文）。【答案】示例：民族文化和外来文化在交流中发展。梁启超认识到既要保持民族文化自身的独特性，又要不断吸收外来文化的精华，才能实现创新发展。鸦片战争后，西学进一步传入，中华传统文化受到前所未有的冲击。魏源等人主张学习西方先进技术以求自强，洋务运动中，创办了新式学校，培养外交和翻译人才，开设外语、自然科学等学科，并派遣留学生赴欧美学习。在不断吸收外来文化的过程中，西方的社会改革和资产阶级革命思想也逐渐在中国传播。新文化运动中抨击封建思想，民主与科学成为中华文化追求的价值目标。五四运动后，马克思主义在中国广泛传播，并与中国实际相结合，推动了中华文化的进步。近代以来，中华文化受到前所未有的冲击，在众多爱国进步知识分子的努力下，中华文化实现了革故鼎新，在反封建反侵略的斗争中不断取得进步。【解析】根据“把自己的文化综合起来，还拿别人的补助他，叫他起一种化合作用，成了一个新文化系统。第四步，把这新系统往外扩充，叫人类全体都得着他好处”，可确立论题：民族文化和外来文化在交流中发展。论证，根据“第一步，要人人存一个尊重爱护本国文化的诚意”“把自己的文化综合起来，还拿别人的补助他，叫他起一种化合作用，成了一个新文化系统。第四步，把这新系统往外扩充，叫人类全体都得着他好处”可知，梁启超认识到既要保持民族文化自身的独特性，又要不断吸收外来文化的精华，才能实现创新发展。然后，联系近代中国学习西方的史实进行论证，如：鸦片战争后，西学进一步传入，中华传统文化受到前所未有的冲击。魏源等人主张学习西方先进技术以求自强，洋务运动中，创办了新式学校，培养外交和翻译人才，开设外语、自然科学等学科，并派遣留学生赴欧美学习。在不断吸收外来文化的过程中，西方的社会改革和资产阶级革命思想也逐渐在中国传播。新文化运动中抨击封建思想，民主与科学成为中华文化追求的价值目标。五四运动后，马克思主义在中国广泛传播，并与中国实际相结合，推动了中华文化的进步。最后，总结升华论题：近代以来，中华文化受到前所未有的冲击，在众多爱国进步知识分子的努力下，中华文化实现了革故鼎新，在反封建反侵略的斗争中不断取得进步。

辽宁省沈阳市重点高中郊联体2024-2025学年高二下学期期中考试历史试题考试时间：75分钟试卷总分：100分注意事项：本试卷由第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分组成。第Ⅰ卷为选择题部分，请用2B铅笔将所选答案涂在答题卡上；第Ⅱ卷为非选择题部分，请用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡规定位置上，不按规定颜色笔和不按规定位置答题，不得分。第Ⅰ卷选择题（48分）一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。每个小题只有一个正确答案）1.如图所示为龙山时代湖北石家河文化与河南王湾三期文化出土的三组器物，其中①组为石家河文化独有，③组为王湾三期文化独有，②组为二者均有但数量较少。由此可推知，该时期（）石家河文化与王湾三期文化陶器比较图A.南北方文化的发展趋同 B.长江流域发展日益加速C.北方文化发展水平领先 D.