江苏省盐城市东台市第四教育联盟2025-2026学年九年级上学期2月期末考试化学试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页江苏省盐城市东台市第四教育联盟2025-2026学年九年级上学期2月期末考试化学试题一、单选题：本大题共15小题，共45分。1.下列过程中，一定发生化学变化的是(

)A.酒精挥发 B.干冰升华 C.食物腐烂 D.冰雪融化2.在空气质量日报中，下列不属于空气污染监测的指标是(

)A.N2 B.CO C.O3 3.下列物质是由分子构成的是(

)A.氨气 B.氖气 C.水银 D.氯化钠4.著名化学家徐光宪曾获得我国最高科学技术奖，他的研究成果使稀土元素的分离变得更加简单。稀土元素包括镧(La)等17种元素，被称为当代的“工业味精”。元素周期表中镧元素的某些信息如图所示，下列说法不正确的是(

)A.镧是金属元素 B.元素符号是La

C.原子序数是57 D.相对原子质量是138.9g5.《天工开物》记载：“凡蓝五种，皆可为淀。”“蓝淀”用于染布，色泽浓郁且洗涤不易掉色，其主要成分的化学式为C16H10N2A.相对分子质量为43 B.分子中含氧分子(O2)

C.由C、H、N、O四种元素组成 D.C、H两种元素的质量比为6.过氧化钠(Na2O2)可在潜水艇中作供氧剂，能与水发生反应：2NaA.NaO2 B.NaOH C.Na7.下列实验操作正确的是A.熄灭酒精灯 B.读取液体体积

C.CO2验满 D.倾倒液体8.歼−35A上使用了钛合金机身，如图是钛元素在元素周期表中的信息及钛原子结构示意图。下列有关说法正确的是(

)A.钛属于非金属元素

B.钛原子易失电子

C.钛的中子数为22

D.钛的相对原子质量为47.87g9.某同学用如图装置探究磷燃烧的条件，下列有关说法错误的是(

)A.实验室可用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气

B.通入O2后，白磷燃烧说明物质燃烧的条件只需要O2

C.实验室中少量白磷可保存在冷水中

D.通入10.如图是CO与Fe2O3反应的实验装置，下列关于该实验说法正确的是(

)

①玻璃管中红色固体变成了黑色；

②实验开始先点燃酒精喷灯再开始通CO；

③实验结束先停止加热，直到玻璃管冷却后停止通CO；

④该装置设计有一个明显缺陷没有尾气处理；

⑤装有20克氧化铁的硬质玻璃管中通入CO一段时间后，测得玻璃管中固体质量减少4.8克，则反应生成铁的质量为A.①②③ B.①③④ C.②④⑤ D.③④⑤11.下列是三种物质的溶解度曲线如图，下列有关说法正确的是(

)A.硝酸钠和硝酸钾的溶解度均大于氯化钠

B.40℃时，氯化钠的溶解度为36.6g，该温度下100g氯化钠饱和溶液中含有36.6g氯化钠

C.同一温度下，硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数总是大于氯化钠饱和溶液的溶质质量分数

D.升温可使硝酸钾的饱和溶液变为不饱和溶液

12.下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是(

)A.碳、CO、CO2都可以将氧化铜中的铜还原出来

B.在一定条件下二氧化碳能够转变为一氧化碳

C.CO2无毒，但空气中其含量过高也会影响人体健康

13.古代劳动人民的智慧是无穷的，火折子被称为古代打火机(如图所示)。它是将硫磺、草纸、棉花等制成燃芯。点燃后吹成暗火置于竹筒中，使用时只需要打开竹筒帽轻轻一吹就可复燃。下列关于火折子说法不正确的是(

)A.硫磺、草纸、棉花都是可燃物

B.火折子燃烧时会闻到刺激性的气味

C.吹气后复燃是因为降低了草纸的着火点

D.火折子上的小孔可给竹筒内可燃物提供空气14.液态肼(N2H4A.该反应属于置换反应

B.该反应前后分子的种类不发生改变

C.参加该反应的甲与生成的乙的质量比为8：7

D.反应生成的乙和丁的分子个数比为1：215.古人利用天然盐卤水，采用“滩田法”制取芒硝(主要成分为硫酸钠晶体)，图1是制取流程，图2是相关物质的溶解度曲线。下列说法正确的是(

)

A.硫酸钠的溶解度大于氯化钠的溶解度

B.20℃时氯化钠饱和溶液的溶质质量分数为36%

C.浓缩盐卤水是氯化钠的不饱和溶液

D.过程①是蒸发结晶，过程②是降温结晶二、流程题：本大题共1小题，共14分。16.金属锌的冶炼方案如下。方案Ⅰ.火法炼锌。古代用炉甘石(主要成分为ZnCO已知：锌的熔点为419.53℃，沸点为906℃。(1)高温炉中，炉甘石与煤(主要成分是碳)反应生成锌蒸气和一氧化碳，反应的化学方程式为

