四川省南充市西充中学05-06学年高二上学期期中考试生物试题

四川省西充中学学年度上学期期中考试高级生物试卷时间：分钟；总分：分2分，共1.下列各组物质中，属于内环境成分的是（）A.K+、血浆蛋白、淋巴因子B.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、抗利尿激素C.CO、解旋酶、Cl、尿素D.Ca2+、载体蛋白、胰岛素【答案】A【解析】1、人体内含有大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液，包括细胞外液（内环境）和细胞内液。212）内环境的成分主3HO2各种胞内酶、消化酶等。AA正确；BB错误；C、解旋酶在细胞内促进DNA解旋，进行DNA复制等，不属于内环境成分，C错误；D、载体蛋白是细胞膜进行跨膜运载物质的载体工具，不属于内环境成分，D错误。故选A。2.某同学玩单杠时将手掌磨出了水疱。这种水疱属于摩擦性水疱，是皮肤的外、内层间异常的组织液蓄积形成的小水袋，通常情况下一段时间后会自行消失。下列叙述错误的是（）A.水疱中的液体，属于人体的内环境B与血浆相比，水疱中液体含有更多蛋白质C.水疱中液体可与细胞内液发生物质交换D.积蓄的液体进入血浆和淋巴有利于水疱消失第1页/共26页【解析】【分析】内环境是由细胞外液血浆组织液淋巴等液体组成。组织液是存在于组织细胞间隙的液体，又叫组织间隙液。它主要由血浆通过毛细血管壁渗出到细胞间而形成，大部分物质能够被重新吸收回血浆。组织液为细胞提供营养物质，细胞的代谢产物也透过细胞膜进入组织液。绝大多数细胞都浸浴在组织液中，因此，组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境。【详解】A、人体的内环境包括血浆、组织液和淋巴液，因此水疱中的组织液属于人体的内环境，A正确；B、水疱中的组织液相比血浆含有更少的蛋白质，B错误；C、水疱中的液体主要是组织液，能与细胞内液发生物质交换，C正确；D、组织液可进入血浆和淋巴，因此水疱中的液体进入血浆和淋巴有利于水疱消失，D正确。故选B。3.如图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述正确的是（）A.若某人长期营养不良，将会导致①中蛋白质减少，形成组织水肿B.从外界摄入的K进入细胞的途径为：外界环境→消化系统→A→②→组织细胞C.①中若Ca²浓度过低，易引起肌无力D.毛细血管壁细胞生活的内环境是①【答案】A【解析】【分析】题图分析：①为血浆；②为组织液；③为淋巴，共同组成了内环境，内环境是多细胞生物的组织细胞与外界进行物质交换的媒介。A为血液循环系统，B为泌尿系统。【详解】A、若某人长期营养不良，将会导致血浆①渗透压降低，组织液②增多，引起组织水肿，A正确；B、K通过消化系统吸收后进入循环系统A，由血浆①进入组织液②，最后进入组织细胞，B错误；C、①血浆中若Ca²浓度过低，易引起肌肉抽搐，C错误；D、毛细血管壁细胞生活的内环境是组织液②和血浆①，D错误。故选A。第2页/共26页4.下列有关人体内环境及稳态的叙述中，错误的是（）A.内环境是由细胞外液构成的液体环境，是细胞与外界进行物质交换的媒介B.激素﹑神经递质、血浆蛋白、葡萄糖、O2和尿素均可存在于内环境中C.碳酸氢钠与乳酸反应和肝糖原水解均可发生于内环境中D.稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态【答案】C【解析】1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境，凡是发生在血浆、组织液或淋巴中的生理过程都是发生在内环境中的生理过程。2、血浆、淋巴、组织液中物质：①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、CO2、水分、尿素等。A外界环境进行物质交换的媒介，A正确；B、激素﹑抗体、神经递质、血浆蛋白、葡萄糖、O2和尿素均可存在于内环境中，都属于内环境中的成分，B正确；C、肝糖原水解发生在肝细胞中，不能发生于内环境，C错误；D、内环境稳态是通过神经体液免疫调节网络，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态，D正确。故选C。