少先队员规范制度

PAGE少先队员规范制度一、总则（一）目的本规范制度旨在全面加强少先队员的思想道德建设，培养少先队员的良好行为习惯和社会责任感，确保少先队员在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。（二）适用范围本规范制度适用于[具体地区]内所有小学阶段的少先队员。（三）基本原则1.教育引导原则：通过正面教育、榜样示范等方式，引导少先队员树立正确的价值观和行为准则。2.实践养成原则：注重少先队员在日常生活和学习中的实践锻炼，使其在实践中养成良好的行为习惯。3.民主参与原则：鼓励少先队员积极参与规范制度的制定和执行，充分发挥其主体作用。4.动态调整原则：根据时代发展和少先队员成长的需要，适时对规范制度进行调整和完善。二、队员基本要求（一）政治思想1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱社会主义。2.树立正确的世界观、人生观、价值观，具有坚定的理想信念和爱国主义情怀。3.积极参加思想政治教育活动，认真学习党的理论知识，增强对党的认识和感情。（二）道德品质1.遵守社会公德，诚实守信，尊重他人，乐于助人，团结友爱。2.具有良好的道德修养，自觉践行社会主义核心价值观，做到言行一致。3.弘扬中华民族传统美德，传承红色基因，培养高尚的道德情操。（三）行为规范1.遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，自觉维护社会秩序。2.尊敬师长，礼貌待人，听从长辈和老师的教导，虚心接受批评。3.爱护公共财物，珍惜劳动成果，节约资源，保护环境。4.遵守社会公德，文明礼貌，不说脏话，不随地吐痰，不乱扔垃圾。（四）学习态度1.热爱学习，勤奋刻苦，努力完成学习任务，不断提高学习成绩。2.具有良好的学习习惯，认真听讲，积极思考，按时完成作业，主动参与学习活动。3.培养创新精神和实践能力，勇于探索，敢于质疑，善于总结学习方法。（五）身体素质1.积极参加体育锻炼，养成良好的体育锻炼习惯，增强体质。2.掌握基本的体育技能和健康知识，具备自我保护能力。3.遵守体育活动规则，尊重对手，团结协作，培养团队精神。（六）审美情趣1.具有健康的审美观念，欣赏优秀的文化艺术作品，提高审美水平。2.积极参加艺术活动，培养艺术兴趣和特长，展现个人才艺。3.注重仪表美，穿着整洁得体，举止大方，展现少先队员的良好形象。三、组织建设（一）少先队组织架构1.学校建立少先队大队部，大队部设大队长、副大队长、旗手、学习委员、劳动委员、文娱委员、体育委员等职务。2.各班级设立中队，中队设中队长、副中队长和小队干部。3.小队是少先队最基层的组织单位，一般由513人组成，设正、副小队长。（二）队员发展1.按照队章规定，年满6周岁的儿童经教育和引导，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，并经批准，成为少先队员。2.新队员入队要举行入队仪式，仪式要庄严、隆重，激发队员的荣誉感和责任感。3.加强对少先队员的日常管理，建立队员档案，记录队员的基本情况、参加活动情况、获奖情况等。（三）组织活动1.少先队组织要定期开展主题队会、队日活动、社会实践活动、文化体育活动等，丰富队员的课余生活，培养队员的综合素质。2.主题队会要围绕党的中心工作、重大节日、纪念日等确定主题，形式多样，富有教育意义。3.队日活动要突出少先队组织的特点，如举行升旗仪式、唱队歌、呼号等，增强队员的组织意识。4.社会实践活动要结合队员的年龄特点和实际需求，组织队员参观爱国主义教育基地、科技馆、博物馆等，开展志愿服务活动，培养队员的社会责任感和实践能力。5.文化体育活动要注重培养队员的兴趣爱好和特长，如举办文艺汇演、体育比赛等，展现队员的风采。（四）辅导员队伍建设1.学校要配备专（兼）职少先队辅导员，辅导员要热爱少先队工作，具有较强的责任心和组织能力。2.加强对辅导员的培训，提高辅导员的业务水平和工作能力，定期组织辅导员参加少先队工作培训、经验交流等活动。3.建立辅导员考核制度，对辅导员的工作表现进行考核评价，表彰优秀辅导员，激励辅导员更好地开展工作。四、红领巾争章活动（一）活动目的通过开展红领巾争章活动，激励少先队员积极进取，在德、智、体、美、劳等方面全面发展，培养少先队员的良好行为习惯和综合素质。（二）章目设置1.立德章：培养少先队员良好的道德品质和行为习惯，如诚实守信、尊老爱幼、文明礼貌等。2.立志章：引导少先队员树立远大理想，明确学习目标，努力学习，积极进取。3.健体章：鼓励少先队员积极参加体育锻炼，增强体质，掌握基本的体育技能。4.尚美章：培养少先队员的审美情趣和艺术素养，积极参加艺术活动，欣赏优秀文化艺术作品。5.劳动章：教育少先队员热爱劳动，积极参加劳动实践，培养劳动技能和劳动习惯。（三）争章标准1.立德章诚实守信，不说谎话，不欺骗他人。尊老爱幼，主动为老人和儿童提供帮助。文明礼貌，言行举止得体，不说脏话，不随地吐痰。遵守社会公德,爱护公共财物,保护环境。积极参加志愿服务活动，为他人和社会做好事。2.立志章树立远大理想，明确自己的奋斗目标。学习态度端正，勤奋刻苦，成绩优良。积极参加学习竞赛和课外学习活动，拓展知识面。