第六章第一节第37课时土壤(重难课时)

第37课时土壤(重难课时)提能点一土壤的观察与形成要素【基础精梳】一、观察土壤1.土壤概念:指陆地表层具有一定肥力,能够生长植物的疏松表层,由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成。2.土壤的野外观察:二、土壤剖面构造1.填一填:2.连一连:(1)将森林土壤的分层及对应的特征连线。(2)将耕作土壤的分层及对应的特征连线。三、土壤的形成因素因素在土壤发育过程中的作用成土母质是土壤发育的物质基础;决定土壤的矿物质成分和养分状况,影响土壤的质地气候①湿热地区:土壤形成速度快;化学风化、淋溶作用强,土壤黏粒比重高,有机质积累少;②冷湿环境:土壤有机质积累多;③干旱、高温环境:土壤有机质积累少生物是影响土壤发育的最基本也是最活跃的因素;通过生物循环,使营养元素不断在土壤表层富集;加快岩石风化和土壤的形成过程,促进土壤矿物质颗粒积聚其他因素地貌从山顶至低平洼地,由于成土母质不同,依次分布着砾质土、砂土、壤土、黏土坡度陡的地方,土层较为浅薄;坡度缓的地方,土层较为深厚时间土壤发育的时间越长,土壤层厚度越大,土层分化越明显人类活动自然土壤在人类长期的耕作和培育下,成为耕作土壤【典例精析】(2024·黑吉辽选择考)塿土主要分布于陕西关中盆地,是自然土壤在数千年耕作过程中经粪土堆垫改良形成的人为土。在剖面上覆盖层与原土壤层叠置,形似“楼层”(如图)。其中,黏化层质地黏重、呈褐色或红褐色。据此完成(1)(2)题。(1)粪土堆垫的主要目的是增加土壤()①水分 ②孔隙 ③矿物质 ④腐殖质A.①② B.①③ C.②④ D.③④(2)黏化层形成时期的气候特征是()A.冷干 B.冷湿 C.暖干 D.暖湿【思维路径】第(1)题,思路分析如下:第(2)题,思路分析如下:【尝试作答】(1)C,(2)D。

【重难精讲】1.影响土壤发育的主要因素:(1)成土母质。成土母质的粒度与化学成分对土壤质地和化学元素的影响如图所示:(2)气候。(3)生物。(4)地貌。(5)人类活动。2.土壤的性质及影响因素:土壤性质影响因素土壤含水量①“收”:大气降水、地下水、灌溉用水。②“支”:蒸发、植物吸收和蒸腾、水分渗漏和径流(壤中流)。③“储”:最大储水量受土壤孔隙空间大小制约土壤透气性受土壤孔隙空间和土壤含水量的共同影响①土质疏松、土壤含水量小,土壤透气性好(但水分不足时,植物会凋萎);②土质黏重、土壤含水量大,土壤透气性差(水分充足易导致空气受到排挤,土壤温度下降,透气性减弱,土壤肥力下降)土壤肥力土壤肥力最终取决于水、肥、气、热的协调程度①“收”:外力搬运输入;自身有机质、矿物质产出(岩石风化、生物分解);人类活动补充(施肥)等。②“支”:植物吸收;雨水淋溶、径流侵蚀;不合理的人类活动等土壤酸碱度①母质:基性岩母质形成的土壤偏碱性;酸性岩母质形成的土壤偏酸性。②气候:湿润地区往往与酸性土壤的分布是一致的;干旱和少雨地区,淋溶弱,往往是中性或碱性土壤的分布区。③人类活动:增施熟石灰可中和土壤酸性;酸雨导致土壤酸性增强等土壤温度①“收”:直接来源为太阳辐射。②“支”:地面辐射、蒸发。③“调”:土壤含水量增加导致土壤温度变化减小、人类活动(如覆盖黑膜可减少到达地面的太阳辐射,使土壤温度降低;覆盖透明膜可减少地面辐射的散失,提高土壤温度)【考向精练】考向1土壤剖面结构的判读(2025·合肥模拟)下图为我国三大自然区3处采样点的土壤剖面(0~80厘米)示意图,据此完成1~3题。1.甲、乙、丙剖面最可能分别位于()A.东南丘陵、青藏高原、内蒙古高原B.青藏高原、东南丘陵、内蒙古高原C.东南丘陵、内蒙古高原、青藏高原D.青藏高原、内蒙古高原、东南丘陵2.据采样点剖面图推测,3处采样点景观应为()①甲——高山草甸景观②乙——温带草原景观③丙——亚热带常绿硬叶林景观A.①② B.①③ C.②③ D.