16.3　电阻 同步练（含解析） 2025-2026学年物理人教版九年级上册

第3节电阻电阻1.下列说法中正确的是 ()A.导体中没有电流通过时,电阻为零B.导体中通过的电流越大,其对电流的阻碍作用越大,电阻越大C.导体中通过的电流越小,其对电流的阻碍作用越小,电阻越小D.导体的电阻与导体中有无电流和电流的大小无关2.人体电阻一般较大,双手在干燥时的电阻可达5kΩ,合Ω,合MΩ,我们平常说的绝缘体,其电阻一般应在1MΩ以上,1MΩ=Ω。

影响电阻大小的因素3.王丽利用如图所示的装置探究影响导体电阻大小的因素。所使用的电阻丝规格如表所示。编号材料长度/m横截面积/mm2灯泡亮度A锰铜合金0.50.8亮B镍铬合金0.50.8较亮C镍铬合金0.50.4较暗D镍铬合金1.00.4暗(1)实验中是通过观察比较电阻丝电阻大小的。

(2)实验中采用的实验方法是和。

(3)分别将编号为的电阻丝接入电路进行实验,可以得出结论:导体的电阻大小与导体的材料有关。

(4)分别将编号为B、C的电阻丝接入电路进行实验,可以得出结论:

。

(5)实验过程中某小组同学更换电阻丝后发现灯泡亮度变化不明显,可以在电路中(选填“串联”或“并联”)一只表完成实验。

4.(教材改编题)小明用如图所示电路探究“导体的电阻与温度的关系”。闭合开关时,电流表的示数为0.4A,当把铁丝加热一段时间后,电流表的示数如图乙所示,此时电流表的示数为A,该实验说明了铁丝的电阻随温度的升高而(选填“变大”“不变”或“变小”)。

甲乙5.A、B两根完全一样的合金线,长度都是1m,把A剪去一半,的电阻大;把A剩下的一半再均匀拉长到1m,跟B相比,的电阻小。(均选填“A”或“B”)

半导体与超导现象6.中考实行网上阅卷,要求每份试卷必须贴上条形码。条形码扫描装置中有发光二极管、光敏二极管等元件,它们主要是由材料制成的;计算机系统因高速运算会产生很多热量,若能用材料制作计算机的部分电子元件,由于没有电阻,就可以不用考虑散热的问题。(均选填“导体”“超导体”或“半导体”)

1.下列关于导体电阻的说法中,正确的是()A.铜线的电阻一定比铝线的小B.导体两端的电压为零时,导体的电阻为零C.只增加导体的横截面积,导体的电阻增大D.导体的电阻越小,表示导体对电流的阻碍作用越小2.如图所示,AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串联后连入电路中。比较通过它们的电流的大小,有 ()A.AB段电阻大,电流小B.BC段电阻大,电流大C.AB段电阻大,电流与BC段相等D.BC段电阻大,电流与AB段相等3.(科学态度与责任)为维护消费者权益,某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查,发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格:①用镀铜的铝芯冒充铜芯;②电线直径明显比说明书上标定的直径要小。引起这种电线不符合规格的主要原因是 ()A.电线的长度、材料引起电阻偏大B.电线的长度、横截面积引起电阻偏大C.电线的材料、横截面积引起电阻偏大D.以上原因都有4.给你两根长度相同、横截面积不同、均匀的镍铬合金线,一个电源,一只电流表,一个开关,若干导线,现需要研究的课题有①导体的电阻跟导体横截面积的关系;②导体的电阻跟导体长度的关系;③导体的电阻跟导体材料的关系。根据上述实验器材,可以完成的研究课题是 ()A.只有① B.①和②C.只有② D.①②和③5.如图所示是四根高压输电线上的一个装置,利用这个装置将四根导线并联起来,相当于增大了导线的,从而减小了导线的,以达到减少输电线上电能损失的目的。

6.如图所示,有一个长方体金属电阻,其材料分布均匀,边长分别为a、b、c,且a>b>c,电流分别沿图中的甲、乙两种方式流过金属电阻时,其中电阻阻值较大的是(选填“甲”或“乙”),这是因为该方式金属电阻的横截面积较小和较大。

