2026年幼儿园传染病疫情应急演练方案

2026年幼儿园传染病疫情应急演练方案一、演练目的2026年春季学期，××市××幼儿园在既往手足口、诺如、流感、水痘、支原体肺炎等多病原叠加流行的监测数据基础上，结合园所两栋教学楼、一个半地下食堂、一处户外沙池、两处攀爬区的立体布局，以及现有在园幼儿412名、教职工67名的规模，设计本次无脚本、全要素、全流程传染病疫情应急演练。演练核心目的：1.验证“早发现、早隔离、早报告、早处置”四早机制在真实场景中的时效性，力争把首发病例到启动应急响应的时间压缩至30分钟以内；2.检验“班级—年级—园级—疾控”四级信息传递通道的畅通率，确保关键信息不丢失、不扭曲、不延迟；3.磨合“医—园—家—社”四方联动流程，重点测试家长瞬时集中到达时的分流、安抚、签约、带离能力；4.评估消毒、通风、膳食、物资、心理五大支持系统在峰值运转下的可持续时长，为后续修订《××幼儿园传染病防控操作手册》提供量化依据；5.通过角色扮演、情景压力、舆情模拟，锤炼教职工临场决策与沟通能力，降低真实疫情中“决策瘫痪”风险。二、演练原则1.零预警：除园长、疾控联络人、保健医生三人外，其余教职工、幼儿、家长均不提前获知演练信号，确保行为真实；2.全实景：使用真实教室、真餐具、真食品、真校车，不搭设“模拟点”；3.可追溯：为每名幼儿佩戴双腕带（姓名+二维码），为每名教职工佩戴GoPro微型记录仪，全程音视频同步回传至“园感控数据中心”；4.可复盘：演练结束后30分钟内自动生成“时间轴+关键决策+行为偏差”热力图，供年级组连夜复盘；5.不伤童：任何涉及幼儿恐慌、哭泣、跌倒的场景，立即启动“蓝灯”机制，由演练总指挥喊停，心理老师介入。三、演练时间、地点与气象条件时间：2026年4月15日（周三）08:30—11:45，气温18—24℃，南风2级，湿度65%，PM2.5为42μg/m³，适宜开窗通风；地点：××幼儿园主园区（A楼、B楼）、附属食堂、户外沙池、北门家长等候区、南门临时隔离帐篷、校车停放区；气象备注：若当日遇中雨或空气质量指数>150，演练顺延至4月17日，预案自动切换为“半封闭楼宇+正压新风”模式。四、情景设定与病例脚本（一）病原设定选择“诺如病毒GII.4Sydney型”作为演练病原，潜伏期12—48h，主要症状：喷射状呕吐≥2次/24h、水样便≥3次/24h、低热≤38.5℃，具备高度气溶胶传播风险，符合幼儿园春季高发布局。（二）病例脚本1.索引病例：中三班幼儿周××，男，4岁3个月，08:35在A楼二楼美工区突发呕吐，呕吐量约200ml，波及半径1.5m，5名同组幼儿衣物被污染；2.二代病例：大三班幼儿李××，女，5岁1个月，08:52在B楼一楼建构区出现腹泻，便液渗透一次性内裤，污染地垫2㎡；3.隐性传播：食堂帮工赵××，女，52岁，07:30已感腹部隐痛，仍参与分餐，潜在污染餐盘约120份；4.家长舆情：09:10起，中三班家长微信群出现“老师为什么不第一时间通知”质疑，2分钟内刷屏47条，情绪指数陡升；5.媒体介入：09:25，本地自媒体“××亲子圈”小编匿名进入家长等候区，开启直播，在线人数瞬间破3000。五、组织机构与岗位职责1.总指挥：园长陈×，负责“蓝灯”喊停、对外发声、资源调配；2.副总指挥：副园长兼疾控联络人林×，负责与疾控中心、教育局、市场监管局实时对接；3.现场指挥：保健医生王×，负责病例识别、隔离通道开启、采样送检；4.年级组长：共3人，分别负责小、中、大年级人员清点、信息上报、家长分流；5.消毒组长：后勤主任张×，负责污染区域封控、消毒药剂配比、终末消毒；6.心理组长：心理老师刘×，负责幼儿、家长、教职工情绪干预；7.舆情组长：信息员赵×，负责微信群、短视频平台、热线“三同步”回应；8.安全组长：保安队长李×，负责门禁、校车、隔离帐篷秩序；9.数据组长：信息技术员孙×，负责二维码扫码、时间轴生成、热力图回传；10.评估组：由第三方疾控专家、家委会代表、法律顾问共7人组成，独立打分。六、演练流程（精确到分钟）08:30—08:34日常晨检保健医生王×在A楼入口使用红外测温+“一看二问三摸”完成全园幼儿晨检，未发现异常，系统记录412人体温均<37.3℃。