青州市学校消毒制度规范

PAGE青州市学校消毒制度规范一、总则1.目的为有效预防和控制学校传染病的发生与流行，保障师生的身体健康和生命安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》等法律法规，结合青州市学校实际情况，特制定本消毒制度规范。2.适用范围本制度适用于青州市辖区内的各级各类学校、幼儿园及其他教育机构。3.基本原则遵循科学、规范、严格、彻底的原则，定期对学校环境、教学设施、生活用品等进行全面消毒，确保消毒工作落实到位，有效切断传染病传播途径。二、消毒管理职责1.学校校长职责全面负责学校消毒工作的领导与管理，将消毒工作纳入学校整体工作计划，确保消毒工作所需的人力、物力和财力。定期组织召开消毒工作会议，研究解决消毒工作中存在的问题，督促各部门认真履行消毒工作职责。2.后勤管理部门职责制定学校消毒工作实施方案，明确消毒工作流程、消毒方法、消毒频次及责任人等。负责采购、供应合格的消毒药品、器械，并确保其质量安全。组织实施学校日常消毒工作，对消毒效果进行监测与评估，及时反馈消毒工作情况。定期对学校消毒工作人员进行培训，提高其消毒知识和技能水平。3.班主任职责负责组织本班学生做好教室及相关区域的清洁卫生工作，配合后勤部门实施消毒措施。对学生进行消毒知识宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，引导学生正确使用消毒用品。关注学生健康状况，发现异常及时报告学校，并配合做好相关消毒处理工作。4.其他教职工职责按照学校消毒制度要求，做好各自工作区域的消毒工作，保持环境整洁卫生。积极参与学校组织的消毒知识培训，掌握基本的消毒技能，配合学校做好消毒工作。三、消毒工作要求1.消毒人员要求消毒工作人员应经过专业培训，熟悉消毒知识和技能，掌握消毒药品、器械的正确使用方法。严格遵守消毒操作规程，穿戴工作服、口罩、手套等防护用品，确保自身安全。定期进行健康检查，持健康证明上岗，如患有传染病或其他不适宜从事消毒工作的疾病，应及时调整工作岗位。2.消毒药品与器械要求采购的消毒药品、器械应符合国家相关标准和规定，具有卫生许可批件，并从正规渠道进货。消毒药品应妥善保存，防止变质、失效，按照说明书要求正确配置和使用。定期对消毒器械进行维护、保养和检查，确保其正常运行和消毒效果。3.消毒工作流程要求清洁：先对消毒对象进行清洁，去除污垢、灰尘等，以提高消毒效果。消毒：根据消毒对象和消毒要求，选择合适的消毒方法和消毒药品进行消毒。消毒时应确保消毒药品浓度、剂量、作用时间等符合规定要求，保证消毒效果。通风：消毒后应及时通风换气，降低空气中消毒剂残留浓度，减少对人体的危害。4.消毒记录要求建立消毒工作记录档案，详细记录消毒时间、消毒地点、消毒对象、消毒方法、消毒药品名称及剂量、消毒人员等信息。消毒记录应真实、准确、完整，保存期限不少于[X]年，以备查阅。四、不同场所消毒规范1.教室消毒规范地面消毒：每日放学后，用有效氯含量为[X]mg/L的含氯消毒剂溶液进行湿式拖地，作用[X]分钟后用清水洗净。课桌椅消毒：每日用有效氯含量为[X]mg/L的含氯消毒剂溶液擦拭，作用[X]分钟后用清水洗净。门窗把手、开关等高频接触部位消毒：每日用有效氯含量为[X]mg/L的含氯消毒剂溶液擦拭，作用[X]分钟后用清水洗净。空气消毒：在无人条件下，可采用紫外线灯照射消毒，每次照射时间不少于[X]分钟；也可使用空气消毒机进行消毒，按照产品说明书操作。每周至少进行[X]次空气消毒。图书、教具等消毒：定期对图书、教具等进行消毒，可采用紫外线灯照射消毒或用有效氯含量为[X]mg/L的含氯消毒剂溶液擦拭消毒，作用[X]分钟后用清水洗净。2.办公室消毒规范办公桌椅、电脑键盘、鼠标等消毒：每日用有效氯含量为[X]mg/L的含氯消毒剂溶液擦拭，作用[X]分钟后用清水洗净。地面消毒：每日用有效氯含量为[X]mg/L的含氯消毒剂溶液进行湿式拖地，作用[X]分钟后用清水洗净。空气消毒：参照教室空气消毒方法进行。3.食堂消毒规范餐桌椅消毒：每餐前后用有效氯含量为[X]mg/L的含氯消毒剂溶液擦拭，作用[X]分钟后用清水洗净。餐具消毒：采用物理消毒法（如煮沸、蒸汽消毒等）或化学消毒法（如使用含氯消毒剂浸泡消毒等）进行消毒。