①②③3.与乙相比,丙剖面腐殖质层较薄,主要是因为丙地()A.降水量丰富 B.气温高C.地表径流强 D.蒸发旺【解析】1选D,2选A,3选B。第1题,读图可知,甲剖面土层薄,分层少,土壤发育差,应该位于气候高寒、生物作用微弱的青藏高原,排除A、C;乙剖面腐殖质层厚,应该位于地表植被茂密,气温较低,微生物分解作用较弱的内蒙古草原,排除B;丙剖面分层多,土壤发育程度深,有较厚的淋溶层和淀积层,应该位于气候暖湿,化学风化与生物风化作用强烈的东南丘陵,D正确。第2题,根据上题分析,甲应为青藏高原上的高山草甸,高寒环境下,生物分解作用微弱,有机层较厚,但气候高寒,土壤发育差,土层薄,①正确;乙为内蒙古草原景观,②正确;丙为东南丘陵地区亚热带常绿阔叶林景观,③错误。第3题,具体思路分析如下:丰富的降水使得植物生长茂盛,土壤腐殖质来源充足,有利于腐殖质层积累A错误丙剖面位于东南丘陵地区,虽植被茂密,但气候湿热,气温高、热量足,微生物作用强烈,故腐殖质层相对较薄,而内蒙古草原气温较低,生物分解作用相对较弱,腐殖质累积较多B正确地表径流强主要影响土壤的侵蚀和搬运,不是腐殖质层薄的主要原因C错误蒸发旺对腐殖质层厚度的影响相对较小D错误考向2土壤的形成因素(2024·福建选择考)通常土壤含水量较高时,土壤中的部分铁元素形成更易溶于水的价态,可能向下淋溶,也可能侧向移动流失。水稻种植后需周期性排灌。2024年,福建省全面开展第三次土壤普查中的剖面野外调查。图1示意福建省某调查区地形,图2示意该调查区两种土壤剖面(不考虑土层厚度)。据此完成4~6题。4.假设图1中的①~④地点土壤含水量均较高且大致相同,则甲剖面最易出现在()A.① B.② C.③ D.④5.野外调查时想要找到土壤剖面为乙剖面的地点,除地形因素外,还要优先考虑()A.蒸发蒸腾强弱 B.离河远近C.植被覆盖高低 D.岩层厚薄6.图1中①~⑤最适宜种植水稻的地点土壤剖面为乙剖面,若要在该地点种植水稻,需要重点解决的问题是()A.土壤温度过高 B.有机质较欠缺C.底层砂粒过多 D.土壤空气不足【解析】4选C,5选B,6选D。第4题,甲剖面的特征是“铁元素含量较少”,说明土壤含水量较高,土壤中部分铁元素向下淋溶或侧向流失,由甲剖面的底土层为“黏重紧实的母质层”可知,甲地土壤中的水体不易下渗,故为侧向流失,因此该地应是水分比较容易侧向流失的地形区。①属于鞍部,水分容易在该地区汇集,不容易流失。②位于相对平坦的山顶,水分不易流失。③等高线由高向低凸出,该地属于山脊,排水条件好。④周围两条等高线都为450m,盆地地形水分不易流失。第5题,由材料“铁元素长期处于更易溶于水的价态”,结合乙土壤剖面的特征可知,该剖面的底土层为砂质母质层,透水性相对较好,可推知该剖面所在地区地下水位较高,土壤水不易向下流失。蒸发蒸腾强弱、植被覆盖高低只能影响土壤含水量,不能说明下渗的区域土壤含水量大,A、C错误;岩层厚薄对土壤中的水分影响相对较小,D错误;离河流越近,地下水位越高,土壤中的水分不易流失,土壤中的含水量较高,B正确。第6题,由图可知,①②③④⑤的地形分别为鞍部、山顶、山脊、凹地、相对平坦开阔的谷地,水稻种植应该选择光照充足、热量充足、地势较为平坦开阔,水分条件相对较好的地区,因此地点⑤在①~⑤中水稻种植的比较区位优势明显,由设问可知,⑤地点的土壤剖面为乙剖面,乙剖面土壤长期含水量较高,由材料“水稻种植后需周期性排灌”可知,水稻生长习性为“周期性”需水较多,故乙剖面中的土壤长期含水量较高。结合土壤的物质组成可知,土壤中的水分含量越多,土壤中的空气含量越少,因此土壤中空气不足是需要重点解决的问题,D正确。因该地区地处福建省,为亚热带季风气候,土壤长期水分含量较高,土壤升温难度相对较大,土壤中的温度相对较低,A错误。由乙剖面可知,土壤表层具有一定厚度的腐殖质层,故有机质欠缺不是水稻种植需要重点解决的问题,B错误。