存在区域经济文化交流【答案】D【解析】根据材料“①组为石家河文化独有，③组为王湾三期文化独有，②组为二者均有但数量较少”可知，在龙山时代，湖北石家河文化和河南王湾三期文化虽然有各自独有的器物，但也存在一部分相同的器物，这表明不同区域的文化之间存在交流，D项正确；虽然二者有部分相同器物，但①组和③组分别有各自独有的器物，说明文化发展仍有差异，并非趋同，排除A项；材料仅展示了石家河文化与王湾三期文化出土器物的对比情况，没有关于长江流域发展速度与其他地区对比的相关信息，无法得出长江流域发展日益加速的结论，排除B项；材料只是对两组文化出土器物的种类进行了对比，没有提供关于文化发展水平高低的比较依据，不能得出北方文化发展水平领先的结论，排除C项。故选D项。2.伯，作为家族内部的排行，在西周金文中多以成年贵族男子的字出现（伯某父）。伯，作为诸侯国君或畿内采邑主称呼，西周金文中亦多见（某伯）。西周金文中“伯”的含义体现了（）A.军功是西周分封主要依据 B.西周初期分封以同姓为主C.政治具有鲜明的等级色彩 D.西周家国一体的政治特色【答案】D【解析】据题干及结合所学可知，西周金文中的伯，既是家族内部的排行，又可以作为诸侯国国君或畿内采邑主的称呼。一个“伯”集中起家族与国家的双重含义，体现了西周家国一体的政治特色，D项正确；西周分封制主要依据血缘关系，题干中未提及军功与“伯”的含义及分封之间的关系，且军功并非西周分封的主要依据，排除A项，西周初期分封诸侯不限于姬姓，还包括上古先王的后裔、对武王克商有功的异姓方国和功臣，排除B项；西周政治确实有鲜明的等级色彩，题干重点在于家族与政治的融合，排除C项。故选D项。3.《清华大学藏战国竹简（拾叁）》刊布的《五音图》中央绘有一个五角星图形，五角分别对应宫、商、角、徵、羽五组音名，展示了五音生成的规律，其背后蕴含的是我国古代制定音律的数学方法——“三分损益法”。这一发现实证了当时（）A.音律学发展水平领先世界 B.跨学科抽象思维深入人心C.数学方法广泛应用于生产 D.科学与艺术交织融合发展【答案】D【解析】根据材料可知，《五音图》通过五角星图形展示五音生成规律，蕴含着“三分损益法”这一数学方法，将音乐与数学相结合，体现了科学与艺术的交织融合，D项正确；材料中没有将当时中国的音律学与世界其他地区进行比较，无法得出音律学发展水平领先世界的结论。排除A项；虽然《五音图》体现了一定的跨学科思维，但“深入人心”在材料中没有依据，过于夸大，排除B项；材料仅表明数学方法应用于音律制定，没有提及广泛应用于生产。排除C项。故选D项。4.有学者认为，周公时代变革的最大结果，是神权退场，这让中国的文化过于“早熟”；战国时代变革的最大结果，是贵族退场，这让中国的政治过于“早熟”。而其他人类文明中，神权和贵族的退场，都发生在1500年之后的所谓近现代时期。材料中两个“早熟”的结果分别表现为（）A.分封制度和郡县制度的建立 B.以德治国和以法治国的实施C.周公礼制和官僚政治的形成 D.皇帝制和三公九卿制的创建【答案】C【解析】根据材料信息可知，第一个“早熟”处在周公时代，周公旦在政治上确立了以宗法制度为核心的嫡长制以及分封制，即周公礼制，第二个“早熟”处在战国时代，贵族退场即封建官僚政治出现并形成，C项正确；分封制和郡县制是地方行政制度，不符合题意，排除A项；以德治国和以法治国都是治国思想，出现在春秋战国时期，排除B项；皇帝制度和三公九卿制在秦朝得以确立，时间不符，排除D项。故选C项。5.睡虎地秦简《仓律》载：如果稻在谷子之后成熟，就把稻的收入记在下一年的账上。收获后上报产量时，应将籼稻和糯稻区别开来，并须把用来酿酒的籼稻和糯稻区别开来。每年都要单独贮积，不要增积，用来供给宾客，到十月用牒写明数量，上报内史。