【点睛】5.某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻。他的大脑受损的区域可能是（）A.S区B.W区C.V区D.H区【答案】C【解析】【分析】大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为说话中枢，H区为听觉性语言中枢，病人读不懂报刊上的新闻，说明视觉性语言中枢受损。【详解】A、病人能用语言表达自己的思想，说明S区即运动性语言中枢正常，A错误；第3页/共26页B、书写性语言中枢受损后病人不能写字，B错误；C、病人读不懂报刊上的新闻，说明视觉性语言中枢受损，C正确;D、病人能听懂别人的说话，说明听觉语言中枢正常，D错误。故选C。6.部分神经元之间的联系如下图所示，分别在甲、乙两处提供适宜刺激，引起肌肉收缩的情况是A.刺激甲，只有I、Ⅱ收缩B.刺激乙，只有Ⅲ、Ⅳ收缩C.刺激甲，I—Ⅳ都不收缩D.刺激乙，I一Ⅳ都收缩【答案】B【解析】【详解】A、刺激甲，I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ都收缩，A错误；B、刺激乙，由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，所以只有Ⅲ、Ⅳ收缩，B正确；C、刺激甲，I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ都收缩，C错误；D、刺激乙，只有Ⅲ、Ⅳ收缩，D错误。故选B。7.脊休克指的是因外伤等因素导致脊髓突然横断从而失去与高位中枢的联系，断面以下脊髓暂时丧失反射活动能力进入无反应状态的现象。脊髓休克发生一段时间后部分反射活动能够恢复。现有一脊休克患者甲，他脊休克过去后，仍然出现大小便失禁的症状。下列叙述错误的是（）A.用针刺患者甲足部，甲不会产生痛觉B.患者甲脊休克发生时，无排尿排便反射C.对脊休克患者来说，与脊髓横断前比，恢复后膝跳反射会减弱D.患者甲在脊休克过去后脊髓可能恢复部分反射功能，但失去了和大脑皮层的联系【答案】C【解析】【分析】神经系统存在分级调节，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢调控。A觉，A正确；第4页/共26页此脊休克发生时，无排尿排便反射，B正确；C、由于膝跳反射的神经中枢在脊髓，故脊髓休克恢复后膝跳反射和脊髓横断前应该是一样的，C错误；D皮层的联系，因此会出现大小便失禁，D正确。故选C。8.对大鼠的角膜吹气，大鼠会不自主发生眨眼反射，此时可检测到眼眨肌电信号。对大鼠进行一段时间训练，发生了如图的变化。下列有关叙述不正确的是（）A.眨眼反射过程中电信号在神经纤维上单向传导B.吹向角膜的气流引起的眨眼反射是非条件反射C.经过训练，声音信号由无关刺激转为条件刺激D.条件反射的形成使机体具有更强的预见性，一经产生永不消退【答案】D【解析】1、出生后无须训练就具有的反射，叫做非条件反射；出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射叫做条件反射。2、无关刺激：无关刺激不引起机体产生反射；非条件刺激：非条件刺激能引起机体非条件反射。A在神经纤维上单向传导，A正确；B需要大脑皮层参与，该反射为非条件反射，B正确；C号由无关刺激转为条件刺激，C正确；D全不出现，故条件反射必须不断的强化，否则就会消退，D错误。故选D。第5页/共26页TRPV1为痛觉受体，MrgprA3为痒觉受体，A~FA能表达TRPV1B能表达TRPV1和MrgprA3，a、b、c为三种不同的神经递质。下列叙述正确的是（）A.痒觉刺激物激活MrgprA3后，在E处形成痒觉B.TRPV1被激活后，C和E均能产生兴奋C.a作用于突触后膜后能引起Na+通道开放D.搔抓止痒的原因是搔抓刺激抑制了F的活动【答案】C【解析】【分析】突触是神经元之间在功能上发生联系的部位，也是信息传递的关键部位。一个典型的突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。突触前膜是上一个神经元轴突末梢的膜，突触后膜是下一个神经元树突膜或胞体膜，突触间隙则是两者之间的间隙，充满组织液。