2026年心理学基础知识考试题目与解析

2026年心理学基础知识考试题目与解析一、单项选择题（共20题，每题1分，计20分）1.心理学的主要研究对象是（）。A.社会现象B.自然现象C.心理现象D.政治现象2.弗洛伊德的精神分析学说中，"本我"遵循的是（）。A.现实原则B.抑制原则C.道德原则D.享乐原则3.马斯洛需求层次理论中，最高层次的需求是（）。A.生理需求B.安全需求C.社交需求D.自我实现需求4."心理旋转"实验的提出者是（）。A.韦伯B.费希纳C.布鲁纳D.罗杰斯5.感觉适应是指（）。A.感觉阈限的变化B.感觉刺激的增强C.感觉刺激的减弱D.感觉系统的疲劳6.短时记忆的容量约为（）。A.5-9个组块B.1000个组块C.10000个组块D.无限个组块7.认知失调理论的主要提出者是（）。A.维果茨基B.艾宾浩斯C.费斯廷格D.巴甫洛夫8.情绪的"认知评价理论"主要由（）。A.艾利斯提出B.斯金纳提出C.巴甫洛夫提出D.弗洛伊德提出9.社会促进效应是指（）。A.个体在他人注视下表现更差B.个体在他人注视下表现更好C.个体独立工作时的表现D.社会影响消失后的表现10.人格的结构理论中，"三大维度"不包括（）。A.外倾性B.神经质C.宜人性D.记忆力11.实验心理学中，"被试内设计"的特点是（）。A.每个被试只接受一种实验条件B.每个被试接受所有实验条件C.被试随机分配到不同组D.被试不参与实验12."观察学习"理论的提出者是（）。A.斯金纳B.华生C.班杜拉D.巴甫洛夫13.心理测验的信度是指（）。A.测验结果的一致性B.测验结果的准确性C.测验的难度D.测验的区分度14."心理防御机制"的概念主要由（）。A.霍妮提出B.荣格提出C.弗洛伊德提出D.卡特尔提出15.文化心理学的研究重点是（）。A.生物本能B.社会规范C.文化差异对心理的影响D.经济发展16."认知负荷理论"主要由（）。A.布鲁纳提出B.艾宾浩斯提出C.塞尔提出D.维果茨基提出17."依恋理论"的主要提出者是（）。A.斯金纳B.班杜拉C.约翰·鲍尔比D.弗洛伊德18.心理发展的关键期主要由（）。A.巴甫洛夫提出B.维果茨基提出C.皮亚杰提出D.弗洛伊德提出19."群体思维"现象通常发生在（）。A.小群体中B.大群体中C.独立个体中D.专业团队中20.脑科学研究中，"功能性磁共振成像"的英文缩写是（）。A.fMRIB.EEGC.PETD.ERP二、多项选择题（共10题，每题2分，计20分）1.心理学的具体分支学科包括（）。A.实验心理学B.发展心理学C.社会心理学D.文化心理学E.生物心理学2.弗洛伊德的人格结构理论包括（）。A.本我B.自我C.超我D.镜像自我E.心理防御机制3.感觉对比现象包括（）。A.同时对比B.继时对比C.明度对比D.颜色对比E.声音对比4.短时记忆的信息加工过程包括（）。A.注意B.联想C.复述D.编码E.存储和提取5.社会影响的类型包括（）。A.从众B.从众压力C.群体思维D.领袖魅力E.社会促进6.人格特质的测量方法包括（）。A.问卷法B.投射测验C.生理测量D.行为观察E.认知测验7.心理发展的主要理论包括（）。A.行为主义理论B.维果茨基的社会文化理论C.皮亚杰的认知发展理论D.弗洛伊德的精神分析理论E.依恋理论8.实验心理学的基本原则包括（）。A.控制原则B.随机原则C.可重复性原则D.客观性原则E.伦理原则9.心理测量学的常用指标包括（）。A.信度B.效度C.难度D.区分度E.标准化10.文化心理学的研究主题包括（）。A.文化与认知B.文化与情绪C.文化与人格D.文化与社会行为E.文化与生理功能三、填空题（共10题，每题1分，计10分）1.心理学的主要研究方法是__________和__________。2.弗洛伊德认为，梦是__________的伪装。3.马斯洛需求层次理论中，最低层次的需求是__________。4.