这（）①反映了秦代法律较严苛②可作为官员赏罚依据③是重农抑商政策的体现④有利于加强中央集权A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】D【解析】根据材料可知，《仓律》中明确规定了粮食的分类、记账、上报流程及贮存要求，结合所学可知，材料所示制度为上计制，上计考核的结果是官员赏罚的依据；法律要求地方每年将粮食产量“用牒写明数量，上报内史”，体现了中央对地方资源的直接掌控，有利于加强中央集权，据结论可知②④正确。材料中没有涉及惩戒措施，无法体现法律的严苛，①错误；材料中没有涉及商业的信息，无法得出“抑商”，③错误。故本题选D项。6.东汉时期，汉嘉、犍为（今四川省境内）一带北扼西蜀，南控滇黔，是西南夷道上重要的交通枢纽，现存于这一地方的交通刻石显示，东汉的边郡官吏在前代西南夷道的基础上进一步改善边境通往成都的道路条件。此举（）A.有利于统一多民族国家的发展 B.体现了汉代灵活的边疆治理政策C.欲促进西南地区经济文化发展 D.确保了中央对西南地区的控制权【答案】A【解析】根据材料并结合所学可知，东汉在西南夷道上的经略有利于加强政府对西南地区的控制，有利于统一多民族国家的发展，A项正确；材料并没有体现汉代边疆治理政策的灵活性，排除B项；对西南夷道的经略确实能促进西南地区的经济文化发展，但是并非此举的目的，排除C项；仅凭改善交通无法完全保证控制权，“确保”表述过于绝对，排除D项。故选A项。7.日本奈良皇家寺院东大寺保存着来自唐朝的大量珍贵文物，包括圣武天皇（701—756年）抄录的中国古诗文《杂集》，以及光明皇后临摹王羲之的《乐毅论》（如图所示），光明皇后本姓“藤原”，为模仿唐人的单姓，在卷末落款处署“藤三娘”之名。这反映出（）A.唐文化繁荣与辐射 B.日本借助唐制强化集权C.唐朝社会开放包容 D.中日开始直接文化交流【答案】A【解析】据题干及结合所学可知，根据材料中日本东大寺的珍藏文物可知，唐代前期，日本统治集团推崇唐朝文化，这反映出唐文化的繁荣及对周边地区的辐射，A项正确；材料主要围绕的是唐朝文化在日本的传播和影响，并非政治制度，排除B项；日本大量吸收唐朝文明成果，这反映出日本社会具有开放性，无法反映出唐朝社会的开放性，排除C项；唐朝之前，中日之间已有文化交流，排除D项。故选A项。8.考古学家在印度河谷的摩亨佐·达罗发现了距今4000多年前的棉织品。而与此同时，南美的秘鲁也有类似发现。最新的基因技术证实，不同地域的人类可能早在8000年前，就同时掌握了棉花种植技术。这一发现说明（）A.早期世界文明具有一体化特征 B.区域文明演进具有一定相似性C.现代科技决定历史研究进展 D.技术传播与人类迁徙存在关联【答案】B【解析】材料指出在早期印度和秘鲁文化遗存中均发现了棉花驯化的痕迹，考古技术也证实人类利用棉花的时间可能更早，但是棉花种植仅能反映两个区域文明在农业生产方面有一定相似性，不能说明两者完全一致，B项正确，排除A项；考古调查虽有更早结论，但是历史研究还需要更多资料佐证，C项中“决定”的表述有误，排除；没有任何证据说明两个区域棉花种植存在文化传播的迹象，排除D项。故选B项。9.对下表信息推断合理的是（）各大洲人口占全球人口比重（%）亚洲欧洲非洲美洲大洋洲1800年66.220.1112.50.21900年55.325.88.410.10.4A.亚洲劳工被贩运至美洲、大洋洲，导致了亚洲人口锐减B.大洋洲人口增长，形成了当地文化主导的多元文化社会C.欧洲、美洲的工业化、城市化发展吸引了大量人口迁入D.