规范学生学分制度

PAGE规范学生学分制度一、总则（一）目的为了全面贯彻党的教育方针，适应新时代教育发展要求，加强学校教学管理，提高人才培养质量，规范学生学分制度，特制定本制度。本制度旨在明确学分的定义、计算方法、获取途径以及学分管理的基本原则，确保学生在学业过程中有清晰的目标和规范的要求，促进学生全面发展，培养具有扎实专业知识和综合素养的高素质人才。（二）适用范围本制度适用于我校全体全日制本科学生和专科学生。涵盖学校开设的所有专业课程，包括必修课、选修课、实践教学环节等各类教学活动所涉及的学分管理。（三）基本原则1.科学性原则学分制度的制定应基于教育教学规律和学科专业特点，科学合理地设置课程学分、实践学分等，确保学分体系能够准确反映学生的学习量和学习质量。2.公平性原则对所有学生一视同仁，在学分认定、课程考核、毕业要求等方面遵循统一标准，保障学生享有平等的学习机会和公正的评价机制。3.灵活性原则在保证基本培养规格的前提下，适当考虑学生的个性差异和兴趣特长，设置一定数量的选修课程和弹性学分要求，鼓励学生自主学习和个性化发展。4.规范性原则严格按照国家教育部门和学校的相关规定，规范学分管理的各个环节，包括学分计算、课程注册、成绩评定、学分异动等，确保学分制度的严肃性和权威性。二、学分定义与计算方法（一）学分定义学分是衡量学生学习量和学习质量的计算单位，反映了课程在培养方案中的地位和作用。每门课程根据其教学内容、教学时数、教学难度等因素确定相应的学分值。（二）课程学分计算方法1.理论课程学分计算理论课程学分一般根据课程的教学时数来确定。通常每1618学时计1学分。例如，一门课程教学时数为48学时，则该课程学分为3学分。2.实践课程学分计算实践课程包括实验、实习、课程设计、毕业设计（论文）等。实践课程学分根据实践教学环节的教学时数和工作量综合确定。一般实验课程每16学时计1学分；实习、课程设计等实践环节按照实际安排的周数计算学分，每周计1学分；毕业设计（论文）一般计812学分。3.集中实践教学环节学分计算集中实践教学环节如专业实习、毕业实习等，根据实习的时间长度和教学要求计算学分。一般实习时间为46周计23学分，实习时间为812周计46学分。（三）学分绩点计算方法1.百分制成绩与绩点换算90100分：绩点为4.08589分：绩点为3.78284分：绩点为3.37881分：绩点为3.07577分：绩点为2.77274分：绩点为2.36871分：绩点为2.06467分：绩点为1.56063分：绩点为1.060分以下：绩点为02.平均学分绩点计算方法：平均学分绩点（GPA）=∑（课程绩点×课程学分）÷∑课程学分三、课程设置与学分要求（一）课程分类1.必修课必修课是学生必须修习的课程，包括公共必修课和专业必修课。公共必修课如思想政治理论课、大学英语、高等数学等，旨在培养学生的基本政治素养、语言能力和科学素养；专业必修课是根据专业培养目标设置的核心课程，体现专业的基本要求和特色。2.选修课选修课分为限定选修课和任意选修课。限定选修课是在本专业范围内，为拓宽学生专业知识面、培养学生专业方向能力而设置的课程，学生需在规定的选修模块中选择一定数量的课程；任意选修课则是为满足学生个性发展需求，由学校统一开设的跨学科、跨专业的课程，学生可根据自己的兴趣和特长自由选择。（二）学分要求1.总学分要求本科学生毕业总学分一般在150180学分之间，专科学生毕业总学分一般在100130学分之间。具体学分要求根据各专业培养方案确定。2.必修课学分要求必修课学分占总学分的比例一般为60%70%。例如，本科某专业总学分要求为160学分，则必修课学分应在96112学分之间。3.选修课学分要求限定选修课学分占总学分的比例一般为15%20%，任意选修课学分占总学分的比例一般为10%15%。如上述本科专业，限定选修课学分应在2432学分之间，任意选修课学分应在1624学分之间。（三）实践教学学分要求实践教学学分占总学分的比例一般为25%35%。实践教学环节是培养学生实践能力和创新精神的重要途径，包括实验教学、实习、课程设计、毕业设计（论文）等。各专业应根据专业特点合理安排实践教学环节，确保学生具备扎实的实践技能和解决实际问题的能力。四、学分获取与认定（一）课程学习与考核1.