2025年甘肃有色冶金职业技术学院辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.我国把（）周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。A.14-28B.15-30C.14-25D.12-28【答案】：A2.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）。A.人际交往挫折B.情感挫折C.学业挫折D.人生发展挫折【答案】：A3.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。A.发展性危机B.情境性危机C.存在性危机D.现实性危机【答案】：B4.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.记过B.留校察看C.退学D.开除【答案】：C5.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者,作休学、停学处理。A.三分之一B.四分之一C.五分之一D.二分之一【答案】：A6.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）A.领导方式B.教学风格C.教学效能感D.教育机智【答案】：B7.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）A.文化对高等教育的影响B.高等教育的文化功能C.高等教育对文化的影响D.高等教育对文化的传承功能【答案】：A8.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。A.高校教学计划B.高校教学进度C.高校教学规章D.高校课程体系【答案】：A9.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）A.发展期、稳定期与成熟期B.适应期、稳定期与成熟期C.适应期、发展期与稳定期D.适应期、发展期与成熟期【答案】：D10.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.技术人员B.工作人员C.专业人员D.人类工程师【答案】：C11.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）A.掌握人类知识B.传道、授业、解惑C.培养学生主动探寻知识的能力D.使学生了解社会，提高他们的综合素质。【答案】：C12.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。A.不合理，歧视学生的生理缺陷B.合理，有助于促进学生自主学习C.合理，有助于鼓励学生主动反思D.不合理，没有体现对学生的尊重【答案】：D13.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。A.师资B.师德C.督导D.师范【答案】：B14.高等学校的核心职能是（）。A.文化传承B.社会服务C.科学研究D.教学研究【答案】：C15.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.严格要求学生，对学生一视同仁B.把教学工作与热爱学生结合起来C.尊重学生、信任学生D.关心学生、了解学生【答案】：C16.今后的一段时间，我国研究生教育应坚持以（）为原则，分层办学、有序发展，形成合理的研究生教育层次结构和类型结构。A.微观指导B.整体规划C.分类指导D.宏观指导【答案】：C17.校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。A.校园物质文化B.校园制度文化C.校园行为文化D.校园精神文化【答案】：A18.从世界范围来考察，职业教育的产生和发展是与（）的进程紧密联系的。A.国家产业结构的转型B.主要发达国家资本主义工业化C.经济社会发展D.国家产业结构的调整【答案】：B19.在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）学派A.认知主义B.行为主义C.人本主义D.存在主义【答案】：B20.多元智能理论的提出者是（）。A.推孟B.比纳C.加德纳D.柯尔伯格【答案】：C21.提高高校师资学术水平的基本途径是（）A.学历提升B.科学研究C.社会实践D.教学改革【答案】：B22.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。A.特殊岗位补助B.特殊奉献补助C.艰苦贫困地区补助D.生活补助【答案】：C23.侵犯行为可以分为工具性侵犯和（）A.动机性侵犯B.行为性侵犯C.意图性侵犯D.敌意性侵犯【答案】：D24.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应是（）。A.知觉B.感觉C.记忆D.想象【答案】：B25.为了提高综合国力和全民族的科学文化素质，20世纪90年代中期，中央提出了科教兴国战略，强调以（）为本。A.研究B.教育C.学历D.教学【答案】：B26.“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。A.纵向迁移B.学会学习C.侧向迁移D.特殊迁移【答案】：C27.它是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度体验，是推动人产生道德行为或制止不道德行为的内在动力。这指的是（）。A.道德意志B.道德情感C.道德信念D.道德认识【答案】：B28.主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是（）A.兴趣决定论B.马克思主义关于人的全面发展学说C.个人本位论D.社会本位论【答案】：C29.高校组织的目标特征是（）A.学术性B.二元性C.模糊性D.复杂性【答案】：C30.处在知识型、学习性的社会中，社会信息的更新不断加快，知识老化加速，则要求大学教师要是（）A.师生人际关系协调者B.社会服务者C.学术研究者D.终身学习者【答案】：D31.以各行各业的专门人才培养为主，培养应用型的高级专门人才的是（）。A.综合性的研究型大学B.技能型大学C.多科性或单科性专业性应用型大学或学院D.多科性或单科性的职业性技能型院校【答案】：C32.为了帮助学生准确把握“鸟”的本质特征，老师在讲授“鸟”的概念时不仅列举了麻雀、鸽子，还列举了鸡、鸭、企鹅等例子，这运用的是（）。A.正例B.反例C.变式D.概括【答案】：C33.（）是指重新组合已有的知识，找出新的解决问题的思维。A.发散思维B.直觉思维C.创造性思维D.求异思维【答案】：C34.下面哪一个是“问题解决”（）A.用一个词来造句B.荡秋千C.幻想自己是“灰姑娘”D.回忆一个人的名字【答案】：A35.不属于自由应答型试题的是（）。A.简答题B.多选题C.论述题D.填充题【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.经常影响教师心理健康的不合理认知有（）A.错误的道德观B.对教师职业的错误看法C.错误的人才D.错误的学生观【答案】：BCD37.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）A.双向传播模式B.整体互动模式C.单向传播模式D.互动传播模式【答案】：ABCD38.科研对学科建设的促进作用表现在（）。A.科研可以保证学科的学术声誉B.科研是发展新兴学科的有效途径C.科研可以改善学科建设的基础条件D.科研有利于促进学科的产生和发展【答案】：ABCD39.教师专业的基本特点是（）。A.劳动创造性B.工作神圣性C.成效滞后性D.角色多样性E.发展渐进性【答案】：ABCD40.目前大多数大学生感到在校有（）。A.人际压力B.学习压力C.就业压力D.考研压力【答案】：ABC41.作为说服者的教师，其影响说服效果的因素包括（）。A.权威性B.身体素质C.亲和力D.诚信度【答案】：ACD42.职业道德价值取向缺失带来的问题有（）。A.道德的缺失B.政府诚信危机C.权力的滥用D.法律的践踏【答案】：BC43.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括（）。A.适度综合化B.以民办院校为主导C.特色化发展D.合理分类和定位明确【答案】：ACD44.知觉的基本特征包括（）A.选择性B.分散性C.理解性D.恒常性【答案】：ACD45.我国加强理想信念教育的环节包括（）。A.形势政策教育B.中国近现代史教育C.社会主义核心价值体系教育D.专业技能教育E.马克思主义理论教育【答案】：ABCE46.从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（）。A.学习内容的变化B.学习方式的变化C.师生关系的变化D.学习观的变化【答案】：BCD47.现代高等教育发展需要建立多元化的的评价体系，以保障高等教育质量。这一新的评价体系的特点是（）。A.以第三方评价为核心B.以高校自我评价为基础C.管、办、评分开D.以政府行政性评价为指导【答案】：ABCD48.成就目标可以划分为（）。A.掌握回避目标B.表现接近目标C.掌握接近目标D.表现回避目标【答案】：ABCD49.教师良好的思维品质体现在（）A.思维的敏捷性B.思维的逻辑性C.思维的广度和深度D.思维的独立性【答案】：ABCD50.以下属于程序性知识范畴的有（）A.动作技能B.命题学习C.认知策略D.智慧技能【答案】：ACD51.要正确行使职业权力就要做到（）。A.正确的使用手中的职业权力B.敢于抵制滥用职业权力的不正之风C.认真履行职业责任，做好本职工作D.树立正确的职业权力观【答案】：ABD52.教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（）。A.教师行为的科学性B.教师行为的“真善美”的统一性C.教师行为的能动性D.教师行为的方向性【答案】：ABD53.下列关于爱岗敬业的说法正确的是（