【详解】A、痒觉是在大脑皮层形成的，而不是EA错误；B、由图可知，TRPV1被激活后，兴奋能传到C，a是兴奋性递质，b是抑制性神经递质，故会阻止兴奋传递到E，所以E不能产生兴奋，B错误；C、a是兴奋性神经递质，作用于突触后膜后能引起Na通道开放，使突触后膜产生兴奋，C正确；D、F可以接受兴奋性神经递质a的刺激使F兴奋，F兴奋后会释放抑制性神经递质b，搔抓止痒的原因是搔抓刺激促进了F的活动，从而止痒，D错误。故选C。10.完成呼吸、排尿、运动反射的神经中枢依次位于（）A.脊髓、小脑、大脑B.脑干、脊髓、大脑C.大脑、脊髓、小脑D.脑干、脊髓、小脑第6页/共26页【解析】【分析】脊椎动物和人的中枢神经系统包括脑和脊髓，其中大脑皮层是调节躯体运动的最高级中枢和语言中枢；小脑中有维持身体平衡的中枢；脑干有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢；下丘脑有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律等的控制有关；脊髓是调节下肢躯体运动和排尿反射的低级中枢。【详解】呼吸反射的神经中枢位于脑干，排尿反射的神经中枢位于脊髓，运动反射的神经中枢是小脑。A、B、C错误，D正确。故选D。已知图示神经元释放兴奋性神经递质，电表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的型号相同。下列说法错误的是（）A.在P点给予适宜的刺激，电表Ⅰ会偏转两次而电表Ⅱ只会偏转一次B.在T点给予适宜的刺激，电表Ⅰ和电表Ⅱ均会发生两次偏转C.分别给予P点和T点相同且适宜的刺激，电表Ⅲ指针的偏转次数相同D.增大培养液中Na浓度，在P点给予适宜的刺激，电表Ⅲ的偏转幅度不会明显增大【答案】C【解析】AP点电表Ⅰ会发生方向相反的两次偏转，兴奋只能从T传向P偏转，A正确；BTT传向PⅠ和电表Ⅱ均会发生两次偏转，B正确；CT传向PT点时电表Ⅲ偏转，而刺激P点时，电表Ⅲ不发生偏转，C错误；DT传向PP要是钾离子外流造成的，增大培养液Na浓度，与钾离子外流无关，所以其读数不会明显增大，D正确。故选C。第7页/共26页12.液被排空。下列相关的叙述不正确的是（）A.当膀胱内尿液充盈时，兴奋会传递到自主神经系统中的交感神经，使膀胱收缩，从而促进排尿B.某小孩对妈妈说“我想小便”，参与该过程的中枢包括大脑皮层的感觉中枢以及言语区的S区C.没有高级中枢的调控排尿，排尿可以进行但不完全D.成年人能根据环境情况适时排尿，能体现神经系统的分级调节【答案】A【解析】A排尿。当膀胱充盈时，副交感神经兴奋引发排尿，A错误；B“想小便”需要大脑皮层感觉中枢（感知膀胱充盈）和言语区SB正确；C射仍存在但无法自主控制，说明排尿不完全，C正确；D、成年人通过大脑皮层有意识地控制排尿时机，体现高级中枢对低级中枢的分级调节，D正确。故选A13.当动物缺乏某种激素时，可通过“饲喂法”补充的是（）①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素⑤促甲状腺激素⑥促肾上腺皮质激素释放激素A.①③⑥B.②④C.②③⑥D.④⑤【答案】B【解析】【分析】激素的化学本质有的是小分子物质，有的是大分子物质。由于细胞膜具有选择透过性，所以大分子物质的激素如果通过“饲喂法”“饲喂法”物，性激素属于脂质，可以通过“饲喂法”补充。【详解】可通过饲喂法补充的激素一定的不会被消化道中的消化酶分解的激素，即小分子：①生长激素是垂体分泌的，属于蛋白质类激素，饲喂后会被消化道内的酶水解失去活性，所以不可以用“饲喂法”补充，①错误；②甲状腺激素是甲状腺分泌的，是氨基酸的衍生物，可以饲喂，②正确；第8页/共26页用“饲喂法”补充，③错误；④性激素属于小分子脂质，可以通过“饲喂法”补充，④正确；⑤促甲状腺激素是垂体分泌的，属于蛋白质类激素，饲喂后会被消化道内的酶水解失去活性，所以不可以用“饲喂法”补充，⑤错误；“饲喂法”补充，⑥错误。故选B。14.下图为人体内某些信息分子作用的示意图，abcd）A.a代表TRH，可直接作用于甲状腺，调节甲状腺激素的分泌B.寒冷刺激引起骨骼肌发生不自主颤抖时，体温已低于正常水平C.细胞外液渗透压升高引起c释放量增加的过程属于神经—体液调节D.d表示的激素是唯一能够降低血糖浓度的激素【答案】D【解析】【详解】A、a代表TSH，TRH作用于垂体，垂体分泌TSH，TSH再作用于甲状腺，调节甲状腺激素的分泌，A错误；B节的产热机制，B错误；C、细胞外液渗透压上升，下丘脑的渗透压感受器兴奋，下丘脑合成垂体释放的c（抗利尿激素）增加，这一过程属于神经调节，C错误；D、d表示的激素是胰岛B细胞产生的胰岛素，是唯一能够降低血糖浓度的激素，D正确。