(2025年)中小学诗词大会诗词知识竞赛题库(含答案)

(2025年)中小学诗词大会诗词知识竞赛题库(含答案)一、诗词作者与朝代对应题1.“采菊东篱下，悠然见南山”的作者是谁，哪个朝代？答案：作者是陶渊明，东晋时期。解析：陶渊明是中国第一位田园诗人，其作品多描绘田园生活的宁静与美好，此句出自他的《饮酒·其五》，生动地展现了诗人闲适自在的心境。2.“海内存知己，天涯若比邻”的作者及朝代？答案：作者是王勃，唐朝。解析：王勃是“初唐四杰”之首，这句诗出自《送杜少府之任蜀州》，一改以往送别诗的哀伤情调，体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。3.“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”作者所属朝代是？答案：作者是辛弃疾，南宋。解析：辛弃疾是南宋豪放派词人，此句出自《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，表达了词人渴望杀敌报国、收复失地的雄心壮志。4.“但愿人长久，千里共婵娟”的作者是哪个朝代的？答案：作者苏轼，北宋。解析：苏轼是北宋著名文学家，这句词出自《水调歌头·明月几时有》，反映了词人复杂而又矛盾的情感，既有对胞弟苏辙的怀念之情，又有对人生的旷达态度。5.“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”作者生活在哪个朝代？答案：作者于谦，明朝。解析：于谦是明朝名臣、民族英雄，此句出自《石灰吟》，借石灰来表达自己坚守高洁情操的决心。二、诗词名句填空1.（），直挂云帆济沧海。答案：长风破浪会有时解析：出自李白的《行路难·其一》，这句诗表达了诗人在困境中仍保持着对未来的信心和追求理想的坚定信念。2.（），病树前头万木春。答案：沉舟侧畔千帆过解析：出自刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理，表现了诗人豁达的胸襟。3.（），草色遥看近却无。答案：天街小雨润如酥解析：出自韩愈的《早春呈水部张十八员外》，细腻地描写了京城街道上早春细雨滋润下草色似有若无的独特景象。4.（），夜泊秦淮近酒家。答案：烟笼寒水月笼沙解析：出自杜牧的《泊秦淮》，描绘了秦淮河畔夜晚烟水迷离的景象，为下文的感慨埋下伏笔。5.（），听取蛙声一片。答案：稻花香里说丰年解析：出自辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，从嗅觉和听觉的角度，描绘了夏夜乡村的丰收景象和人们的喜悦心情。三、诗词意象理解题1.在诗词中，“大雁”常常象征着什么？请结合具体诗词说明。答案：“大雁”常常象征着游子的思乡之情、书信传递等。例如范仲淹的《渔家傲·秋思》中“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”，大雁向衡阳飞去，毫无留恋之意，衬托出边塞的荒凉和守边将士的思乡之情。又如王湾的《次北固山下》“乡书何处达？归雁洛阳边”，借大雁传递书信，表达了诗人对家乡的思念。解析：大雁是候鸟，每年迁徙，这种特性与游子漂泊在外、渴望归家的情感相契合，所以在诗词中常被用来寄托思乡之情；同时，古代有鸿雁传书的传说，因此大雁也象征着书信传递。2.“柳树”在诗词里一般有什么寓意？举例说明。答案：“柳树”在诗词里一般寓意着离别。因为“柳”与“留”谐音，古人在送别时常常折柳相赠，以表达挽留和惜别之情。比如柳永的《雨霖铃》“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，通过描写离别后词人在杨柳岸边酒醒的情景，烘托出离别的伤感和凄凉。又如王维的《送元二使安西》“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，柳色的清新美好与即将到来的离别形成鲜明对比，更增添了离别的愁绪。解析：谐音是中国文化中一种常见的表意方式，“柳”与“留”的谐音使得柳树与离别紧密相连，成为了诗词中表达离情别绪的典型意象。3.“月亮”在诗词中往往代表着什么？结合诗词分析。答案：“月亮”在诗词中往往代表着思念、团圆等。在李白的《静夜思》“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”中，明月引发了诗人对家乡的思念之情。苏轼的《水调歌头·明月几时有》“但愿人长久，千里共婵娟”，月亮象征着团圆，词人希望亲人能平安健康，即使相隔千里也能共享这美好的月光，表达了对亲人的思念和对团圆的期盼。解析：月亮的阴晴圆缺与人间的悲欢离合有相似之处，月圆时人们往往会联想到团圆，而在孤独寂寞时看到月亮，又容易引发对亲人、朋友的思念之情，所以月亮成为了诗词中表达情感的重要意象。