。(2)冷凝器中，锌由气态转化为液态，则理论上应控制的温度范围是

。反应结束后需“隔氧冷定(即冷却)毁罐取出”，请从化学角度分析其原因

。方案Ⅱ.湿法炼锌。硫化锌精矿(主要成分为ZnS，含少量FeS)为原料冶炼锌的工艺如下图：(3)“焙烧”时产生的含尘烟气中一定含有的有害气体成分是

。(4)“电解”过程中还生成了一种常见气体单质，写出“电解”时反应的化学方程式

。(5)目前，改进的锌冶炼工艺，采用“氧压酸浸”的全湿法流程，主要原理是2ZnS+2H2SO三、简答题：本大题共1小题，共14分。17.化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识，请回答下列问题：Ⅰ.在厨房中，既能制作美食又可从中体验乐趣，同时也蕴含着许多的化学知识。(1)氯化钠和蔗糖分别是咸味剂、甜味剂，其溶解度曲线如图所示。①60℃时

(填“能”或“不能”)配得90%的蔗糖溶液。②将20℃时氯化钠的饱和溶液蒸发掉50 g水，理论上得到氯化钠的质量是

g。(2)冰箱内放置活性炭包可去除冰箱内的异味，是由于活性炭具有较强的

性。(3)长期饮用硬水对人体健康不利。生活中降低水的硬度通常采用的方法是

。(4)过氧乙酸可用于厨房消毒，过氧乙酸化学性质不稳定，分解的化学方程式为：2C2H4OⅡ.化学唤醒了沉睡中的文物。三星堆遗址出土了大量有很高价值的文物。(5)三星堆遗址考古现场会采用激光扫描器物造型后，直接通过3D打印出硅胶保护套来覆盖保护文物。这与常温下铝的自我保护异曲同工。写出铝形成致密氧化膜的化学方程式

。(6)古人按“一两黄金+七两X”的比例混合成金泥，涂抹在器物表面，之后上火烘烤，金属X遇热蒸发，金就成功附着。试推断出常温下呈液态的金属X的化学式为

。(7)“湿法冶金”早有记载，除西汉《淮南万毕术》外，在晋代葛洪《抱朴子》中也有“以曾青涂铁，铁赤色如铜”的描述。请写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式

。四、实验题：本大题共2小题，共27分。18.学习化学知识后，观察物质世界可从化学视角看。水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题：(一)目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图甲。(1)步骤①的作用是

(填字母序号，下同)，步骤③的作用是

。A.杀菌消毒

B.吸附杂质

C.蒸馏

D.过滤(2)直饮水机使用方便：只要将它与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质(如细菌等)，便得到直饮水，直饮水属于

(选填“混合物”或“纯净物”)。(3)下列节水措施合理的是

(填序号)。a.使用节水龙头

b.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水c.用淘米水浇花

d.关停一些污染大，用水量大的工厂(二)下图是初中化学常见实验，实验中都用到水，请回答有关问题。(4)实验一的集气瓶中预先加入了少量水，其作用是

。(5)实验二为电解水的实验，其中A是与电源的

极相连。通电后，发生反应的化学方程式为

。(6)在实验三操作中，当

时，打开弹簧夹方能得出较准确结论。(三)水是重要的资源(7)水通电分解生成未来最理想的能源氢气，是将

能转化为化学能，但该方法制取氢气的成本太高，需要寻找更为有效的方法，以实现水的分解。19.山东籍航天员王亚平在“天宫课堂”中介绍了空间站中的生活，在轨演示了水球变气球等炫酷的实验。“天宫”中水和氧气的最大化利用是生活保障的重要措施。图1是空间站资源再利用模拟图。【水净化系统】(1)活性炭可以除去色素和异味，是利用活性炭具有

性。(2)用臭氧(O3)消毒，臭氧在一定条件下可以转化成氧气，该转化过程是

变化((3)高分子膜可以除去水中大分子杂质，与实验室常用的

操作原理相同。(4)最终得到的饮用水为软水，生活中常用

区分硬水和软水。【萨巴蒂尔反应器】【水电解系统】(5)电解水的实验室装置如图2所示。a管与电源的

(选填“正”或“负”)极相连。(6)该实验说明水是由

组成的，该变化中的最小微粒是

。【氢氧燃料电池】(7)氢气与氧气在催化剂作用下能直接化合，实现由

能到

能的转化。【天宫课堂】(8)王亚平将少量蓝色颜料注入水球，很快整个水球变成蓝色；然后将泡腾片放入水球中，产生了大量气泡向四周扩散，气泡充满整个水球。蓝色颜料能让整个水球变蓝，是因为分子具有

的特征。

参考答案1.C

2.A

3.A

4.D

5.C

6.B

7.A