幼师考核制度

PAGE幼师考核制度一、总则（一）目的为了加强幼师队伍建设，提高幼师的专业素养和教育教学质量，保障幼儿的健康成长，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于本公司/组织内所有在职幼师。（三）考核原则1.全面性原则：对幼师的德、能、勤、绩等方面进行全面考核。2.客观性原则：考核标准明确，考核过程公正、客观，考核结果真实可靠。3.激励性原则：通过考核，激励幼师不断提高自身素质和工作绩效。4.发展性原则：注重幼师的个人发展，为其提供针对性的培训和发展机会。二、考核内容与标准（一）职业道德（20分）1.热爱幼儿教育事业，具有强烈的责任心和使命感（5分）积极主动参与幼儿园各项工作，无推诿、懈怠现象。（35分）对工作有一定热情，但偶尔出现消极情绪。（12分）缺乏工作热情，责任心不强。（0分）2.关爱幼儿，尊重幼儿人格和权利（5分）能细心观察幼儿需求，给予及时关爱和帮助，幼儿满意度高。（45分）基本能关注幼儿，但对个别幼儿关心不够。（23分）对幼儿缺乏耐心和关爱。（01分）3.为人师表，言行举止文明得体（5分）严格遵守教师职业道德规范，为幼儿树立良好榜样，家长评价高。（45分）偶尔出现言行不当情况，但未造成不良影响。（23分）存在较多言行失范行为。（01分）4.团结协作，与同事、家长保持良好沟通（5分）积极参与团队合作，主动与同事交流分享经验，与家长沟通顺畅，关系融洽。（45分）能参与团队活动，与同事、家长沟通基本正常。（23分）不善于与他人合作交流，与同事、家长关系紧张。（01分）（二）专业知识与技能（30分）1.幼儿教育理论知识（10分）熟练掌握幼儿教育学、心理学等相关理论知识，能灵活运用于教学实践。（810分）基本掌握幼儿教育理论知识，但应用能力有待提高。（47分）对幼儿教育理论知识掌握不扎实。（03分）2.学科专业知识（10分）精通所教学科知识，能根据幼儿特点设计丰富多样的教学活动。（810分）熟悉学科知识，教学活动设计有一定创意。（47分）学科知识不够熟悉，教学活动设计较单一。（03分）3.教育教学技能（10分）教学方法灵活多样，教学过程生动有趣，幼儿参与度高，教学效果显著。（810分）能运用多种教学方法，教学过程较流畅，幼儿参与度一般。（47分）教学方法单一，教学过程平淡，幼儿参与度低。（03分）（三）工作态度（20分）1.出勤情况（5分）全勤，无迟到、早退、旷工现象。（45分）迟到、早退次数较少，无旷工。（23分）迟到、早退次数较多，或有旷工现象。（01分）2.工作积极性（5分）工作主动，积极承担各项任务，勇于创新。（45分）工作较主动，能完成本职工作。（23分）工作被动，缺乏主动性。（01分）3.工作责任心（5分）对工作认真负责，注重细节，按时高质量完成工作任务。（45分）工作基本负责，偶尔出现小失误。（23分）工作责任心不强，经常出现工作失误。（01分）4.敬业精神（5分）全身心投入工作，加班无怨言，为幼儿教育事业无私奉献。（45分）能较好完成工作，对加班有一定理解。（23分）缺乏敬业精神，不愿承担额外工作。（01分）（四）工作业绩（30分）1.教学效果（10分）幼儿在知识、技能、情感等方面得到显著发展，家长满意度高。（810分）幼儿有一定进步，家长评价较好。（47分）幼儿发展不明显，家长满意度低。（03分）2.班级管理（10分）班级秩序良好，幼儿行为习惯养成效果显著，班级无安全事故。（810分）班级管理较规范，幼儿行为习惯有一定改善，无重大安全事故。（47分）班级管理混乱；幼儿行为习惯较差，出现安全事故。（03分）3.家园合作（5分）积极开展家园合作活动；家长参与度高，对幼儿园工作支持度高。（45分）能开展一些家园合作活动，家长参与度一般。（23分）家园合作活动较少，家长参与度低；家长对幼儿园工作支持度低。（01分）4.教研成果（5分）在教育教学研究方面有突出成果，如发表论文、参与课题研究等。（45分）参与园内教研活动，提出一些有价值的建议。（23分）很少参与教研活动，无教研成果。（01分）三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由幼儿园管理人员以及同事进行日常观察、记录，对幼师的工作表现、出勤情况等进行实时考核。2.定期考核：每学期末进行一次全面考核，通过教师自评、家长评价以及教学成果展示等方式，综合评价幼师的工作业绩。3.专项考核：针对幼师的某些特定工作任务或项目进行专项考核，如公开课、大型活动组织等。（二）考核周期考核周期为一学期，每学期末进行综合考核，日常考核和专项考核贯穿整个学期。四、考核程序（一）准备阶段1.成立考核小组，成员包括幼儿园管理人员、骨干教师等。2.制定考核方案，明确考核内容、标准、方式和时间安排。3.准备考核所需的各类表格、资料。（二）实施阶段1.幼师进行自评，填写自评表，总结本学期工作表现、成绩及不足。2.同事互评，由其他幼师对被考核幼师进行评价，评价内容包括工作态度、协作能力等。3.家长评价，通过问卷调查、家长会等形式，收集家长对幼师工作表现的评价。4.考核小组根据日常考核记录、教学成果等对幼师进行综合评价。（三）结果反馈阶段1.考核小组汇总考核结果，形成考核报告。2.向幼师反馈考核结果，肯定成绩，指出不足，提出改进建议。3.幼师对考核结果如有异议，可在规定时间内提出申诉。（四）结果应用阶段1.根据考核结果，确定幼师的绩效奖金发放额度。2.将考核结果作为幼师晋升、评优、培训等的重要依据。五、考核结果与处理（一）考核结果等级划分考核结果分为优秀（90分及以上）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）四个等级。（二）不同等级结果的处理1.优秀给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖金等。在晋升、培训等方面给予优先考虑。2.良好进行表扬，鼓励继续保持和提高。提供针对性的培训和发展建议。3.合格提出改进意见