少大队考核制度

PAGE少大队考核制度一、总则（一）目的为加强少大队的规范化管理，提高少大队工作的质量和效率，充分发挥少大队在学校教育中的重要作用，培养少年儿童的综合素质，特制定本考核制度。（二）适用范围本考核制度适用于本校少大队全体辅导员、大队干部以及各中队辅导员和队员。（三）考核原则1.公平公正原则：考核过程和结果应客观、公正，不受人为因素干扰，确保考核结果真实反映被考核对象的工作表现和业绩。2.全面考核原则：从德、能、勤、绩、廉等方面对被考核对象进行全面评价，注重工作实际效果和综合素质的提升。3.激励导向原则：通过考核，激励少大队工作人员积极进取，不断提高工作水平，推动少大队工作持续发展。二、考核内容与标准（一）辅导员考核1.思想政治素质（20分）政治立场坚定：积极拥护党的路线、方针、政策，在思想上、行动上与党中央保持高度一致，得10分。如有违反政治纪律的行为，该项不得分。师德师风良好：热爱少年儿童教育事业，具有强烈的责任心和敬业精神，关心爱护学生，无体罚、变相体罚学生等不良行为，得10分。出现师德师风问题，酌情扣分。2.业务能力（30分）组织管理能力（10分）：能够有效地组织少大队各项活动，包括活动策划、人员安排、场地布置等，并确保活动顺利开展，得610分。活动组织混乱，酌情扣分。教育引导能力（10分）：善于运用多种教育方法，对少年儿童进行思想道德教育、行为习惯培养等，学生在思想、品德、行为等方面有明显进步，得610分。教育效果不明显，酌情扣分。沟通协调能力（5分）：与学校各部门、家长及社会各界保持良好的沟通与合作，能够及时解决工作中出现的问题，得35分。沟通不畅，影响工作开展，酌情扣分。创新能力（5分）：在少大队工作中积极探索创新，提出有价值的工作思路和方法，推动少大队工作不断发展，得35分。工作缺乏创新，按实际情况扣分。3.工作态度（20分）出勤情况（10分）：严格遵守学校考勤制度，按时参加少大队各项会议和活动，无迟到、早退、旷工现象，得810分。迟到、早退一次扣1分，旷工一次扣3分。工作积极性（10分）：对少大队工作充满热情，主动承担工作任务，积极主动地开展工作，得810分。工作消极被动，酌情扣分。4.工作业绩（30分）活动开展（15分）：按照学校少大队工作计划，认真组织开展各类主题活动，活动内容丰富、形式多样，学生参与度高，取得良好的教育效果，得1015分。活动开展不达标，酌情扣分。学生发展（10分）：所负责中队的学生在思想道德、行为习惯、学业成绩等方面有显著进步，学生综合素质得到提升，得810分。学生发展情况不理想，酌情扣分。工作成果（5分）：在少大队工作中取得突出成绩，如获得上级表彰、在相关刊物上发表文章等，得35分。有工作成果，按实际情况加分。（二）大队干部考核1.思想政治素质（15分）政治立场正确：积极向上，热爱祖国，热爱人民，拥护党的领导，得8分。如有违反政治纪律的行为，该项不得分。品德修养良好：诚实守信，团结同学，尊敬师长，乐于助人，具有良好的道德品质，得7分。出现品德问题酌情扣分。2.工作能力（35分）组织协调能力（10分）：能够协助辅导员组织少大队各项活动，在活动中发挥积极作用，组织协调能力较强，得610分。组织协调不力，酌情扣分。沟通表达能力（10分）：能够清晰、准确地传达信息，与队员、辅导员及其他部门进行有效的沟通交流，得610分。沟通表达不畅，酌情扣分。工作执行能力（10分）：认真履行职责，按时完成各项工作任务，工作执行能力强，得610分。工作执行不力，酌情扣分。创新能力（5分）：在工作中能够提出创新性的想法和建议，为少大队工作增添活力，得35分。工作缺乏创新，按实际情况扣分。3.工作态度（20分）出勤情况（10分）：按时参加少大队组织的各项会议和活动，无迟到、早退现象，得810分。迟到、早退一次扣1分。工作责任心（10分）：对大队干部工作认真负责，积极主动，勇于承担责任，得810分。工作责任心不强，酌情扣分。4.工作业绩（30分）活动参与（15分）：积极参与少大队组织的各类活动，在活动中表现突出，为活动的顺利开展做出贡献，得1015分。参与活动不积极或表现不佳，酌情扣分。工作成效（10分）：在协助辅导员开展工作过程中，取得明显的工作成效，如所在中队纪律明显好转、活动组织有序等，得810分。工作成效不明显，酌情扣分。自我提升（5分）：在担任大队干部期间，自身综合素质得到提高，学习成绩进步等，得35分。有自我提升表现，按实际情况加分。（三）中队辅导员考核1.思想政治素质（15分）政治觉悟高：坚定政治立场，积极贯彻党的教育方针，在学生中起到良好的示范引领作用，得8分。出现政治问题，该项不得分。师德表现优：关爱学生，为人师表，具有高尚的师德情操，无师德违规行为，得7分。有师德问题，酌情扣分。2.业务能力（30分）班级管理能力（10分）：班级管理有序，班级纪律良好，学生行为规范，得610分。