学校规范汉字工作制度

PAGE学校规范汉字工作制度一、总则（一）目的为了贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，提高学校师生的语言文字规范意识和普通话水平，推动学校语言文字工作规范化、标准化建设，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体师生员工。（三）基本原则1.依法推进原则：严格遵守国家语言文字相关法律法规，依法开展学校规范汉字工作。2.全员普及原则：面向全体师生员工，普及规范汉字知识和技能，提高语言文字应用能力。3.注重实效原则：将规范汉字工作与教育教学、校园文化建设等实际工作相结合，注重工作实效。4.常抓不懈原则：建立长效机制，持续推进学校规范汉字工作，不断巩固和提高工作成果。二、工作机构与职责（一）语言文字工作领导小组1.组成学校成立语言文字工作领导小组，由校长担任组长，分管教学副校长担任副组长，成员包括教务处、学生处、语文教研组等相关部门负责人。2.职责（1）全面领导学校语言文字工作，制定学校语言文字工作规划和年度工作计划。（2）研究解决学校语言文字工作中的重大问题，协调各部门之间的工作关系。（3）对学校语言文字工作进行监督检查和评估考核。（二）语言文字工作办公室1.组成语言文字工作办公室设在教务处，由教务处主任兼任办公室主任，成员包括语文教师代表等。2.职责（1）负责学校语言文字工作的日常组织和协调工作。（2）制定和完善学校语言文字工作各项规章制度。（3）组织开展师生语言文字培训、测试和竞赛等活动。（4）负责学校语言文字工作的宣传和推广，营造良好的校园语言文字环境。（三）各部门职责1.教务处（1）将语言文字工作纳入学校教学工作计划，在课程设置、教学内容、教学方法等方面体现语言文字规范化要求。（2）组织教师参加语言文字培训和测试，提高教师的语言文字应用能力。（3）负责审核学校各类教材、教辅资料、试卷等文字材料的规范性。2.学生处（1）将语言文字工作纳入学生综合素质评价体系，培养学生良好的语言文字习惯。（2）组织开展学生语言文字活动，如演讲比赛、征文比赛、书法比赛等，提高学生的语言文字表达能力。（3）加强对学生社团组织的指导，鼓励学生社团开展与语言文字相关的活动。3.语文教研组（1）发挥语文教学在语言文字规范化教育中的主渠道作用，加强语文课堂教学中的语言文字训练。（2）组织语文教师开展语言文字教学研究活动，探索创新语言文字教学方法和手段。（3）指导学生参加各类语言文字竞赛活动，提高学生的语文素养。4.其他部门（1）结合本部门工作实际，做好语言文字规范化宣传和推广工作。（2）在本部门工作中使用规范汉字，规范公文、文件、宣传资料等的文字书写。三、规范汉字使用要求（一）教学用字1.教师在课堂教学、板书、批改作业等教学活动中，必须使用规范汉字，不得使用不规范汉字、繁体字、异体字等。2.教材、教辅资料应使用规范汉字，确保内容准确无误。教材编写单位应严格按照国家语言文字规范要求编写教材，对教材中的文字错误及时进行修订。3.学校组织的各类考试，试卷、答题卡等文字材料应使用规范汉字，题目表述清晰、准确，答案要求规范、工整。（二）校园用字1.学校名称、校牌、指示牌、标语、宣传栏、文化墙等校园环境用字必须使用规范汉字，不得出现错别字、繁体字、异体字等。2.学校公文、文件、通知、简报、教案、讲稿、试卷、成绩单、奖状、证书等各类文字材料应使用规范汉字，确保格式规范、内容准确。3.学校举办的各类活动，如会议、演出、比赛等，使用的宣传资料、节目单、海报等文字材料应使用规范汉字，不得出现语言文字错误。（三）网络用字1.学校网站域名、网页名称、栏目名称、内容标题等应使用规范汉字，不得使用不规范汉字、繁体字、异体字等。2.学校官方微博、微信公众号、抖音等新媒体平台发布的信息应使用规范汉字，确保语言文字准确、规范、文明。3.学校师生员工在网络交流中应使用规范汉字，自觉抵制网络语言低俗化、随意化等不良现象。四、培训与测试（一）培训1.学校定期组织师生员工参加语言文字培训活动，培训内容包括国家语言文字法律法规、方针政策、规范汉字知识、普通话水平测试等。2.培训方式可采用集中培训、专题讲座、校本培训、在线学习等多种形式，确保培训效果。3.语文教师应加强对学生的语言文字培训，在语文教学中注重培养学生的规范汉字书写习惯和语言表达能力。（二）测试1.学校按照国家语言文字工作要求，组织师生员工参加普通话水平测试。教师应达到国家规定的普通话等级标准，语文教师和对外汉语教师应达到二级甲等及以上水平，其他教师应达到二级乙等及以上水平。2.学生应积极参加普通话水平测试，逐步提高普通话水平。学校可将普通话水平测试成绩纳入学生综合素质评价体系。3.学校鼓励学生参加汉字书写等级测试，提高学生的汉字书写能力。五、监督与检查（一）日常监督1.学校语言文字工作办公室负责对学校各部门、各班级的语言文字工作进行日常监督检查，及时发现和纠正不规范用字行为。2.语文教师在课堂教学中应加强对学生语言文字使用情况的监督，及时纠正学生的错别字和不规范书写习惯。3.学校学生会、社团组织等应发挥监督作用，对校园内的语言文字使用情况进行监督，发现问题及时向学校语言文字工作办公室报告。（二）定期检查1.学校每学期组织一次语言文字工作专项检查，对学校各部门、各班级的语言文字工作进行全面检查和评估。2.检查内容包括教学用字、校园用字、网络用字等方面的规范情况，以及语言文字培训、测试等工作的开展情况。3.检查方式可采用自查、互查、抽查等多种形式，对检查中发现的问题及时进行整改。（三）违规处理1.对违反本制度规定，在教学、校园、网络等活动中使用不规范汉字的部门和个人，学校将视情节轻重给予批评教育、责令整改等处理措施。2.对因使用不规范汉字造成不良影响的部门和个人，学校将按照有关规定追究相关责任。3.对在语言文字工作中表现突出的部门和个人，学校将给予表彰和奖励。六、宣传与推广（一）宣传活动1.学校通过多种渠道，广泛宣传国家语言文字法律法规和方针政策，提高师生员工的语言文字规范意识。2.利用校园广播、电视、报纸、宣传栏、文化墙等宣传阵地，开展规范汉字宣传活动，营造良好的校园语言文字氛围。3.结合“推普周”等活动，组织开展形式多样的宣传活动，如主题班会、演讲比赛、征文比赛、书法比赛等，提高师生员工对规范汉字的认识和重视程度。（二）推广工作1.学校积极推广国家通用语言文字，鼓励师生员工在日常工作和生活中使用普通话和规范汉字。2.加强与家长和社会的沟通与合作，宣传学校语言文