故选D。15.人在幼年时期若生长激素（GH）分泌不足，会导致生长停滞，发生侏儒症，可通过及时补充GH进行治疗，使患者恢复生长。下列有关叙述正确的是（）A.临床上可用适量GH治疗成年侏儒症患者第9页/共26页B.血液中GH减少，会导致下丘脑分泌的GH增多C.GH发挥生理功能后就被灭活，治疗期间需持续补充GHD.GH通过发挥催化作用，使靶细胞发生一系列的代谢变化【答案】C【解析】【分析】生长激素：脑垂体前叶分泌的一种多肽，人出生后促生长的最主要的激素。生长激素的生理作用：刺激骨骺端软骨细胞分化、增殖，从而促进骨生长，使骨长度增加；可直接刺激成骨细胞代谢，并对维持骨矿物质含量、骨密度起重要作用；协同性激素及促钙化激素共同干预骨的重塑。【详解】A、注射GH无法治疗成年的侏儒患者，A错误；B、GH是垂体前叶分泌的，不是下丘脑分泌的，B错误；C此治疗期间需持续补充GH，C正确；D、激素通过与靶细胞结合进行生命活动的调节，并没有催化作用，D错误。故选C。16.图中的甲、乙分别表示生命活动调节的两种模型，下列叙述正确的是（）A.细胞a是传入神经，细胞b是传出神经B.与甲调节方式相比，乙调节方式作用范围较广泛，但反应速度较缓慢C.若某动物能进行乙调节方式，则其也能进行甲调节方式D.细胞c分泌的激素能作用于细胞d，但细胞d分泌的激素不能作用于细胞c【答案】B【解析】【分析】神经调节作用途径是反射弧，反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂；体液调节作用途径是体液运输，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长。神经调节与体液调节之间关系可以概括为以下两个方面：一方面，体内大多数内分泌腺活动都受中枢神经系统的控制；另一方面，第10页/共26页【详解】A、结合图示可知，图中细胞a是传出神经元，细胞b是传入神经元，A错误；B广泛，且反应速度较缓慢，B正确；C经调节方式，C错误；D、细胞c分泌的激素能作用于细胞d，但细胞d分泌的激素未必不能作用于细胞c，如甲状腺分泌的甲状腺激素能抑制垂体的分泌，且垂体分泌的促甲状腺激素能作用于甲状腺，D错误。故选B。17.当人体失水过多时，不会发生的生理变化是（）A.垂体释放抗利尿激素增加B.血浆渗透压升高C.下丘脑产生渴觉D.肾小管对水的重吸收加强【答案】C【解析】【分析】内环境的理化性质主要包括渗透压、pH值和温度，其中血浆的渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。水分的流失相当于无机盐与蛋白质含量增加。A分泌经垂体释放的抗利尿激素的含量增加，使血液中的抗利尿激素含量升高，A不符合题意；B、当人体失水过多时，血浆浓度升高，导致血浆渗透压升高，B不符合题意；C经传到大脑皮层产生渴觉，而不是下丘脑产生渴觉，C符合题意；DD不符合题意。故选C。18.人体受到低血糖等刺激时，神经系统和内分泌系统作出相应反应，以维持内环境稳态，部分机制如图。相关叙述正确的是（）A.下丘脑和交感神经均属于中枢神经系统的组成部分第11页/共26页C.儿茶酚胺类激素和胰岛素在血糖调节中表现为协同关系D.注射儿茶酚胺类激素和糖皮质激素可快速缓解低血糖症状【答案】B【解析】A神经系统，不属于中枢神经系统，A错误；B、糖皮质激素的分泌存在负反馈调节，下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素的细胞和腺垂体分泌促肾上腺皮质激素的细胞都会受到糖皮质激素的反馈抑制，因此都含有糖皮质激素的特异性受体，B正确；C、儿茶酚胺类激素（如肾上腺素）能升高血糖，胰岛素能降低血糖，二者在血糖调节中表现为拮抗关系，C错误；D、激素调节通过体液运输，随血液、淋巴等运输到全身各处，作用于靶细胞和靶器官，作用时间缓慢，无法快速缓解低血糖症状，D错误。故选B。19.每年6月26日为“国际禁毒日”，厉行禁毒是我国一贯的立场和主张，青少年要掌握毒品致病机理的相关知识并做好禁毒宣传。图中①②③为神经元或突触上的某些结构，下列有关说法错误的是（）A.