部编版二年级下册语文园地四写话范文

一、写话主题解析本次语文园地四的写话训练，旨在引导二年级的小朋友们观察身边熟悉的小动物，或者自己喜欢的小动物，并用几句通顺、连贯的话，把它们的样子、喜欢做的事情以及自己对它们的喜爱之情写下来。这不仅能锻炼孩子们的观察能力，还能提升他们运用所学词语和句式进行表达的能力，培养初步的写作兴趣。二、写话小提示小朋友们，要想写好这次的小动物，记住下面几个小窍门哦：1.选你熟悉的：想一想，你家里养了小动物吗？比如小猫、小狗、小兔子？或者你在公园、动物园里见过哪些让你印象深刻的小动物？选择一个你最了解、最喜欢的来写，就会有很多话想说啦！2.看仔细模样：小动物长什么样子呢？它的毛是什么颜色的？眼睛像什么？耳朵、鼻子、尾巴有什么特别的地方？把你看到的样子写出来，大家就能想象出它可爱的模样了。3.想想它爱做什么：小动物喜欢做什么动作呢？是喜欢跑来跑去，还是喜欢懒洋洋地晒太阳？它吃东西的时候是什么样子的？玩耍的时候又是什么样子的？把这些有趣的情景写下来，小动物就像活过来一样啦！4.说说你的心情：你喜欢这个小动物吗？为什么喜欢它？和它一起玩的时候，你是什么感觉呢？把你的喜爱之情写进去，文章会更感人哦！5.句子要通顺：写完后，自己小声读一读，看看句子通不通顺，有没有错别字。用上一些我们学过的连接词，比如“首先……然后……”“有的……有的……”，会让句子更优美。三、范文示例范文一：我家的小花猫我家有一只可爱的小花猫，它的名字叫“咪咪”。咪咪长得特别漂亮，它有一身雪白的毛，摸上去软软的，像一团棉花。两只蓝宝石一样的大眼睛，圆溜溜的，总是好奇地东看看，西瞧瞧。它的尾巴长长的，走起路来一甩一甩的，可神气了！咪咪最喜欢玩毛线球了。有一次，妈妈织毛衣的毛线球掉在了地上，咪咪看见了，立刻扑了上去。它用小爪子抱着毛线球滚来滚去，一会儿用鼻子闻闻，一会儿用爪子拍拍，玩得不亦乐乎，逗得我们哈哈大笑。它还喜欢在阳光下睡懒觉，把身子蜷成一个小毛球，发出“呼噜呼噜”的声音，可爱极了。我非常喜欢咪咪，它是我最好的小伙伴，给我的生活带来了很多快乐。教师点评：这篇范文写得很生动。小作者先介绍了小猫的名字和可爱的外形，用“雪白的毛”、“蓝宝石一样的大眼睛”、“长长的尾巴”等词语，让我们仿佛看到了这只小花猫。接着，通过具体写小猫玩毛线球和睡懒觉的情景，写出了小猫的活泼和可爱。最后表达了对小猫的喜爱之情。句子通顺，用词准确，是一篇优秀的写话。范文二：可爱的小白兔奶奶家有一只小白兔，我每次去奶奶家都要和它玩。小白兔长得胖乎乎的，全身覆盖着雪白的绒毛，没有一点杂色。它有一对长长的耳朵，总是竖得高高的，警惕地听着周围的动静。一双红宝石般的眼睛，闪闪发光。最有趣的是它那短短的尾巴，像一个小绒球，藏在屁股后面，不仔细看都发现不了。小白兔最喜欢吃胡萝卜和青菜了。我把洗干净的胡萝卜条递到它嘴边，它就会用两只前爪捧着，小嘴巴一动一动地啃起来，吃得可香了。吃饱了，它就会在院子里蹦蹦跳跳地玩耍，一会儿跳到东，一会儿跳到西，像一个快乐的小雪球在滚动。我真喜欢这只小白兔，希望它每天都开开心心的。教师点评：这篇范文同样出色。小作者抓住了小白兔“雪白”、“长耳朵”、“红眼睛”、“短尾巴”的外形特点，描写得非常形象。“胖乎乎”、“竖得高高的”、“闪闪发光”、“小绒球”等词语用得很贴切。写小白兔吃胡萝卜和蹦蹦跳跳玩耍的样子，充满了生活气息。字里行间都流露出对小白兔的喜爱。四、拓展与思考小朋友们，看了上面的范文，你是不是也想动笔写一写你喜欢的小动物了呢？记住，只要你认真观察，把自己看到的、想到的、