初三生物考试重点与模拟试题

初三生物考试重点与模拟试题初三生物的复习，不仅是对过往知识的温故知新，更是对知识体系的整合与应用能力的提升。面对即将到来的考试，明确重点、掌握方法至关重要。本文将梳理初三生物的核心考点，并辅以模拟试题，希望能为同学们的复习提供切实的帮助。一、考试重点知识梳理（一）生物体的结构层次这部分是生物学的基础，需深刻理解细胞是生物体结构和功能的基本单位。重点掌握动植物细胞的基本结构与功能差异，如细胞壁、叶绿体、液泡在植物细胞中的特有作用。组织、器官、系统的概念及其之间的关系也需清晰，特别是人体的八大系统（如消化系统、呼吸系统、循环系统等）如何协同工作维持生命活动，以及绿色开花植物的六大器官（根、茎、叶、花、果实、种子）的主要功能。（二）生物的新陈代谢此模块是核心中的核心，分值占比通常较高。*光合作用与呼吸作用：这是两个相辅相成又相互区别的生理过程。务必掌握光合作用的原料、产物、条件、场所及实质（物质转化和能量转化），理解其在维持碳-氧平衡中的作用。呼吸作用的原料、产物、场所（有氧呼吸主要在线粒体）及实质（分解有机物，释放能量）也需烂熟于心，并能对比分析两者的异同点及其在生产生活中的应用，如合理密植、大棚蔬菜的增产措施、粮食储存方法等。*人体的营养：食物中的营养物质及其作用，消化系统的组成与功能，食物的消化（物理性消化和化学性消化的区别，主要消化液的作用）和吸收过程（小肠作为主要吸收场所的结构特点）是重点。*人体的呼吸：呼吸系统的组成，肺泡与气体交换相适应的结构特点，呼吸运动的过程，气体在血液中的运输（氧与血红蛋白的结合），以及能量来自细胞中有机物的氧化分解，这些知识点紧密相连，需融会贯通。*人体内物质的运输：血液的组成及各成分的功能（血浆、红细胞、白细胞、血小板），三种血管的结构与功能特点，心脏的结构与功能（四个腔、瓣膜、血液循环的两条途径——体循环和肺循环），输血与血型的基本知识。*人体废物的排出：泌尿系统的组成，肾脏的结构与功能（肾单位是基本单位），尿的形成过程（肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用）是难点和重点。（三）生命活动的调节*人体的神经调节：神经系统的组成（中枢神经系统和周围神经系统），神经元的结构和功能，反射和反射弧（反射弧的五个组成部分缺一不可），人类特有的神经活动（语言中枢）。*人体的激素调节：人体主要的内分泌腺及其分泌的激素（生长激素、甲状腺激素、胰岛素等），以及这些激素对人体生长发育和生命活动的调节作用，激素分泌异常时的病症。*植物的激素调节：生长素的发现及其作用（促进生长，具有两重性），其他植物激素的简单了解。（四）生物的生殖、发育与遗传*生物的生殖：有性生殖与无性生殖的区别及常见方式。植物的开花结果过程（花的结构、传粉与受精、果实和种子的形成）。昆虫、两栖动物、鸟类的生殖和发育特点。人的生殖系统组成及受精、胚胎发育过程。*生物的遗传和变异：这是重点和难点。细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系。性状与相对性状。基因的显性与隐性，能运用遗传图解分析遗传现象。性别决定（性染色体的作用）。生物的变异现象及其类型（可遗传变异和不遗传变异）。（五）生物的进化与多样性*生物的进化：生命的起源（化学进化假说）。生物进化的证据（化石是最直接的证据）。生物进化的大致历程。达尔文的自然选择学说（过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存）的核心内容。*生物的多样性：生物分类的依据（形态结构和生理功能等特征）和基本单位（种）。植物和动物的主要类群及其主要特征。保护生物多样性的意义和措施。（六）生物与环境*生态因素：非生物因素（光、温、水、空气等）和生物因素（捕食、竞争、合作、寄生等关系）对生物的影响。*生态系统：生态系统的组成（生产者、消费者、分解者及非生物部分）。食物链和食物网（能量流动和物质循环的渠道，注意食物链的写法）。