4.“梅花”在诗词中具有怎样的象征意义？请举例说明。答案：“梅花”在诗词中具有高洁、坚韧、不屈不挠等象征意义。如王安石的《梅花》“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”，通过描写梅花在寒冷的墙角独自开放，散发着暗香，赞颂了梅花不畏严寒、高洁的品质。陆游的《卜算子·咏梅》“零落成泥碾作尘，只有香如故”，即使梅花凋零飘落，被碾压成泥，但其香气依然如故，象征着诗人即使身处困境，依然坚守自己的品格和信念。解析：梅花在冬季开放，不畏严寒，其傲霜斗雪的特性与人们所推崇的高洁、坚韧的品质相契合，因此在诗词中常被用来象征这些美好的品格。5.“菊花”在诗词里通常有哪些寓意？举例阐述。答案：“菊花”在诗词里通常有高洁的品格、隐逸的情怀等寓意。陶渊明的《饮酒·其五》“采菊东篱下，悠然见南山”，诗人在东篱下采摘菊花，悠然自得的形象，体现了菊花所代表的隐逸情怀，也反映出诗人不与世俗同流合污的高洁品格。黄巢的《不第后赋菊》“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，这里的菊花象征着起义军的威武豪迈和推翻旧政权的决心，同时也展现了菊花傲霜独立的品质。解析：菊花在秋季开放，不与百花争艳，这种特性与文人追求的高洁、超脱的品质相呼应，所以常被用来表达高洁的品格和隐逸的情怀；而在一些特定的诗词中，菊花也会被赋予其他的象征意义，如黄巢诗中的菊花就与革命精神联系在一起。四、诗词情感分析题1.分析杜甫《春望》所表达的情感。答案：《春望》表达了诗人忧国伤时、念家悲己的复杂情感。诗的前四句“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心”，描绘了长安城沦陷后的破败景象，“国破”“草木深”体现了诗人对国家命运的忧虑和痛心；“感时”“恨别”则进一步抒发了诗人因时局动荡而产生的感伤。后四句“烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪”，通过描写战争持续、家书难至，以及自己因忧愁而头发稀疏的情景，表达了诗人对家人的思念和对自身命运的悲叹。解析：杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，亲身经历了安史之乱，目睹了国家的动荡和人民的苦难。《春望》这首诗正是他在这种背景下创作的，通过对所见所感的描写，深刻地反映了他内心的痛苦和对国家、家人的深切关怀。2.说说李清照《如梦令·常记溪亭日暮》中蕴含的情感。答案：这首词蕴含着词人对往昔美好生活的怀念和留恋之情。“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”，回忆起在溪边亭子里游玩到日暮，沉醉其中忘记回家的路，展现了词人年少时无忧无虑、自由自在的生活场景。“兴尽晚回舟，误入藕花深处”，进一步描绘了游玩的尽兴和意外发现藕花深处的惊喜。“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，以欢快的节奏结尾，表现出词人当时的活泼俏皮。整首词通过对往事的回忆，表达了对那段美好时光的怀念。解析：李清照早期的词作多描写闺中生活、自然风光和离别相思等，风格清新自然。《如梦令·常记溪亭日暮》是她早期的作品，反映了她少女时代的生活情趣和纯真情感，与她后期经历国破家亡后的词作风格形成鲜明对比。3.分析岑参《白雪歌送武判官归京》所表达的情感。答案：这首诗既表达了边塞生活的奇伟壮丽，又蕴含着送别友人的惆怅之情。诗的前半部分“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，以奇特的想象描绘了边塞雪景的壮美，展现了边塞生活的独特魅力。后半部分“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，描写了为友人设宴饯行的情景，在送别友人的过程中，环境的恶劣和气氛的凝重，衬托出诗人的惆怅之情。最后“轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处”，通过描写友人离去后，诗人望着友人的背影消失在雪地里，只留下马蹄印的情景，进一步抒发了送别友人的不舍和孤独寂寞之感。解析：岑参曾两次出塞，对边塞生活有深刻的体验。《白雪歌送武判官归京》这首诗以雪景为背景，将边塞风光与送别之情巧妙地融合在一起，既展现了边塞的壮丽景色，又表达了诗人对友人的深厚情谊和离别时的伤感。4.谈谈李煜《虞美人·春花秋月何时了》所抒发的情感。答案：《虞美人·春花秋月何时了》抒发了词人对亡国的悲痛、对往事的悔恨和对人生的绝望之情。“春花秋月何时了，往事知多少”，词人感慨美好的时光无尽头，却引发了他对过去美好生活的回忆，而如今物是人非，充满了无奈和痛苦。