08:35索引病例呕吐中三班幼儿周××在美工区突然弯腰喷射状呕吐，带班教师杨×立即执行“呕吐包”SOP：①大声提示其余幼儿“向后转，闭眼，捂鼻”；②穿戴一次性医用口罩、手套、隔离衣；③用含氯消毒湿巾覆盖呕吐物，设置1.5m安全圈；④按下墙壁“红色呼叫器”，通知保健医生；⑤安抚周××，带至二楼“临时观察室”，途中走“污染通道”，不经过任何班级门口。08:36—08:38现场封控保健医生王×到场，确认呕吐性状符合诺如高度可疑，立即启动“班级局部封控”：①关闭中三班前后门，开启独立新风，负压运行；②通知消毒组长张×带“过氧化氢+含氯双套组”到场；③向副总指挥林×发送加密短信“CodeN-08:35-A2”，30秒内收到回复“已同步疾控”。08:39—08:41采样与信息收集保健医生用无菌拭子采集呕吐物、肛拭子各2份，置入冷链箱（4℃），贴“首发病例”条码；带班教师同步在“园感控”小程序录入：姓名、性别、年龄、症状、时间、地点、暴露人员，系统自动生成“密接名单”7人。08:42—08:45家长电话第一通年级组长用“园方指定座机”致电周××家长，话术：“您好，我是中三班年级组长，您的孩子刚才出现呕吐，已妥善隔离，请您戴好口罩、带备用衣物、不乘坐公共交通，30分钟内到园北门，我们已联系120，后续按疾控指引陪同就医。”电话全程录音。08:46—08:50污染区域消毒消毒组用5000mg/L含氯消毒液对呕吐物进行“浸泡30分钟—清理—二次喷洒—擦拭”四步法，随后用1%过氧化氢对空气进行超低容量喷雾，作用时间60分钟；美工区地垫、桌椅、画笔全部装入黄色医疗袋，贴“污染”标识，单独转运至“暂存间”。08:51—08:55二代病例出现大三班李××腹泻，保育员郑×发现后立即用移动屏风围出“临时厕所”，避免穿越走廊；系统比对发现该幼儿08:10曾在食堂与周××同桌就餐，判定为“同源暴露”，自动升级响应级别为“班级聚集”。08:56—09:00启动园级应急响应总指挥陈×宣布启动《××幼儿园传染病疫情应急预案Ⅲ级响应》，通过校园广播重复三遍：“老师们请注意，立即停班停课，原地不动，关闭空调，打开门窗。”09:01—09:05全园静态清点各班级教师使用“静默点名”方式，30秒内完成人数确认，数据组长孙×在后台实时汇总：应到412人，实到411人，1人病假（已提前报备）。09:06—09:10开启“双通道”安全组打开A楼“污染通道”与“清洁通道”，用1.5m高移动水马隔离，地面贴“红绿”地标；校车司机全部上车待命，车窗开启≥10cm，空调关闭内循环。09:11—09:15食堂停餐与封存食堂主任接到指令，立即停炉、停气、停电，对08:10—08:40出餐的120份早餐贴“封存”条，留样冰箱双人双锁；市场监管局执法人员09:13到场，同步调取监控，发现帮工赵×有呕吐手势，立即带离至“员工隔离室”。09:16—09:20120转运120负压救护车到达北门，周××、李××、赵×三人分别经独立通道上车，随车医生与保健医生完成交接单“双签字”；家长已到达，签署《转运知情同意书》，全程佩戴N95，由交警铁骑开道，全程绿灯。09:21—09:25家长集中到达因班级微信群信息外泄，北门瞬间聚集家长约130人，情绪激烈；舆情组立即启用“四号方案”：①保安队长拉设“回字形”铁马，确保单向流动；②心理老师刘×手持扩音器：“各位家长，请往后退三步，我们按班级错峰接娃，10分钟内完成。”③信息员赵×在“××幼儿园”官方视频号同步直播，评论区置顶：“信息属实，可控，无新增重症，请不信谣不传谣。”09:26—09:30核酸采样点布设疾控应急队到场，在北门东侧搭设4顶负压帐篷，设置“信息登记—采样—出口”三区两通道；全园教职工、幼儿就地采样，采用“十混一”+“首发病例单管”双轨模式，预计采样完成时间45分钟。09:31—09:40错峰带离系统按“密接—次密接—一般”三级自动排序，每批次20名幼儿，由教师送至家长手中，双方扫码确认，生成“已接走”绿码；未接走幼儿转入“滞留室”，由心理老师绘绘本、放音乐，降低焦虑。09:41—09:50舆情升级自媒体直播截图被剪辑成“120救护车排队”短视频，冲上本地热搜第5位；法律顾问立即发出《律师函》模板，舆情组30分钟内完成投诉举证，平台于10:05下架该视频。