乙剖面土壤底层为砂质母质层,砂粒较多,透水性强,但乙剖面土壤中的铁元素却长期处于溶于水的价态,因此,改造底层土壤中砂粒过多这一问题,并不能解决水稻种植中的长期水分充足的问题,C错误。提能点二土壤的功能和养护【基础精梳】1.土壤的功能:2.土壤的利用与保护:(1)对不能满足耕作需要的土壤进行改良或改造。(2)对优良的土壤要注重种养结合,以保持土壤持续提供高效肥力的能力。常用的方法有休耕、种植绿肥、作物轮作、广施农家肥等。【典例精析】(2024·广西选择考)在华北平原某盐碱地,有研究小组于返盐、积盐现象最严重的季节开展“打孔灌沙”实验:选四块相隔不远、性状一致的平整样地,对其中三块地按相同的密度和孔径、不同的深度打孔并填满沙粒;在向四块样地定量漫灌后,观测土壤含盐量的变化情况。下图为灌溉后第25天的土壤含盐量分布示意图。据此完成(1)~(3)题。(1)据图可知,T2~T4的()A.下层土壤含盐量均高于T1B.表层土壤含盐量明显低于T1C.土壤含盐量与土壤深度成正比D.表层土壤含盐量与打孔深度负相关(2)本实验中,在地表打孔灌沙是为了()①促进表层土壤水分下渗②提高表层土壤含水量③抑制下层土壤水分上返④降低下层土壤蒸发量A.①③ B.①④ C.②③ D.②④(3)推测本实验开展的时间是在()A.2月 B.5月 C.8月 D.11月【思维路径】第(1)题,结合图像信息,分析如下:第(2)题,思路分析如下:第(3)题,思路分析如下:【尝试作答】(1)D,(2)A,(3)B。

【重难精讲】1.红壤的改良:2.黄淮海平原盐渍土的改良:(1)盐碱地形成。实质地下水位上升,或者海水倒灌,盐分进入土壤;后随着蒸发,盐分在土壤表层积累自然原因①地形:地势低洼,排水不畅;②气候:气候干旱,降水小,蒸发强烈,地下水位高;③旱涝灾害频繁;④冬春季节多大风人为原因不合理的灌溉,只灌不排(2)水盐运动规律:春秋返盐,夏季淋盐——土壤夏季盐度降低,春秋升高,冬季相对稳定。(3)具体措施——控制水盐运动。①灌:引淡淋盐;②排:井灌井排;修建排水渠、排水沟;③蒸:地膜覆盖、植树造林;④阻:土壤层以下铺设地膜,防止地下水位上升;⑤吸:种植耐盐碱作物(碱蓬)。【考向精练】考向1土壤的功能(2024·南宁模拟)为研究祁连山南坡中段微地形对土壤水分的影响,某研究团队选取了该区腹地普遍分布的典型坡地(海拔约为2090m~3120m)进行试验,其阴阳坡典型植被分别为青海云杉(北东向)和高山草地(西南向),且阴坡土壤细颗粒占比较阳坡高,有机层及腐殖质层均较阳坡厚。下图示意试验区两类植被近地表土壤(0~50cm)的蓄水能力。完成1~3题。说明:土壤饱和蓄水量为土壤孔隙中水分达到饱和时的蓄水量。1.关于青海云杉近地表土壤蓄水能力的叙述,正确的是()A.土壤饱和蓄水量完全不受坡位影响B.土壤实际蓄水量受坡位的影响较大C.随海拔升高,土壤实际蓄水量先减后增D.在坡顶附近,土壤饱和蓄水量达最大值2.青海云杉近地表土壤实际蓄水量普遍小于高山草地,主要是因为()A.地表的坡度较大,导致地表径流相对较少B.所在坡向为阳坡,近地表土壤水分易蒸发C.降水被林冠层截留,到达地表的降水量较少D.受土壤质地的影响,近地表土壤水分易下渗3.青海云杉近地表土壤饱和蓄水量普遍大于高山草地,主要是因为()A.有机质改善土壤结构,使近地表土壤疏松多孔B.有机质集中于近地表,利于促进地表径流下渗C.细颗粒占比较高,有利于抑制近地表土壤水分蒸发D.土壤易形成板结,阻挡近地表土壤水分向深处下渗【解析】1选B,2选C,3选A。第1题,读图表可知,不同坡位的土壤实际蓄水量差异较大,因此土壤实际蓄水量受坡位的影响较大,B正确;土壤饱和蓄水量受坡位影响较小,并非完全不受坡位的影响,A错误;随海拔升高,土壤实际蓄水量变化较为复杂,C错误;在坡顶附近,土壤实际蓄水量达最大值,D错误。