大学生辅导员制度规范

PAGE大学生辅导员制度规范一、总则（一）目的为了加强大学生思想政治教育，规范辅导员队伍建设，提高辅导员工作水平，促进大学生全面发展，依据国家相关法律法规和教育政策，结合本校实际情况，制定本制度规范。（二）适用范围本制度规范适用于本校全体辅导员及其所负责的学生班级。（三）基本原则1.育人为本原则：把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为辅导员工作的根本任务，坚持立德树人，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。2.尊重规律原则：遵循大学生思想政治教育规律、成长成才规律和教育管理规律，因势利导，因材施教，不断提高工作的针对性和实效性。3.协同合作原则：建立学校、家庭、社会协同育人机制，辅导员与学校各部门、专业教师、学生组织以及家长密切配合，形成育人合力。4.激励发展原则：注重辅导员的职业发展，建立科学合理的考核评价和激励机制，鼓励辅导员不断提升自身素质和工作能力。二、辅导员任职资格与职责（一）任职资格1.政治素质：具有坚定的政治立场，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义教育事业，积极践行社会主义核心价值观。2.学历要求：本科及以上学历，思想政治教育、教育学、心理学、管理学等相关专业优先。3.工作经验：具有一定的思想政治教育工作经验或相关实习经历，熟悉大学生成长规律和特点。4.职业素养：具备良好的职业道德、责任心、爱心和耐心，具有较强的组织协调能力、沟通能力和团队合作精神。5.身心健康：身体健康，心理素质良好，能够适应辅导员工作的高强度和高压力。（二）工作职责1.思想政治教育开展理想信念教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义核心价值观教育，引导学生树立正确的政治方向。加强学生日常思想政治教育，关注学生思想动态，及时发现和解决学生思想问题。组织开展主题班会、党团日活动等思想政治教育活动，增强学生的思想政治素质。2.班级管理负责学生班级的日常管理工作，包括班级规章制度建设、班级干部选拔培养、班级秩序维护等。组织评选优秀班级、优秀学生干部、三好学生等，做好学生奖励与处分工作。协调班级内学生之间的关系，营造良好的班级氛围，促进班级和谐稳定发展。3.学风建设引导学生树立正确的学习态度，培养学生的学习兴趣和学习能力，促进学生学业进步。协助专业教师开展教学工作，了解学生学习情况，及时反馈学生意见和建议。组织开展学习经验交流、学习帮扶等活动，营造良好的学习氛围。4.心理健康教育关注学生心理健康状况，开展心理健康普查和心理健康教育宣传活动。识别和干预学生常见心理问题，及时发现并转介有严重心理障碍的学生，配合学校心理健康教育机构做好相关工作。建立学生心理健康档案，跟踪学生心理健康状况变化。5.职业生涯规划与就业指导帮助学生树立正确的职业观和就业观，开展职业生涯规划教育和就业指导课程。收集、整理和发布就业信息，组织学生参加就业招聘活动，为学生提供就业咨询和服务。协助学生办理就业手续，做好毕业生离校教育和就业反馈工作。6.学生日常事务管理负责学生的入学教育、军训、学籍管理、奖助学金评定、勤工俭学、困难补助等工作。做好学生宿舍管理工作，关心学生生活情况，解决学生生活中的实际问题。组织开展学生社会实践活动、志愿服务活动等，培养学生的社会责任感和实践能力。三、辅导员队伍建设（一）选拔与配备1.选拔程序：按照公开、公平、公正的原则，通过个人申请、资格审查、面试、考察等环节选拔辅导员。2.配备标准：根据学校学生规模和工作需要，合理确定辅导员配备比例，原则上按照不低于1:200的比例配备专职辅导员。同时，可根据实际情况配备一定数量的兼职辅导员。（二）培训与发展1.培训体系：建立多层次、多形式的辅导员培训体系，包括入职培训、日常培训、专题培训、骨干培训等。2.培训内容：涵盖思想政治教育、学生管理、心理健康教育、职业生涯规划、网络思想政治教育等方面的知识和技能。3.发展支持：鼓励辅导员参加在职学习、学术研究和实践锻炼，为辅导员提供晋升、转岗等职业发展机会。（三）考核与评价1.考核原则：坚持客观公正、注重实绩、激励发展的原则，对辅导员的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核。2.考核内容：包括思想政治教育工作、班级管理工作、学风建设工作、心理健康教育工作、职业生涯规划与就业指导工作、学生日常事务管理工作等方面的工作业绩和工作表现。3.评价方式：采取个人自评、学生评价、同事评价、领导评价相结合的方式，综合评价辅导员的工作绩效。考核结果作为辅导员奖惩、晋升、续聘的重要依据。四、辅导员工作规范（一）工作流程1.工作计划制定：每学期初，辅导员应根据学校工作部署和学生实际情况，制定详细的工作计划，明确工作目标、工作任务和工作措施。2.工作组织实施：按照工作计划，认真组织开展各项工作，确保工作任务落到实处。在工作过程中，要注重工作方法和工作技巧，及时总结经验教训，不断改进工作。3.工作检查与反馈：定期对工作进展情况进行检查，及时发现问题并加以解决。同时，要及时向学校领导、相关部门和学生反馈工作情况，接受各方监督。4.工作总结与反思：每学期末，辅导员应对本学期工作进行全面总结，分析工作中存在的问题和不足，提出改进措施和工作计划。同时，要对学生的成长成才情况进行跟踪调查，为今后的工作提供参考。（二）工作纪律1.遵守法律法规：严格遵守国家法律法规和学校各项规章制度，依法履行辅导员职责。2.廉洁自律：廉洁奉公，不以权谋私，不接受学生及家长的礼品、礼金和宴请。3.保守工作秘密：妥善保管学生个人信息和学校工作机密，不得泄露学生隐私。4.遵守工作时间：按时上下班，不得无故旷工、迟到、早退。因特殊情况需要请假的，应按照学校请假制度办理请假手续。（三）工作沟通与协作1.与学生沟通：建立定期与学生沟通的机制，通过班会、谈心谈话、走访宿舍等方式，了解学生的思想、学习和生活情况，及时解决学生的问题和困难。2.与家长沟通：定期与学生家长沟通，反馈学生在校表现情况，了解学生家庭情况和家庭教育情况，共同做好学生的教育管理工作。3.与学校各部门协作：积极与学校各部门沟通协作，共同做好学生的思想政治教育、教学管理、后勤保障等工作。4.与专业教师协作：加强与专业教师的联系，了解学生的专业学习情况，协助专业教师做好教学工作，共同促进学生的全面发展。五、辅导员工作保障（一）组织保障1.成立辅导员工作领导小组：由学校党委书记担任组长，校长担任副组长，相关职能部门负责人为成员，负责统筹协调辅导员队伍建设和辅导员工作。2.设立辅导员工作机构：成立学生工作部（处），作为学校辅导员工作的职能部门，负责辅导员队伍建设、辅导员工作指导和管理等工作。（二）条件保障1.办公条件：为辅导员提供必要的办公场所和办公设备，确保辅导员工作的正常开展。2.培训条件：建立辅导员培训基地，配备相应的培训设施和培训师资，为辅导员培训提供保障。3.待遇保障：落实辅导员的各项待遇，包括工资、津贴、奖金、职称评定、评优评先等，确保辅导员的工作积极性和职业发展空间。（三）制度保障1.完善辅导员工作制度：建立健全辅导员工作的各项规章制度，如辅导员岗位职责、辅导员工作考核评价制度、辅导员培训制度、辅导员工作奖励制度等，确保辅导员工作有章可循。2.加强制度执