统编版三年级语文上册期末综合测试卷模拟练习（含答案）

统编版三年级语文上册期末综合测试卷模拟练习（考试时间：90分钟满分：100分）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础积累（30分）（一）看拼音，写词语，注意书写规范、美观（8分，每空1分）1.清晨，阳光洒在校园里，同学们背着书包，huānkuài（）地走进教室。2.秋天到了，piāoluò（）的枫叶像一只只红色的蝴蝶，铺满了小路。3.我们要养成xǐhuàn（）读书的好习惯，在书的海洋里汲取知识。4.妈妈做的饭菜特别xiāngtián（），我每次都能吃满满一碗。5.弟弟拿着玩具枪，zhēngzhá（）着要和我一起玩游戏。6.这座古老的寺庙，yōujìng（）又安静，吸引了很多游客前来参观。（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”（4分，每空1分）1.他的盛（shèngchéng）饭动作很熟练，很快就给大家盛好了热腾腾的米饭。2.秋天的果园里，果实累（lèilěi）累，到处都弥漫着丰收的喜悦。3.我们应（yīngyìng）该尊敬师长，团结同学，做一个有礼貌的好孩子。4.小溪里的水很清，能看见（jiànxiàn）水底圆圆的鹅卵石。（三）下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.秋风习习一叶之秋果实累累天高云淡B.口干舌躁面红耳赤手忙脚乱眼疾手快C.鸦雀无声摇头晃脑披头散发提心吊胆D.五彩缤纷五光十色自言自雨闪闪发光（四）给下列加点词语选择正确的解释（填序号）（4分，每空1分）1.闻：①用鼻子嗅气味；②听见；③有名望的（1）我闻到了一股淡淡的花香，特别好闻。（）（2）他是一位闻名中外的科学家，深受大家的尊敬。（）2.打：①击打，敲击；②举，提；③做某种动作（1）妈妈每天都要打水做饭，特别辛苦。（）（2）弟弟拿着小锤子，在院子里打石头玩。（）（五）按要求完成词语练习（3分）1.写出两个AABB式的词语：________________、________________（1分）2.写出两个带有“秋”字的四字词语：________________、________________（1分）3.写出两个描写人物神态的四字词语：________________、________________（1分）（六）按要求完成句子练习（8分）1.把下列句子补充完整，使表达更具体。（2分）（1）________________的天空中，飘着________________的白云。（2）________________的小鸟，在树上________________地唱歌。2.改写句子，不改变原意。（3分）（1）小明把教室打扫干净了。（改为“被”字句）_____________________________________________________________________（2）树叶很绿。（改为比喻句）_____________________________________________________________________3.修改病句（用修改符号在原句上修改）（3分）（1）通过这次活动，使我明白了读书的重要性。（2）我们要养成认真完成作业的好习惯。（3）公园里开满了五颜六色的红花。二、积累运用（12分）（一）根据课文内容填空（7分，每空1分，错字、漏字不得分）1.停车坐爱枫林晚，________________。（杜牧《山行》）2.________________，江上秋风动客情。（叶绍翁《夜书所见》）3.天门中断楚江开，________________。（李白《望天门山》）4.水光潋滟晴方好，________________。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）5.西沙群岛一带海水________________，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。6.秋天的雨，有一盒________________的颜料。（二）按要求完成积累练习（5分）1.写出一句关于“读书”的名言：________________________________（1分）2.写出一句描写秋天的诗句：________________________________（2分）3.仿照例子，写一个拟人句。（2分）例：小草从土里钻出来，好奇地看着这个世界。_____________________________________________________________________三、阅读理解（28分）（一）课内阅读（13分）阅读《秋天的雨》片段，完成练习。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.写出下列词语的近义词。（3分）五彩缤纷——（）炎热——（）凉爽——（）2.片段中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.秋天的雨把颜色分给了哪些事物？请至少写出3种。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.读完片段，你觉得秋天的雨是什么样子的？请简要说说。