小学英语完形填空专项训练题汇编

小学英语完形填空专项训练题汇编引言完形填空是小学英语学习中一项综合性较强的题型，它不仅考查学生对词汇、语法、固定搭配等基础知识的掌握，更注重检验其阅读理解能力、逻辑推理能力以及在语篇中灵活运用语言知识的能力。通过系统的完形填空训练，学生能够有效提升语感，加深对英语语言规律的理解，为后续的英语学习奠定坚实基础。本汇编旨在为小学生提供针对性的完形填空练习，并辅以简要的解题思路指导，帮助他们逐步攻克这一题型难关。一、解题技巧与策略指导在进行完形填空专项训练前，掌握一些基本的解题技巧与策略至关重要。1.通读全文，把握大意是前提：拿到一篇完形填空，首先要快速通读一遍全文，不急于看选项。通过阅读，了解文章的题材（如故事、科普、记叙文等）、主要人物、事件以及整体情感基调。这一步的目的是“胸有全局”，为后续的选择打下基础。2.联系上下文，寻找线索是关键：完形填空的特点是上下文紧密联系。很多空格的答案都隐藏在前后的句子或段落中。要特别注意表示转折、因果、并列、递进等关系的连接词，如`but`,`so`,`and`,`then`等，它们往往是解题的重要提示。3.关注固定搭配与习惯用法：英语中有许多固定的短语搭配和习惯表达，这也是完形填空常考的内容。平时学习中要注意积累，如`lookat`,`listento`,`inthemorning`,`playbasketball`等。4.运用语法知识，分析句子结构：对于一些考查语法知识的空格，要分析句子的主谓宾、时态、语态等，从而选出正确的词形或词性。5.先易后难，逐个击破：做题时遇到一时难以确定的空格，可以先跳过，继续往下做。随着对文章理解的深入，前面的难题可能会迎刃而解。6.代入检查，确保连贯：完成所有空格后，务必将所选答案代入原文，再次通读全文，检查上下文是否通顺，逻辑是否合理，语法是否正确。二、专项训练题（一）基础篇(BasicLevel)训练一Itisasunnyday.Theskyis____1____(blue/black).Birdsaresinging____2____(on/in)thetree.Alittlegirlisplaying____3____(with/and)herdoginthepark.Thedogis____4____(small/tall)andwhite.Theyarevery____5____(sad/happy).1.A.blueB.black2.A.onB.in3.A.withB.and4.A.smallB.tall5.A.sadB.happy训练二Myname____6____(am/is)Lily.Iamtenyearsold.IstudyinGrade____7____(Four/four).MyfavouritesubjectisEnglish.Ilike____8____(read/reading)Englishstories.Everymorning,I____9____(read/reads)English.Iwantto____10____(be/is)agoodstudent.6.A.amB.is7.A.FourB.four8.A.readB.reading9.A.readB.reads10.A.beB.is（二）提高篇(ImprovementLevel)训练三Hello,everyone!MynameisTom.Iliveinasmallhouse____11____(with/has)myparents.Myfatherisateacher.He____12____(teach/teaches)Math.Mymotherisanurse.Sheworksina____13____(hospital/school).Ihaveapetcat.____14____(Its/It’s)nameisMimi.Itisverycute.Everyevening,Idomyhomework____15____(and/but)thenplaywithMimi.Ilovemyfamilyandmypet.11.A.withB.has12.A.teachB.teaches13.A.hospitalB.school14.A.ItsB.It’s15.A.andB.but训练四LastSunday,I____16____(go/went)tothezoowithmyfriends.We____17____(see/saw)manyanimals.There____18____(was/were)tigers,lions,monkeysandelephants.Themonkeys____19____(are/were)veryfunny.They____20____(jump/jumped)upanddowninthetrees.We____21____(eat/ate)lunchatthezoorestaurant.Intheafternoon,we____22____(take/took)somephotos.We____23____(have/had)agreattime.Iwanttogothere____24____(again/too)nextmonth.16.A.goB.went17.A.seeB.saw18.A.wasB.were19.A.areB.were20.A.jumpB.jumped21.A.eatB.ate22.A.takeB.took23.A.haveB.had24.A.againB.too三、参考答案与解析（一）基础篇训练一1.A(解析：晴天天空通常是蓝色的，blue蓝色，black黑色。)2.B(解析：鸟儿在树上用"inthetree"，外来物在树上用in。)3.A(解析：playwith...和……一起玩，固定搭配。)4.A(解析：根据常识和"cute"的暗示，小狗通常用small形容更贴切，tall指高的。)5.B(解析：小女孩和狗玩耍，应该是开心的，happy开心的，sad伤心的。)训练二6.B(解析：主语"Myname"是第三人称单数，be动词用is。)7.A(解析：表示年级时，首字母要大写，GradeFour。)8.B(解析：likedoingsth.喜欢做某事，固定用法。)9.A(解析：主语"I"是第一人称，一般现在时动词用原形read。)10.A(解析：wanttodosth.想要做某事，to后面跟动词原形be。)（二）提高篇训练三11.A(解析：with表示“和……一起”，句中已有谓语动词live，不能再用has。)12.B(解析：主语"He"是第三人称单数，一般现在时动词teach加es，即teaches。)13.A(解析：护士(nurse)在医院(hospital)工作，school是学校。)14.A(解析：Its它的，形容词性物主代词，后面跟名词name；It’s=Itis它是。)15.A(解析：domyhomework和playwithMimi是顺承关系，用and连接；but表示转折。)训练四16.B(解析：LastSunday表示过去的时间，动词go用过去式went。)17.B(解析：描述过去发生的事情，动词see用过去式saw。)18.B(解析：therebe句型中，后面名词是manyanimals(复数)，be动词用were；was用于单数名词。)19.B(解析：整篇文章描述过去的事情，动词are用过去式were。)20.B(解析：同上，动词jump用过去式jumped。)21.B(解析：描述过去吃午饭，动词eat用过去式ate。)22.B(解析：描述过去拍照，动词take用过去式took。)23.B(解析：haveagreattime玩得开心，过去式是hadagreattime。)24.A(解析：again再一次，too也。句意为“下个月想再去一次”，用again。)四、总结与建议完形填空能力的提升非一日之功，需要同学们在日常学习中：1.坚持每日练习：选取适合自己难度的材料，每天完成1-2篇，培养语感。2.注重词汇积累：遇到生词及时