学生日常考核制度

PAGE学生日常考核制度一、总则（一）目的为了全面、客观、公正、准确地评价学生的日常表现，激励学生积极进取，促进学生综合素质的提升，特制定本学生日常考核制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体学生。（三）考核原则1.全面性原则：涵盖学生德、智、体、美、劳等各个方面，对学生的学习、生活、行为等进行全方位考核。2.客观性原则：考核依据明确、具体，考核过程公开、公正，考核结果真实、可靠。3.动态性原则：根据学生的日常表现及时进行考核，注重过程性评价，及时发现问题并给予反馈和指导。4.激励性原则：通过考核激发学生的内在动力，鼓励学生不断进步，培养学生的自我管理和自我约束能力。二、考核内容与标准（一）思想品德1.政治态度：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，积极参加政治学习和社会实践活动。2.道德品质：诚实守信，尊敬师长，团结同学，乐于助人，遵守社会公德和学校规章制度。3.行为规范：言行举止文明，爱护公共财物，保持校园环境整洁，无违纪违规行为。考核标准：政治态度积极，道德品质高尚，行为规范良好，得90100分。政治态度较积极，道德品质较好，行为规范基本符合要求，得7589分。政治态度一般，道德品质有一定欠缺，行为规范存在一些问题，得6074分。政治态度消极，道德品质较差，行为规范严重违反规定，得60分以下。（二）学业成绩1.课堂表现：出勤情况、课堂参与度、听讲认真程度、作业完成质量等。2.考试成绩：期中、期末考试成绩以及平时测验成绩。3.学习进步：与上一阶段相比，学习成绩的提高情况。考核标准：课堂表现优秀，考试成绩优异，学习进步明显，得90100分。课堂表现较好，考试成绩良好，有一定学习进步，得7589分。课堂表现一般，考试成绩中等，学习进步不明显，得6074分。课堂表现较差，考试成绩不理想，学习无进步甚至退步，得60分以下。（三）社会实践与社团活动1.社会实践：参加志愿服务、社区活动、社会调查等实践活动的情况。2.社团活动：参与学校社团组织的活动，担任社团职务，为社团发展做出贡献的情况。考核标准：积极参加社会实践和社团活动，表现突出，取得显著成果，得90100分。参与社会实践和社团活动较积极，有一定表现和成绩，得7589分。参与社会实践和社团活动一般，表现平平，得6074分。很少参加社会实践和社团活动，表现较差，得60分以下。（四）身心健康1.体育锻炼：参加体育课程、体育活动的情况，体育达标情况。2.心理健康：具备良好的心理素质，积极应对学习和生活中的压力，无心理问题。考核标准：体育锻炼积极，体育达标优秀，心理健康状况良好，得90100分。体育锻炼较积极，体育达标良好，心理健康状况较好，得7589分。体育锻炼一般，体育达标中等，心理健康状况一般，得6074分。体育锻炼不积极，体育达标较差，存在心理问题，得60分以下。（五）劳动表现1.劳动课程参与：认真参加学校组织的劳动课程，完成劳动任务。2.日常劳动习惯：在日常生活中，积极参与班级、宿舍卫生打扫等劳动，爱护校园环境。考核标准：劳动课程表现优秀，日常劳动习惯良好，积极主动承担劳动任务，得90100分。劳动课程表现较好，日常劳动习惯较好，能按时完成劳动任务，得7589分。劳动课程表现一般，日常劳动习惯一般，偶尔参与劳动，得6074分。劳动课程表现差，日常劳动习惯差，不参与劳动，得60分以下。三、考核方式与周期（一）考核方式1.教师评价：任课教师根据学生的课堂表现、作业完成情况、考试成绩等进行评价。2.学生自评：学生对自己的学习、生活、行为等方面进行自我评价，反思自己的优点和不足。3.同学互评：学生之间相互评价，评价内容包括学习态度、团队合作、人际关系等方面。4.班主任综合评价：班主任结合教师评价、学生自评和同学互评结果，对学生进行全面综合评价。（二）考核周期日常考核以学期为单位进行，每学期末汇总本学期的考核结果。对于学生的突出表现或重大违纪行为，可随时进行考核和记录。四、考核结果评定与应用（一）考核结果评定考核结果分为优秀（90100分）、良好（7589分）、合格（6074分）、不合格（60分以下）四个等级。（二）考核结果应用1.评优评先：考核结果作为学生评选优秀学生、优秀学生干部、奖学金等的重要依据。2.升学推荐：对于升学推荐的学生，考核结果将作为重要参考因素。3.教育指导：针对考核结果不合格的学生，学校将安排教师进行个别辅导和教育，帮助学生改进不足，提高综合素质。4.预警与处理：对于多次考核结果不合格或出现严重违纪行为的学生，学校将按照相关规定进行预警和处理，如警告、留校察看直至开除学籍等。五、考核组织与管理（一）考核组织学校成立学生日常考核工作领导小组，由学校领导、教务处、学生处、各学院负责人等组成，负责统筹协调学生日常考核工作。各学院成立考核工作小组，具体负责本学院学生的日常考核工作。（二）考核管理1.建立学生日常考核档案，记录学生的考核成绩、奖惩情况等信息。2.加强对考核人员的培训，提高考核人员的业务水平和责任意识。3.定期对考核工作进行总结和分析，不断完善考核制度和考核方法。六、申诉与处理（一）申诉渠道学生如对考核结果有异议，可在考核结果公布之日起[X]个工作日内，向学校学生日常考核工作领导小组提出书面申诉。（二）申诉处理学校学生日常考核工作领导小组接到