人教版三年级数学上册第一单元练习题

人教版三年级数学上册第一单元练习题同学们，时间是我们生活中非常重要的伙伴，我们每天的学习、生活都离不开对时间的感知和安排。第一单元我们一起认识了“时、分、秒”，学习了如何看钟表、如何进行时间单位的换算以及计算简单的经过时间。现在，就让我们通过下面的练习来巩固一下所学知识，看看谁掌握得最扎实，能成为时间的小管家！一、单元知识回顾与要点提示在开始练习之前，我们先快速回顾一下本单元的核心知识点：1.认识时间单位：我们学习了时（h）、分（min）、秒（s）。钟面上有三根针，最短最胖的是时针，走得最慢；较长较瘦的是分针；最细最长、走得最快的是秒针。2.时间单位间的进率：这是本单元的重点哦！1时=60分，1分=60秒。记住，它们之间的进率不是10，而是60，这和我们学过的长度单位米、分米、厘米可不一样。3.认读时刻：*认读“时”：看时针指向的数字（或刚过的数字）。*认读“分”：看分针指向的小格数，一大格是5分，一小格是1分。*认读“秒”：看秒针指向的小格数，一大格是5秒，一小格是1秒。*注意区分“几时几分”和“大约几时”。4.时间的计算：*单位换算：大单位化小单位用乘法（乘进率60），小单位化大单位用除法（除以进率60）。*计算经过时间：可以用结束时刻减去开始时刻。当分不够减时，要向“时”借1当60分。好了，带着这些知识，我们开始挑战吧！二、基础巩固练习（一）填空题1.钟面上有（）个大格，每个大格里有（）个小格，钟面上一共有（）个小格。2.时针走一大格是（）时，分针走一大格是（）分，秒针走一大格是（）秒。3.秒针走一圈是（）秒，也就是（）分。分针走一圈是（）分，也就是（）时。4.我们上一节课的时间是（）分，再加上（）分就是1时。5.小明跑100米大约用了15（）。（填时间单位）6.3时=（）分2分=（）秒180秒=（）分120分=（）时1时20分=（）分2分30秒=（）秒（二）判断题（对的打“√”，错的打“×”）1.钟面上，分针从数字3走到数字6，走了3分钟。（）2.1时30分也可以说成1点半。（）3.小红每天晚上9:00睡觉，也就是21:00睡觉。（）（注意：三年级上册可能还未学习24时计时法，若未学，此题可改为更合适的，如“小明10:00开始上课，这里的10:00指的是上午。”）4.秒针走一小格，分针也同时走一小格。（）5.妈妈做饭用了30秒。（）（三）选择题（将正确答案的序号填在括号里）1.下面哪个时间单位最短？（）A.时B.分C.秒2.一节课40分钟，课间休息10分钟，再加上（）分钟就是1小时。A.50B.10C.203.钟面上，时针和分针重合在一起时是（）时整。A.6B.12C.34.跑100米，小红用了20秒，小明用了18秒，（）跑得快。A.小红B.小明C.一样快5.从7:30到8:10，经过了（）。A.40分钟B.30分钟C.20分钟（四）写出钟面上所表示的时刻（此处应有4个钟面图，分别显示不同时刻，例如：8:05,3:45,10:10,6:50。由于文本限制，请同学们自行在纸上画出或想象钟面）1.（：）2.（：）3.（：）4.（：）三、能力提升练习（一）时间计算与推算1.填一填。经过（）分经过（）分7:00→7:25→8:002.一辆公交车早上7:40从起点站出发，经过30分钟到达下一站，到达下一站的时间是（：）。3.小明每天早上7:15起床，洗漱需要10分钟，吃早饭需要20分钟，他（：）能出门去上学。4.一场电影从下午2:10开始放映，放映了1小时30分钟，电影结束的时间是（：）。（二）比较大小（在○里填上“＞”、“＜”或“＝”）1时○60秒1分○100秒10分○1时2时○120分40秒○4分1时5分○65分（三）解决问题1.小红早上8:00开始上课，上午有4节课，每节课40分钟，课间休息10分钟（第一节课前没有课间）。小红上午什么时候放学？2.