第2题,地表坡度越大,地表径流越容易流失,土壤水分含量越少,A错误;青海云杉地处北东向,阴坡为主,B错误;针叶林垂直结构更复杂,林冠层可截留降水,到达地表的降水量减少,C正确;青海云杉所处坡向的土壤细颗粒占比高,只考虑土壤质地的影响,近地表土壤水分不易下渗,D错误。第3题,土壤饱和蓄水量为土壤孔隙中水分达到饱和时的蓄水量,因此土壤饱和蓄水量主要受土壤孔隙大小的影响。青海云杉地处阴坡,有机层及腐殖质层均较阳坡厚,有机质含量丰富可以改善土壤结构,使土壤疏松多孔,A正确,D错误;与有机质位置、颗粒大小无关,B、C错误。考向2土壤的养护(2025·杭州模拟)专家选取我国华北某两块邻近耕地,对两种秸秆还田方式进行了对比研究。3年后与实验前相比,10~15cm深度土壤的各项平均指标变化如下表所示,其中正值为增加。秸秆翻压深度为15~20cm,有机质腐殖化过程中会产生热量。完成4、5题。项目有机质含量(%)透水性(mm/s)水分(%)温度(℃)杂草(%)覆盖还田30.10.6262.2甲-69.6翻压还田19.00.4345.3乙1.34.据表判断()A.覆盖还田更适合深根作物B.透水性越强盐碱化程度越重C.土壤水分增加与调水有关D.翻压还田对杂草清除无效果5.表中甲、乙数值及推测正确的是()①甲比乙昼夜变化幅度小②覆盖还田有利于春季作物发芽③甲为正值,乙可能为负值④翻压还田更有利于减少病虫害A.①② B.③④ C.①③ D.②④【解析】4选D,5选A。第4题,覆盖秸秆位于地表,有机质主要集中在表层土壤,对深根植物生长影响不大,A错误;覆盖还田能明显减少地表水分蒸发,土壤盐碱化会减轻,B错误;土壤水分增加与覆盖还田有关,C错误;翻压还田的杂草不但没有减少还有所增加,D正确。第5题,具体思路分析如下:地表覆盖秸秆,白天减少地面土壤吸收太阳辐射,夜晚保温,故土壤温度变化较小①正确作物发芽时植株根部较浅,秸秆保温保湿,利于其发芽②正确两种还田,秸秆均在土壤中分解释放热量③错误翻压还田秸秆在土壤中,有利于虫卵越冬,会增加病虫害④错误图表绘读9土壤剖面图的判读【识别图像】1.基本概念:土壤剖面是指从地面垂直向下的土壤纵断面,由一些形态特征各异的大致与地面平行展布的土层所构成。2.剖面特点:(1)垂直性:通过垂直剖面的形式,能够直观地展示土壤不同层次的形态特征、颜色、质地、结构等,为土壤研究提供了基础数据。(2)层次性:土壤剖面图通常将土壤划分为多个层次,如有机层、腐殖质层、淋溶层、淀积层、母质层和母岩层等。不同层次的土壤在物质组成、结构特征、肥力状况等方面存在显著差异,对植物生长和环境变化具有不同的响应和贡献。(3)系统性:土壤剖面图层次之间相互关联,对土壤的形成过程、发育阶段、肥力状况等进行综合分析,为土壤管理和改良提供科学依据。(4)动态性:土壤剖面图能够反映土壤在时间和空间上的变化过程。例如,随着气候、植被、人类活动等因素的变化,土壤剖面结构也会发生相应的变化。(5)标准化:土壤剖面图通常采用统一的标准和规范,以确保不同来源的土壤剖面图之间具有可比性。【判读流程】第一步:观察整体结构通过观察土壤剖面图的整体结构,了解剖面图的深度、层次划分以及各层次之间的相对位置和关系。第二步:识别土层特征识别土壤剖面图中的各个土层,了解土层的颜色、质地、结构、松紧度、孔隙度等方面的特征。第三步:厘清土层关系分析土层之间的过渡情况、层次厚度变化以及土层特征的连续性等方面的关系和变化,了解土壤的形成过程、发育阶段以及环境因素对土壤的影响。第四步:分析土壤成因土壤是自然界中岩石、气候、生物、地形等因素在时间尺度上相互作用、共同演化的结果。可根据土壤表层生长的植被类型和根系的粗细、长短可以判定土壤的类型、形成环境和分布地区,如土壤剖面淋溶层缺失与气候干旱、地质条件、土壤特性、人类活动等因素有关。第五步:探究功能和养护(1)腐殖质层不仅为植物提供丰富的营养和适宜的生长环境,而且也是微生物活动最为频繁的区域;养护需注重保持其疏松透气、有机质含量丰富,可通过合理施肥、覆盖作物秸秆