2025年江苏卫生健康职业学院单招职业适应性测试题库带答案

2025年江苏卫生健康职业学院单招职业适应性测试题库带答案一、职业认知与价值观（共10题）1.作为未来的卫生健康工作者，你认为在面对患者时最应优先体现的职业素养是？A.操作技术的精准性B.对患者情绪的共情能力C.严格遵守操作流程D.快速完成工作任务的效率答案：B解析：卫生健康职业的核心是“以患者为中心”，共情能力是建立信任关系的基础，直接影响患者配合度与治疗效果。技术精准（A）和流程规范（C）是基础，但缺乏共情可能导致医患沟通障碍；效率（D）需以质量为前提，故优先选B。2.“健康中国2030”规划纲要提出“以基层为重点”，你认为基层医疗卫生机构的核心作用是？A.承担疑难重症救治B.提供疾病预防与健康管理C.开展高端医疗技术研究D.对接三级医院转诊服务答案：B解析：基层医疗机构的定位是“健康守门人”，重点在于常见病诊疗、慢性病管理、疫苗接种等预防服务（B）。疑难重症（A）和技术研究（C）是三级医院职责；转诊（D）是分级诊疗的环节，但非核心作用。3.当患者因隐私问题拒绝透露关键病史时，你的处理方式应为？A.直接告知“不配合无法治疗”B.承诺绝对保密后耐心引导C.请家属代为转述病史D.记录“患者未提供”后继续诊疗答案：B解析：保护患者隐私是职业伦理要求（《医疗机构病历管理规定》），需先建立信任（承诺保密），再引导其理解病史对治疗的重要性（B）。A会引发抵触，C可能侵犯隐私，D可能遗漏关键信息，均不合理。4.以下哪项最符合卫生健康工作者的职业道德核心？A.追求个人职业晋升B.维护患者健康权益C.提高科室经济效益D.与同事保持良好关系答案：B解析：《医务人员医德规范》明确“救死扶伤，实行社会主义的人道主义”，核心是维护患者权益（B）。其他选项（A、C、D）是职业发展或人际需求，非职业道德核心。5.面对文化程度较低的老年患者，解释用药方法时应重点注意？A.使用专业医学术语B.语速加快以节省时间C.配合手势或图文演示D.让家属代为转达答案：C解析：老年患者理解能力可能受限，需用通俗语言+直观方式（如手势、图片）确保信息传递（C）。专业术语（A）会造成理解障碍；语速快（B）不利于接收；家属转达（D）可能存在信息偏差，故C最优。二、逻辑思维与分析能力（共10题）6.数字推理：2，5，11，23，47，（）A.90B.93C.95D.97答案：C解析：规律为前项×2+1：2×2+1=5，5×2+1=11，11×2+1=23，23×2+1=47，故47×2+1=95（C）。7.某医院统计显示，70%的肺炎患者有吸烟史，因此得出“吸烟会导致肺炎”的结论。该结论的逻辑漏洞是？A.未考虑吸烟与肺炎的时间先后B.忽略了不吸烟人群的肺炎发病率C.样本量不足D.未控制其他变量（如年龄、基础疾病）答案：B解析：仅统计患者中吸烟比例（70%），未比较吸烟人群与非吸烟人群的肺炎发病率（如吸烟人群肺炎率5%，非吸烟3%，才能说明关联）。若不吸烟人群肺炎率更高，则结论不成立（B）。其他选项（A、D）也是可能漏洞，但B是最直接的逻辑错误。8.某护士发现医嘱中药物剂量超出常规范围，正确的处理流程是？①直接执行医嘱②核对患者病历③向开单医生确认④报告护士长A.①→②→③B.②→③→④C.③→④→①D.④→①→②答案：B解析：发现疑问时，应先核对病历确认（②），再联系医生核实（③），若医生坚持或无法联系，需报告上级（④）。直接执行（①）可能导致用药错误，故正确流程为②→③→④（B）。9.图形推理：从所给选项中选出与示例图形规律一致的图形。示例：□○△□○△□○△→规律为“正方形、圆形、三角形”循环选项：A.○△□○△□○△□B.□△○□△○□△○C.△○□△○□△○□D.□○□□○□□○□答案：A解析：示例是3个图形循环，选项A为“圆形、三角形、正方形”循环，与示例结构一致（均为3图形重复），其余选项（B、C顺序不同，D含重复图形）不符合。10.案例分析：患者因发热就诊，体温38.5℃，咳嗽、流涕3天。医生考虑“上呼吸道感染”，但患者坚持要求输液。你认为最合理的解释是？A.“输液好得快，给你开。”B.“感冒多为病毒感染，输液无必要，口服药物即可。”C.“输液可能引起过敏，你要慎重。”D.“我做不了主，等主任来决定。”答案：B解析：上感多由病毒引起，输液（抗生素）无效且可能增加不良反应（B正确）。A违反合理用药原则；C强调风险但未解释原因；D推诿责任，均不恰当。三、医学常识与操作规范（共10题）11.心肺复苏（CPR）时，胸外按压的正确位置是？A.胸骨上段B.胸骨中下段1/3交界处C.心尖部D.剑突下答案：B解析：根据2020版AHA指南，胸外按压位置为胸骨下半部，两乳头连线中点（约胸骨中下段1/3交界处，B）。