多巴胺的释放方式与回收方式不相同B.吸食可卡因会使多巴胺转运载体失去回收功能，导致突触后膜上多巴胺受体增多C.图中①的形成与高尔基体有关，③可识别多巴胺，但无法将多巴胺回收进入神经元D.吸食可卡因可产生心理依赖性，长期吸食易产生触幻觉和嗅幻觉【答案】B【解析】AA正确；B第12页/共26页多巴胺受体减少，B错误；C是通过转运载体，受体无法将多巴胺回收进入神经元，C正确；D痒难忍，造成严重抓伤甚至断肢自残、情绪不稳定，容易引发暴力或攻击行为，D正确。故选B。20.如图表示一段时间内，人体皮肤血流量变化曲线，下列相关叙述不正确的是（）A.若①为25℃环境，则②可能为0℃环境B.在时间②内，人体可通过骨骼肌不自主收缩增加产热C.在时间②内，体内酶的活性比时间①③低D.在时间②内，皮肤毛细血管收缩是非条件反射【答案】C【解析】1、分析题图：①→②中血流量减少，说明进入寒冷环境；②→③血流量增加，说明环境温度上升。2减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定。【详解】A、①→②的过程中，血流量减少，说明人体进入寒冷环境中，A正确；B热，B正确；C、由于人是恒温动物，则在不同的环境温度条件下，酶的活性基本不变，C错误；DD正确。故选C。21.去甲肾上腺素（NE）是一种神经递质，发挥作用后会被突触前膜重摄取或被酶降解。临床上可用特定第13页/共26页A.NE与突触后膜上的受体结合可引发动作电位B.NE在神经元之间以电信号形式传递信息C.该药物通过与NE竞争突触后膜上的受体而发挥作用D.NE能被突触前膜重摄取，表明兴奋在神经元之间可双向传递【答案】A【解析】【分析】兴奋在神经元之间的传递是单向的，神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。信号由电信号转变为化学信号再转变为电信号。【详解】A、据题干信息可知，增加突触间隙的NE浓度可以缓解抑郁症状，故推测NE为兴奋性神经递质，与突触后膜的受体结合后可引发动作电位，A正确；B、NE是一种神经递质，神经递质在神经元之间信息的传递是通过化学信号的形式进行的，B错误；C、结合题意可知，该药物的作用主要是抑制NE的重摄取，而重摄取的部位是突触前膜，故该药物作用于突触前膜，C错误；D元之间的传递是单向的，D错误。故选A。22.图表示某健康男子中午至傍晚血糖浓度变化曲线。下列叙述正确的是（）A.ab段血糖浓度上升的原因与de段相同B.ab段血液中胰岛素浓度随之升高，促进肝细胞对葡萄糖的利用C.de段血糖浓度持续升高，体现了胰高血糖素的正反馈调节作用D.f点时，胰高血糖素浓度升高，直接抑制胰岛β细胞分泌胰岛素【答案】B【解析】第14页/共26页收，血糖的含量逐渐增加，此时胰岛素分泌增加以降低血糖浓度，所以ac段血糖浓度先增加后降低到正常水平；c点后，由于运动消耗了大量的葡萄糖，导致cd段血糖浓度降低到正常水平以下，此时胰高血糖素和肾上腺素分泌增加，以升高血糖浓度，所以de段血糖浓度逐渐升高。【详解】A、ab段血糖浓度上升是因为食物的消化吸收，de段血糖浓度的升高是由于胰高血糖素促进肝糖原的分解和非糖物质的转化，A错误；B、ab段血糖浓度升高，血液中胰岛素浓度随之升高，促进肝细胞对葡萄糖的利用，B正确；Cde胰高血糖素会促进血糖浓度升高，而血糖浓度升高会抑制胰高血糖素的分泌，C错误；Dfβ细胞分泌胰岛素，D错误。故选B。23.中的部分免疫细胞及免疫活性物质示意图。下列相关叙述正确的是（）A.B淋巴细胞分化、发育和成熟的场所是胸腺B.巨噬细胞有吞噬消化、抗原处理和呈递功能C.当抗原再次侵入机体，记忆细胞能迅速合成抗体D.白细胞介素、干扰素和抗生素都属于细胞因子【答案】B【解析】【分析】人体的免疫系统主要包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。免疫器官包括骨髓、胸腺、脾、淋巴结和扁桃体等；免疫细胞是执行免疫功能的细胞，它们来自骨髓的造血干细胞，包括各种类型的白细胞，如淋巴细胞、树突状细胞和巨噬细胞等；免疫活性物质是指由免疫细胞或其他细胞产生的、并发挥免第15页/共26页疫作用的物质。【详解】A、胸腺是T淋巴细胞分化、发育和成熟的场，A错误；B、巨噬细胞几乎分布于机体的各种组织中，具有吞噬消化、抗原处理和呈递功能，B正确；C、记忆细胞不能合成抗体，C错误；D、抗生素不属于细胞因子，D错误。