初中英语从句语法详解与练习

初中英语从句语法详解与练习在英语学习的道路上，当我们不再满足于简单句的“主谓宾”、“主系表”时，从句的出现为我们打开了表达更丰富、更复杂思想的大门。掌握从句，是英语句子结构学习中的一个重要里程碑，它能让你的语言更具层次感和逻辑性。本文将针对初中阶段核心的从句类型——宾语从句、定语从句和状语从句进行详细解析，并配以实用练习，助你攻克从句难关。一、什么是从句？简单来说，从句(Clause)是一个包含主语和谓语的句子，但它不能独立存在，必须依附于一个主句(MainClause)，通过连接词与主句连接，共同表达一个完整的意思。从句就像主句的“得力助手”，为主句提供更多的信息。根据其在句中所起的作用，从句可以分为不同的类型。二、宾语从句(ObjectClauses)宾语从句，顾名思义，就是在复合句中充当宾语的从句。它通常跟在主句的动词、介词或某些形容词之后，用来表示动作的对象、内容或状态。1.连接词(引导词)：宾语从句的连接词至关重要，它连接主句和从句，并在一定程度上决定了从句的性质。*that:当从句是陈述句时，常用that引导。that在从句中不充当任何句子成分，没有实际意义，在口语或非正式文体中常可省略。*Ithink(that)Englishisinteresting.(我认为英语很有趣。)*if/whether:当从句是一般疑问句，表示“是否”的含义时，用if或whether引导。*例句：Idon'tknowif/whetherhewillagreewithus.(我不知道他是否会同意我们。)*Couldyoutellmeif/whetherthereisabanknearhere?(你能告诉我这附近是否有银行吗？)*特殊疑问词(what,who,whom,whose,which,when,where,why,how):当从句是特殊疑问句时，用相应的特殊疑问词引导。*例句：Doyouknowwhatsheisreading?(你知道她正在读什么吗？)*HeaskedmewhereIlived.(他问我住在哪里。)*Canyouexplainhowthismachineworks?(你能解释这台机器如何运作吗？)2.语序：宾语从句无论其主句是陈述句还是疑问句，从句本身都必须使用陈述句语序（即：主语在前，谓语在后）。这是初学者最容易犯错的地方。*错误：Heaskedmewhereisthepostoffice.*正确：Heaskedmewherethepostofficeis.(他问我邮局在哪里。)*错误：Idon'tknowwhatdoeshewant.*正确：Idon'tknowwhathewants.(我不知道他想要什么。)3.时态呼应：宾语从句的时态通常要与主句的时态保持一致，即“主现从任意，主过从过去，真理永一现”。*主句是一般现在时、一般将来时或现在完成时，从句可以根据实际情况使用任何时态。*Ihear(that)helivesinBeijingnow.(我听说他现在住在北京。——一般现在时)*Ihear(that)helivedinBeijinglastyear.(我听说他去年住在北京。——一般过去时)*Iwilltellhim(that)wehavefinishedthework.(我会告诉他我们已经完成工作了。——现在完成时)*主句是一般过去时，从句通常要用相应的过去时态（一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时）。*Hesaid(that)hewasveryhappy.(他说他很高兴。——一般过去时)*Shetoldme(that)shewasreadinganovelthen.(她告诉我她那时正在看小说。——过去进行时)*HeaskedifIwouldgotothecinemawithhim.(他问我是否愿意和他一起去看电影。——过去将来时)*如果从句内容是客观真理、科学事实或永恒不变的规律，无论主句是什么时态，从句都用一般现在时。*Ourteachertoldus(that)theearthgoesaroundthesun.(我们老师告诉我们地球绕着太阳转。)*Hesaid(that)waterboilsat100degreesCelsius.(他说水在100摄氏度沸腾。)二、定语从句(AttributiveClauses)定语从句，就像一位“描述者”，它在句中主要用来修饰名词或代词（即先行词），说明该名词或代词的性质、特征、状态或所属等。它通常位于被修饰词（先行词）之后。1.先行词与关系词：*先行词(Antecedent):被定语从句修饰的名词或代词。*关系词(RelativeWord):引导定语从句的词，它一方面指代先行词，另一方面在定语从句中充当一定的句子成分（主语、宾语、定语等）。初中阶段主要掌握关系代词和关系副词。2.关系代词(RelativePronouns):*who:指人，在从句中作主语或宾语(作宾语时可省略)。*Thisisthegirlwhohelpedmeyesterday.(这就是昨天帮助我的那个女孩。——who指人，在从句中作主语)*Theman(who)youmetjustnowismyuncle.(你刚才遇到的那个男人是我叔叔。——who指人，在从句中作宾语，可省略)*whom:指人，在从句中作宾语(可省略，尤其在口语中常被who或that代替)。*Theboy(whom)wearetalkingaboutisveryclever.(我们正在谈论的那个男孩很聪明。——whom指人，在从句中作宾语)*which:指物，在从句中作主语或宾语(作宾语时可省略)。*Thisisthebookwhichtellsusalotofstories.(这是一本给我们讲了很多故事的书。——which指物，在从句中作主语)*Thestory(which)Ireadlastnightwasveryinteresting.(我昨晚读的那个故事非常有趣。——which指物，在从句中作宾语，可省略)*that:既可指人也可指物，在从句中作主语或宾语(作宾语时可省略)。*Heisthestudentthatwonthefirstprize.(他就是获得一等奖的那个学生。——that指人，作主语)*Thisistheparkthatwevisitedlastweek.(这就是我们上周参观的公园。——that指物，作宾语，可省略)*whose:既可指人也可指物，在从句中作定语，表示“……的”。*Doyouknowthegirlwhosehairisverylong?(你认识那个头发很长的女孩吗？——whose指人，作定语修饰hair)*Thisisthehousewhosewindowsareallbroken.(这就是那所窗户都破了的房子。——whose指物，作定语修饰windows)3.关系代词的省略：当关系代词在定语从句中作宾语时，通常可以省略。*Thefilm(that/which)wesawlastnightwaswonderful.*Theperson(whom/who/that)youcalledisnotin.4.只能用that的特殊情况(简单了解)：*先行词是不定代词all,much,something,nothing,everything,anything等时。