其他位置（A、C、D）可能影响按压效果。12.下列哪种情况需立即报告医生？A.术后患者主诉“切口轻微疼痛”B.糖尿病患者餐后2小时血糖8.5mmol/LC.高血压患者血压160/100mmHgD.老年患者输液时出现呼吸困难、咳粉红色泡沫痰答案：D解析：咳粉红色泡沫痰是急性肺水肿典型表现（常见于输液过快），需立即停止输液并报告医生（D）。A为术后正常现象；B（餐后8.5mmol/L）控制达标；C（160/100mmHg）属2级高血压，非紧急情况。13.为昏迷患者进行口腔护理时，棉球蘸取生理盐水的量应为？A.完全浸湿B.半干半湿C.拧至不滴水D.干燥答案：C解析：昏迷患者吞咽反射减弱，棉球过湿（A、B）可能导致误吸；干燥（D）无法清洁。正确做法是棉球拧至不滴水（C），避免液体误入气道。14.下列传染病中，主要通过消化道传播的是？A.肺结核B.乙肝C.伤寒D.艾滋病答案：C解析：伤寒由伤寒杆菌引起，通过被污染的水、食物传播（消化道）。肺结核（呼吸道）、乙肝（血液/体液）、艾滋病（血液/母婴/性）均非消化道传播（C正确）。15.测量成人腋下体温时，正确的操作是？A.擦干腋窝汗液后放置体温计，夹紧10分钟B.直接放置体温计，夹紧5分钟C.运动后立即测量，夹紧3分钟D.腋窝有汗时，用酒精擦拭后测量答案：A解析：汗液会影响体温测量（需擦干），腋下测量需夹紧10分钟确保准确（A正确）。B时间不足；C运动后体温升高；D酒精挥发吸热，均影响结果。四、沟通与服务能力（共10题）16.患者家属因住院费用高情绪激动，说“你们就是乱收费！”，你的回应应首先？A.“我们收费都是物价局核准的，不可能乱收。”B.“您先别激动，我帮您核对费用清单。”C.“费用高是因为用了进口药，您可以选择国产。”D.“有意见找医保办，我们管不了。”答案：B解析：家属情绪激动时需先安抚（B），通过核对清单解决问题。A易引发争执；C可能暗示患者选择不当；D推诿责任，均不利于沟通。17.面对听力障碍的老年患者，沟通时应？A.大声喊叫以确保听清B.站在患者背后说话C.用夸张口型配合手势D.快速说完所有内容答案：C解析：听力障碍者可能依赖唇语，需用清晰口型+手势辅助（C）。大声喊叫（A）可能损伤听力；背后说话（B）无法观察口型；语速快（D）不利于理解。18.儿童患者因害怕打针哭闹，你会？A.“再哭就叫医生多打一针！”B.“打针有点疼，但像被蚊子咬一下，很快就好。”C.“你看其他小朋友都没哭，你要勇敢。”D.抓住孩子强行注射答案：B解析：需用儿童能理解的语言（蚊子咬类比）减轻恐惧（B）。A威胁会加剧害怕；C可能增加心理压力；D侵犯儿童心理安全，均不可取。19.患者问：“我得的是癌症吗？”而家属要求隐瞒病情，你的回答应？A.“医生没说，我也不清楚。”B.“您的情况需要进一步检查，现在先配合治疗。”C.“家属不让说，你问他们吧。”D.“是的，但积极治疗有希望。”答案：B解析：需兼顾家属意愿与患者知情权，用“进一步检查”委婉回应，同时引导配合治疗（B）。A推诿；C激化矛盾；D可能违背家属要求，均不恰当。20.值班时接到患者投诉“护士态度不好”，你作为值班负责人，首先应？A.“不可能，我们护士都很负责。”B.“您具体说说怎么不好了？”C.“我去批评她，您消消气。”D.“这是个别情况，下次注意。”答案：B解析：处理投诉需先了解具体情况（B），再针对性解决。A否认问题；C未核实即处理；D轻描淡写，均不利于解决矛盾。五、心理素质与应变能力（共10题）21.连续值夜班后，你在配药时发现同事漏贴标签，此时应？A.假装没看见，继续自己的工作B.立即大声指责同事“太粗心”C.先核对药物，再提醒同事补标签D.等下班时私下告诉护士长答案：C解析：患者安全第一，需先确保药物正确（核对），再提醒同事（避免当众指责）（C）。A可能导致用药错误；B影响团队关系；D延误纠正，均不可取。22.抢救患者时，医生下达口头医嘱，你应？A.立即执行，无需复述B.复述一遍确认后执行C.等医生补写书面医嘱再执行D.让实习护士执行答案：B解析：口头医嘱需复述确认（避免听错），执行后督促医生补写（B正确）。A可能出错；C延误抢救；D违反操作规范。23.患者突然晕倒，你作为在场医护人员，首先应？A.呼叫其他同事帮忙B.检查患者意识与呼吸C.测量血压D.送患者去抢救室答案：B解析：晕倒患者需先评估生命体征（意识、呼吸），判断是否心跳骤停（B）。呼叫帮忙（A）可同时进行，但首要步骤是评估；C、D需在评估后进行。24.面对患者的无理指责，你感到委屈，此时应？A.当场哭泣表达不满B.深呼吸调整情绪后继续沟通C.与患者争吵辩解D.找其他患者倾诉答案：B解析：职业要求保持情绪稳定