学生必须按照学校教学计划和课程安排，按时参加课程学习和考核。课程考核分为考试和考查两种方式，考试课程成绩采用百分制评定，考查课程成绩采用百分制或五级制（优秀、良好、中等、及格、不及格）评定。2.学生应在规定的考试时间内参加考试，如有特殊情况需要缓考，必须提前办理缓考手续。未经批准擅自缺考者，该课程成绩以零分计，且不得参加正常补考。3.考试作弊或严重违反考试纪律的学生，该课程成绩以零分计，并视情节轻重给予相应的纪律处分，同时取消该课程的补考资格。（二）学分认定1.学生通过正常考核，成绩合格（百分制60分及以上或五级制及格及以上）即可获得该课程相应的学分。2.对于重修课程，学生需重新学习该课程并参加考核，成绩合格后获得相应学分。重修学分的认定按照上述正常考核学分认定方式执行。3.实践教学环节的学分认定，根据实践教学大纲要求，学生完成规定的实践任务，经指导教师考核合格后获得相应学分。实践教学成果应符合专业培养目标和教学要求，如实验报告、实习总结、课程设计作品、毕业设计（论文）等应达到规定的质量标准。（三）学分转换与替代1.学生参加学校认可的国内外学术交流活动、学科竞赛、创新创业项目等，取得优异成绩或成果，经学校审核批准后，可按照一定标准转换或替代相应的课程学分。例如，学生在省级以上学科竞赛中获得一等奖，可替代一定数量的专业选修课学分。2.学生因转学、转专业等原因，已修课程与转入专业培养方案中的课程要求相近且成绩合格的，经学校批准后，可申请课程学分转换与替代。转换与替代的学分应符合转入专业的培养要求和学分规定。五、学分管理与异动（一）学分管理机构学校成立学分管理委员会，负责统筹协调学校学分制度的制定、修订和实施，审议重大学分管理事项。学分管理委员会由学校教学管理部门、各学院教学负责人、教师代表和学生代表组成。各学院设立学分管理工作小组，负责本学院学生学分管理的具体工作，包括学生学分审核、成绩录入、学分异动处理等。（二）学分查询与统计1.学校建立完善的学分管理信息系统，学生可通过系统随时查询自己的学分情况，包括已修课程学分、未修课程学分、学分绩点等信息。2.学校教学管理部门定期对学生学分数据进行统计分析，为学校教学决策、专业建设、学生学业指导等提供数据支持。例如，统计各专业学生的平均学分绩点分布情况，分析学生学业成绩的整体状况，以便及时发现教学中存在的问题并采取相应措施。（三）学分异动1.休学、复学学生学分处理休学学生保留学籍，休学期间不计算学分。复学学生应根据休学时间和学校教学安排，办理课程重修或学分认定手续。如休学时间较长，复学后部分课程可能已更新或调整，学生需按照新的培养方案要求修读相应课程并获取学分。2.转学、转专业学生学分处理转学、转专业学生的学分处理按照学校相关规定执行。转入新专业后，学生需对已修课程进行审核，符合转入专业培养方案要求的课程学分予以认可，不符合要求的课程学分需重新修读或进行学分替代。学校应及时为转学、转专业学生办理学分转换与异动手续，确保学生学业顺利衔接。3.复学、退学学生学分处理复学学生参照休学、复学学生学分处理规定执行。退学学生自退学之日起，取消学籍，已获得的学分予以保留，但不再计算后续学分。退学学生如需重新入学，需按照学校招生规定办理相关手续，重新修读课程获取学分。六、毕业与学位学分要求（一）毕业学分要求学生在规定的学制内，修满专业培养方案规定的毕业总学分，且德、智、体、美、劳等方面达到毕业要求，方可毕业。毕业要求包括思想政治素质合格、学业成绩合格、体质健康达标、具有一定的实践能力和创新精神等。（二）学位学分要求本科学生在满足毕业学分要求的基础上，还需达到学位学分要求方可授予学士学位。一般学位课程包括专业核心课程和部分公共基础课程，学位课程的平均学分绩点应达到学校规定的标准，如2.0及以上。不同学科门类和专业对学位学分要求可能会有所差异，但总体原则是保证学生具备扎实的专业知识和较高的学术水平。（三）延长学制学生学分要求对于延长学制的学生，学校将根据其实际情况制定相应的学分要求和培养方案。延长学制学生需在延长的学制内完成剩余课程的学习并取得规定学分，同时满足毕业和学位要求。学校应加强对延长学制学生的管理和指导，帮助他们顺利完成学业。七、附则（一）解释权本制度由学校学分管理委员会负责解释。在执行过程中，如遇本制度未明确规定的情况，由学分管理委员会根据教育教学实际情况