*Everythingthathesaidistrue.*先行词被序数词或形容词最高级修饰时。*ThisisthefirstlessonthatIlearned.*ThisisthebestfilmthatIhaveeverseen.*先行词既有人又有物时。*Theyaretalkingabouttheteachersandschoolsthattheyvisited.三、状语从句(AdverbialClauses)状语从句，如同句子中的“调味剂”，它在句中作状语，用来修饰主句中的动词、形容词或副词，说明动作发生的时间、地点、原因、条件、让步、结果、目的、方式或比较等。初中阶段我们主要学习以下几种：1.时间状语从句(AdverbialClausesofTime)常用引导词：when(当……时候),while(当……时候，与……同时),as(当……时候，一边……一边……),before(在……之前),after(在……之后),until/till(直到……),since(自从……以来),assoonas(一……就……)*WhenIgrowup,Iwanttobeadoctor.(当我长大后，我想成为一名医生。)*Whilemymotherwascooking,Iwasdoingmyhomework.(我妈妈做饭的时候，我在做作业。)(while引导的从句常用进行时)*IwillcallyouassoonasIarriveinBeijing.(我一到北京就给你打电话。)*Hedidn'tgotobeduntilhisfathercameback.(直到他爸爸回来他才睡觉。)(not...until...直到……才……)*WehavelearnedmanyEnglishsongssincewecametothisschool.(自从我们来到这所学校，我们已经学了很多英文歌。)2.条件状语从句(AdverbialClausesofCondition)常用引导词：if(如果),unless(除非，如果不=if...not),aslongas(只要)*Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.(如果明天下雨，我们就待在家里。)*Youwillfailtheexamunlessyoustudyhard.(除非你努力学习，否则你会考试不及格。)=Youwillfailtheexamifyoudon'tstudyhard.*Aslongasyoutryyourbest,youwillsucceed.(只要你尽力，你就会成功。)时态特点：在if,unless引导的条件状语从句中，通常用一般现在时表示将来（即“主将从现”原则）。*IwillgotothepartywithyouifIhavetimetomorrow.(如果我明天有空，我就和你一起去派对。)(主句将来时，从句一般现在时)*Unlesshehurriesup,hewillmissthebus.(如果他不快点，他会错过公交车。)3.原因状语从句(AdverbialClausesofCause)常用引导词：because(因为),since(既然，由于),as(因为，由于)*IwaslateforschoolbecauseIgotuplatethismorning.(我上学迟到了，因为我今天早上起晚了。)(回答why提问)*Sinceeveryoneishere,let'sstartthemeeting.(既然大家都到了，我们开始开会吧。)(通常放在句首)*Asitwasgettingdark,wedecidedtogohome.(因为天快黑了，我们决定回家。)4.其他常见状语从句(简单了解)：*目的状语从句：sothat(为了，以便),inorderthat(为了)*IstudyhardsothatIcangetgoodgrades.(我努力学习是为了能取得好成绩。)*让步状语从句：though/although(虽然，尽管)*Thoughheisyoung,heknowsalot.(虽然他年轻，但他懂得很多。)(though/although不能与but同时使用)*结果状语从句：so...that...(如此……以至于……),such...that...(如此……以至于……)*Heissocleverthathecansolvetheproblemeasily.(他很聪明，能轻易解决这个问题。)*Sheissuchakindgirlthateveryonelikesher.(她是个如此善良的女孩，以至于每个人都喜欢她。)四、综合练习一、用适当的连接词填空(宾语从句)1.Couldyoutellme______thenearestpostofficeis?3.Shesaid______shewasveryhappytohelpus.4.Doyouremember______wemetforthefirsttime?5.Theteacheraskedus______wehadfinishedourhomework.二、用适当的关系代词填空(定语从句，可省略时用括号标出)1.Thisisthedictionary______mymotherboughtforme.2.Thegirl______isstandingunderthetreeismysister.3.Thisisthemostinterestingstory______Ihaveeverread.4.Theman______youtalkedtojustnowisourheadmaster.5.Iknowtheboy______fatherisadoctor.三、选择正确的引导词填空(状语从句)1.Wewillhaveapicnic______theweatherisfinethisSunday.(if,unless)2.HewaswatchingTV______hismothercamein.(when,while)3.Ihavelivedinthiscity______Iwasborn.(for,since)4.______heisveryold,hestillworkshardeveryday.(Though,Because)5.Pleasecallme______youarriveatthestation.(assoonas,until)五、练习答案与解析(部分)一、宾语从句1.where(你能告诉我最近的邮局在哪里吗？——询问地点，用where)2.if/whether(我不知道他明天是否会来。——表示“是否”，用if或whether)3.that(她说她很高兴帮助我们。——陈述句作宾语，that可省略，此处填空需填)4.when/where/how(你还记得我们第一次是何时/何地/如何见面的吗？——根据语境，特殊疑问词均可，此处以when为例)5.if/whether(老师问我们是否完成了作业。——表示“是否”)二、定语从句1.(which/that)(这是我妈妈给我买的词典。——先行词是物dictionary，从句中bought缺宾语，可省略)2.who/that(站在树下的那个女孩是我妹妹。——先行词是人girl，从句中