规范学生使用手机制度

PAGE规范学生使用手机制度一、总则（一）目的为了营造良好的学习环境，促进学生身心健康发展，培养学生良好的学习习惯和自律能力，特制定本规范学生使用手机制度。本制度旨在引导学生合理使用手机，避免过度依赖手机对学习和生活造成负面影响，确保学生能够专注于学业，全面提升自身综合素质。（二）适用范围本制度适用于本校全体学生。（三）基本原则1.教育引导原则：通过正面教育和引导，让学生充分认识到合理使用手机的重要性，自觉遵守相关规定。2.适度管理原则：在保障学生基本通讯需求的前提下，对手机使用进行适度管理，避免因过度限制影响学生正常生活和学习。3.家校协同原则：加强学校与家长之间的沟通与合作，形成教育合力，共同督促学生合理使用手机。二、手机使用规定（一）上课期间1.学生在上课期间应将手机关机或调至静音状态，统一存放在教室指定的手机收纳箱内。2.严禁在课堂上使用手机进行与学习无关的活动，如玩游戏、看视频、聊天等。如有违反，任课教师有权没收手机，并按照学校相关规定进行处理。（二）课间休息1.鼓励学生在课间休息时进行适当的户外活动和交流互动，减少对手机的依赖。2.学生可以在课间使用手机，但应避免在教室等场所大声喧哗或影响他人。（三）午休时间1.午休期间，学生应保持安静，将手机关机或调至静音状态，避免因手机铃声或使用手机影响他人休息。2.如有特殊情况需要使用手机，应尽量避免发出声响，以免干扰其他同学。（四）自习时间1.在自习课上，学生应专注于学习任务，自觉遵守手机使用规定，不得使用手机进行与学习无关的活动。2.如遇特殊情况需要使用手机查阅学习资料等，应事先向任课教师申请，经同意后方可使用。（五）课外活动时间1.在学校组织的课外活动中，学生应根据活动要求合理使用手机。如需使用手机记录活动过程或与外界联系，应在不影响活动正常进行的前提下进行。2.严禁在课外活动中使用手机进行危险或违规行为，如拍摄未经允许的照片或视频等。（六）就餐时间1.学生在就餐时应专心用餐，避免边吃饭边玩手机，养成良好的饮食习惯。2.如需使用手机，应在就餐结束后进行，不得在餐厅内大声喧哗或影响他人就餐环境。（七）就寝时间1.晚上就寝前，学生应将手机关机或调至静音状态，并放置在宿舍规定的位置，不得在被窝内使用手机。2.严禁在就寝时间使用手机玩游戏、看视频、聊天等，以免影响自己和他人的休息质量。三、手机保管与归还（一）保管方式1.学校为每个班级配备手机收纳箱，用于存放学生上课期间的手机。收纳箱应指定专人负责管理，确保手机存放安全有序。2.学生应按照规定将手机关机或调至静音状态后放入收纳箱，并确保手机外观完好。如有损坏，应及时向学校报备。（二）归还时间1.下课铃响后，学生可在任课教师允许的情况下，到手机收纳箱领取自己的手机。2.在其他时间段，如因特殊情况需要使用手机，学生应向班主任或相关管理人员提出申请，经批准后领取手机，并在使用完毕后及时归还。四、违规处理（一）初次违规1.对于初次违反手机使用规定的学生，班主任应进行批评教育，向学生说明违规行为的危害，并要求学生写出书面检讨。2.学生应在检讨书中承诺今后遵守手机使用规定，并交由班主任存档。（二）再次违规1.如学生再次违反手机使用规定，学校将视情节轻重给予相应的纪律处分。处分类型包括警告、严重警告、记过、留校察看等。2.受到纪律处分的学生，将取消本学期内的评优评先资格，并通知家长共同加强教育管理。（三）屡教不改1.对于多次违反手机使用规定且屡教不改的学生，学校将进行严肃处理，可能采取以下措施：限制学生在校期间使用手机的频率和时长，如每周仅允许在特定时间段使用手机。要求家长到校协助教育，共同制定手机使用管理计划，确保学生能够遵守规定。如情节严重，学校将考虑给予劝退等更为严厉的处理。五、特殊情况处理（一）紧急联络1.学生如遇紧急情况需要使用手机与家长或其他紧急联系人取得联系，可向班主任或相关管理人员提出申请。经批准后，学生可在指定地点使用手机进行紧急联络。2.学校鼓励学生在紧急情况下优先使用学校的公用电话或向老师求助，以确保能够及时获得帮助。（二）学习需要1.对于因学习需要使用手机查阅资料、在线学习等情况，学生应事先向任课教师提出申请。任课教师根据学习任务的实际情况，合理安排学生使用手机的时间和方式。2.学生在使用手机进行学习时，应严格遵守学习纪律，不得利用手机进行与学习无关的活动。六、家校沟通与合作（一）家长告知1.学校应通过家长会、家长信等方式，向家长宣传本规范学生使用手机制度的相关内容，让家长了解学校对学生手机使用管理的要求和目的。2.家长应积极配合学校工作，教育引导孩子合理使用手机，共同营造良好的学习和生活环境。（二）定期沟通1.班主任应定期与家长沟通学生在校期间手机使用情况，及时反馈学生的表现和问题。2.对于违反手机使用规定的学生，班主任应及时通知家长，共同商讨教育措施，督促学生改正错误。（三）家长监督1.家长应切实履行对孩子手机使用的监督责任，关注孩子在家中的手机使用情况，引导孩子合理安排手机使用时间。2.鼓励家长与孩子共同制定家庭手机使用规则，培养孩子自律意识和良好的行为习惯。七、宣传教育与培训（一）入学教育1.在新生入学教育中，学校应向学生详细介绍本规范学生使用手机制度的相关内容，让学生了解手机使用规定的具体要求和违规处理办法。2.通过案例分析、主题班会等形式，引导学生认识到合理使用手机的重要性，增强学生遵守规定的自觉性。（二）日常教育1.各班级应将手机使用规定纳入班级日常管理内容，通过主题班会、班级文化建设等方式，持续加强对学生的教育引导。2.任课教师在课堂教学中，应结合学科特点，引导学生正确看待手机的作用，培养学生良好的学习习惯和自律能力。（三）培训活动1.学校可组织开展相关培训活动，如手机使用管理讲座、心理健康辅导等，帮助学生提高自我管理能力，正确应对手机带来的各种问题。2.培训活动应注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论、模拟演练等形式，让学生在参与中深刻理解手机使用规定的意义和要求。八、附则（一）解释权本制度由学校[具体管理部门]负责解释。在实施过程中，如遇有未尽事宜或需要进一步明确的问题，由学校根据实际情况进行研究决定。（二）修订与完善1.本制度将根据学校教育教学实际情况和学生手机使用管理的新要求，适时进行修订和完善。2.修订后的制度将及时向全校师生和家长公布，并组织学习培训，确保制度的有效执行。（三）生效日期本