中心学校卫生工作制度

PAGE中心学校卫生工作制度一、总则1.目的为加强中心学校卫生工作管理，营造良好的教学环境，保障师生身体健康，特制定本卫生工作制度。2.适用范围本制度适用于中心学校全体师生及校园内相关活动。3.依据本制度依据《学校卫生工作条例》等相关法律法规及行业标准制定。二、环境卫生管理1.校园清洁标准每日对教室、办公室、走廊、楼梯等公共区域进行清扫，做到无垃圾、无灰尘、无污渍。每周至少进行一次全面的校园大扫除，包括门窗擦拭、地面冲洗、墙角清理等。定期对校园内的绿化带进行修剪、除草、浇水，保持绿化美观。2.垃圾分类处理在校园内设置分类垃圾桶，分别投放可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。加强对师生的垃圾分类宣传教育，引导正确分类投放垃圾。安排专人负责垃圾的收集和运输，确保垃圾及时清理，避免堆积产生异味和滋生蚊虫。3.公共区域卫生维护卫生间每日定时清扫消毒，保持清洁卫生，无异味。饮水设施定期清洗消毒，确保饮用水安全卫生。加强对校园内公共设施的巡查，如发现损坏及时维修，保持设施完好。三、食品卫生管理1.食堂卫生要求食堂从业人员必须持健康证上岗，定期进行健康检查和培训。食堂环境保持整洁卫生，每日进行清扫消毒，食品加工操作间应保持通风良好。食品采购严格把关，索证索票齐全，确保食品来源安全可靠。食品储存应分类存放，隔墙离地，防止食品变质。食品加工过程应符合卫生规范，生熟分开，煮熟煮透；餐具严格清洗消毒，做到一洗、二清、三消毒、四保洁。2.食品留样制度每餐供应的食品必须按规定进行留样，留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，并放置在专用冷藏设施中，在冷藏条件下存放48小时以上，每个品种留样量不少于125g。做好食品留样记录，包括留样食品名称、留样时间、留样人员等信息。3.饮用水卫生管理学校提供的饮用水必须符合国家卫生标准，定期进行水质检测。加强对饮水机等饮水设备的管理和维护，定期清洗消毒，确保饮用水卫生安全。四、疾病防控管理1.传染病防控措施建立健全传染病防控工作制度，加强对师生的健康教育，提高传染病防控意识。严格执行晨检、午检制度，及时发现和报告发热、咳嗽、腹泻等症状的学生和教职工。对因病缺勤的师生进行追踪登记，查明病因，如发现传染病病例及时隔离治疗，并按规定向上级教育主管部门和卫生部门报告。加强校园环境卫生消毒工作，对教室、宿舍、食堂等重点场所定期进行消毒，通风换气。根据传染病流行情况，适时开展预防接种等防控措施，预防传染病的发生和传播。2.常见病防治工作加强对学生近视、龋齿、沙眼、贫血等常见病的防治工作，定期组织学生进行视力、口腔等健康检查。针对检查结果，采取相应的防治措施，如指导学生正确用眼、保持口腔卫生、合理膳食等。对患有常见病的学生进行跟踪管理，督促其及时治疗。五、健康教育管理1.健康教育课程设置将健康教育纳入学校课程体系，按照国家规定的课时要求，开设健康教育课。健康教育课内容应包括健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等方面。选用适合学生年龄特点的健康教育教材或资料，确保教学内容科学、准确、生动。2.健康教育活动开展定期开展形式多样的健康教育活动，如健康讲座、主题班会、知识竞赛、手抄报比赛等，普及健康知识，提高师生健康素养。利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，宣传健康知识和卫生法规，营造良好的健康教育氛围。组织学生参加社会实践活动，如参观健康教育基地、社区卫生服务中心等，增强学生的健康意识和自我保健能力。六、卫生监督与检查1.卫生监督机制成立学校卫生工作领导小组，定期对学校卫生工作进行监督检查，发现问题及时整改。设立卫生监督举报电话和邮箱，鼓励师生对校园卫生问题进行监督举报。对举报属实的给予表彰奖励。2.卫生检查标准与频率制定详细的卫生检查标准，涵盖环境卫生、食品卫生、疾病防控、健康教育等方面。卫生检查分为日常检查和定期检查。日常检查由各班级卫生委员和值日教师负责，每天对教室及周边环境进行检查；定期检查由学校卫生工作领导小组组织，每周至少进行一次全面检查，每月进行一次专项检查。3.检查结果反馈与整改每次卫生检查结束后，及时将检查结果进行反馈，对存在的问题提出整改意见和要求。各责任部门和个人应按照整改要求，限期完成整改任务。整改完成后提交整改报告，学校卫生工作领导小组进行复查，确保问题得到彻底解决。七、突发公共卫生事件应急管理1.应急预案制定制定学校突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置流程和各部门职责分工。应急预案应包括事件报告、现场处置、医疗救治、后勤保障、信息发布等内容，确保在突发公共卫生事件发生时能够迅速、有效地进行应对。2.应急物资储备建立应急物资储备库，储备必要的医疗防护用品、消毒药品、检测设备等应急物资。定期对应急物资进行检查、维护和更新，确保物资完好、充足，能够随时投入使用。3.应急演练与培训定期组织师生开展突发公共卫生事件应急演练，提高师生的应急处置能力和自我保护意识。对应急救援人员进行专业培训，