2025年黑龙江农业职业技术学院辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。A.情绪健康B.智力正常C.人格完整D.意志健全【答案】：B2.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。A.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系B.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题C.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用D.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题【答案】：D3.设立独立设置的学院应符合以下规定：（）。A.全日制在校学生计划规模在6000人以上B.主要培养专科及专科以上专门人才C.有2个国家规定的学科门类为主要学科D.专任教师在1000人以上【答案】：B4.从简单分类来讲,辅导员属于（）教师。A.智育B.任课C.德育D.管理【答案】：B5.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.批评教育B.警告C.通知家长D.谈心谈话【答案】：A6.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.独立性B.长效性C.复杂性D.示范性【答案】：D7.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。A.尽责期阶段B.墨守成规期阶段C.自我保护期阶段D.自治期阶段【答案】：C8.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.广阔性B.实体性C.合作性D.专业性【答案】：B9.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.公序良俗B.主观意愿C.社会准则D.高等教育的特殊性【答案】：D10.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。A.督导B.师范C.师德D.师资【答案】：C11.目前高等学校基本的教学环节是（）。A.社会实践B.素质拓展C.课堂教学D.创新创业【答案】：C12.制定高校教学计划的前提与依据是（）。A.培养目标B.学生的发展需求C.教育政策D.人才供给【答案】：A13.高等学校主要教学环节是（）A.课堂教学、实习实践、毕业论文B.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳C.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习D.备课、上课、考核与评价【答案】：A14.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。A.知识技能B.主体意识C.情绪情感D.社会认知能力【答案】：B15.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.学为人师，行为示范B.以上都是C.严于律己，勇于自责D.言行一致，身体力行【答案】：A16.教师道德建设的保障是（）。A.建构教师道德教育机制B.形成教师道德激励机制C.健全教师道德运行机制D.加强教师道德约束机制【答案】：D17.关于专家型教师的特征，下列描述中不正确的是（）。A.具有良好的教学监控能力B.具有宽容的人格特点C.善于创造性地解决问题D.具有敏锐的洞察力【答案】：B18.古希腊对自由人的教育充分体现了高等教育理念中的（）。A.科学主义B.功利主义C.实用主义D.理性主义【答案】：D19.“四有”好老师的“四有”是指（）。A.有理想信念、有渊博知识、有高尚品德、有道德情操B.有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心C.有理想、有道德、有文化、有纪律D.有理想信念、有文化、有纪律、有仁爱之心【答案】：B20.下列不属于成就目标形成过程中个体因素的是（）。A.社会文化B.个体能力C.性别D.年龄因素【答案】：A21.下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。A.人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急B.创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现C.要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力D.创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神【答案】：B22.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）A.极端化态势B.表象化态势C.多元化态势D.单一化态势【答案】：C23.教师的基本职责是（）A.热爱科学B.以身作则C.教书育人D.诲人不倦【答案】：C24.结构主义课程理论的代表人物是（）A.贝格尔B.郝钦斯C.布鲁纳D.阿德勒【答案】：C25.最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）A.学年学分制B.计划学分制C.学年制D.学分制【答案】：D26.高校科研工作和学术领域中坚持以人为本，就是坚持以（）的发展为本。A.行政人员B.公民C.教师D.教辅人员【答案】：C27.狭义的教育，主要指（）A.道德教育B.社区教育C.学校教育D.家庭教育【答案】：C28.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则?（）A.科学性与思想性结合B.直观性C.理论联系实际D.因材施教【答案】：D29.师生关系最大的功能是（）。A.教育功能B.凝固功能C.调节功能D.约束功能【答案】：A30.学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式属于（）A.机械学习B.意义学习C.概念学习D.发现学习【答案】：D31.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最低层次需要为（）A.归属与爱的需要B.生理需要C.D自我实现需要D.安全的需要【答案】：B32.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）。A.长期性B.连续性C.示范性D.创造性【答案】：A33.高等教育学是高等教育的一门（）。A.交叉学科B.边缘学科C.融合学科D.综合学科【答案】：D34.法国的高等教育宏观管理制度属于较为典型的（）。A.中央集权和地方分权结合型管理制度B.中央集权型管理制度C.地方分权型管理制度D.学校自主型管理制度【答案】：B35.根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）A.学术型人才与应用型人才B.通才与专才C.杰出人才与通用人才D.精英人才与合格人才【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.从业人员要做到遵纪守法，需要（）。A.了解、学习法律知识B.增强法制意识C.学会用法律维护正当权益D.利用法律漏洞，为企业谋利益【答案】：ABC37.心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.动机B.世界观C.需要D.兴趣【答案】：ABCD38.我国高校课程表现出的基本形式有（）。A.教学计划B.教学大纲C.教材D.课程目标E.课程方案【答案】：ABC39.与正规高等教育相比，非正规高等教育具有以下优点（）。A.入读便利B.教学内容实用C.周期短D.组织方式灵活【答案】：ABCD40.从业人员加强职业道德修养的途径主要包括（）。A.自我剖析和自我批评B.学习与工作有关的各项岗位责任、规章制度C.培养职业道德习惯D.对自己的思想和行为进行反省和检查【答案】：ABCD41.下列哪些属于违法、犯法的行为（）。A.教师私拆、私扣学生的信件B.教师采用各种方式体罚学生C.教师批评犯错误的学生D.教师适当惩罚学生【答案】：AB42.职业活动中要想树立艰苦奋斗的品质，下列做法中正确的是（）。A.过苦日子B.永远保持艰苦奋斗的作风C.正确理解艰苦奋斗的内涵D.树立不怕困难的信念【答案】：CD43.教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（）A.漠视B.怒视C.斜视D.垂视【答案】：ABCD44.下列心理过程中属于认知过程的是（）。A.记忆B.感觉C.知觉D.思维【答案】：AB45.对于高等教育心理学的研究来说，应遵循以下哪些原则？（）A.客观性原则B.发展性原则C.教育性原则D.理论联系实际原则【答案】：ABCD46.按照迁移的顺序，迁移可以分为（）。A.逆向迁移B.顺向迁移C.纵向迁移D.反向迁移【答案】：AB47.[]对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为（）A.教师的行为示范B.教师的举止示范C.教师的语言示范D.教师的衣着、仪表示范【答案】：ABCD48.以下关于应用伦理学的说法错误的是（）。A.应用伦理学诞生于古希腊时期B.应用伦理学不是一门单一独立学科C.应用伦理学是对规范伦理学的实践D.应用伦理学从根本上说是现实需要推动产生的【答案】：BCD49.新时代党的建设总要求是（）。A.全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设B.以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点C.坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党D.把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量【答案】：ABCD50.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）A.稳定-可变维度B.内在控制-外在控制维度C.可控-不可控维度D.长期-短期维度【答案】：ABC51.一名合格的教师必须具备（）。A.普通文化知识B.教育专业知识C.经营管理知识D.学科专业知识E.相关学科知识【答案】：ABDE52.教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（）。A.教师行为的科学性B.教师行为的“真善美”的统一性C.教师行为的能动性D.教师行为的方向性【答案】：ABD53.作为高校教师，如何正确对待教师荣