生态系统中的能量流动特点（单向流动、逐级递减）和物质循环（碳循环为代表）。生态系统的自动调节能力是有限的。*人类活动对环境的影响：关注人类活动如环境污染、生态破坏等对生物圈的影响，树立可持续发展的观念。（七）健康地生活*传染病和免疫：传染病的特点（传染性、流行性）和预防措施（控制传染源、切断传播途径、保护易感人群）。免疫的类型（非特异性免疫和特异性免疫，抗原与抗体）。计划免疫的意义。*用药和急救：安全用药的基本常识，常见的急救方法（如止血、人工呼吸、胸外心脏按压）。二、模拟试题（本试卷满分100分，考试时间60分钟）一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体和染色用的液体分别是（）A.清水、稀碘液B.生理盐水、稀碘液C.清水、酒精D.生理盐水、酒精2.下列关于光合作用的叙述，正确的是（）A.光合作用的场所是线粒体B.光合作用只在有光时进行C.光合作用的原料是有机物和氧气D.光合作用的实质是分解有机物，释放能量3.人体呼吸系统的主要器官是（）A.鼻B.咽C.肺D.气管4.血液中具有运输氧气功能的结构是（）A.血浆B.红细胞C.白细胞D.血小板5.与尿液形成无关的结构是（）A.肾小球B.肾小囊C.肾小管D.尿道6.下列反射中，属于人类特有的是（）A.排尿反射B.眨眼反射C.谈虎色变D.膝跳反射7.下列属于有性生殖的是（）A.马铃薯块茎繁殖B.月季扦插繁殖C.酵母菌出芽生殖D.小麦种子繁殖8.控制生物性状的基本遗传单位是（）A.细胞B.基因C.染色体D.DNA9.化石记录显示，在越古老的地层里成为化石的生物（）A.越简单、越低等B.越复杂、越高等C.种类越丰富D.数量越多10.在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分11.植物生长过程中，需要量最多的无机盐是含（）的无机盐。A.氮、磷、钾B.氮、铁、钾C.磷、铁、硼D.氮、磷、锌12.下列关于人体激素的叙述，不正确的是（）A.由内分泌腺分泌B.在血液中含量极少C.对人体生命活动起重要调节作用D.通过导管进入血液13.下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是（）A.染色体主要由DNA和蛋白质组成B.一条染色体上一般只有一个DNA分子C.一个DNA分子上有许多个基因D.基因是DNA上的任意片段14.下列各项中，不属于青春期发育特点的是（）A.身高和体重迅速增长B.生殖器官开始发育并成熟C.出现第二性征D.脑的体积迅速增大15.下列行为中，有利于保护生物多样性的是（）A.大量引进外来物种B.建立自然保护区C.彻底清除农田中的杂草D.工业废水直接排放到河流中16.人体消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要场所是（）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠17.下列关于人体心脏的叙述，正确的是（）A.心脏有四个腔，上下相通，左右不相通B.心房收缩时，血液被压入静脉C.心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁薄D.左心室连接肺动脉，右心室连接主动脉18.下列属于特异性免疫的是（）A.皮肤的屏障作用B.吞噬细胞的吞噬作用C.溶菌酶的杀菌作用D.接种疫苗预防某种传染病19.绿色开花植物完成受精作用后，子房发育成（）A.果实B.种子C.果皮D.胚20.在“探究光对鼠妇生活的影响”实验中，实验变量是（）A.土壤的湿度B.光C.温度D.鼠妇的数量二、非选择题（本大题共5小题，共60分）21.（12分）如图是植物叶片结构示意图，请据图回答：（[]内填图中标号，横线上填名称）（1）图中[①]和[⑤]合称为表皮，其主要功能是。（2）叶片进行光合作用的主要场所是[②]，该结构中含有大量的叶绿体。（3）图中[④]是叶片与外界进行气体交换的“窗口”，它的开闭由[]控制。