感觉适应是指感觉器官在持续刺激作用下__________的变化。5.短时记忆的信息加工容量约为__________个组块。6.认知失调理论的主要提出者是__________。7.情绪的"认知评价理论"主要由__________提出。8.社会促进效应是指个体在他人注视下__________的表现。9.人格的结构理论中，"大五人格"包括__________、__________、__________、__________和__________。10.脑科学研究中，"脑电图"的英文缩写是__________。四、简答题（共5题，每题4分，计20分）1.简述心理学的定义及其主要研究领域。2.简述弗洛伊德的人格结构理论及其主要观点。3.简述感觉适应和感觉对比现象的区别。4.简述社会促进效应和社会懈怠现象的区别。5.简述心理发展的主要理论及其代表人物。五、论述题（共2题，每题10分，计20分）1.论述马斯洛需求层次理论的主要内容和现实意义。2.论述实验心理学在心理学研究中的重要性及其基本原则。答案与解析一、单项选择题（答案）1.C2.D3.D4.C5.A6.A7.C8.A9.B10.D11.B12.C13.A14.C15.C16.C17.C18.C19.B20.A二、多项选择题（答案）1.A,B,C,D,E2.A,B,C3.A,B,C,D4.A,C,D,E5.A,B,C,D,E6.A,B,D,E7.A,B,C,D,E8.A,B,C,D,E9.A,B,C,D,E10.A,B,C,D,E三、填空题（答案）1.观察；实验2.本我3.生理需求4.效应5.76.费斯廷格7.艾利斯8.更好9.外倾性；神经质；宜人性；责任心；情绪稳定性10.EEG四、简答题（解析）1.心理学的定义及其主要研究领域心理学是研究心理现象及其规律的科学。心理现象包括心理过程（如感觉、知觉、记忆、思维、情绪、意志等）和人格（如能力、气质、性格等）。心理学的主要研究领域包括实验心理学、发展心理学、社会心理学、认知心理学、生物心理学、临床心理学、教育心理学等。2.弗洛伊德的人格结构理论及其主要观点弗洛伊德的人格结构理论将人格分为本我、自我和超我。本我遵循享乐原则，追求即时满足；自我遵循现实原则，调节本我和超我的冲突；超我遵循道德原则，代表社会规范和内化的价值。人格的发展受到潜意识冲突的影响，并通过心理防御机制来应对。3.感觉适应和感觉对比现象的区别感觉适应是指感觉器官在持续刺激作用下效应的变化，如长时间接触强光后感觉视觉变暗。感觉对比是指不同刺激作用于同一感觉器官产生的相互作用，分为同时对比（如黑白相邻时感觉更鲜明）和继时对比（如吃甜食后感觉苦味更明显）。4.社会促进效应和社会懈怠现象的区别社会促进效应是指个体在他人注视下表现更好的现象，通常因从众压力或竞争意识增强所致。社会懈怠现象是指个体在群体中表现更差的现象，因责任分散或注意力分散所致。两者与社会影响的机制不同。5.心理发展的主要理论及其代表人物-行为主义理论（华生、斯金纳）：强调环境对行为的塑造作用。-维果茨基的社会文化理论：强调社会互动和文化工具对认知发展的影响。-皮亚杰的认知发展理论：将认知发展分为感知运动、前运算、具体运算、形式运算四个阶段。-弗洛伊德的精神分析理论：强调潜意识冲突对人格发展的影响。-依恋理论（约翰·鲍尔比）：强调早期亲子关系对人格的影响。五、论述题（解析）1.马斯洛需求层次理论的主要内容和现实意义马斯洛需求层次理论将需求分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求，呈金字塔结构。生理需求是最基本的，依次向上发展。现实意义在于解释了个体行为动机的多样性，并为管理、教育、心理咨询等提供理论依据。例如，企业管理者可通过满足员工不同层次的需求来提高工作效率。2.实验心理学在心理学研究中的重要性及其基本原则实验心理学通过控制变量和操纵条件来研究心理现象