“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”，东风又起，明月依旧，可自己却沦为亡国之君，对故国的思念和亡国的悲痛涌上心头。“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，想象着故国的宫殿依然存在，但自己的容颜却已憔悴，更增添了物是人非的感慨。最后“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，将愁绪比作江水，生动形象地表现了愁绪的连绵不绝和深沉无尽，表达了词人对人生的绝望和对命运的无奈。解析：李煜是南唐后主，国破被俘后，他的词作风格发生了很大的变化，从前期的宫廷享乐之作转向了对亡国之痛的深刻反思和抒发。《虞美人·春花秋月何时了》是他的代表作之一，以其真挚的情感和独特的艺术手法，成为了千古绝唱。5.分析王昌龄《芙蓉楼送辛渐》所表达的情感。答案：《芙蓉楼送辛渐》表达了诗人送别友人时的孤寂之感和坚守高洁品格的决心。诗的前两句“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”，描绘了寒雨笼罩着江面，夜晚来到吴地，清晨送别友人时，楚山显得格外孤独的情景，烘托出送别时的凄凉氛围和诗人内心的孤寂。后两句“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，诗人以“冰心”“玉壶”自喻，表明自己虽然身处困境，但依然坚守着纯洁高尚的品格，不会因为外界的影响而改变。解析：王昌龄一生坎坷，多次被贬。在送别友人时，他通过这首诗既表达了与友人分别的伤感，又展现了自己的人格魅力和精神追求。“冰心”“玉壶”的比喻，成为了千古传颂的名句，体现了诗人高尚的情操和坚定的信念。五、诗词创作背景题1.苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》创作背景是什么？答案：这首词是苏轼为悼念原配妻子王弗而写的。苏轼十九岁时，与年方十六的王弗结婚。王弗贤淑端庄，知书达礼，两人感情深厚。可惜王弗在二十七岁时病逝。十年后的乙卯正月二十日夜，苏轼在梦中与亡妻相见，醒来后悲痛不已，于是写下了这首感人至深的悼亡词。解析：苏轼对王弗的感情真挚而深沉，王弗的早逝给他带来了巨大的痛苦。这首词以梦为契机，抒发了他对亡妻的思念之情，充满了哀伤和凄凉。2.王安石的《泊船瓜洲》创作背景是怎样的？答案：宋神宗熙宁二年（1069年），王安石被任命为参知政事，开始推行变法。由于守旧派的反对，王安石被迫辞去宰相职务，回江宁（今江苏南京）闲居。一年后，宋神宗再次起用他，召他进京。这首诗就是他在从江宁赴京途中，泊船瓜洲时所作。此时的王安石，一方面对变法充满信心，希望能继续推行改革；另一方面，又对家乡有所留恋，内心充满了矛盾。解析：《泊船瓜洲》通过描写春天江南的美景，表达了诗人对家乡的思念和对变法前途的忧虑。“春风又绿江南岸，明月何时照我还”这句诗，既体现了诗人对家乡的眷恋，又透露出他急于回到京城继续推行变法的心情。3.陈子昂《登幽州台歌》创作于什么背景下？答案：武则天万岁通天元年（696年），契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随军出征。武攸宜为人轻率，少谋略。次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遣万人作前驱以击敌，武不允。随后，陈子昂又向武进言，不听，反把他降为军曹。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼（即幽州台），慷慨悲吟，写下了《登幽州台歌》。解析：这首诗反映了诗人怀才不遇、壮志难酬的孤独寂寞和悲愤之情。在广阔的天地和悠久的历史面前，诗人深感自己的渺小和孤独，从而发出了“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下”的千古浩叹。4.柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》创作背景是什么？答案：柳永仕途坎坷，一生不得志。这首词大约作于他离开汴京（今河南开封）、前往外地漂泊时。当时他与恋人在都门外长亭分别，面对冷落的秋景，心中充满了离别的伤感和对前途的迷茫。解析：《雨霖铃·寒蝉凄切》是柳永婉约词的代表作之一，通过描写离别时的环境、人物的神态和心理，生动地展现了离别之苦和相思之情。“执手相看泪眼，竟无语凝噎”“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”等名句，以细腻的情感和优美的语言，打动了无数读