（4）光合作用制造的有机物通过[③]中的筛管运输到植物体的其他部位。（5）植物进行光合作用需要的原料是和水，产物是有机物和。22.（12分）如图是人体血液循环示意图（部分），请据图回答：（[]内填图中标号，横线上填名称）（1）心脏主要由组织构成，它的四个腔中，[]（填字母和名称）的壁最厚，能将血液泵向全身。（2）血液由B出发，流经E、F到C的循环途径叫循环。经过此循环，血液中氧气含量将（填“增加”或“减少”）。（3）血管G的名称是，其内流动的是血（填“动脉”或“静脉”）。（4）若某人由于肠炎引起身体部位发炎，在上肢静脉注射药物，药物到达发炎部位至少需要经过心脏次。23.（12分）如图是某家庭的卷舌性状遗传图解，请据图分析回答：（1）人的卷舌和不卷舌是一对性状。根据图解可以判断，是显性性状。（2）若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则父亲的基因组成是，女儿的基因组成是。（3）如果这对夫妇再生一个孩子，这个孩子是不卷舌男孩的可能性是（用分数表示）。（4）父母的性状是通过传递给子女的。24.（12分）请根据“探究馒头在口腔中的变化”的实验，回答下列问题：某实验小组设计了如下表所示的实验方案：试管编号馒头碎屑或块唾液（2ml）清水（2ml）振荡后保温加入碘液现象:-------:-----------:----------:----------:---------:-------:---1碎屑√37℃10分钟2滴？2碎屑√37℃10分钟2滴变蓝3整块√37℃10分钟2滴变蓝（1）本实验设置了组对照实验，分别是试管1与2、试管1与。（2）试管2中加入碘液后变蓝，说明试管中存在。（3）试管1中加入碘液后的现象是（填“变蓝”或“不变蓝”），原因是唾液中的已将馒头中的淀粉初步分解。（4）试管1和3对照，说明馒头的消化与的切碎程度有关。（5）实验中37℃保温的目的是。25.（12分）如图是某草原生态系统的食物网简图，请据图回答：（1）该食物网中共有条食物链。（2）此生态系统中，草属于者，兔、狐等动物属于者。（3）图中狐和鹰的关系是（填“捕食”或“竞争”或“捕食和竞争”）。（4）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在短期内会（填“增加”或“减少”）。（5）该生态系统中的能量最终来源于，能量在沿着食物链流动的过程中是（填“单向流动、逐级递减”或“循环流动、往复不息”）的。（6）若此生态系统受到有毒物质的污染，那么体内有毒物质含量最高的生物是。参考答案与解析（简要）一、选择题1.B（解析：维持细胞形态用生理盐水，染色用稀碘液。）2.B（解析：光合作用场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，实质是合成有机物，储存能量。）3.C（解析：肺是气体交换的主要场所。）4.B（解析：红细胞中的血红蛋白运输氧气。）5.D（解析：尿道是排出尿液的通道，与形成无关。）6.C（解析：“谈虎色变”涉及语言中枢，是人类特有。）7.D（解析：种子繁殖经过两性生殖细胞结合，属于有性生殖。）8.B（解析：基因是控制生物性状的基本单位。）9.A（解析：越古老地层中的生物化石越简单、越低等。）10.C（解析：蘑菇是真菌，属于分解者。）11.A（解析：植物生长需要量最多的是氮、磷、钾。）12.D（解析：激素由内分泌腺分泌，直接进入血液，无导管。）13.D（解析：基因是DNA上有遗传效应的片段，不是任意片段。）14.D（解析：青春期脑的功能增强，但体积增长不明显。）15.B（解析：建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。）16.C（解析：小肠是消化和吸收的主要场所。）17.A（解析：心脏左右不相通，上下相通；心房收缩压入心室；左心室壁最厚；左心室连主动脉，右心室连肺动脉。）18.D（解析：接种疫苗产生的抗体具有特异性。）19.A（解析：子房发育成果实，胚珠发育成种子。）20.B（解析：实验变量