早教师考核制度

PAGE早教师考核制度一、总则（一）目的为了加强早教师队伍建设，提高早教师的专业素质和服务水平，确保早教服务质量，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于本公司所有早教师。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素影响，确保公平公正。2.全面考核原则：从德、能、勤、绩等方面对早教师进行全面考核，注重工作实际表现。3.激励发展原则：通过考核，激励早教师不断提升自身能力，促进个人职业发展与公司整体发展相适应。二、考核内容与标准（一）职业道德（20分）1.爱岗敬业（8分）热爱早教工作，具有强烈的责任心和使命感，积极主动承担工作任务，得68分。基本能完成本职工作，但积极性一般，得35分。对工作缺乏热情，责任心不强，得02分。2.关爱幼儿（6分）关心爱护每一位幼儿，尊重幼儿人格，能及时发现并满足幼儿需求，得46分。能关注幼儿，但在满足幼儿需求方面不够主动，得23分。对幼儿缺乏耐心和关爱，得01分。3.团队合作（6分）积极与同事协作，乐于分享经验和资源，为团队发展贡献力量，得46分。能够配合团队工作，但主动性不足，得23分。不配合团队工作，影响团队氛围，得01分。（二）专业能力（40分）1.早教知识与技能（20分）熟悉早教课程体系，能熟练运用多种教学方法和手段开展教学活动，教学效果良好，得1620分。掌握基本的早教知识和技能，教学方法运用较单一，教学效果一般，得1115分。对早教知识和技能掌握不扎实，教学方法运用不当，教学效果较差，得010分。2.观察与评估能力（10分）能敏锐观察幼儿发展状况，准确评估幼儿需求，并据此调整教学计划，得810分。具备一定的观察和评估能力，但不够准确及时，得57分。观察和评估能力不足，不能有效指导教学，得04分。3.沟通与指导能力（10分）与家长沟通顺畅，能给予家长专业的育儿指导，家长满意度高，得810分。能与家长沟通，但育儿指导不够专业，家长满意度一般，得57分。沟通能力差，无法与家长有效沟通，家长满意度低，得04分。（三）工作态度（20分）1.出勤情况（10分）全勤，无迟到、早退、旷工现象，得810分。迟到、早退累计次数较少，得57分。迟到、早退或旷工次数较多，得04分。2.工作纪律（10分）严格遵守公司规章制度，工作认真负责，无违规违纪行为，得810分。偶有违反公司规章制度，但未造成严重后果，得57分。多次违反公司规章制度，影响工作秩序，得04分。（四）工作业绩（20分）1.教学成果（10分）所教班级幼儿在认知、语言、社交等方面发展良好，家长好评率高，得810分。幼儿发展有一定进步，但家长好评率一般，得57分。教学效果不明显，家长满意度低，得04分。2.家长满意度（10分）家长满意度达到[X]%及以上，得810分。家长满意度在[X]%[X]%之间，得57分。家长满意度低于[X]%，得04分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由主班教师、配班教师及家长对早教师日常工作表现进行评价，评价结果作为日常考核依据。2.定期考核：每[X]个月进行一次定期考核，考核内容包括职业道德、专业能力、工作态度和工作业绩等方面。3.专项考核：根据公司业务发展需要或针对特定项目、任务，对早教师进行专项考核。（二）考核周期1.日常考核：每周进行一次小结，每月进行一次汇总。2.定期考核：每季度末进行全面考核。3.专项考核：根据具体情况确定考核时间。四、考核流程（一）考核准备1.人力资源部门制定考核计划，明确考核目的、内容、方式、时间安排等。2.各部门负责人组织相关人员学习考核制度和标准，确保考核工作顺利进行。3.准备考核所需的各类表格、资料等。（二）自我总结早教师在考核周期结束后，需撰写个人工作总结，对自己在职业道德、专业能力、工作态度和工作业绩等方面的表现进行自我评价。（三）上级评价主班教师、配班教师根据早教师日常工作表现，按照考核标准进行评价打分，并给出评价意见。（四）家长评价通过问卷调查、家长会等方式，收集家长对早教师的评价意见，家长评价结果作为考核的重要参考。（五）综合评定人力资源部门对日常考核、定期考核和专项考核结果进行汇总分析，结合自我总结、上级评价和家长评价，对早教师进行综合评定，确定考核等级。（六）结果反馈人力资源部门将考核结果反馈给早教师本人，早教师如有异议，可在规定时间内提出申诉。五、考核结果应用（一）薪酬调整1.考核结果为优秀的早教师，给予[X]%的薪酬上调。2.考核结果为良好的早教师，薪酬保持不变。3.考核结果为合格的早教师，给予[X]%的薪酬下调警告，若连续两个考核周期为合格，予以辞退。4.考核结果为不合格的早教师，予以辞退。（二）晋升与奖励1.在连续[X]个考核周期内，考核结果均为优秀的早教师，在职位晋升、评优评先等方面优先考虑。2.对在考核中表现突出的早教师，给予表彰和奖励，如奖金、荣誉证书等。（三）培训与发展1.根据考核结果，针对早教师存在的不足，制定个性化的培训计划，帮助其提升专业能力。2.对于考核结果优秀的早教师，提供更多的学习交流机会和职业发展平台。六、考核监督与申诉（一）考核监督1.公司成立考核监督小组，负责对考核过程进行监督，确保考核工作公平公正。2.考核监督小组有权对考核过程中发现的问题进行调查处理，对违规行为进行纠正。（二）申诉处理1.早教师如对考核结果有异议，应在接到考核结果通知后的[X]个工作日内，向人力资源部门提出书面申诉。2.人力资源部门接到申诉后，应在[X]个工作日内进行调查核实，并将处理结果反馈给申诉人。