妈妈每天工作8小时，她从早上8时开始上班，中午休息1小时，妈妈下午什么时候下班？3.小明从家走到学校需要15分钟，他想在8:00准时到校，他最晚应该什么时候从家里出发？四、拓展应用练习1.现在是9:40，一场足球赛已经开始了45分钟，这场足球赛是什么时候开始的？2.小红每天坚持阅读30分钟。她晚上7:20开始阅读，什么时候能读完？如果她想在8:00前读完，最晚需要什么时候开始阅读？3.想一想，时钟在4时整的时候，时针和分针所成的角是什么角？（提示：锐角、直角、钝角）3时整呢？6时整呢？五、参考答案与思路点拨（为了让同学们先独立思考完成，答案部分将在最后呈现。请务必先自己动笔做一做哦！）---参考答案与思路点拨二、基础巩固练习（一）填空题1.12，5，602.1，5，53.60，1，60，14.40，20（根据实际情况填写，一般小学一节课40分钟）5.秒6.180，120，3，2，80，150（二）判断题1.×（分针从3走到6走了3大格，是15分钟）2.√3.√（若未学24时计时法，此题可调整）4.×（秒针走一小格是1秒，分针走一小格是1分，秒针走60小格分针才走1小格）5.×（做饭时间通常用“分”作单位）（三）选择题1.C2.B（40+10=50分钟，1小时=60分钟，60-50=10分钟）3.B4.B（用时短的跑得快）5.A（8:10-7:30=40分钟）（四）写出钟面上所表示的时刻（假设钟面图）1.8:05(8时5分)2.3:45(3时45分)3.10:10(10时10分)4.6:50(6时50分)*思路点拨：认读时刻时，先看时针，时针走过几就是几时多；再看分针，分针指向几，就用几乘5，就是多少分。如果分针指向1，就是5分，指向2就是10分，以此类推。*三、能力提升练习（一）时间计算与推算1.25分钟，35分钟（7:25-7:00=25分；8:00-7:25=35分）2.8:10（7时40分+30分=8时10分）3.7:45（7时15分+10分+20分=7时45分）4.3:40（下午2时10分+1小时30分=下午3时40分）（二）比较大小＞（1时=60分=3600秒＞60秒），＜（1分=60秒＜100秒），＜（1时=60分＞10分）＝（2时=120分），＜（4分=240秒＞40秒），＝（1时5分=65分）*思路点拨：比较前先统一单位，都化成“秒”或“分”再比较。*（三）解决问题1.思路：4节课总时长+课间休息总时长=上午在校总时长。*4节课：40分钟×4=160分钟*课间休息：10分钟×(4-1)=30分钟（因为4节课之间有3个课间）*总时长：160+30=190分钟=3小时10分钟*放学时间：8:00+3小时10分钟=11:10*答：小红上午11:10放学。2.思路：上班时间+休息时间=从上班到下班的总时长。*8小时工作+1小时休息=9小时*下班时间：早上8时+9小时=下午5时*答：妈妈下午5时下班。3.思路：到校时间-路上所需时间=最晚出发时间。*8:00-15分钟=7:45*答：他最晚应该7:45从家里出发。四、拓展应用练习1.思路：结束时间-经过时间=开始时间。*9:40-45分钟=8:55（9时40分减45分，40分不够减，从9时借1时当60分，60+40=100分，____=55分，所以是8:55）*答：这场足球赛是8:55开始的。2.思路：开始时间+阅读时间=结束时间；结束时间-阅读时间=开始时间。*读完时间：7:20+30分钟=7:50*最晚开始时间：8:00-30分钟=7:30*答：她7:50能读完。最晚需要7:30开始阅读。3.思路：钟面一圈是360度，12个大格，每个大格是30度（360÷12=30）。*4时整：时针指向4，分针指向12，中间有4个大格。4×30=120度，是钝角。*3时整：时针指向3，分针指向12，中间有3个大格。3×30=90度，是直角。*6时整：时针指向6，分针指向12，中间有6个大格。6×30=1