制定学习计划，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯。具有创新精神，敢于提出问题，勇于探索解决问题的方法。3.健体章每天坚持体育锻炼1小时以上，身体素质良好。掌握两项以上体育技能，如跑步、跳绳、篮球等。积极参加学校组织的体育比赛和运动会，为班级和学校争光。遵守体育活动规则，尊重对手，团结协作。养成良好的生活习惯，按时作息，合理饮食，保持健康的生活方式。4.尚美章具有健康的审美观念，欣赏优秀的文化艺术作品。积极参加学校组织的艺术活动，如绘画、书法、音乐、舞蹈等，有一定的艺术特长。能够用自己的方式表达对美的感受和理解，如创作艺术作品、表演节目等。注重仪表美，穿着整洁得体，举止大方。尊重不同的文化和艺术形式，具有包容和欣赏的态度。5.劳动章积极参加学校和家庭的劳动实践，如打扫教室、整理家务等。掌握两项以上劳动技能，如扫地、洗碗、洗衣服等。珍惜劳动成果，不浪费粮食和资源。具有劳动创造价值的意识，通过劳动体验收获和快乐。积极参加劳动实践活动，如种植花草、养殖小动物等，培养劳动兴趣和技能。（四）争章过程1.定章：各中队根据队员的年龄特点和实际情况，确定争章目标和计划。2.争章：队员按照争章标准，通过努力获得相应的章目。3.考章：中队辅导员对队员的争章情况进行考核评价，确定队员是否达到争章标准。4.颁章：学校举行隆重的颁章仪式，对获得章目的队员进行表彰和奖励。（五）活动激励1.对获得红领巾奖章的队员进行表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖品等，激励队员继续努力。2.在学校宣传栏、班级黑板报等宣传阵地展示队员的争章成果，树立榜样，激发队员的争章热情。3.将队员的争章情况纳入综合素质评价体系，作为评选优秀少先队员、推荐入团等的重要依据。五、礼仪规范（一）队礼1.少先队员在升国旗、队旗出场和退场时，以及在烈士墓前扫墓时，都要行队礼。2.行队礼时，右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。3.辅导员要教育队员正确行队礼，行礼姿势要标准、规范，体现少先队员的精神风貌。（二）红领巾佩戴1.红领巾是少先队员的标志，少先队员要时刻佩戴红领巾。2.佩戴红领巾时，要将红领巾披在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。3.将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈；将右角从此圈中拉出，抽紧。（三）队歌演唱1.少先队员要会唱队歌，队歌是少先队组织的象征，要严肃、认真地演唱。2.演唱队歌时，要声音洪亮，节奏准确，表达出少先队员的自豪感和使命感。3.在举行队会、队仪式等活动时，要全体队员齐唱队歌，营造庄重、热烈的氛围。（四）集会礼仪1.少先队员参加集会时，要遵守集会纪律，听从指挥，保持安静。2.升国旗、奏国歌时，要立正站好，行队礼，唱国歌，声音洪亮。3.参加其他集会时，要提前到达会场，按照指定位置就座，尊重他人的发言和表演。（五）交往礼仪1.少先队员之间要团结友爱，互相帮助，礼貌待人。2.与老师、长辈交往时，要主动问好，听从教导，尊重他们的劳动成果。3.接待客人时，要热情大方，主动打招呼，为客人提供帮助。六、日常行为规范（一）课堂纪律1.按时上课，不迟到、不早退、不旷课。2.上课前要准备好学习用品，书本、文具摆放整齐。3.课堂上要认真听讲，积极思考，踊跃发言，不做小动作，不交头接耳。4.尊重老师的劳动，听从老师的教导，不顶撞老师。5.遵守课堂纪律，保持课堂秩序，不随意走动，不扰乱课堂。（二）课间行为1.课间要文明休息，不追逐打闹，不做危险游戏。2.爱护校园环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾，保持校园整洁。3.同学之间要友好相处，互相帮助，不吵架、不打架。4.积极参加课间活动，如跳绳、踢毽子、做游戏等，锻炼身体，放松心情。（三）校园活动1.参加校园活动时，要遵守活动规则，听从组织者的安排。2.尊重他人的劳动成果，爱护活动场地和设施。3.积极参与活动，发挥自己的特长，为活动增添光彩。4.注意安全，避免发生意外事故。（四）校园卫生1.保持教室整洁，每天打扫教室卫生，桌椅摆放整齐。2.爱护校园公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，主动捡起地上的垃圾。3.积极参加校园卫生大扫除活动，为创造优美的校园环境贡献力量。（五）网络行为1.合理使用网络，不沉迷网络游戏，不浏览不良信息。2.遵守网络道德规范，文明上网，不发表不当言论。3.利用网络学习知识，拓宽视野，提高自身素质。七、奖励与处分（一）奖励1.对表现优秀的少先队员，学校和少先队组织要给予表彰和奖励。2.奖励分为：口头表扬、书面表扬、颁发荣誉证书、奖品、推荐参加上级表彰等。3.表彰奖励的条件包括：在思想道德、学习成绩、社会实践、文化艺术、体育等方面表现突出，为学校和少先队组织争得荣誉。（二）处分1.对违反规范制度的少先队员，要进行批评教育和相应的处分。2.处分分