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）阅读短文，完成练习。小松鼠的秋天秋天来了，树叶黄了，一片片落下来，像蝴蝶在空中翩翩起舞。小松鼠背着一个小小的篮子，在松树林里忙碌着。它来到一棵松树下，仰起头，看着树上饱满的松果，眼睛亮晶晶的。它踮起脚尖，伸出毛茸茸的小手，小心翼翼地摘下一颗松果，放进篮子里。“这颗松果真饱满，冬天吃一定很香。”小松鼠小声地说。它又走到另一棵松树下，发现树枝上挂着几颗大大的松果。可是树枝太高了，小松鼠够不着。它没有放弃，顺着树干慢慢往上爬，爬呀爬，终于爬到了树枝上，摘下了那几颗大大的松果。太阳慢慢西斜，小松鼠的篮子里已经装满了松果。它背着沉甸甸的篮子，开开心心地往家里走。它知道，只要自己勤劳，冬天就不会挨饿了。回到家里，小松鼠把松果一个个摆好，放进温暖的树洞里。它看着满满的松果，笑得眼睛都眯成了一条线。秋天是丰收的季节，也是小松鼠最忙碌、最快乐的季节。1.用简洁的语言概括短文主要内容。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.第2自然段中，小松鼠是怎样摘松果的？请用“”在文中画出相关语句。（2分）3.赏析文中画线的句子。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.小松鼠是一个怎样的小动物？请结合短文内容简要分析。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.读了短文，你明白了什么道理？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达（30分）题目：我爱________________提示：在成长的过程中，我们有很多热爱的事物，可能是秋天的校园、可爱的小动物、有趣的读书活动，也可能是身边疼爱我们的家人……请把题目补充完整，写一件具体的事，写出自己的真实感受。要求：1.把题目补充完整，书写规范；2.内容具体，语句通顺，条理清晰，有简单的细节描写；3.不少于300字，不出现真实的人名、校名；4.书写工整、美观，不写错别字，正确使用标点符号。参考答案一、基础积累（30分）（一）看拼音，写词语（8分，每空1分）1.欢快2.飘落3.喜欢4.香甜5.挣扎6.幽静（二）给加点字选择正确读音（4分，每空1分）1.chéng（√）2.lěi（√）3.yīng（√）4.jiàn（√）（三）选择题（3分）C（解析：A项“一叶之秋”应为“一叶知秋”；B项“口干舌躁”应为“口干舌燥”，“眼疾手快”应为“眼疾手快”；D项“自言自雨”应为“自言自语”）（四）给加点词语选择解释（4分，每空1分）1.（1）①（2）③2.（1）②（2）①（五）词语练习（3分，每空0.5分，答案不唯一，合理即可）1.示例：干干净净明明白白2.示例：秋高气爽秋风习习3.示例：面红耳赤提心吊胆（六）句子练习（8分）1.补充句子（2分，每句1分，答案不唯一，合理即可）示例：（1）蓝蓝白白（2）可爱欢快2.改写句子（3分，每句1.5分）（1）教室被小明打扫干净了。（2）示例：树叶像翡翠一样绿。3.修改病句（3分，每句1分）（1）删去“通过”或“使”（修改符号：删除号）（2）无误（无需修改）（3）删去“红”（修改符号：删除号）二、积累运用（12分）（一）课文内容填空（7分，每空1分）1.霜叶红于二月花2.萧萧梧叶送寒声3.碧水东流至此回4.山色空蒙雨亦奇5.五光十色6.五彩缤纷（二）积累练习（5分）1.（1分，答案不唯一）示例：读书破万卷，下笔如有神。2.（2分，答案不唯一，符合秋天主题即可）示例：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。3.（2分，拟人句式正确，内容合理即可）示例：小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌，诉说着秋天的喜悦。三、阅读理解（28分）（一）课内阅读（13分）1.（3分，每空1分，答案不唯一，合理即可）五颜六色酷热清凉2.（3分）比喻、拟人（1分）；把枫叶比作邮票，“飘哇飘哇”“邮来”运用拟人手法（1分），生动形象地写出了枫叶飘落的样子，以及秋天凉爽到来的情景（1分）。3.（3分，至少写3种，对应片段内容即可）示例：银杏树、枫树、田野、果树、菊花。4.（4分，意思对即可）秋天的雨是五彩缤纷的（2分），它带着各种颜色，给大自然换上了美丽的新装，让秋天变得更加美丽（2分）。（二）课外阅读（15分）1.（3分，意思对即可）秋天来了，小松鼠背着篮子在松树林里摘松果，遇到够不着的松果也没有放弃，最终装满篮子带回家，它明白了勤劳就能度过冬天的道理。2.（2分）它踮起脚尖，伸出毛茸茸的小手，小心翼翼地摘下一颗松果，放进篮子里。3.（4分）运用比喻、拟人的修辞手法（1分），把落叶比作蝴蝶，“翩翩起舞”运用拟人手法（1分），生动形象地写出了秋天树叶飘落的美丽样子（1分），表达了作者对秋天的喜爱之情（1分）。4.（3分，结合内容分析，意思对即可）小松鼠是一个勤劳、坚持不懈的小动物。①勤劳：秋天忙着摘松果，为冬天做准备；②坚持不懈：树枝太高够不着松果，没有放弃，顺着树干爬上去摘下松果。5.（3分，意思对即可）示例：我明白了勤劳才能有收获的道理。就像小松鼠一样，只有付出努力，才能收获满满的松果，顺利度过冬天。我们在学习中也要勤劳努力，才能取得好成绩。四、习作表