故选B。24.2014年，埃博拉病毒肆虐南非，造成大量人员死亡。该病毒入侵人体后，会引起人体相应的免疫反应，下列叙述正确的是（）A.B细胞增殖分化为浆细胞，导致靶细胞裂解B.相同病毒再次侵入人体，记忆细胞产生大量抗体清除病毒C.抗体可直接作用于细胞外的病毒，而对细胞内的病毒不起作用D.淋巴因子、溶菌酶都是免疫活性物质，均在第二道防线中发挥作用【答案】C【解析】细胞增殖分化为浆细胞，浆细胞产生抗体作用于抗原，A错误。相同病毒再次侵入人体，记忆细道防线中起作用，D错误。【名师点睛】体液免疫25.下列与人体免疫系统功能相关的叙述，错误的是（）A.机体排除外来抗原性异物体现了免疫系统的免疫防御功能，免疫防御是免疫系统最基本的功能B.人体免疫系统能够消灭机体内的新型冠状病毒，体现了免疫系统的监视功能C.人体通过免疫系统清除体内衰老或损伤的细胞，进行自身调节，能维持内环境稳态D.免疫监视功能低下或失调，机体会有肿瘤发生或持续的病毒感染第16页/共26页【解析】【详解】A、免疫防御是机体排除外来抗原性异物的功能，属于免疫系统最基本的功能，A正确；BB错误；C、清除体内衰老或损伤的细胞属于免疫系统的免疫自稳功能，该功能有助于维持内环境稳态，C正确；D感染，D正确。故选B。26.如图表示人体内特异性免疫的过程，下列相关叙述错误的是（）A.病原体侵入人体后与B细胞的接触可以作为激活B细胞的第一个信号B.相同病原体侵入不同人体后激活的B细胞分泌的抗体可能不同C.吞噬细胞的溶酶体分解病原体和细胞毒性T细胞抵抗病原体的机制不同D.抗体能消灭细胞外液中的病原体，细胞毒性T细胞能消灭侵入细胞内的病原体【答案】D【解析】【详解】A、病原体侵入人体后与B细胞的接触可以作为激活B细胞的第一个信号，A正确；B、一个病原体具有多个不同的抗原，所以相同病原体侵入不同人体后激活的B细胞分泌的抗体可能不同，B正确；CT细胞抵抗病毒的机制是细胞毒性T细胞将靶细胞裂解，使病毒失去藏身之所，C正确；DT细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡，使侵入细胞内的病原体释放出来，再被抗体消灭，D错误。故选D。第17页/共26页27.）A.免疫自稳功能异常容易发生自身免疫病B.风湿性心脏病属于分子模拟导致的自身免疫病C.免疫抑制剂能减少自身抗体产生，可用于治疗系统性红斑狼疮D.自身免疫病指的是抗原侵入机体后破坏机体的某种结构引起的疾病【答案】D【解析】A导致免疫系统攻击自身正常成分，引发自身免疫病，A正确；B子模拟引起的自身免疫病，B正确；C症状，C正确；D、自身免疫病的本质是免疫系统将自身物质识别为抗原并发起攻击，而非“抗原侵入机体后破坏结构”，D错误。故选D。28.图示为流感病毒感染人体后，机体激发某特异性免疫过程。下列相关叙述正确的是（）A.图示5种细胞能特异性识别抗原的有4种B.细胞2分泌的细胞因子是激活细胞3的信号之一C.细胞3分化形成的细胞4是唯一能产生抗体的细胞D.流感病毒康复者体内存在细胞5，不会再次被该病毒感染【答案】C【解析】第18页/共26页12辅助性TB细胞并分泌细胞因子；细胞3为B细胞，活化后可以分裂分化为浆细胞和记忆B细胞；细胞4为浆细胞，可以产生并分泌抗体；细胞5是记忆B细胞，二次免疫可迅速分化为浆细胞。A12是辅助性T3是B45是记忆B细胞。图示5种细胞能特异性识别抗原的有3种，分别是细胞2、3、5，A错误；B、细胞2表面特定分子发生变化并与细胞3结合是激活细胞3的信号之一，B错误；C、细胞3分化形成的细胞4浆细胞是唯一能产生抗体的细胞，C正确；D、康复患者体内存在记忆B细胞，由于记忆B细胞存在时间不同，记忆B细胞减少或消失时也会再次被病毒感染，且流感病毒易发生突变，还可能会再次被变异病毒感染，D错误。故选C。29.如图是细胞免疫的概念图，下列有关叙述不正确的是（）A.X细胞吞噬抗原后，会将抗原信息暴露细胞表面，以便呈递给其他免疫细胞B.虚线部分只发生在相同抗原再次入侵机体时C.①过程表示辅助性T细胞可通过增殖分化形成细胞毒性T细胞D.②过程中记忆T细胞受抗原刺激后细胞周期变短【答案】C【解析】【分析】具体分析，X细胞指的是抗原呈递细胞，①过程表示辅助性T细胞分泌细胞因子刺激细胞毒性T细胞，②过程是中记忆T细胞受抗原刺激后快速增殖分化为效应T细胞和新的记忆T细胞。