佛山市心理咨询师国家职业资格认证试题

佛山市心理咨询师国家职业资格认证试题考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：佛山市心理咨询师国家职业资格认证试题（中级）考核对象：心理咨询师国家职业资格认证（中级）考生题型分值分布：-判断题（10题，每题2分）总分20分-单选题（10题，每题2分）总分20分-多选题（10题，每题2分）总分20分-案例分析（3题，每题6分）总分18分-论述题（2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.心理咨询的核心是建立咨询关系，而非直接提供解决方案。2.团体心理咨询中，领导者需要具备较高的权威性以维持秩序。3.人本主义疗法强调咨询师应无条件积极关注来访者。4.心理评估只能通过标准化量表进行，无法结合访谈和观察。5.咨询关系破裂时，咨询师应主动终止咨询并建议转介。6.认知行为疗法认为人的情绪由其认知决定，因此改变认知可改善情绪。7.叙事疗法主张来访者是自身故事的主导者，咨询师需保持中立。8.心理危机干预中，稳定情绪是首要任务，可适当忽视问题根源分析。9.文化差异对心理咨询效果有显著影响，咨询师需具备跨文化敏感性。10.心理咨询中，保密原则仅适用于成年来访者，未成年人需例外。二、单选题（每题2分，共20分）1.以下哪种咨询流派强调“此时此地”的经验？A.人本主义疗法B.认知行为疗法C.精神分析疗法D.行为主义疗法2.心理评估中，以下哪项不属于客观性指标？A.量表得分B.访谈记录C.来访者主观感受D.行为观察3.团体咨询中，以下哪种角色最符合“促进者”的功能？A.领导者B.观察者C.挑战者D.支持者4.人本主义疗法中，咨询师常用的技术是？A.解释B.反问C.共情D.催化5.心理危机干预中，以下哪项属于短期目标？A.探索问题根源B.稳定情绪C.制定长期计划D.改变认知模式6.叙事疗法中，咨询师常用的隐喻是？A.“你为什么总是这样？”B.“如果……会怎样？”C.“你的问题是我造成的”D.“你应该更努力”7.心理评估中，以下哪项属于非语言信息？A.量表得分B.微笑C.访谈内容D.回答速度8.认知行为疗法中，以下哪种技术用于暴露恐惧？A.认知重构B.系统脱敏C.行为实验D.支持性倾听9.团体咨询中，以下哪种行为属于“破坏性”互动？A.积极分享B.评判他人C.互相支持D.提出建议10.心理咨询中，以下哪项不属于咨询伦理范畴？A.保密原则B.自愿原则C.收费标准D.转介程序三、多选题（每题2分，共20分）1.人本主义疗法中，咨询师应具备的核心品质包括？A.无条件积极关注B.共情C.真实性D.权威性E.解释性2.心理危机干预中，以下哪些属于评估内容？A.危机事件性质B.自杀风险C.社会支持系统D.问题根源E.情绪状态3.认知行为疗法中，以下哪些技术用于改变认知？A.认知重构B.行为实验C.思维记录D.暴露疗法E.支持性倾听4.团体咨询中，以下哪些属于常见角色？A.领导者B.推动者C.挑战者D.观察者E.破坏者5.心理评估中，以下哪些方法可结合使用？A.量表评估B.访谈C.观察记录D.行为实验E.文件分析6.叙事疗法中，咨询师常用的技术包括？A.外化问题B.重塑故事C.隐喻D.解释E.指导行动7.心理咨询中，以下哪些属于伦理困境？A.保密与伤害风险B.自愿与强制C.收费标准D.转介程序E.文化差异8.认知行为疗法中，以下哪些属于常见认知扭曲？A.非黑即白思维B.过度概括C.灾难化思维D.个人化E.积极肯定9.团体咨询中，以下哪些行为有助于建立安全氛围？A.明确规则B.积极倾听C.鼓励分享D.及时反馈E.强制参与10.心理危机干预中，以下哪些属于长期目标？A.解决问题根源B.提升应对能力C.恢复社会功能D.预防复发E.稳定情绪四、案例分析（每题6分，共18分）案例1：来访者小张（25岁，男性），因“工作压力过大，情绪低落”前来咨询。自述近期工作频繁加班，人际关系紧张，常感到焦虑、失眠，自认“能力不足”。咨询师在首次访谈中观察到其回避眼神接触，语速较慢，但表达清晰。问题：（1）请分析小张可能存在的主要问题类型。（2）若采用认知行为疗法，咨询师应如何进行初步评估？案例2：来访者小李（30岁，女性），因“婚姻关系冲突”前来咨询。自述与丈夫长期存在沟通障碍，丈夫“不理解我”，自己“很委屈”。咨询师在访谈中发现小李情绪激动，多次打断丈夫的描述，并强调“他总是这样”。问题：（1）请分析小李可能存在的主要问题类型。（2）若采用人本主义疗法，咨询师应如何回应小李的情绪？案例3：来访者小王（40岁，男性），因“亲子关系紧张”前来咨询。自述与儿子（17岁）因学业问题频繁争吵，儿子“不听话”，自己“很无奈”。咨询师在访谈中发现小王多次提及“别人家的孩子”，并表现出较强的控制欲。问题：（1）请分析小王可能存在的主要问题类型。（2）若采用叙事疗法，咨询师应如何引导来访者重新定义问题？五、论述题（每题11分，共22分）1.请结合实际案例，论述咨询关系在心理咨询中的重要性。2.请结合实际案例，论述文化差异对心理咨询的影响及应对策略。---标准答案及解析一、判断题1.√2.×（团体咨询强调平等互动，而非权威）3.√4.×（心理评估需结合多种方法）5.×（需先尝试修复关系，若无效再转介）6.√7.√8.×（需同时关注情绪稳定和根源分析）9.√10.×（保密原则适用于所有来访者）二、单选题1.B2.C3.A4.C5.B6.B7.B8.B9.B10.C三、多选题1.A,B,C2.A,B,C,E3.A,C4.A,B,C,D5.A,B,C,D,E6.A,B,C7.A,B8.A,B,C,D9.A,B,C,D10.A,B,C,D四、案例分析案例1：（1）小张可能存在：职业倦怠、焦虑障碍、低自尊。（2）咨询师应：-使用开放式问题了解具体压力源；-评估认知扭曲（如“能力不足”）；-制定行为实验计划（如逐步增加工作量）；-教授放松技巧（如深呼吸）。案例2：（1）小李可能存在：情绪障碍、沟通障碍、关系冲突。（2）咨询师应：-使用积极倾听（如复述其感受）；-鼓励表达（如“你感到委屈，是吗？”）；-引导换位思考（如“如果他是你，你会怎么想？”）；-强调关系平等（如“你们都是独立的个体”）。案例3：（1）小王可能存在：控制型人格、亲子关系障碍、文化影响（如传统教育观念）。（2）咨询师应：-外化问题（如“‘不听话’是你们之间的现象，而非儿子本身”）；-引导重塑故事（如“你希望儿子独立，这是爱”）；-鼓励反思（如“其他家长如何处理类似问题？”）；-提升沟通技巧（如非暴力沟通）。五、论述题1.咨询关系的重要性：（1）安全空间：咨询关系提供无条件接纳，使来访者敢于暴露脆弱；（2）核心条件：研究表明，咨询关系质量比技术更重要；（3）改变动力：共情、真诚等技术通过关系传递，促进来访者改变；案例：小李因咨询师“始终认真倾听”，逐渐敞开心扉，最终改善沟通。2.文化差异的影响及应对：（1）影响：价值观（如