西方列强海外殖民，掠夺非洲资源造成该区域人口下降【答案】C【解析】据材料信息可以看出，1800—1900年间，欧洲和美洲的人口比重都有所上升，结合所学内容可知，这是因为工业化和城市化的发展吸引了人口的迁入，从而使得其人口比重上升，C项正确；据材料“亚洲人口占比从66.2%降至55.3%”和所学知识可知，亚洲人口减少主要与殖民侵略、经济剥削有关，而非单纯劳工贩运，排除A项；据材料“大洋洲人口占比仅从0.2%微增至0.4%”可知，其人口基数过小且材料未体现文化变迁，排除B项；根据材料信息可知非洲人口比重上升，因此不能说明这一区域人口数量下降，排除D项。故选C项。10.1998年，在印度尼西亚勿里洞岛附近发现了9世纪的沉船“黑石号”，船上满载经由东南亚运往西亚、北非的中国货物，瓷器有6万余件；其中湖南长沙窑出产的碗、执壶等瓷器就有5万余件，许多图案与纹饰带有明显的阿拉伯风格。这些瓷器可用于研究（）①海上丝绸之路的发展②朝贡贸易的兴起③中外的经济文化交流④阿拉伯帝国的扩张A.①③ B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】据题干“黑石号沉船满载中国瓷器运往西亚、北非……长沙窑瓷器纹饰带有阿拉伯风格”，结合所学知识可知，瓷器通过海路大规模外销印证了海上丝绸之路的贸易网络，①正确，而阿拉伯风格纹饰则体现了中外文化互动，③正确，A项正确；题干未涉及官方朝贡贸易体系，②错误，排除C项；④瓷器贸易属经济文化交流范畴，与阿拉伯帝国军事扩张无直接关联，④错误，排除B、D项。故选A项。11.1993年关贸总协定谈判中，美国要求欧洲国家开放市场，允许美国电影、电视、磁带、书籍等文化产品自由进入。法国坚决反对把文化产品等同于一般产品，并提出了“文化例外”的主张。据此可知（）A.美国丧失了文化的霸权地位 B.资本主义阵营已完全分裂C.法国此举意在维护文化安全 D.法国对战后国际秩序不满【答案】C【解析】根据材料“美国要求欧洲国家开放市场”“文化产品自由进入”“法国坚决反对把文化产品等同于一般产品”等信息，结合所学可知，法国反对把文化产品等同于一般产品，是为了应对美国文化的冲击，目的在于维护自身文化安全，C项正确；只有法国一国尝试维护文化主权，不足以说明美国已丧失了文化霸权地位，排除A项；“西方阵营已完全分裂”的说法太绝对，排除B项；材料体现的是法国希望保护民族文化，并未强调法国对战后世界秩序不满，排除D项。故选C项。12.蒙古征服罗斯后，认识到封建割据不利于统治，便将中国古代行政管理体制带到罗斯，扶持“弗拉基米尔及全罗斯大公”作为代理人。这使罗斯大公尝到了专制权力的甜头，刺激了罗斯大公攫取专制特权的野心，推动了罗斯国家的统一。这可用来说明蒙古西征（）A.推动了罗斯政治体制的演变 B.开启了亚欧大陆的民族交融C.传播了蒙古开明的民族政策 D.促进东西方文化的相互交流【答案】A【解析】据题意可知，由于蒙古贵族征服罗斯后将中国古代的行政管理体制带到罗斯，专制制度刺激了罗斯大公的野心，推动了罗斯国家的统一，由此可知蒙古西征为罗斯政治体制的演变起到了推动作用，A项正确；“开启了”的说法与史实不符，因为亚欧大陆的民族交融早在蒙古西征之前就开始了，排除B项；材料中现象是对外政策的表现，不是民族政策，排除C项；材料体现的是蒙古西征对罗斯政治体制的影响，没有体现西方的文化传播的东方，排除D项。故选A项。13.发轫于英国的足球运动在阿根廷一落地便迅速“印第安化”，既是阿根廷的镜子又是她的面具，透过足球和探戈，阿根廷人可以自己看见自己，同时也可以让别人看见他们。