中考英语语法重点难点总结

中考英语语法重点难点总结中考英语语法的复习，贵在精准把握核心，清晰梳理脉络，并能在具体语境中灵活运用。本文旨在结合中考的实际考查情况，对重点及难点语法项目进行系统性的梳理与解析，希望能为同学们的备考提供切实有效的指导。一、动词的时态与语态：构建句子的“时间框架”与“语态视角”动词无疑是句子的灵魂，而时态与语态则赋予了动词丰富的变化，使其能够精准表达动作发生的时间、状态以及主语与动作之间的关系。这部分是中考语法考查的重中之重，也是同学们容易混淆的难点。（一）核心时态的辨析与应用中考常考的时态包括：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时。*一般现在时vs.现在进行时：前者强调习惯性、经常性的动作或客观真理、事实；后者则侧重动作正在进行中，常与“now”,“look”,“listen”等词连用。例如：Shereadsbookseveryevening.(习惯)vs.Sheisreadingabooknow.(正在进行)。*一般过去时vs.现在完成时：这是极易混淆的一组。一般过去时仅表示过去某个时间点发生的动作或存在的状态，与现在无直接关联，常带有明确的过去时间状语（如yesterday,lastweek）；现在完成时则强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或动作从过去持续到现在，常与“already”,“yet”,“ever”,“never”,“since”,“for”等词连用。例如：Hefinishedhishomeworkyesterday.(过去动作，已结束)vs.Hehasfinishedhishomework,sohecanplaynow.(过去动作对现在的影响)。*一般过去时vs.过去进行时：前者表示过去发生的动作或状态；后者表示过去某个特定时间点或时间段正在进行的动作。例如：IwatchedTVlastnight.(过去动作)vs.IwaswatchingTVwhenthephoneranglastnight.(电话铃响时，我正在看电视，强调当时正在进行)。*一般将来时的表达：“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”是最常用的两种。前者可表示临时决定或客观将来；后者多表示计划、打算或根据迹象判断某事即将发生。（二）被动语态的构成与运用被动语态由“be动词+及物动词的过去分词”构成，其核心是强调动作的承受者。需要重点掌握不同时态下被动语态的构成，例如：一般现在时的被动(am/is/are+done)，一般过去时的被动(was/were+done)，一般将来时的被动(willbe+done/am/is/aregoingtobe+done)，以及含有情态动词的被动(情态动词+be+done)。在运用时，要注意只有及物动词才有被动语态。二、词汇的精准运用：冠词、代词、介词与连词词汇是语言的基石，而冠词、代词、介词和连词等虚词的正确使用，直接影响语言表达的准确性和地道性。（一）冠词(a,an,the)冠词虽小，用法却颇为灵活。*不定冠词(a/an)：表示泛指“一个”，a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。还可用于固定搭配中，如“havearest”。*定冠词(the)：表示特指，或指双方都知道的人或物，或用于世界上独一无二的事物前，或用于序数词、最高级前等。*零冠词：用于复数名词、不可数名词表示泛指时，以及某些固定搭配中（如atschool,bybus）。（二）代词代词种类繁多，需明确各自指代对象和语法功能。*人称代词：主格与宾格的区分（I/me,he/him等）。*物主代词：形容词性物主代词（my,your等）后需接名词；名词性物主代词（mine,yours等）可单独使用，相当于“形容词性物主代词+名词”。*反身代词：表示“某人自己”，常用于固定搭配，如enjoyoneself,teachoneself。*指示代词：this,that,these,those的基本用法及在比较句中替代前文提到的名词以避免重复。*不定代词：some/any,few/afew/little/alittle,many/much,each/every,all/both,either/neither,none等的辨析与应用是难点。（三）介词介词的搭配灵活多变，是构建句子结构、表达时空关系的重要纽带。中考常考的介词如in,on,at,by,with,from,to,for,of,about等，其基本用法及固定搭配（如begoodat,interestedin,lookforwardto）需要同学们在日常学习中不断积累和强化记忆。（四）连词连词用于连接词、短语或句子，体现逻辑关系。*并列连词：and,but,or,so等，连接并列成分。*从属连词：引导从句，如引导时间状语从句的when,while,before,after,until,since；引导条件状语从句的if,unless；引导原因状语从句的because,as,since；引导结果状语从句的so...that...；引导让步状语从句的though/although等。三、非谓语动词：不作谓语的动词形式非谓语动词包括不定式(todo)、动名词(doing)和分词(现在分词doing,过去分词done)。它们不能独立作谓语，但可以充当句子的其他成分。*不定式：可作主语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语等。常见的接不定式作宾语的动词有want,hope,decide,try等。*动名词：可作主语、宾语、表语、定语等。常见的接动名词作宾语的动词有enjoy,finish,practice,mind,keep等。*分词：现在分词常表示主动、进行；过去分词常表示被动、完成。分词可作定语、状语、表语、宾语补足语。区分哪些动词后接不定式，哪些接动名词，以及不定式与动名词作主语、宾语时的异同，是学习的重点。四、从句：丰富句子表达的“扩展器”从句是中考的难点，主要包括宾语从句、定语从句和状语从句。（一）宾语从句在主句中作宾语的句子。重点掌握：*引导词：that(陈述句)，if/whether(一般疑问句)，特殊疑问词(what,who,when等，特殊疑问句)。*语序：宾语从句要用陈述句语序。*时态：主句为一般现在时，从句可根据实际情况用各种时态；主句为一般过去时，从句通常用相应的过去时态（客观真理除外）。（二）定语从句修饰名词或代词的从句。核心是关系代词（that,which,who,whom,whose）和关系副词（when,where,why）的选择。*关系代词：指代先行词，并在从句中充当主语、宾语或定语。指人可用who,whom,that；指物可用which,that；whose表示“……的”。*关系副词：在从句中作状语，when指时间，where指地点，why指原因。（三）状语从句在句中作状语，修饰动词、形容词或副词等，表示时间、条件、原因、结果、让步、方式、比较等。如前所述，掌握引导不同类型状语从句的连词及其含义是关键。五、句式与情景交际：语言的实际应用（一）常见句式转换包括陈述句与疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句）、感叹句、祈使句之间的转换。反意疑问句的构成规则（前肯后否，前否后肯）及特殊情况，感叹句中what与how的选用（what修饰名词，how修饰形容词或副词）是考查重点。（二）情景交际这部分考查学生在特定语境下运用英语进行交际的能力。需要熟悉日常交际用语，如问候、告别、感谢、道歉、请求、建议、邀请等，并能根据上下文选择恰当的表达。总结与建议中考英语语法的复习，绝非一蹴而就，需要同学们：1.构建知识体系：将零散的语法点串联起来，形成系统。2.理解而非死记：弄清语法规则背后的逻辑和意义，而非简单背诵条文。3.勤加