09:51—10:00终末消毒方案启动消毒组用3%过氧化氢+0.2%过氧乙酸复合液，对A楼二楼、B楼一楼、食堂、校车进行“物表—空气—织物”三维立体消毒；关闭全园新风系统，采用自然通风+紫外线循环风，作用时间120分钟。10:01—10:15线上教学切换信息组在“钉钉未来校园”开通“云宝宝”频道，教师上传今日原定活动视频，家长可扫码观看；对无家长陪同的滞留幼儿，教师一对一视频陪护，确保“停园不停爱”。10:16—10:30心理危机干预心理组对7名密接幼儿、3名目击呕吐幼儿、2名情绪崩溃家长进行“沙盘+绘画”干预，建立14天跟踪档案；对教职工开展“同伴支持”小组，使用“情绪温度计”自评，≥7分者接受一对一辅导。10:31—10:45物资盘点后勤组清点：N95口罩剩余2100个（可满足3天）、儿童外科口罩3600个、84消毒液（5%）48桶、过氧化氢（3%）22桶、呕吐包75套、医用防护服120套、面屏200个、冷链箱6个、抗原试剂900份；发现“呕吐包”即将耗尽，立即启动“2小时紧急采购”协议，由协议药企14:00前送达。10:46—11:00数据汇总与初步报告数据组自动生成《××幼儿园诺如聚集疫情初步报告》，含：①时间轴（精确到秒）；②病例一览表（症状、采样、转归）；③密接/次密接分布图（楼层、班级、家庭）；④消毒点位图（含GIS坐标）；⑤舆情热度曲线；报告同步推送至教育局、疾控中心、市场监管局。11:01—11:15线上家长会园长陈×使用腾讯会议召开“5分钟说明会”，在线家长峰值812人，满意度问卷回收率93%，平均评分4.7/5；会议结束自动弹出“14天健康打卡”小程序，家长须每日08:00前提交体温及症状。11:16—11:30演练评估第三方专家组使用《托幼机构传染病应急演练评估表（2026版）》现场打分，总分100分，得分92.3，其中“信息报告及时性”得满分，“家长舆情应对”扣3分，“物资储备”扣2.7分；家委会代表提出改进建议：①增设“家长临时等候雨棚”；②校车配备“移动厕所”应急；③给幼儿佩戴“可书写姓名”的N95防丢挂绳。11:31—11:45静默收尾全园拉响“蓝色解除”铃声，各组原地静默2分钟，总指挥宣布：“演练结束，所有人员恢复常态，今日午餐改为外卖配送，教职工14:00回园开复盘会。”第三方评估组离场，数据组停止录制，GoPro统一回收，视频加密保存，保存期限3年，仅供内部教学使用。七、应急保障措施1.人员保障：建立“AB角”制度，每岗位设2人替补，确保任何一人被隔离，工作不断档；2.物资保障：与三家医药公司签订“2小时送达”协议，设置“虚拟仓库”，库存实时同步至“园感控”小程序，低于安全库存自动预警；3.技术保障：部署“北斗+UWB”双定位系统，幼儿腕带、教职工胸卡实时上传位置，误差<30cm，一旦越过封控线，系统震动提醒；4.资金保障：园所设立“突发疫情应急基金”50万元，由家委会、园方、企业赞助按5:3:2比例注入，任何支出须“园长+家委会主任+财务”三方联签，2小时内可完成支付；5.法律保障：聘请常年法律顾问，提前拟定《传染病疫情告知书》《集中隔离协商书》《线上教学知情同意书》模板，确保每一步都有法可依；6.心理保障：与××大学心理学院共建“童心安”项目，30名研究生作为后援团，24小时在线，提供“家长—幼儿—教职工”三维支持。八、风险点与处置要点1.幼儿在隔离通道摔倒：立即启动“蓝灯”，演练暂停，由保健医生检查伤情，必要时真实拨打120；2.家长冲击校门：保安队使用“柔性格挡术”，避免肢体冲突，同时由民警驻点支援；3.消毒药剂误喷眼睛：现场设置“洗眼站”，用0.9%生理盐水持续冲洗15分钟，并送医院；4.直播泄露幼儿正脸：信息组使用AI实时马赛克，若出现漏帧，立即切断直播，并向平台举报；5.教职工晕血：提前筛查，安排“晕血豁免”名单，演练当日负责文案、数据等非现场岗位；6.冷链箱断电：内置4℃相变冰排，可维持8小时，同时后勤车备“移动冷链”，30分钟内可达。九、考核与奖惩1.考核指标：①首发病例到启动响应时间≤30分钟；②密接判定准确率≥95%；③家长满意度≥90%；④消毒后环境采样合格率100%；⑤舆情负面热搜持续时长≤60分钟。2.奖励：考核满分年级组，授予“蒲公英先锋”流动红旗，发放绩效奖金2000元；3.惩罚：因个人失误导致演练中断或舆情升级，按《教职工手册》给予“记过”及以上