小学品德与社会课程期末测试题

小学品德与社会课程期末测试题亲爱的同学们，经过一个学期的品德与社会课程学习，相信大家都收获满满，对我们身边的社会、生活中的规则以及如何与人相处有了更深的理解。这份试卷将帮助我们回顾所学，检验所得，希望大家认真思考，诚信作答，展现出自己最真实的水平和良好的品德风貌。测试说明*本试卷旨在考察同学们对品德与社会基础知识的掌握程度，以及运用所学知识解决实际问题的初步能力。*测试时间为40分钟，请合理安排答题时间。*请在答题区域内作答，字迹工整，保持卷面整洁。*总分100分。---一、基础知识我知道(共30分)(一)我会选择(每题3分，共15分，请将正确答案的序号填在括号里)1.我国的国旗是（），它是我们国家的象征和标志。*A.红旗*B.五星红旗*C.星星火炬旗2.每年的农历正月初一是我国的传统节日（），这一天全家人通常会团聚在一起。*A.中秋节*B.端午节*C.春节3.在公共场所，我们应该（）。*A.大声喧哗，随意打闹*B.遵守秩序，爱护公共设施*C.乱扔垃圾，随地吐痰4.当我们过马路时，看到交通信号灯显示红色，应该（）。*A.快速跑过去*B.停下来等待*C.慢慢走过去5.我们每个人都有自己的家乡，家乡的发展离不开（）的共同努力。*A.爸爸妈妈*B.每一个家乡人*C.老师同学(二)我会判断(每题3分，共15分，对的打“√”，错的打“×”)1.我们应该尊敬老师，团结同学。（）2.中秋节是为了纪念屈原，我们会吃粽子。（）3.浪费粮食是不对的，我们要养成节约的好习惯。（）4.遇到困难时，我们可以向家人、老师或朋友求助。（）5.社区里的公共设施，我们可以随意损坏。（）---二、生活情境我会选(共20分，每题10分)请仔细阅读下面的情境，说说你会怎么做，并简要说明理由。1.情境一：小明在公园里游玩时，看到有人随手把垃圾扔在地上。我会：_________________________________________________理由：_________________________________________________2.情境二：放学回家的路上，小红看到一位老奶奶提着很重的东西，走路很吃力。我会：_________________________________________________理由：_________________________________________________---三、社会生活我参与(共30分)1.我的家庭责任：在家里，你能做哪些力所能及的家务事？（至少写出2件，10分）__________________________________________________________________________________________________2.我们的社区：社区是我们共同生活的地方，你喜欢自己居住的社区吗？为什么？如果社区里有不文明的现象，你有什么好的建议吗？（10分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.我是小小公民：作为一名小学生，你认为我们可以为保护环境做些什么？（至少写出2点，10分）__________________________________________________________________________________________________---四、我的家乡/社区我了解(共20分，选做题，不计入总分，但希望你能积极参与)*你知道自己家乡（或社区）的名称吗？_________________________*你家乡（或社区）有什么特别的风景、习俗或者你喜欢的地方吗？请简单介绍一下。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________---参考答案与评分建议（仅供教师参考）一、基础知识我知道(一)我会选择：1.B2.C3.B4.B5.B(每题3分，共15分)(二)我会判断：1.√2.×3.√4.√5.×(每题3分，共15分)二、生活情境我会选(每题10分，做法6分，理由4分，言之有理即可酌情给分)1.情境一：*我会：主动捡起垃圾扔进垃圾桶，或者提醒扔垃圾的人把垃圾扔进垃圾桶。*理由：保持公共场所的整洁是每个公民的责任，爱护环境，人人有责。2.情境二：*我会：主动上前帮助老奶奶提东西，或者询问老奶奶是否需要帮助，并把她送到目的地（如果顺路或在大人陪同下）。*理由：尊敬老人是中华民族的传统美德，助人为乐是一种良好的品质。三、社会生活我参与(根据学生回答的完整性、合理性酌情给分)1.我的家庭责任：(10分)*示例：扫地、擦桌子、洗碗、整理自己的房间、帮父母捶背等。（每写出一件合适的家务事给5分，共10分）2.我们的社区：(10分)*学生能表达对社区的情感（喜欢或不喜欢并说明简单理由）给5分。*能提出至少一条关于改善社区不文明现象的合理建议给5分。3.我是小小公民：(10分)*示例：不乱扔垃圾、不随地吐痰、节约用水用电、爱护花草树木、绿色出行（步行或坐公交车）、少用一次性用品等。（每写出一点合适的做法给5分，共10分）四、我的家乡/社区我了解(不计入总分，主要鼓励学生关注身边生活，了解家乡文化)*能正确写出家乡/社区名称。*能简单介绍家乡/社区的一两个特点，表达清晰即可。---卷首语