2025年广东邮电职业技术学院辅导员考试真题

2025年广东邮电职业技术学院专职辅导员公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。1.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍()。A.至退役后一年B.一年C.至退役后两年D.两年2.学生党支部较多的院(系)党委，可设立(),统筹协调院(系)学生党建工作，直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党委会B.党组织C.党小组D.学生党总支3.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是()B.开展择业咨询4.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于()。C.家庭内部D.自身的内部冲突5.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位，到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到()名。以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”,持这一观点的迁移理论是()。A.认知结构说B.经验概括说C.相同要素说D.关系转换说7.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作()。D.案例教学法8.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的A.墨守成规期阶段B.尽责期阶段C.自我保护期阶段D.自治期阶段9.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学A.发展科学的职能B.培养专才的职能C.培养通才的职能D.社会服务的职能10.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是()。A.追求志同道合的爱情B.通过恋爱改变自己的生活C.树立爱情责任感D.摆正爱情与学习的关系11.教师职业道德评价的对象是教师的()。A.教学水平B.管理水平C.道德品质D.科研水平12.属于大学教师职业角色的是()。A.学生指导者B.班级管理者C.学生领导者D.心理辅导者13.()是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.心理健康B.人格完整C.健康D.情绪稳定14.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的()。A.狭隘性B.敏感性C.强烈性D.波动性15.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是()。A.同伴互助B.自我研修C.进修培训D.师徒结对16.表现在一个人对待现实的态度和行为方式上的、典型的、稳定的、具有核心意义的心理特A.能力B.性格C.兴趣D.气质17.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有()。A.长期性B.创造性C.示范性18.师生沟通中的口语艺术要注意()A.准确鲜明C.委婉19.高校在毕业生就业市场中的作用主要表现在两个方面，即()。A.提供合乎市场需要的人才和正确有效地引导毕业生就业B.加强政策引导和提供公平竞争机会C.提供合乎市场需要的人才和完善的法律制度20.洪堡在创立柏林大学过程中，主要突出了大学的()B.培养人才职能21.如果说一个人的智力超常，则其智商必须超过()。22.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是()A.《学记》B.《大学》D.《中庸》23.有时内心体验与外部表现一致，有时二者又不一致，这反映了大学生情绪情感特征的()。A.外显性与内隐性并存B.强烈性与敏感性并存C.稳定性与波动性并存D.丰富性与狭隘性并存24.不敢在公开场合发表自己的意见或者发表意见时感到焦虑、紧张，甚至影响社会功能。这种人格缺陷是()。B.嫉妒C.羞怯D.悲观25.主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是()。A.认知心理学B.精神分析心理学C.行为主义心理学D.人本主义心理学26.幼儿午间休息时，教师可以在活动室内A.睡觉B.聊天C.看书D.玩手机27.专业学位作为具有()的一种学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。A.国际背景B.职业背景C.经济背景D.学术背景28.张光明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境变化没有任何情感反应，不洗澡，不换衣，缺乏行为动机与目的。那么他的心理障碍应该属于()。A.意志障碍B.情感障碍C.思维障碍D.感觉障碍29.某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的()。A.双重趋避冲突B.双避冲突C.双趋冲突D.趋避冲突30.在艾里克森的心理发展阶段理论中，大学生处于()阶段A.勤奋感对自卑感B.同一感对同一感混乱C.繁殖感对停滞感D.亲密感对孤独感31.在我国，按照授予学位类别，研究生可以分为()。A.硕士学位研究生和博士学位研究生B.学术学位研究生和专业学位研究生C.国家计划研究生、委托培养研究生D.脱产研究生和在职研究生32.()是教师职业道德形成的客观基础。A.教学方法B.教育理念C.教学态度D.教育劳动实践33.对一个人性格、价值观、信念影响较大的因素是()。A.社会环境B.自然环境C.遗传D.自我意识34.教师职业道德关系到学生心理的塑造，影响着整个社会的前途和未来，这主要体现了教师道德的哪种特征()。A.道德行为的示范性B.道德规范的严格性C.道德意识的高标准D.道德影响的广泛性35.中世纪大学的特点具有行会性、国际性和()。A.开放性B.流动性C.自治性D.终身性二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.下列选项中属于建构主义教学模式的有()。A.支架式教学B.程序性教学C.情景性教学D.随机通达教学37.属于正确荣辱观范畴的是()。A.以节衣缩食为荣，以浪费资源为耻B.以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻C.以服务人民为荣，以背离人民为耻D.以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻38.教师伦理学作为一门规范科学，如何直接调节教师职业生活()。A.对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施B.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则C.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求D.对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导39.威斯康星思想的主要内容是()。A.专家服务B.传播知识C.发展科学D.教学40.关于高校内部的行政权力，下列说法中正确的有哪些?A.我国高校内部的行政权力，主要体现为党委的统一领导权力和以校长为首的行政系统的负责权力B.我国高校内部的行政权力，主要体现为以校长为首的行政系统的管理权力C.高校内部的行政权力也有其局限性，行政权力的越位和滥用可能会压抑教师的学术自由和创新等D.高校内部的行政权力有其合法性和必要性，是学校各项工作高效有序运转的重要条件41.高校合格评估的内容主要包括()。A.办学条件B.办学指导思想C.学校规模D.教学效果42.高等教育理念的三个主要构成要素是()。A.教育理念B.学术理念C.机构理念D.服务理念43.下列说法中，有助于提升从业人员职业道德的观点是()。A.“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”B.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”C.“智者千虑，必有一失”D.“运筹帷幄之中，决胜千里之外”44.关于高等教育研究中的调查研究法，下列说法中正确的有哪些?A.调查研究法可以为研究者提供与研究项目有关的第一手材料和数据B.调查研究法适用于研究高等教育领域的所有问题C.调查研究法是一种现象研究，主要用以了解高等教育的实际情况D.调查研究法所运用的技术手段包括观察、访谈、问卷、调查表、测验和田野调查等45.创新的本质是指()。A.是对现有成果丰富和完善B.突破旧的思维定势、旧的常规戒律C.追求新异、独特、最佳D.哗众取宠46.高等学校社会服务的特点有()。A.直接性B.学术性C.实体化D.专业性E.合作性47.教师道德公正的作用体现在()。A.有利于形成一种和谐的工作环境，激发每个教师的工作热情B.有利于创造良好的人才环境，调动每个学生的成才积极性C.有利于激发学生尊敬和信赖教师之情D.有利于塑造学生美好的心灵48.迈尔认为情绪智力包括的方面有()。A.对情绪的知觉、评价和表达能力B.用情绪促进思维的能力C.调节情绪以促进情绪与智力发展的能力D.理解和分析情绪的能力49.大学生主体地位的表现有()。A.独立的个体B.学习的主体C.自我发展的主体D.交往的主体50.现代社会提倡的节约，包括节约()。B.资金和物质D.人力51.高校教学过程的特点是()。A.师生教学关系具有相对独立性B.教学与实践的联系更为紧密C.更加强调间接知识的学习D.教学与科研紧密结合52.从教师伦理角度概括出的高校教师在科研中的道德规范，主要有()。A.以德修身，率先垂范B.团结协作，公平竞争C.严谨治学，实事求是D.坚韧不拔，勇于探索53.我国对高等学校进行的第四轮学科评估，主要是从以下哪几个方面进行的?()。A.社会服务