煮沸消毒时，应将餐具完全浸没在水中，加热至[X]℃，持续[X]分钟以上；蒸汽消毒时，温度应达到[X]℃，保持[X]分钟以上；化学消毒时，有效氯含量应达到[X]mg/L，浸泡[X]分钟以上。消毒后的餐具应存放在清洁、干燥、通风的地方。厨房地面、墙面消毒：每日用有效氯含量为[X]mg/L的含氯消毒剂溶液擦拭或喷洒，作用[X]分钟后用清水洗净。厨房设备、用具消毒：定期用有效氯含量为[X]mg/L的含氯消毒剂溶液擦拭消毒，作用[X]分钟后用清水洗净。4.宿舍消毒规范地面消毒：每日用有效氯含量为[X]mg/L的含氯消毒剂溶液进行湿式拖地，作用[X]分钟后用清水洗净。床铺、桌椅消毒：每周至少进行[X]次消毒，用有效氯含量为[X]mg/L的含氯消毒剂溶液擦拭，作用[X]分钟后用清水洗净。门窗把手、开关等高频接触部位消毒：每日用有效氯含量为[X]mg/L的含氯消毒剂溶液擦拭，作用[X]分钟后用清水洗净。空气消毒：参照教室空气消毒方法进行。5.卫生间消毒规范便池消毒：每日用有效氯含量为[X]mg/L的含氯消毒剂溶液擦拭或冲洗，作用[X]分钟后用清水洗净。洗手池、水龙头等消毒：每日用有效氯含量为[X]mg/L的含氯消毒剂溶液擦拭，作用[X]分钟后用清水洗净。地面消毒：每日用有效氯含量为[X]mg/L的含氯消毒剂溶液进行湿式拖地，作用[X]分钟后用清水洗净。空气消毒：可采用自然通风或机械通风，保持空气流通。五、传染病流行期间消毒规范1.加强日常消毒频次在传染病流行期间，学校应适当增加消毒频次，如教室、办公室、食堂、宿舍等场所每日消毒次数不少于[X]次，卫生间每[X]小时消毒一次。2.重点部位重点消毒对传染病患者居住的宿舍、教室等场所，在患者离开后应立即进行终末消毒。消毒方法如下：采用过氧乙酸熏蒸消毒，按照房间体积计算用量，每立方米用[X]g过氧乙酸，加水[X]倍稀释，加热蒸发，密闭门窗作用[X]小时后通风换气；也可使用含氯消毒剂进行喷雾消毒，有效氯含量为[X]mg/L，喷雾量为[X]ml/m²，作用[X]分钟后用清水擦拭干净。对患者使用过的物品，如餐具、衣物、书籍等，应进行单独消毒处理。餐具可采用煮沸消毒或含氯消毒剂浸泡消毒；衣物、书籍等可采用紫外线灯照射消毒或含氯消毒剂擦拭消毒。3.做好消毒人员防护在传染病流行期间，消毒人员应严格按照防护要求穿戴防护服、口罩、手套、护目镜等防护用品，防止交叉感染。消毒工作结束后，应及时更换防护用品，并进行清洁消毒。六、消毒效果监测1.监测内容消毒后环境中空气、物体表面的微生物指标监测，如细菌总数、大肠菌群、金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌等。消毒药品的有效成分含量监测，确保消毒药品浓度符合要求。2.监测方法空气微生物监测：采用平板暴露法，将普通营养琼脂平板在采样点暴露[X]分钟，然后置于[X]℃恒温培养箱中培养[X]小时，计数菌落数。物体表面微生物监测：用5cm×5cm的标准灭菌规格板，放在被检物体表面，用浸有无菌生理盐水的棉拭子在规格板内横竖往返各涂抹5次，并随之转动棉拭子，连续采样4个规格板面积，剪去手接触部分，将棉拭子放入10ml无菌生理盐水中，振荡80次，吸取1.0ml待检样品接种平皿，每一样本接种2个平皿，置[X]℃恒温培养箱中培养[X]小时，计数菌落数。消毒药品有效成分含量监测：采用化学分析法或仪器分析法，按照消毒药品说明书要求进行检测。3.监测频次每月至少进行[X]次消毒效果监测，重点场所和关键环节应增加监测频次。在传染病流行期间，应增加消毒效果监测频次，及时掌握消毒效果情况。4.结果判定与处理当消毒后空气、物体表面的微生物指标符合国家相关卫生标准要求时，判定消毒效果合格；否则，判定为不合格。如消毒效果监测结果不合格，应及时查找原因，采取针对性措施进行整改，重新进行消毒处理和监测，直至消毒效果合格。七、培训与宣传1.培训定期组织学校消毒工作人员参加专业培训，培训内容包括消毒法律法规、消毒知识、消毒技能、消毒效果监测等。邀请卫生防疫部门的专家或专业技术人员进行授课，提高消毒工作人员的业务水平和综合素质。培训结束后，应对消毒工作人员进行考核，考核合格后方可上岗。2.宣传利用