【详解】A、X细胞吞噬抗原后，会将抗原信息暴露在细胞表面，以便呈递给其他免疫细胞，A正确；BT细胞增殖分化为效应T细胞和新的记忆T细胞，B正确；C、①过程表示辅助性T细胞分泌细胞因子刺激细胞毒性T细胞的增殖、分化，C错误；D、②过程中记忆T细胞受抗原刺激后快速增殖、分化，细胞周期变短，D正确。故选C。第19页/共26页30.SLE）是一种多系统、多器官并有多种自身抗体出现的疾病，由于体内有大量致病性自身抗体和免疫复合物而造成组织损伤。屠呦呦团队发现双氢青蒿素能有效缓解系统性红斑狼疮的症状。下列相关叙述正确的是（）A.系统性红斑狼疮与艾滋病致病机理相同B.双氢青蒿素可能导致SLE患者免疫力降低C.SLE患者的B细胞功能很可能低于正常人D.尽量避免接触过敏原是预防SLE发生的主要措施【答案】B【解析】【分析】免疫失调引起的疾病：1、过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应，引起过敏反应的物质叫做过敏原。2、自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。3、免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病：一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病。A免疫病，艾滋病属于免疫缺陷病，A错误；B测双氢青蒿素可能导致患者免疫力降低，B正确；C、SLE患者体内有多种抗体，因此患者B细胞的功能可能高于正常人，C错误；D、系统性红斑狼疮（SLE）属于自身免疫病，再次接触过敏原可导致过敏反应，而不会导致自身免疫病，D错误。故选B。31.件。回答下列问题：（1）大脑皮层由神经元胞体及其______构成，______功能是人脑特有的高级功能。（2______轴进行调节，使糖皮质激素分泌显著增加，其主要原因是激素的分级调节可以______，糖皮质激素影响肝细胞相关基因的表达，使血糖浓度升高，有助于提供更多的能量。（3）若某患者的TSH受体发生突变引起TSH受体的自发性激活，则其体内的甲状腺激素水平比正常值______（填“偏高”或“偏低”TSH受体的抗体，则患者血液中TSH含量比正常值第20页/共26页______（填“偏高”或“偏低”（4）在体液免疫过程中，抗体的作用是_______；在细胞免疫过程中，病原体被彻底清除后，活化的免疫细胞功能受到______，机体将逐渐恢复到正常状态。【答案】（1）①.树突和轴突②.语言（2）①.下丘脑—垂体—肾上腺皮质②.放大激素的调节效应（3）①.偏高②.偏低（4）①.抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附②.抑制【解析】体液大激素的调节效应，实现多级反馈调节，有利于实现精细调控，维持内环境稳态；在体液免疫中，浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与病原体结合，抗体与病原体的结合可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附；在病原体被清除后，活化的免疫细胞功能将会受到抑制，使机体逐渐恢复到正常状态。【小问1详解】大脑皮层由神经元胞体及其树突和轴突构成，人脑高级功能有语言、记忆和情绪，其中语言是人脑特有的高级功能。【小问2详解】糖皮质激素由肾上腺皮质分泌，受下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴的分级调节，分级调节可以放大激素的调节效应，实现多级反馈调节。【小问3详解】若TSH受体发生突变引起TSH受体位于甲状腺细胞，甲状腺细胞分泌的甲状腺激素会增多，比正常值偏高；若患者体内存在激活TSHTSH受体被异常激活，甲状腺细胞分泌的甲状腺激素会增多，会抑制垂体细胞分泌TSH，则患者血液中TSH含量比正常值偏低。【小问4详解】在体液免疫过程中，抗体的作用是与病原体结合，抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附；在细胞免疫过程中，病原体被彻底清除后，活化的免疫细胞功能将受到抑制，使机体恢复到正常状态。32.