材料旨在说明（）A.拉美传统文化在欧洲文化冲击下正面临挑战B.欧洲殖民活动促进足球运动在拉美的扩散C.吸收并蓄可以使本民族文化焕发新的活力D.富有特色的足球运动成为阿根廷第一符号【答案】C【解析】根据材料概括可知：足球运动传入阿根廷之后迅速与当代传统文化相融合，并向世界更大范围展示了阿根廷，说明文化在吸收并蓄中可以使本民族文化焕发新的活力，C项正确；材料涉及的是在融合欧洲文化之后，让世界更多的认识了阿根廷文化，而非面临挑战，排除A项；材料未涉及英国足球运动在阿根廷传播的原因，无法得出欧洲殖民活动促进足球运动在拉美的扩散，排除B项；“第一符号”表述不准，富有特色的足球运动是阿根廷的文化符号之一，排除D项。故选C项。14.1939年，埃及作家塔哈·侯赛因发表《埃及文化的前途》一文，他强调古典文化对于埃及的必要性，认为应该把民族的历史、地理、宗教、古典文学等纳入教学内容中。即使是在埃及创办的外国学校，也不例外。塔哈·侯赛因的主张（）A.根本意图是复兴古典文化 B.旨在推动埃及的民族复兴C.反映走上独立道路的自豪 D.明确提出了民族自决原则【答案】B【解析】据题干“强调古典文化对于埃及的必要性，认为应该把民族的历史、地理、宗教、古典文学等纳入教学内容”信息，并结合所学知识可知，埃及教育的主体应该是自己办的学校，在学校内学习本民族的历史、文化等内容，体现了他要求发展民族教育，摆脱外国对埃及的文化殖民，旨在推动埃及的民族复兴，B项正确；侯赛因是想通过学习埃及的古典文化来达到实现民族复兴的愿望，根本意图是实现埃及的民族复兴，排除A项；材料中涉及到的是对埃及本民族文化的学习，并非说明对埃及走上独立道路的自豪，且二战后埃及才成立了共和国，排除C项；材料信息并未涉及各民族有权按照自己的意愿决定本国的政治、经济、文化制度，甚至有权自由分离成立独立国家的权利‌，无法得出明确提出了民族自决原则，排除D项。故选B项。15.1921年，杜定友在演讲《图书馆与市民教育》中指出：“图书馆乃一新名词也，为藏书楼与书院之脱胎，其实现于中国者，已数千年矣，但以其用意之不同，管理之各异，遂有新旧之分。”从作用来看，他说的“新”应包括（）A.服务公众 B.传承文化 C.保存典籍 D.培养人才【答案】A【解析】根据材料“图书馆乃一新名词也，为藏书楼与书院之脱胎，其实现于中国者，已数千年矣，但以其用意之不同，管理之各异，遂有新旧之分。”结合所学知识可知，传统的藏书楼和书院主要服务于少数人，如贵族、学者或特定的学子群体。而现代意义上的图书馆强调向社会公众开放，为广大市民提供教育、文化等服务，是一种公共文化服务机构，A项正确；根据所学知识可知，传承文化是传统的藏书楼的职能之一，不能体现“新”特色，排除B项；根据所学知识可知，保存典籍是新旧图书馆都具有的职能，其不能体现“新”特色，排除C项；培养人才是传统书院与现代图书馆都具有的职能，与题意中的“新”不符，排除D项。故选A项、16.首个国产3A单机游戏《黑神话：悟空》横空出世，火爆全球。游戏中呈现的建筑、道具、服饰等都有出处，其中27个实景来自山西，如云冈石窟、悬空寺、应县木塔等文化遗产。由此可知（）A.中国网络数字技术已经全面领先于世界B.保护遗产传承文化已成为全民行动自觉C.网络娱乐精品提升了中华文化的传播力D.