甲乙7.电阻是导体的一种性质,没有电流通过时,导体的电阻(选填“为零”或“不为零”)。如图所示是一种防火警报器,这款警报器的触发装置是石墨,其原理是整个电路的电压不变,当有火烧到警报器的触发装置后,石墨的温度,电阻,通过触发装置的电流会增大,从而发出警报。

8.(科学探究)如图所示,小刚和几位同学一起进行了“探究铅笔芯的温度变化对其电阻有何影响”的实验。(1)实验过程:①先将H型铅笔芯接入电路,闭合开关,测量并记录通过它的电流;②用酒精灯给铅笔芯加热,使铅笔芯的温度逐渐,每隔10s测量并记录通过它的电流;

③再分别将HB型,2B型铅笔芯接入电路,重复以上实验过程。下表是小刚他们记录的实验数据:加热时间/s0102030通过铅笔芯的电流/AH0.1500.1600.1750.185HB0.2650.2700.2850.2952B0.3200.3400.3600.370(2)分析表中数据可以初步得出:铅笔芯的电阻随温度的升高而。

【详解答案】基础达标1.D2.5×1035×10-31063.(1)灯泡的亮度(2)控制变量法转换法(3)A、B(4)当材料和长度相同时,导体的横截面积越小,电阻越大(5)串联电流4.0.3变大5.BB6.半导体超导体能力提升1.D解析:导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积有关,所以铜线的电阻不一定比铝线的电阻小,故A错误;导体的电阻是导体本身的一种性质,与导体两端电压无关;导体两端的电压为零时,导体的电阻并不为零,故B错误;只增加导体的横截面积,导体的电阻减小,故C错误;导体的电阻表示的是导体对电流的阻碍作用,导体的电阻越小,说明导体对电流的阻碍作用越小,故D正确。2.C解析:AB和BC是由同种材料制成的长度相同的两段导体,由于AB段的横截面积小,BC段的横截面积大,故AB段的电阻大于BC段的电阻;且此两段导体串联,根据串联电路中电流处处相等可知,通过这两段导体中的电流是相等的,故C正确。3.C解析:铝的电阻率比铜的大,当长度、横截面积和温度一样时,铝的电阻比铜的电阻大,所以用镀铜的铝芯冒充铜芯,增大了电阻;电线直径明显比说明书上标定的直径要小,即横截面积减小,当材料、长度和温度一定时,横截面积减小,电阻增大,故C正确。4.B解析:①在研究导体的电阻跟导体横截面积的关系时,要有长度相同、材料相同,横截面积不同的实验器材,而两根长度相同、横截面积不同、均匀的镍铬合金线正好符合实验要求;②在研究导体的电阻跟导体长度的关系时,要有材料相同、横截面积相同,长度不同的实验器材,我们可以把其中一根合金丝截断成不同长度,这样就会有长度不同、材料相同、横截面积相同的实验器材,可以实验;③在研究导体的电阻跟导体材料的关系时要用到不同材料的电阻丝,题目中只有一种,故不可以完成实验,所以B符合题意,A、C、D不符合题意。故选B。5.横截面积电阻解析:将四根导线并联在一起,等效成一根导线,相对于其中的任何一根导线,其横截面积变大了。导体的电阻大小与导体的横截面积有关,在其他因素不变的情况下,其电阻的大小与导体的横截面积成反比。所以横截面积增大,导体的电阻减小。6.乙长度解析:已知a>b>c,甲和乙对比可知(沿电流方向),甲的横截面积要大于乙的横截面积,甲的长度要小于乙的长度;同一环境、温度相同,电阻的大小与材料、长度、横截面积有关,在材料相同时,横截面积越大,长度越短,电阻就会越小,所以甲的电阻要小于乙的电阻。7.不为零升高变小解析:电阻是导体的一种性质,没有电流通过时,导体的电阻不为零。当有火烧到警报器的触发装置后,石墨的温度升高,电