2025-2025年学校语言文字工作总结

2025-2025年学校语言文字工作总结一、引言本年度，我校语言文字工作以国家通用语言文字法为指导，紧密围绕教育教学中心任务，坚持“大力推广、积极普及、逐步提高”的方针，将语言文字规范化建设与学校的教育教学、校园文化建设及学生核心素养培育深度融合。通过一系列扎实有效的举措，我校语言文字工作在制度建设、宣传教育、实践活动及师资素养提升等方面均取得了阶段性进展，为营造规范、文明、和谐的校园语言文字环境，提升师生语言文字应用能力，传承中华优秀文化奠定了坚实基础。二、主要工作与成效（一）强化组织领导，完善制度保障学校高度重视语言文字工作，将其纳入学校整体发展规划和年度工作计划。本年度，进一步调整和充实了语言文字工作领导小组力量，明确了各部门及相关人员职责，形成了校长负责、教务处牵头、各教研组及班主任协同配合的工作格局。我们修订并完善了《学校语言文字工作管理办法》等相关制度，确保各项工作有章可循、有据可依。定期召开语言文字工作专题会议，研究解决工作中遇到的实际问题，为工作的顺利开展提供了有力的组织和制度保障。（二）深化宣传教育，营造浓厚氛围为提升全体师生对语言文字规范化重要性的认识，我校多措并举开展宣传教育活动。充分利用校园广播、宣传栏、电子屏、微信公众号等多种媒介，定期推送语言文字规范知识、政策法规及相关活动报道。在重要时间节点，如“推普周”期间，组织开展主题班会、知识竞赛、手抄报展览等系列活动，通过生动活泼的形式，使语言文字规范意识深入人心。此外，我们还通过在校园醒目位置悬挂宣传标语、设置永久性宣传展板等方式，营造了“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人”的良好校园氛围。（三）融入教育教学，提升应用能力语言文字工作的核心在于提升师生的语言文字应用能力，我校将其有机融入教育教学全过程。在课堂教学中，要求教师规范使用国家通用语言文字，注重学生听说读写能力的培养。鼓励教师在各学科教学中渗透语言文字规范化要求，引导学生在学习中自觉使用规范汉字和标准普通话。本年度，我们组织了青年教师语言文字基本功培训与展示活动，包括粉笔字、钢笔字书写及普通话朗诵等，有效提升了教师的示范引领能力。同时，通过开展作文竞赛、演讲比赛、经典诵读等活动，为学生提供了展示和锻炼语言文字能力的平台，促进了学生语言素养的全面提升。（四）开展特色活动，传承中华文脉我校深知语言文字是文化传承的重要载体，因此积极组织开展具有文化内涵的语言文字特色活动。成功举办了校园读书节，通过经典诵读会、读书分享会等形式，引导师生感受中华优秀传统文化的魅力。结合传统节日，开展了相关的语言文化主题活动，如端午诗词会、中秋灯谜等，让学生在活动中体验语言文字的趣味性和文化性。此外，我校还鼓励学生参与汉字听写大会、成语大会等校外竞赛活动，部分学生获得了良好成绩，进一步激发了学生学习和运用祖国语言文字的热情。（五）加强监督检查，规范校园用语为确保语言文字工作落到实处，我校建立了常态化的监督检查机制。定期对校园内的标语、标牌、宣传栏、黑板报等用字情况进行检查，及时纠正不规范用字现象。在公文处理、校园刊物编辑、教案书写等方面，严格执行语言文字规范标准。鼓励师生相互监督，共同维护校园语言文字环境的规范性。通过持续的监督与整改，校园用语用字的规范化水平得到了显著提高。三、存在的问题与不足在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中存在的不足：一是部分师生对语言文字工作的长期性和重要性认识仍需深化，主动性和自觉性有待进一步提高；二是语言文字工作与学科教学的融合深度尚需加强，部分学科教师在渗透语言文字规范意识方面的方法和能力有待提升；三是面向全体学生的语言文字个性化辅导和精准化提升措施尚不够完善，对语言文字能力相对薄弱的学生关注和帮扶力度需加大；四是语言文字工作的特色品牌建设有待进一步加强，活动的创新性和影响力仍需提升。四、未来工作思路与展望针对存在的问题，结合学校发展规划，未来我校语言文字工作将重点从以下几个方面推进：1.深化思想认识，强化制度建设：继续加强宣传引导，提高全体师生对语言文字工作重要性的认识。进一步完善长效工作机制，细化职责分工，确保各项工作常态化、规范化推进。2.加强师资培训，提升指导水平：加大教师语言文字素养和教学能力的培训力度，特别是加强对学科教师在教学中渗透语言文字规范的指导，提升教师的专业引领能力。3.创新活动载体，打造特色品牌：积极探索语言文字活动的新形式、新内容，结合学校实际和学生特点，打造具有影响力的校园语言文字特色品牌活动，增强活动的吸引力和育人效果。4.关注个体差异，促进均衡发展：加强对学生语言文字能力的摸底与分析，针对不同层次学生的需求，提供更具针对性的指导和帮扶，促进全体学生语言文字应用能力的共同提高。5.拓展工作领域，提升文化品位：进一步挖掘语言文字的文化内涵，将语言文字工作与校园文化建设、书香校园建设等深度融合，不断提升校园文化品位，为学校的整体发展贡献力量。五、结语回顾本年度的语言文字工作，我们取得了一定的成绩，但也深知责任重大，使命光荣。语言文字工作是一项系统工程