山西是中国拥有世界文化遗产最多的省份【答案】C【解析】根据材料概括可知：题目中主要强调了《黑神话：悟空》这款游戏通过展示中国文化遗产提升了中华文化的传播力，可以推导出网络娱乐精品对中华文化传播的积极作用，C项正确；材料未涉及中国网络数字技术与世界的比较，不能得出中国网络数字技术已经全面领先于世界，排除A项；材料未涉及民众对文化传承和保护的态度，不能得出保护遗产传承文化已成为全民行动自觉，排除B项；材料未涉及比较信息，不能得出山西是中国拥有世界文化遗产最多的省份，排除D项。故选C项。第Ⅱ卷非选择题（52分）二、非选择题（本题共4道小题，其中17题14分，18题12分，19题14分，20题12分，共52分）17.阅读材料，完成下列要求。材料一战争的损耗及楚国政权的东迁导致江汉地区人口急剧减少，往日的盛景荡然无存。留下的人口空缺，复由秦国通过移民和派驻官吏、军队予以填补。原先楚国核心地区的人口结构产生了剧变，几近于洗牌。这是秦设置南郡之初的一个重要特征。纵观秦昭襄王时期五年规模较大的移民，其中三次都采取了“赦罪人迁之”的办法，还有一次“秦与魏、韩上庸地为一郡，南阳免臣居迁之”，性质亦与之颇为相类。唯一的例外，昭襄王二十一年“募徙河东赐爵”，即招募平民迁徙并赐予爵位，也不是单独进行，而是与“赦罪人迁之”同步展开的。秦国有意识地以政府主导的移民，将不守律今者逐出统治中心，著籍后永居迁地，并利用他们充实新占领地区。日本学者西嶋定生提出：“赦，包含有更始自新的意思，它不仅有免罪这一个含义，还是预定了使这些人紧接着参加到新秩序中来的意思。”——摘编自刘和惠《楚文化的东渐·导言》等材料二作为“亡秦必楚”的余波，怀王之约给楚人为核心的刘邦集团以继承秦制的法理依据和契机。当汉政权通过以秦制为蓝本确立国家框架，承用秦的军事立法、吸纳秦人加入汉军，推崇功利主义和法治主义等一系列举措沿袭秦的军国体制并统一天下后，为了不重蹈秦二世而亡的覆辙，统治者又主动吸取楚制及楚文化的内容，对秦制与秦政的极端倾向予以修正。——摘编自张梦晗《败亡与重生：“亡秦必楚”的历史探究》（1）根据材料一并结合所学知识，指出秦国对南郡移民的主要特征，并分析其目的。（2）根据材料二并结合所学知识，指出汉初“对秦制与秦政的极端倾向予以修正”做出的努力，并分析其影响。【答案】（1）主要特征：“赦罪人迁之”是当时移徙人口的主要方式（或采取了赦免罪犯并招募新移民的双重策略）。目的：消除秦国统治中心可能的隐患；利用秦故民强化对南郡等地的统治；推进南郡新秩序的建立。（答出2点即可）（2）做出的努力：实行郡国并行制，允许诸侯王从俗而治；融合六国文化，并推行黄老思想；复员军队，优宠有军功及从军征者等。（答出2点即可）影响：维持了新兴帝国的稳定；初步形成了独具特色的汉政；也为后来王国问题埋下隐患。（答出2点即可）【解析】【小问1】特征：根据材料一“纵观秦昭襄王时期五年规模较大的移民，其中三次都采取了‘赦罪人迁之’的办法，还有一次‘秦与魏、韩上庸地为一郡，南阳免臣居迁之’，性质亦与之颇为相类。”可知，“赦罪人迁之”是当时移徙人口的主要方式（或采取了赦免罪犯并招募新移民的双重策略）。目的：根据材料一“秦国有意识地以政府主导的移民，将不守律今者逐出统治中心，著籍后永居迁地，并利用他们充实新占领地区”并结合所学可知，消除秦国统治中心可能的隐患；利用秦故民强化对南郡等地的统治；根据材料一“赦，包含有更始自新的意思，它不仅有免罪这一个含义，还是预定了使这些人紧接着参加到新秩序中来的意思”可知，推进南郡新秩序的建立。【小问2】努力：根据所学知识可知，汉初统治者“对秦制与秦政的极端倾向予以修正”的努力主要有，实行郡国并行制，允许诸侯王从俗而治；融合六国文化，并推行黄老思想；复员军队，优宠有军功及从军征者等。