下图所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分，甲图中a、b、c、d代表四种激素；乙图表示垂体所分泌的激素作用于甲状腺的示意图；丙图是人体水盐平衡调节过程示意图，A、B代表结构，C代表激素。请据图回答下列问题。第21页/共26页作用于机体细胞促进代谢，使机体产热量增加。激素b、c的产生会促进激素a的合成和分泌，而激素a含量的增多，会抑制激素b、c的合成和分泌，以上这种调节机制称为___________调节。（2TSH胞，原因是________________________。（3）人体内水和无机盐的含量发生变化，会改变细胞外液渗透压的大小，人体内水盐平衡的调节机制是细AA[C]___________[B]______________________，促进对水的重吸收，使尿量减少；同时，引起___________兴奋，产生口渴感觉，主动饮水，增加机体含水量。【答案】（1）①.a、b、c、d②.甲状腺激素和肾上腺素③.（负）反馈（2）只有甲状腺细胞上存在TSH（促甲状腺激素）的受体（3）①.抗利尿激素②.垂体③.肾小管和集合管④.大脑皮层【解析】【分析】本题围绕人体稳态调节展开，涉及体温调节、激素分泌的分级调节与反馈调节、水盐平衡调节，核心知识关联：①体温调节：寒冷环境下，甲状腺激素、肾上腺素分泌增加，通过（负）反馈调节维持激素平衡。②激素作用机制：激素需与靶细胞特异性受体结合，体现作用的专一性。③水盐平衡调节：细胞外液渗透压变化→下丘脑合成、垂体释放抗利尿激素→作用于肾小管和集合管→调节尿量，同时大脑皮层产生渴觉。【32题详解】在寒冷环境中，人体的体温调节机制会发挥作用。从甲图可知，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（b它作用于垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素（c（a）增多；同时，肾上腺髓质细胞分泌肾上腺素（d）也增多，所以a、b、c、d的分泌都会增加。甲状腺第22页/共26页素a含量增多又会抑制激素b、c的合成和分泌，这种调节方式是（负）反馈调节，其意义在于维持机体内激素含量的相对稳定。【33题详解】激素要发挥作用，需要与靶细胞上的特异性受体结合。在乙图中，垂体产生的TSH（促甲状腺激素）进入TSHTSH能选择性地作用于甲状腺细胞。【34题详解】当细胞外液渗透压升高时，这一变化会刺激下丘脑（AC素会运输到垂体（B尿量减少，从而降低细胞外液渗透压。与此同时，细胞外液渗透压升高会刺激大脑皮层，使大脑皮层产生兴奋，进而产生口渴的感觉，促使人体主动饮水，增加机体的含水量。33.ALS神经元以及其支配的躯干、四肢和头面部肌肉造成损伤。图甲为该病患者体内部分生理过程，①～⑤为相关物质或结构，NMDA为相关受体，图乙为正常人体受刺激时该处神经纤维膜内Na+含量变化和膜电位变化曲线。回答下列问题：（1）图甲中③处发生的信号变化为_______有________的特点，谷氨酸为_______（填“兴奋性”或“抑制性”）神经递质，理由是_______。（2Na+含量变化的曲线为（填“I”或“Ⅱ”ALS的发病机理Na+C点（填“上移”或“下移”渗透压______（填“升高”或“降低”（3）新发明的牛磺脱氧胆酸和苯丁酸钠的复合制剂（AMX0035）能显著减缓ALS的发展进程。现以小鼠离体神经细胞、高浓度谷氨酸溶液、神经细胞培养液、AMX0035溶液为材料，验证AMX0035具有可以减第23页/共26页轻由谷氨酸积累而造成神经细胞死亡的效果。请写出实验思路和预期结果。实验思路：将小鼠离体神经元随机分为甲、乙、丙三组，在甲、乙、丙三组中分别加入等量的神经细胞培养液，甲组不做处理，乙组加入_____________，培养一段时间后，统计并计算三组神经细胞死亡率预期结果：________。【答案】（1）①.电信号→化学信号②.流动性③.兴奋性④.谷氨酸与突触后膜上的特异性受体（NMDA）结合，引起了突触后膜Na+通道开放，Na+大量内流（2）①.I②.上移③.升高（3）①.适量高浓度谷氨酸溶液②.等量高浓度谷氨酸溶液和适量AMX0035溶液③.乙组死亡率高于丙组，丙组死亡率高于甲组【解析】【分析】突触小体中有突触小泡，突触小泡中有神经递质，神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