6.1 普查与抽样调查（第2课时 数据的）（课件）-苏科版(2024)八下

6.1普查与抽样调查

第2课时

数据的整理

第六章

数据的收集、整理与描述

学

习

目

标12了解数据整理、描述的一般方法，能根据数据分析的结果得出相应的结论．了解用统计方法解决现实生活中一些问题的一般步骤，初步感受统计思想，形成数据观念．问题引入

为了丰富校园文化生活，学校拟开办新的社团．如何调查全校学生对各项目的喜爱情况？(2)一般采用哪种调查形式？(1)你准备采用普查还是抽样调查？抽样调查书面问卷问题引入(3)调查问卷应该包括哪些内容，如何设计？“调查问卷”是收集数据的一种工具，是调查者根据调查目的所设计的一种调查形式.设计调查问卷时要有具体的时间、合理的选项、清楚的说明．探索交流1.对全校学生进行抽样调查(样本容量为50),并用如下代号表示社团项目.项目名称文学影视欣赏动漫健美操合唱航模机器人项目代号ABCDEFG社团活动调查表总人数______探索交流2.收集调查结果如下：ECFDABDACDADBAEBCADCGBBGCDCDCCBDFAEDDCDFBCABCECADF如何整理数据？统计表探索交流3.用统计表对调查结果进行整理．喜爱各项目的学生人数统计表项目代号ABCDEFG划记正正正正正正人

数881212442探索交流4.根据统计数据，画出统计图．喜爱各项目的学生人数条形统计图从上面的条形统计图中你能获得哪些信息？你会对社团建设提出什么建议？答：从条形统计图中可以清楚地看出喜爱各项目的学生人数．建议：喜爱动漫、健美操的学生多，所以学校可以多开设有关这些项目的社团．讨论归纳用统计方法解决现实生活中的一些问题的一般步骤是什么？调查研究：

明确调查的问题和目的、确定调查对象、选择调查方式、设计调查问题、展开调查(如问卷、访谈等)；收集数据：收集问卷，统计数据；整理数据：统计中经常用表格整理数据，采用划记法记录数据时，“正”字的每一划（笔画）代表一个数据；根据分析结果做出合理的推断或预测．分析数据：在统计中经常用条形统计图、扇形统计图、折线统计图等描述数据，使数据呈现出来的信息直观化；典例分析例某公司推出一种新蛋糕，在做市场调查时，随机免费送给30人品尝，调查结果如下(A：太甜，B：稍甜，C：适中，D：太淡).A

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C(1)请用统计表整理上面的数据．解：(1)数据整理如下：甜度编号ABCD人数72174典例分析(2)请用条形统计图描述(1)中的数据．(3)观察表格和所画条形统计图，写出一条你得到的信息．解：(2)如图：(3)发现所调查的30人中认为此种蛋糕甜度适中的人数最多，认为稍甜的人数最少(言之有理即可)．新知巩固1.假如你想知道你们班级里同学遇到不开心的事情的时候主要用哪几种方式排解烦恼，还想知道男、女同学排解烦恼的主要方式是否一样，那么：(1)你的调查对象：___________；(2)你的调查方法：_____________________；(3)你打算向你的调查对象提出哪些问题？答：你的性别(适用于问卷调查)？你遇到过烦恼吗？你遇到烦恼的话，一般采取什么方式来排解它？有人采取以下方式，如独自在户外散步、听音乐、不停地干活、向好朋友倾诉、睡觉等．你对这些方式是非常认同、部分认同还是不认同？

同班同学问卷调查或采访调查新知巩固2.某鞋店新进一批新款凉鞋，第一天这款凉鞋的销售情况如下表:鞋码(cm)2424.52525.52626.52727.5销售数量1635012410(1)你认为他的结论正确吗？请说明理由；解：(1)他的结论不正确.理由：因为第一天的销售量可能受到偶然因素的影响，不能作为判断的依据.于是该鞋店的经理就断定鞋码为24cm和27.5cm的凉鞋很畅销,今后该多进货.新知巩固(2)请你为鞋店设计一个调查方案，并作出预测．解：(2)根据一个月这款凉鞋的销售情况作出统计表如下:鞋码(cm)2424.52525.52626.52727.5销售数量(一个月)

应该多调查几天凉鞋的销售情况，再根据销售的情况来进货.