影响：结合所学可知，这些修正的努力维持了新兴帝国的稳定；初步形成了独具特色的汉政；郡国并行制也为后来王国问题埋下隐患。18.阅读材料，完成下列要求。材料一在古代，希腊语一度成为地区性的国际语言。从公元前8世纪开始，随着希腊人的足迹遍布地中海世界，希腊语逐渐成为地中海地区通用的学术和商业语言；公元前3世纪，希腊语的使用范围曾一度远达印度。罗马帝国分裂后，希腊语曾成为拜占庭帝国的第一官方语言，直到公元1453年，奥斯曼土耳其攻占君士坦丁堡。——摘自人民出版社《话说世界：语言“殖民”》等材料二1539年，法国国王弗朗索瓦一世签发敕令，宣布以法语为国家语言，禁用拉丁语和其他方言。从此，法语真正成了法兰西全民族的统一语言。17—18世纪，法国著名的作家和哲学家如伏尔泰、狄德罗等经常受欧洲各国朝廷邀请讲学或当顾问，各国君王也以能与他们通信为荣，各国贵族及社会名流都以能讲一口漂亮的法语作为身份地位的象征。19世纪初，随着法国在欧洲大地军事征服的荣耀，法语从政治上确立了国际地位；与此同时，法语的传播和应用也扩展到了东南亚和非洲甚至美洲的许多国家。——摘编自高玲《法语的历史变迁和语言地位》（1）根据材料一并结合所学知识，分析古代希腊语一度成为地区性国际语言的原因。（2）根据材料二并结合所学知识，概括指出16—19世纪推动法语地位不断提升的原因。【答案】（1）原因：希腊城邦海外殖民的影响；地中海世界商业贸易发展的需要；亚历山大远征的影响；拜占庭帝国的长期存在；古代地中海地区文明交流的需要等。（任答3点）（2）原因：法国王权的加强（或国家政策的推动）；启蒙运动的影响；拿破仑帝国在欧洲的扩张；海外殖民扩张的影响等。（任答3点）【解析】【小问1】根据材料“从公元前8世纪开始，随着希腊人的足迹遍布地中海世界，希腊语逐渐成为地中海地区通用的学术和商业语言”及所学可得出希腊城邦海外殖民的影响、地中海世界商业贸易发展的需要；根据材料“公元前3世纪，希腊语的使用范围曾一度远达印度”可得出亚历山大远征的影响；根据材料“希腊语曾成为拜占庭帝国的第一官方语言”及所学可得出拜占庭帝国的长期存在、古代地中海地区文明交流的需要等。【小问2】根据材料“法国国王弗朗索瓦一世签发敕令，宣布以法语为国家语言”及所学可得出法国王权的加强（或国家政策的推动）；根据材料“17—18世纪，法国著名的作家和哲学家如伏尔泰、狄德罗……各国贵族及社会名流都以能讲一口漂亮的法语作为身份地位的象征”可得出启蒙运动的影响；根据材料“19世纪初，随着法国在欧洲大地军事征服的荣耀”及所学可得出拿破仑帝国在欧洲的扩张；根据材料“也扩展到了东南亚和非洲甚至美洲的许多国家”及所学可得出海外殖民扩张的影响等。19.阅读材料，完成下列要求。材料英国传统的服饰颜色有特殊的象征含义，一般的大众不能穿紫色、深红色和蓝色的服饰。只有贵族才有能力和特权购买、穿戴丝绸、天鹅绒、貂皮等质地很好、色彩艳丽的服饰。17世纪末以来，英国扩大了亚麻布的进口，普通大众才有机会穿亚麻布。由此，大众不再总是穿一成不变的土褐色、黑色的羊毛制品。白色的衬衣、帽子、头巾和系在脖子上的小方巾成为大众的典型服饰。进口的印度印花棉布色彩绚丽，图案样式多样，有各种花、草、建筑、静物等，加之印花棉布的实用、柔软舒适和异国情调，逐渐风行英国。18世纪下半叶开始出现的夹克，其质地通常是由粗斜纹棉布或者厚粗棉布制成。18世纪中叶，毛绒袜子和棉袜的比例是6：1，到了18世纪80年代，这一比例几乎颠倒过来，围巾、马甲质地的变化也是如此。在报纸刊登的寻人启事中，