2026年济南市初中劳动教育实践评价试卷

2026年济南市初中劳动教育实践评价试卷考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：2026年济南市初中劳动教育实践评价试卷考核对象：初中年级学生题型分值分布：-单选题（20分）-填空题（20分）-判断题（20分）-简答题（12分）-应用题（18分）总分：100分一、单选题（共10题，每题2分，总分20分）1.劳动教育实践活动中，以下哪项不属于“日常生活劳动”范畴？A.擦拭教室桌椅B.参与校园绿化种植C.组织班级联欢会D.学习使用缝纫机制作手帕2.在劳动过程中，小组成员因分工不均产生矛盾，最有效的解决方法是？A.由组长强制分配任务B.暂停劳动，单独调解C.通过讨论协商重新分工D.报告老师处理3.制作简易风筝时，以下哪项安全注意事项是错误的？A.使用剪刀时注意手指安全B.在高处放飞风筝需系好牵引绳C.使用胶水时远离明火D.未经允许随意采摘公园植物制作风筝骨架4.劳动教育中“职业体验”环节的主要目的是？A.完成指定产品数量B.了解不同职业的工作内容C.比较职业收入高低D.掌握高难度技术操作5.小组合作完成“植物标本制作”任务时，以下哪项行为不利于团队协作？A.每人负责采集不同种类的植物B.未经允许擅自修改他人记录C.定期检查分工进度D.共同讨论标本保存方法6.在烹饪实践活动中，以下哪项属于“食品安全”的基本要求？A.使用过期调味品B.生熟食材分开处理C.用手直接接触生肉D.在开放环境中清洗餐具7.设计“校园垃圾分类宣传海报”时，以下哪项内容不属于“劳动成果展示”？A.垃圾分类流程图B.个人获奖证书照片C.实践活动照片记录D.垃圾减量数据统计8.使用锤子钉钉子时，以下哪项姿势最安全？A.身体正对锤子B.双脚与锤子保持平行C.用脚尖支撑身体D.佩戴护目镜9.在农业实践活动中，以下哪项属于“传统农耕技术”的体现？A.使用无人机播种B.手工翻地C.机械收割稻谷D.精准灌溉系统10.劳动教育中“问题解决能力”的培养，不包括以下哪项？A.分析劳动过程中的困难B.提出改进方案C.排除设备故障D.比较个人劳动效率二、填空题（共10题，每题2分，总分20分）1.劳动教育实践活动中，应遵循的“五育并举”原则包括______、德育、体育、美育。2.制作陶艺作品时，常用的成型方法有捏塑法、______和轮制成型法。3.校园劳动中，清理落叶时应注意______，避免滑倒或砸伤他人。4.劳动教育中“职业体验”环节常见的行业包括餐饮服务、______和手工制作。5.小组合作劳动时，应通过______和______等方式有效沟通。6.烹饪实践活动中，生熟刀具的区分使用是为了防止______。7.垃圾分类中，废旧电池属于______垃圾。8.使用电钻时，必须佩戴______以保护眼睛。9.农业实践活动中，观察植物生长需要记录的要素包括______和温度。10.劳动教育中“创新意识”的培养，鼓励学生通过______和______等方式改进劳动方法。三、判断题（共10题，每题2分，总分20分）1.劳动教育实践活动中，个人完成任务的效率比团队合作更重要。（×）2.在烹饪活动中，可以直接用嘴品尝调味后的食材。（×）3.制作手工艺品时，使用胶水不需要远离易燃物。（×）4.校园劳动中，所有植物都可以随意采摘用于制作标本。（×）5.劳动教育中“职业体验”的主要目的是让学生确定未来职业方向。（×）6.小组合作劳动时，组长可以代替成员完成所有任务。（×）7.垃圾分类中，厨余垃圾可以直接倒入其他垃圾桶。（×）8.使用锤子时，握锤柄的长度应与身高成正比。（√）9.农业实践活动中，所有农药都可以随意喷洒。（×）10.劳动教育实践评价仅关注劳动成果，不重视过程体验。（×）四、简答题（共3题，每题4分，总分12分）1.简述劳动教育实践活动中“安全意识”的重要性。答题要点：-防止意外伤害（如工具使用不当、场地环境风险）；-保障个人与他人的安全；-培养责任意识，避免因疏忽导致事故。2.在小组合作劳动中，如何有效分配任务？答题要点：-根据成员特长分工（如动手能力强者负责制作，细心者负责记录）；-明确各部分职责，避免交叉混乱；-定期检查进度，及时调整分工。3.劳动教育实践活动中，如何体现“环保意识”？答题要点：-垃圾分类与资源回收利用；-减少一次性用品使用；-通过劳动实践宣传环保理念。五、应用题（共2题，每题9分，总分18分）1.情境题：某班开展“校园绿化种植”劳动实践活动，小组需在30分钟内完成10盆花苗的种植。任务分工如下：-小明：负责挖坑和浇水；-小红：负责搬运花盆；-小刚：负责种植花苗。在过程中发现花苗根部受损，需要重新种植。请分析问题原因并提出改进措施。答题要点：-问题原因：-挖坑时工具使用不当导致根部损伤；-搬运过程中花盆倾倒；-种植时未轻拿轻放。-改进措施：-挖坑时使用小铲子小心操作；-搬运时多人协作，保持花盆平稳；-种植前检查花苗状态，种植时避免挤压。2.设计题：设计一份“家庭垃圾分类指南”，要求包含至少三种垃圾的投放方法。答题要点：-厨余垃圾：湿垃圾，如剩菜剩饭、果皮，投放至绿色垃圾桶。-可回收物：干垃圾，如纸张、塑料瓶，投放至蓝色垃圾桶。-有害垃圾：废电池、过期药品，投放至红色专用桶。-其他垃圾：灰土、污染纸张，投放至灰色垃圾桶。-附加建议：减少源头垃圾产生，如自带购物袋。---标准答案及解析一、单选题1.C2.C3.B4.B5.B6.B7.B8.B9.B10.D解析：1.校园联欢会属于艺术类活动，不属于日常生活劳动。3.高处放飞风筝需系牵引绳是安全要求，但随意采摘植物违反劳动规范。4.职业体验重在了解，而非高难度操作或收入比较。5.未经允许修改他人记录破坏团队协作。二、填空题1.智育2.拉坯法3.保持地面干燥4.信息技术5.讨论协商、定期汇报6.食物交叉污染7.有害8.护目镜9.光照10.实验改进、技术革新三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.×解析：1.劳动教育强调过程体验，团队协作比个人效率更重要。8.锤柄长度需适合身高，过长或过短都会影响发力。四、简答题1.安全意识的重要性：劳动过程中存在工具、环境等风险，安全意识能预防伤害，培养责任感和规范操作习惯。2.有效分配任务：结合成员能力分工，明确职责，定期调整，确保任务高效完成。3.体现环保意识：通过垃圾分类、减少浪费、宣传环保理念等实践，培养可持续生活方式。五、应用题1.情境题解析