班委考核制度

PAGE班委考核制度一、总则（一）目的为了加强班级管理，提高班委工作效率和质量，充分发挥班委在班级建设中的积极作用，特制定本考核制度。本制度旨在建立科学、公正、合理的班委评价体系，激励班委更好地履行职责，为班级同学服务，促进班级整体发展。（二）适用范围本制度适用于班级内所有班委成员，包括班长、团支书、学习委员、生活委员、宣传委员、组织委员等。（三）考核原则1.公平公正原则：考核过程严格按照既定标准和程序进行，确保考核结果客观、公正，不受主观因素影响。2.全面客观原则：综合考虑班委在班级管理、学习服务、活动组织、同学关系维护等多方面的表现，全面、客观地评价班委工作。3.激励发展原则：通过考核，发现班委工作中的优点和不足，激励班委不断改进工作，提升自身能力，促进班级持续发展。4.沟通反馈原则：在考核过程中，注重与班委的沟通交流，及时反馈考核结果，为班委提供改进方向和建议。二、考核内容与标准（一）思想政治表现（20分）1.政治立场（10分）积极拥护党的路线、方针、政策，在思想上、行动上与党中央保持高度一致，得810分。能够拥护党的领导，但在某些问题上认识不够深刻，得47分。政治立场不坚定，存在与党的要求相悖的言行，得03分。2.道德品质（10分）品德高尚，诚实守信，团结同学，乐于助人，在班级中起到良好的榜样作用，得810分。具备基本的道德素养，无明显不良行为，但榜样作用不突出，得47分。出现违反道德规范的行为，如欺骗同学、不团结他人等，得03分。（二）工作职责履行情况（60分）1.班级管理（20分）协助班主任做好班级日常管理工作，班级秩序良好，纪律严明，得1620分。能够维持班级基本秩序，但在某些方面存在不足，如偶尔有同学违反纪律未及时处理，得1115分。班级管理混乱，纪律问题较多，班委未有效履行职责，得010分。2.学习服务（15分）积极组织学习活动，如学习小组、学习交流会议等，班级学习氛围浓厚，同学们学习成绩有明显提高，得1215分。能够组织一些学习活动，但效果一般，对班级学习成绩提升帮助不显著，得811分。忽视学习服务工作，未组织有效学习活动，班级学习氛围不浓，得07分。3.活动组织（15分）认真策划并成功组织各类班级活动，如主题班会、文体活动等，活动内容丰富、形式多样，同学们参与度高，得1215分。能够组织班级活动，但策划不够完善，活动效果一般，得811分。很少组织班级活动，或组织的活动质量差，同学们参与积极性不高，得07分。4.同学关系维护（10分）关心同学生活和学习情况，及时帮助同学解决困难，与同学们关系融洽，得810分。能够关注同学需求，但帮助同学解决问题不够及时或有效，同学关系较好，得57分。对同学的困难漠不关心，与同学关系紧张，得04分。（三）工作态度与协作精神（20分）1.工作态度（10分）工作认真负责，积极主动，按时完成各项任务，得810分。工作态度较好，能完成基本任务，但主动性不够，得57分。工作敷衍了事，经常拖延任务，得04分。2.协作精神（10分）与其他班委密切配合，相互支持，共同推动班级工作顺利开展，得810分。能够与其他班委协作，但协作效果一般，存在一些沟通不畅的情况，得57分。不配合其他班委工作，各自为政，影响班级工作推进，得04分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.自我评价：班委每月末对自己本月的工作进行总结和评价，填写自我评价表，内容包括工作完成情况、存在问题及改进措施等。2.同学评价：每学期末，组织全班同学对班委进行评价，评价方式为无记名投票。同学评价主要从班委的工作表现、服务态度、对班级的贡献等方面进行打分。3.班主任评价：班主任根据日常观察和班委工作汇报，定期对班委进行评价，评价结果作为考核的重要依据之一。（二）考核周期考核分为月度考核和学期考核。月度考核主要对班委当月工作进行评价，学期考核综合一学期的考核情况，得出最终考核结果。四、考核结果应用（一）奖励1.根据学期考核结果，评选出优秀班委若干名，给予表彰和奖励。优秀班委的评选比例为班委总数的[X]%。2.奖励方式包括颁发荣誉证书、给予一定的物质奖励（如学习用品、书籍等），并在班级公告栏进行公示，以激励班委积极工作。（二）惩罚1.对于考核结果不合格的班委（学期考核平均分低于[X]分），给予警告处分，并要求其制定详细的整改计划，在下一学期进行改进。2.若连续两个学期考核不合格，将免去其班委职务，并在班级内进行通报批评。五、考核申诉班委如对考核结果有异议，可在考核结果公布后的[X]个工作日内，向班主任提出申