教室评定考核制度

PAGE教室评定考核制度一、总则（一）目的为了加强教室管理，提高教室使用效率，确保教学活动的顺利开展，特制定本评定考核制度。本制度旨在建立科学、公正、合理的教室评定考核机制，激励教室管理相关人员积极履行职责，提升教室管理水平，为师生提供优质的教学环境。（二）适用范围本制度适用于公司/组织内所有教室的评定考核工作，包括但不限于普通教室、多媒体教室、实验室等各类教学及相关功能教室。（三）基本原则1.科学性原则：评定考核指标应科学合理，全面反映教室管理的各个方面，确保考核结果真实可靠。2.公正性原则：考核过程应遵循公平、公正、公开的原则，对所有教室一视同仁，杜绝主观偏见和人为干扰。3.客观性原则：以客观事实为依据，通过量化指标和实际观察相结合的方式进行考核，避免主观臆断。4.激励性原则：考核结果应与奖励、惩罚等措施挂钩，激励教室管理相关人员不断改进工作，提高管理质量。二、考核主体与对象（一）考核主体成立专门的教室评定考核小组，成员包括教学管理部门负责人、教师代表、学生代表等。考核小组负责制定考核方案并组织实施，对考核结果进行审核和公示。（二）考核对象1.教室管理部门：负责教室日常管理、维护、调配等工作的部门及其工作人员。2.教室使用部门：使用教室开展教学、科研、培训等活动的各学院、部门及其教师、学生。三、考核内容与标准（一）教室管理部门考核内容与标准1.教室设施管理（40分）设施完好率（20分）：定期对教室设施进行检查和维护，确保教学设备、桌椅、照明、空调等设施完好率达到95%以上。每发现一处设施损坏未及时维修，扣1分。设施更新及时率（10分）：根据教学需求和技术发展，及时更新教室设施，如多媒体设备升级等。设施更新及时率达到90%以上得810分，70%89%得47分，低于70%得13分。设施清洁卫生（10分）：保持教室整洁干净，地面、桌面、门窗等无灰尘、杂物。每周至少进行一次全面清洁消毒，每次检查不达标的扣1分。2.教室调配管理（30分）调配合理性（15分）：根据教学计划和实际需求，合理调配教室资源，确保教学活动顺利进行。调配不合理导致教学冲突或资源浪费，每次扣3分。调配及时性（10分）：接到教室使用申请后，及时进行调配，一般申请在[X]个工作日内完成调配，紧急申请在[X]小时内响应。未按时完成调配，每次扣2分。信息沟通（5分）：与教室使用部门保持良好沟通，及时反馈调配结果。因沟通不畅导致误解或工作延误，每次扣1分。3.安全管理（20分）安全制度执行（10分）：建立健全教室安全管理制度，包括消防安全、用电安全、设备安全等，并严格执行。每发现一次违反安全制度行为，扣2分。安全检查与隐患排查（5分）：定期对教室进行安全检查和隐患排查，每月至少一次，做好记录并及时整改。未按要求进行检查或发现隐患未及时整改，每次扣1分。应急处理能力（5分）：制定教室安全应急预案，定期组织演练，确保在突发安全事件时能够迅速、有效地进行处理。应急处理能力不足，酌情扣15分。4.服务质量（10分）师生满意度（8分）：通过问卷调查、师生反馈等方式收集对教室管理服务的满意度评价。师生满意度达到90%以上得68分，70%89%得35分，低于70%得12分。意见处理及时率（2分）：对师生提出的意见和建议及时进行处理和回复，意见处理及时率达到95%以上得12分，低于95%不得分。（二）教室使用部门考核内容与标准1.教室使用规范（40分）使用登记（10分）：严格按照规定进行教室使用登记，包括使用时间、课程名称、授课教师、学生人数等信息。登记信息不完整或不准确，每次扣1分。使用纪律（15分）：遵守教室使用纪律，爱护教室设施，不得在教室内吸烟、乱扔垃圾、损坏设备等。违反纪律每次扣3分。按时归还（10分）：按照申请时间按时归还教室，如需延长使用时间，应提前办理相关手续。未按时归还且未办理手续，每次扣5分。设备使用规范（5分）：正确使用教室内的多媒体设备、实验仪器等，不得擅自更改设备设置或违规操作。发现违规操作每次扣1分。2.教学秩序维护（30分）课堂纪律（15分）：维持良好的课堂纪律，学生无迟到、早退、旷课现象，教师教学秩序井然。出现一次违反课堂纪律行为，扣2分。环境卫生保持（10分）：保持教室环境卫生，课后将垃圾清理带走，桌椅摆放整齐。未达到要求每次扣１分。教学活动配合（5分）：积极配合学校或学院组织的教学检查、评估等活动，提供必要的支持和协助。不配合教学活动每次扣1分。3.安全责任落实（20分）安全意识教育（10分）：对师生进行教室安全意识教育，确保师生了解并遵守安全规定。未开展安全意识教育或教育效果不佳，酌情扣15分。安全责任履行（10分）：在教室使用过程中，切实履行安全责任，发现安全隐患及时报告。因未履行安全责任导致安全事故，视情节轻重扣510分，并追究相关责任。4.资源利用效率（10分）教室利用率（5分）：合理安排教学活动，提高教室利用率。教室利用率达到[X]%以上得35分，[X10]%得12分，低于[X10]%不得分。资源节约情况（5分）：倡导节约能源资源，如合理使用照明、空调等设备。发现浪费资源现象，每次扣1分。四、考核周期与方式（一）考核周期考核分为定期考核和不定期考核。定期考核每学期进行一次，在学期末开展；不定期考核根据实际情况随时进行，如教室设施出现重大故障、发生安全事故等。（二）考核方式1.资料审查：查阅教室管理部门的设施检查记录、调配申请与批复文件、安全管理制度及执行记录等相关资料；查阅教室使用部门的使用登记册、教学活动安排表等资料。2.实地检查：考核小组对教室设施状况、环境卫生、安全情况等进行实地查看，观察教室使用过程中的实际秩序。3.问卷调查与师生访谈：向师生发放问卷，了解对教室管理和使用部门的满意度、意见建议等；选取部分师生进行访谈，深入了解相关情况。五、考核结果评定与应用（一）考核结果评定1.考核小组根据各项考核指标的得分情况，计算教室管理部门和教室使用部门的考核总分。考核总分=各项考核指标得分之和。2.根据考核总分，将考核结果分为优秀（90分及以上）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）四个等级。（二）考核结果应用1.表彰奖励对考核结果为优秀的教室管理部门和教室使用部门进行表彰，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。在学校或公司内部的评优评先、职称晋升、绩效分配等方面，将考核优秀作为重要参考依据。2.督促整改对考核结果为合格的部门，下达整改通知书，要求其针对存在的问题制定整改措施，并在规定时间内提交整改报告。考核小组对整改情况进行跟踪检查。对考核结果为不合格的部门，进行全校或全公司通报批评，并责令其限期整改。整改后仍不合格的，视情节轻重给予相应的纪律处分或经济处罚。3.持续改进：考核小组定期对考核制度的执行情况进行总结分析，根据实际情况对考核指标、考核方式等进行调整和完善，不断提高教室评定考核工作的科学性和有效性，促进教室管理水平持续提升。六、申诉与处理（一）申诉渠道被考核部门或个人如对考核结果有异议，可在考核结果公示期内向考核小组提出申诉。申诉应以书面形式提交，说明申诉理由和相关证据。（二）申诉处理考核小组在收到申诉材料后，应及时进行调查核实。对于申诉