班级管理混乱，酌情扣分。教育教学能力（联系中队辅导员本职工作，10分）：教学方法得当，教学效果良好，学生学习成绩有进步，得610分。教学效果不佳，酌情扣分。团队协作能力（5分）：积极与少大队及其他中队辅导员配合，共同完成学校各项工作任务，得35分。协作不畅，酌情扣分。家校沟通能力（5分）：与家长保持密切联系，及时反馈学生情况，有效解决家校合作中出现的问题，得35分。家校沟通不畅，酌情扣分。3.工作态度（20分）工作积极性（10分）：对少大队工作和中队工作充满热情，主动参与各项活动，积极完成工作任务，得810分。工作消极，酌情扣分。出勤情况（10分）：遵守学校考勤制度，按时参加少大队会议和中队活动，无迟到、早退现象，得810分。迟到、早退一次扣1分。4.工作业绩（35分）中队建设（15分）：中队组织健全，活动丰富，中队文化建设有特色，得1015分。中队建设薄弱，酌情扣分。学生成长（15分）：中队学生在思想、品德、学习、生活等方面全面发展，进步明显，得1015分。学生成长不显著，酌情扣分。工作成果（5分）：中队获得学校或上级表彰奖励，得35分。有工作成果，按实际情况加分。（四）队员考核1.思想品德（20分）政治思想：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，积极向上，得8分。出现政治思想问题，酌情扣分。道德品质：遵守社会公德、学校纪律和家庭美德，诚实守信，团结友爱，得8分。有道德品质问题，酌情扣分。2.行为规范（30分）日常行为：遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，言行举止文明，得15分。违反行为规范，酌情扣分。队纪队风：遵守少大队各项规章制度，积极参加队活动，维护队集体荣誉，得15分。违反队纪队风，酌情扣分。3.学习表现（25分）学习态度：学习认真，勤奋刻苦，有良好的学习习惯，得10分。学习态度不端正，酌情扣分。学习成绩：学习成绩在班级中处于合理水平，有进步趋势，得10分。学习成绩较差且无进步，酌情扣分。学习能力：具有一定的自主学习能力和创新思维，在学习中能积极探索，得5分。学习能力不足，按实际情况扣分。4.社会实践（25分）活动参与：积极参加学校组织的各类社会实践活动，表现积极主动，得15分。参与社会实践活动不积极，酌情扣分。实践成果：在社会实践活动中取得一定的成果，如撰写实践报告、获得实践活动奖励等，得10分。有实践成果，按实际情况加分。三、考核方式与程序（一）考核方式1.日常考核：由少大队辅导员负责记录被考核对象日常工作表现、出勤情况、活动参与等情况，作为日常考核的依据。2.定期考核：每学期末进行一次全面考核，被考核对象需提交书面工作总结，辅导员根据日常考核记录和工作总结进行综合评价，填写考核表。3.民主测评：组织队员、家长代表等对辅导员、大队干部进行民主测评，测评结果作为考核的参考依据。（二）考核程序1.个人总结：被考核对象在考核期结束后，撰写个人工作总结，总结自己在思想政治、业务能力、工作态度、工作业绩等方面的表现，分析存在的问题和不足，提出改进措施。2.辅导员评价：辅导员根据日常考核记录和个人工作总结，对被考核对象进行评价，填写考核表，给出考核意见和建议。3.民主测评：组织队员、家长代表等对辅导员、大队干部进行民主测评，测评内容包括工作表现、工作能力、工作态度等方面。民主测评采用无记名投票方式进行，测评结果进行统计汇总。4.综合评定：少大队根据辅导员评价和民主测评结果，对被考核对象进行综合评定，确定考核等级。5.结果反馈：将考核结果反馈给被考核对象，被考核对象如有异议，可在规定时间内提出申诉，少大队进行调查核实后，做出最终裁定。四、考核结果与运用（一）考核结果等级考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。1.优秀：考核得分90分及以上，思想政治素质高，业务能力强，工作态度认真，工作业绩突出，在少大队工作中起到模范带头作用。2.良好：考核得分8089分，思想政治素质较好，业务能力较强，工作态度较认真，工作业绩较好，能够较好地完成少大队工作任务。3.合格：考核得分6079分，思想政治素质一般，业务能力一般，工作态度基本认真，工作业绩基本达标，基本能够完成少大队工作任务。4.不合格：考核得分60分以下，思想政治素质较差，业务能力不足，工作态度不认真，工作业绩未达标，不能胜任少大队工作岗位。（二）结果运用1.表彰奖励：对考核结果为优秀的辅导员、大队干部和队员，学校少大队给予表彰奖励，颁发荣誉证书，并在全校范围内进行宣传表扬。2.绩效奖励：将考核结果与绩效奖励挂钩，考核结果为优秀的给予较高的绩效奖励，考核结果为良好的给予适当的绩效奖励，考核结果为合格的绩效奖